Giáo án Lớp 5 Tuần 20 - Nguyễn Thị Tuyết

- Đọc mục bạn cần biết trang 83 SGK, sau đó từng cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các [r]

Trang 1

TUẦN 20

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010

Chào cờ

Tập trung toàn trường

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1/KT, KN : Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

2/TĐ : HS yêu thích môn Toán

II Chuẩn bị

- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK

- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo

III Các hoạt động dạy- học :

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ :

2.Bài mới : Giới thiệu bài :

Thực hành

Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể

đổi hỗn số ra số thập phân hoặc phân số

HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo cho nhau

Đổi : r = cm = 2,5 cm

2

1 2

- Luyện tập tính bán kính hoặc đường

kính hình tròn khi biết chu vi của nó

2HS lên bảng chữa bài

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết

của một tích

r x 2 x 3,14 = 18,84

a) Vận dụng công thức tính chu vi hình

tròn khi biết đường kính của nó

- 2 hs chữa bài trên bảng

- Lớp nhận xét chữa bài

b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn

1 vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng

đường đúng bằng chu vi của bánh xe

Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ

đi được quãng đường dài bằng bấy nhiêu

lần chu vi của bánh xe

Bài 4:

Hướng dẫn HS lần lượt thực hiện các

thao tác :

HS trao đổi làm bài theo nhóm

- Tính chu vi hình tròn:

6 x 3,14 = 18,84 (cm)

- Tính nửa chu vi hình tròn:

18,84 : 2 = 9,42 (cm)

Trang 2

Chu vi hình H:

9,42 + 6 = 15,42 (cm)

- Khoanh vào D

4 Củng cố : Nhận xét giờ học

5 Dặn dò : BTVN: VBT

Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

I MỤC TIÊU:

1 KT, KN :

- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật

- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng

mà làm sai phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ

II CHUÂN BỊ :

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt

câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm

- HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’

- Nêu MĐYC của tiết học

- HS lắng nghe

HĐ 2 : Luyện đọc: 10-12’

- GV chia 3 đoạn

- 1 HS đọc cả bài

- HS dùng bút chì đánh dấu

- HS đọc nối tiếp( 2lần)

- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai:

Thái sư, câu đương

+HS luyện đọc từ ngữ khó

+ Đọc chú giải

- GV đọc diễn cảm bài văn

H Đ 3: Tìm hiểu bài: 9-10’

- HS đọc theo nhóm

- 1HS đọc toàn bài

Đoạn 1:

Khi có người muốn xin chưc câu

đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với những câu đương khác

Theo em, cách xử sự này của ông có *Cách sử sự này của ông có ý răn đe những

Trang 3

ý gì? kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối

loạn phép nước

Đoạn 2:

Trước việc làm của người quân hiệu,

Trần Thủ Độ xử lý ra sao?

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm

* không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa

Đoạn 3:

Khi biết có viên quan tâu với vua

rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ

Độ nói gì?

*TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người dám nói thẳng

Những lời nói và việc làm của Trần Thủ

Độ cho thấy ông là người như thế nào?

*TTĐ cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao kỉ cương, phép nước

HĐ 4: Đọc diễn cảm :6-7'

- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng

dẫn đọc

- HS luyện đọc

- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay

- HS đọc phân vai

- 2  3 nhóm lên thi đọc

- Lớp nhận xét

3.Củng cố,dặn dò: 1-2’

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về kể chuyện cho người thân

nghe

- Lắng nghe

Khoa học : SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiết 2)

Đã soạn ở tiết 1

Đạo đức : EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2)

Đã soạn ở tiết

**********************************************************************

**********

Thứ ba ngày tháng năm 2010

Chính tả (Nghe - viết) CÁNH CAM LẠC MẸ

1/ KT, KN :

- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ

- Làm được BT 2 a

2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên,

Trang 4

nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ:

- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Bài cũ: 4-5’

- GV đọc 3 từ có âm r/d/gi

- 2 HS viết các từ GV đọc

2.Bài mới:

Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe

HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’

- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm

Nội dung của bài?

- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc,

râm ran

*Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương che chở của bạn bè

- HS viết bảng con 1HS viết bảng lớn

- 3-4 HS đọc từ khó

- GV đọc – HS viết - HS viết chính tả

Chấm, chữa bài

-Đọc toàn bài một lượt

-Chấm 5  7 bài

-Nhận xét chung

- HS tự rà soát lỗi

- Đổi vở cho nhau sửa lỗi

HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả:7-8’

Bài 2a:

-Cho HS đọc yêu cầu của câu a

-GV giao việc

-Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập

- HS đọc yêu cầu của BT

- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn nạn

- HS làm bài vào phiếu

-Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?

- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào chỗ trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò,

ra, duy, ra, giấu, giận, rồi

- Lớp nhận xét

*Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời

- Dặn HS về nhà học bài

- HS lắng nghe

- HS liên hệ bản thân từ bài tập

Trang 5

Tập đọc NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con

số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho cách mạng (Trả lời được các câu hỏi 1,2)

2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện

II CHUẨN BỊ :

- + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Bài cũ: 4-5’

- Kiểm tra 2 HS - HS đọc + trả lời câu hỏi

2.Bài mới:

HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’

Nêu MĐYC của tiết học - HS lắng nghe

HĐ 2 : Luyện đọc : 10-12’

- HS đọc nối tiếp( 2lần) -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá

+ Đọc chú giải

- HS đọc theo nhóm2

1  2 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

HĐ 3 : Tìm hiểu bài : 9-10’

Đoạn 1 + 2:

Kể lại những đóng góp to lớn của ông

Thiện qua các thời kì?

* ông đã có những trợ giúp to lớn về tiền bạc, tài sản cho cách mạng qua những thời kì khác nhau

Đoạn 3 + 4 + 5:

Việc làm của ông Thiện thể hiện

những phẩm chất gì?

Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn

về trách nhiệm của người công dân

với đất nước?

- HS đọc thầm

*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn của mình cho CM

*(Dành cho HSKG) Người công dân phải có

trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phải biết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựng đất nước/

HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn

đọc đoạn 2

- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc

- 1  2 HS đọc

- HS lắng nghe

- HS đọc đoạn 2

Trang 6

- Cho HS thi đọc

- GV nhận xét, khen HS đọc hay

- HS thi đọc

- Lớp nhận xét

- Dặn HS về nhà luyện đọc

- HS nhắc lại ý nghĩa của bài

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Toán : DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

MỤC TIÊU:

1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

II CHUẨN BỊ

1.Bài cũ : 4-5'

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'

HĐ 2 Giới thiệu công thức tính diện

tích hình tròn : 9-10'

GV giới thiệu công thức tính diện tích

hình tròn như SGK (tính thông qua bán

kính)

S = r x r x3,14 ( S: Diện tích hình tròn R: Bán kính hình tròn)

HĐ Thực hành : 17-18'

Bài 1 a,b : Vận dụng trực tiếp công thức

tính diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng

làm tính nhân các số thập phân Chú ý,

với trường hợp r = m hoặc d = m thì

5

2

5 4

có thể chuyển thành các số thập phân

Bài 2a,b :

- Bài 1a,b :

a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm2

b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2

- HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo

Bài 2a,b :

Diện tích mặt bàn:

45 x 45 3,14 = 283,5 cm2

3 Củng cố dặn dò : 1-2' Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn

**********************************************************************

***********

Thư tư ngày tháng năm 2010

Trang 7

Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN

1/ KT, KN :

- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm

thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và

sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4)

2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV

II CHUẨN BỊ :

- Phô tô một vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học

- Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

- Đọc lại ghi nhớ

- Kiểm tra 2 HS

- 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2

2.Bài mới:

Nêu MĐYC của tiết học

- HS lắng nghe

HĐ 2 : HD HS làm BT1: 4-5’

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- HS làm bài theo nhóm 2

*Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước

HĐ 3 : HDHS làm BT2 : 8-10’

Cho HS làm bài, phát giấy + bút dạ

cho 3 HS

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- HS làm bài vào vở BT,3 em làm vào phiếu

- HS phát biểu ý kiến

*CÔNG là của nhà nước, của chung:công dân, công cộng, công chúng

*CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí, công minh, công tâm

*CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công nghiệp

- Lớp nhận xét

- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 4 : HDHS làm BT3 : 7-8’

- GV giao việc

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài

- HS trình bày kết quả : +Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng, dân

+Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc, nông dân, công chúng

Trang 8

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- Lớp nhận xét

HĐ 5 : HD HS làm BT4 : 4-5’

( Dành cho HSKG)

- Cho HS làm bài + trình bày kết quả

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng:

- HS làm bài

- HS trình bày kết quả : Không thể thay từ

công dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3.

- Lớp nhận xét

3.Củng cố,dặn dò: 1-2’

- Xem lại các BT đã làm

- Nhắc lại nội dung BT 1

Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT

(Tả người)

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN : Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng

2/ TĐ : Thể hiện được cảm xúc với người định tả

II CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

HĐ1.GV giới thiệu bài: 1’

HĐ 2.HDHS làm bài: 2-3’

- HS lắng nghe

- Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK

- Cho HS chọn đề bài

- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì

phải nêu được nét dặc trưng của

người đó làm dàn ý,sau đó viết bài

văn hoàn chỉnh

- HS chọn một trong 3 đề

- HS lắng nghe

HĐ 3.HS làm bài : 27-29’

- Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập

làm văn

- Thu bài khi HS làm xong

- HS làm bài

HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 1-2’

- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm

văn Lập chương trình hoạt động

- HS lắng nghe

98.Toán : LUYỆN TẬP

Trang 9

MỤC TIÊU:

1/KT, KN : Biết tính diện tích hình tròn khi biết :

- Bán kính của hình tròn

- Chu vi của hình tròn

II CHUẨN BỊ

1.Bài cũ : 4-5'

2.Bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'

HĐ 2: Thực hành : 27-28'

- HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau Hình tròn nhỏ: 7 x 7 x 3,14 = 153,86m2 Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2

- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình

tròn khi biết chu vi của nó Cách tính: từ

chu vi tính đường kính hình tròn, rồi tính

độ dài bán kính, từ đó vận dụng công thức

để tính diện tích của hình tròn

HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết,

dạng d x 3,14 = 6,28

- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số

thập phân

Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm

rồi làm bài và chữa bài

Bài 3: Dành cho HS giỏi

Bài giải:

Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là:

0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là:

0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm là:

3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 m2 0,7m 0,3m

Trang 10

3 Củng cố dặn dò : 1-2' - 2 HS nhắc lại công htức tính diện tích

hình tròn

Kĩ thuật : CHĂM SÓC GÀ

I MỤC TIÊU :

1/ KT, KN :

- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)

2/ TĐ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà

II CHUẨN BỊ:

- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK.

- Phiếu đánh giá kết quả học tập

1 Kiểm tra bài cũ: 4-5'

2 Bài mới:

HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1'

- 2 HS trả lời

HĐ 2 : Tìm hiểu mục đích, tác dụng của

việc chăm sóc gà : 6-8'

- HS đọc mục 1 (SGK)

Nêu mục đích và tác dụng của việc chăm

sóc gà ?

HĐ 3 : Tìm hiểu cách chăm sóc gà

* Chăm sóc gà tạo điều kiện sống thuận

lợi, thích hợp cho gà và giúp gà tránh được ảnh hưởng không tốt của các yếu tố môi trường

+ Gà được chăm sóc tốt sẽ khoẻ mạnh, mau lớn và có sức chống bệnh tốt Ngược lại, nếu không được chăm sóc đầy đủ, gà

sẽ yếu ớt, dễ bị nhiễm bệnh, thầm chí bị chết

- HS đọc mục 2 (SGK)

- HS chia nhóm, thảo luận

Về mùa lạnh chúng ta cần chăm sóc cho

gà như thế nào?

* Giữ ấm cho gà, chuồng trại sạch sẽ,

Về mùa hè chuồng trại gà phải như thế

nào?

* Thoáng mát

Ta phải làm gì để phòng ngộ độc thức ăn

cho gà ?

Nêu tên các công việc chăm sóc gà ?

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác theo dõi và nhận xét

Kết luận:

Gà không chịu được nóng quá, rét quá,

Trang 11

ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức ăn có vị

mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi gà cần

chăm sóc gà bằng nhiều cách như sưởi

ấm cho gà con, chống nóng, chống rét,

phòng ẩm cho gà, không cho gà ăn những

thức ăn ôi, mốc, mặn,

HĐ 4 : Đánh giá kết quả học tập

- GV cho HS làm bài vào phiếu

- HS làm bài vào phiếu câu hỏi trắc nghiệm

* Ghi chữ Đ hoặc S vào sau câu đúng + Trong chuồng gà chúng ta không nên quét dọn

+ Đối với chuồng trại, ta nên giữ ấm cho gà về mùa đông và thoáng mát về mùa hè

+ Không nên cho gà ăn những thức ăn

bị mốc, ôi thiu, thức ăn có vị mặn

+ Nên sưởi ấm bằng những bóng điện cho gà về mùa đông

- GV nêu đáp án của bài tập - HS đối chiếu kết quả làm bài tập với

đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình

- HS đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình

3 Củng cố - dặn dò: 1-2'

- Gọi một số HS nêu nội dung chính của

bài học

- Nhận xét tinh thần thái độ và kết quả

học tập của HS

- Hướng dẫn HS đọc trước bài học sau

**********************************************************************

***********

Thứ năm ngày tháng năm 2010

Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU:

1/ KT, KN :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	244,88 KB