Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 22 năm 2013 (chuẩn)

Buæi chiÒu: GĐ BD T.VIỆT: Luyện chính tả: Ông Mạnh thắng Thần Gió đoạn 3 I .Môc tiªu - Giúp các em viết đúng bài “ễng Mạnh thắng Thần Giú đoạn 3” - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em I[r]

TUẦN 22

Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013

ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC(tiết 1)

I Môc tiªu:

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen

- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

- KNS: Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác; thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác; tư duy, đánh giá hành vi lịch sự, phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nhà người khác

II ChÈn bÞ:

- GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

*Hoạt động c¸ nh©n

- Nêu những việc cần làm và không nên

làm để thể hiện lịch sự khi gọi điện

thoại

- GV nhận xét, đánh giá

*Hoạt động thực hành

HĐ 1 Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài

lên bảng

HĐ 2 Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn”.

- GV kể chuyện, yêu cầu HS lắng gnhe

các chi tiết của câu chuyện để thảo luận

HĐ 3 Phân tích truyện.

- Tổ chức đàm thoại:

- Khi đến nhà Toàn, Dũng đã làm gì?

- Mẹ Toàn nhắc nhở Dũng điều gì?

- Sau khi được nhắc nhở, bạn Dũng đã

có thái độ, cử chỉ như thế nào?

- Qua câu chuyện trên em có thể rút ra

điều gì?

- GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các

em phải luôn lịch sự khi đến chơi nhà

người khác như thế mới là tôn trọng

chính bản thân mình

- HS trả lời, bạn nhận xét

- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài

- HS lắng nghe

- Đàm thoại:

- Dũng đập cửa ầm ầm và gọi rất to Khi mẹ Toàn ra mở cửa, Dũng không chào mà hỏi luôn xem Toàn có nhà không?

- Mẹ Toàn nhẹ nhàng nhắc nhở Dũng lần sau nhớ gõ cửa, hoặc bấm chuông, phải chào hỏi người lớn trong nhà trước

- Dũng ngượng ngùng nhận lỗi

- Cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác chơi

- Lắng nghe, ghi nhớ

HĐ 4 Liờn hệ thực tế.

- Yờu cầu HS nhớ lại những lần mỡnh

đến nhà người khỏc chơi và kể lại cỏch

cư xử của mỡnh lỳc đú

- Yờu cầu cả lớp theo dừi và phỏt biểu ý

kiến về tỡnh huống của bạn sau mỗi lần

cú HS kể

- Khen ngợi cỏc em đó biết cư xử lịch sự

khi đến chơi nhà người khỏc và động

viờn cỏc em chưa biết cỏch cư xử lần sau

chỳ ý hơn để cư xử sao cho lịch sự

-Nhận xột từng tỡnh huống mà bạn đưa ra xem bạn cư xử như thế đó lịch sự chưa Nếu chưa,

cả lớp cựng tỡm cỏch cư xử lịch sự

- Theo dừi, phỏt biểu ý kiến

- HS trả lời

Buổi chiều:

GĐ BD T.VIỆT: Luyện chớnh tả: ễng Mạnh thắng Thần Giú( đoạn 3)

I Mục tiêu

- Giúp các em viết đúng bài “ễng Mạnh thắng Thần Giú( đoạn 3)”

- Rèn kỹ năng viết chính tả cho các em

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

*Hoạt động thực hành

- Giáo viên đọc đoạn cần viết

- Yêu cầu một học sinh đọc lại

-Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con:

hoành hành,lồm cồm,ngạo nghễ,thỉnh

thoảng,ngào ngạt.

- Giáo viên chữa bài cho các em

-Yeõu caàu HS tửù neõu caõu hoỷi vaứ goùi baùn

traỷ lụứi

- Việc làm nào của Thần Giú khiến ụng

Mạnh nổi giận?

-ễng Mạnh đó làm gỡ để chống lại

Thần Giú?

- Giáo viên đọc bài cho các em chép

- Chấm vở nhận xét bài

- Một HS đọc -Cả lớp viết vào bảng con

-Giơ bảng -Hoạt động cặp đụi một bạn hỏi một bạn trả lời

Cả lớp chép vào vở

Gđ-bd toán: Luyện: Bảng nhân 2

I:Muùc tieõu:

- Giuựp HS thửùc haứnh tớnh, giaỷi toaựn qua caực baỷng nhaõn 2.

- Rèn kỹ năng tính nhân cho các em

II:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

*Hoạt động thực hành

-Chép lên bảng và nêu yêu cầu HS làm

bài

Bài 1:Tính nhẩm

2 x 2 2x 8 2 x 5 2 x 7

2 x 10 2 x 6 2x 8 2 x9

Bµi 2:

Một can đựng 2 lít dầu ăn Có 9 can như

vậy hỏi đựng bao nhiêu lít dầu ăn?

- Thu vë chÊm nhËn xÐt bµi lµm cđa c¸c em

* Dµnh cho HS kh¸ giái

TÝnh b»ng c¸ch nhanh nhÊt c¸c tỉng sau

1+2+3+4+5+6+7+8+9

*Tính

2 x 5 + 21 =

2 x 9 – 18 =

2 x 7 + 9 =

- C¶ líp vµo vë bµi tËp

-C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp, mét em lªn b¶ng lµm

Gi¶i Có 9 can như vậy hỏi đựng sè lít dầu ăn lµ:

2 x 9 = 18 (l) §¸p sè: 18 lít dầu ăn

Thứ ba, ngày 19tháng 02 năm 2013

Th-t.viƯt: tiÕt 1

I Mục tiêu:

-HS đọc lưu lốt mẫu truyện: Dạy em học chữ

- Phát âm đúng các từ: nh¶y nhãt,trÌo leo

II Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động cá nhân

-Yêu cầu vở của HS

-Nhận xét –đánh giá.

*Hoạt động thực hành

Bài 1 Đọc truyện: lín nhÊt nhá nhÊt

-Đọc mẫu và Hd cách đọc

-Theo dõi phát hiện từ hs đọc sai ghi bảng

-Chia đoạn

-Chia nhóm

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

-Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời

-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS

-Nối tiếp đọc từng câu

-Phát âm lại từ mình đã đọc sai Cá nhân -Luyện đọc trong đoạn

-Nêu nghĩa của từ

-Luyện đọc trong nhóm -Cử đại diện nhóm thi đọc

- HS tr¶ lêi

G®-bd to¸n: Bảng nhân 3

I.Muùc tieõu.

- Giuựp HS thành thạo chia pheựp chia trong moỏi quan heọ vụựi pheựp nhaõn

- Bieỏt ủoùc, vieỏt, vaứ tớnh toaựn keỏt quaỷ cuỷa pheựp nhaõn, chia

II.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

*Hoạt động thực hành

Baứi 1:Số

3 x 2 =… 3 x7 =…

3 x 4 =… 3 x 9 =…

3 x 5 =…… 3 x 10 =…

Bài 2:Viết số thớch hợp vapf ụ trống

3 x ….= 9 3 x ….= 15

3 x = 12 3 x….= 18

3 x…….= 21 3 x…….= 27

* Dành cho HS khá giỏi

-Có 45 quả cam chia đều xếp vào 5 túi

Hỏi mỗi túi có bao nhiêu quả cam?

-Mổi bạn học sinh giỏi được 4 quyển

vở.Hỏi 9 bạn học sinh giỏi được thưởng

bao nhiờu quyển vở?

Lớp làm vào vở sau đú đổi chộo vở kiểm tra lẩn nhau

- K.Cường lờn bảng làm

Thứ tư, ngày 20 thỏng 02 năm 2013

Buổi chiều:

Th- toán: tiết 1

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính nhẩm bảng nhân chia 2(bt1,2)

-Biết làm bt 3 số

-Giai bài toán có lời văn(bt 4)

II Các hoạt động dạy-học

Giỏo viờn Học sinh

* Hoạt động cỏ nhõn

-Yờu cầu:

-Nhận xột –đỏnh giỏ

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

-Yờu cầu HS lờn bảng làm

Bài 2 Số

-HS làm vào vở thực hành

Bài 3: Gọi hs đọc đề

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Gọi 1 hs lên bảng làm,lớp làm vào vở

- Theo tổ đọc đồng thanh bảng nhân 3

-HS làm vở, gọi HS đọc -2 HS lên bảng làm,lớp làm vở

- Cao lên bảng làm

- HS làm bài

-Kiểm tra vài em.

- Nhận xét

Bài 4 : đó vui

Các em tự làm

Gđ-bd t.việt: Luyện: Tả ngắn về bốn mựa

I.Muùc tieõu.

- Rốn cho cỏc em kể về mựa mà em yờu thớch

- Viết được khoảng 4 -5 cõu núi về mựa mỡnh thớch

IICaực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

*Hoạt động thực hành

? Trong bốn mựa cỏc em thớch mựa nào

nhất

Cỏc em hóy viết một đoạn văn kể về mựa

mà mỡnh thớch theo cỏc gợi ý sau

+ Bạn thớch mựa nào nhất?Mựa đú vào

những thàng nào?

+ Thời tiết mựa đú như thế nào?

+ Mựa đú cú những loại hoa và quả gỡ?

+ Bạn thường làm gỡ vào mựa đú?

– Lắng nghe – Lớp làm vào vở

Th-t.việt: tiết 2

I.Muùc tiêu:

- Rèn kỹ năng cho học sinh biết phân biệt các âm s,x,iêc hoặc iêt

- Biết quan điền vào chỗ trống dấu chấm hoặc dấu chấm than

-Biết thay cụm từ khi nào trong các câu sau bằng cụm từ bao giờ,lúc nào,tháng mấy,mấy giờ

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

*Hoạt động thực hành

Baứi 1: Điền vào chỗ trống r hoặc d hoặc gi

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs làm

- Nhận xét chữa bài

Bài 2: nối A với B tảo câu kiểu ai thế nào

- HS đọc và làm bài

-Nhận xét chữa bài

Baứi 2 :Điền vào chỗ trống dấu chấm hoặc

dấu phẩy

- G ọi 2 -3 hs đọc

- Yêu cầu hs làm vào vở thực hành sau đó

đọc bài làm của mình

- Nhận xét

-H/s đọc bài -HS làm bài

-3HS ủoùc ủeà baứi taọp

- HS làm bài

Thứ sỏu, ngày 22 thỏng 02 năm 2013

Buổi chiều:

Th-toán tiết 2

I Mục tiờu

- Biết tính nhẩm nhanh bảng chia 2( bt 1,2)

- Giai bài toán có lời văn (bt 3)

- Đố vui ( bt 4)

II Cỏc hoạt động dạy-học

* Hoạt động cỏ nhõn

-Yờu cầu:

-Nhận xột –đỏnh giỏ

*Hoạt động thực hành

Bài 1, Tính nhẩm

- HS trả lời miệng

Bài 2.Tính

Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vở

-Yờu cầu Hs làm bài

Bài 3.Gọi hs đọc đề bài

-Bài tập y/c gì?

- Bài tập hỏi gì?

- HS tự làm

Bài 4 Đố vui

-HS tự làm

-Đọc hs đọc bảng nhân 2 -5 –6 HS, cả lớp đọc

-HS làm vở

-Đọc kết quả

-2 HS lờn bảng làm,lớp làm vở

- -HS tự làm

TH TVIỆT TIẾT 3

I Mục tiờu

- Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn ( bt 1)

-Viết 3-4 câu tả về một loại chim(bt 2)

II.Hoạt động dạy học

* Hoạt động cỏ nhõn

-HS nhắc đó học bài TLV nào?

-Nhận xột –đỏnh giỏ

*Hoạt động thực hành

Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để

hoàn chỉnh đoạn văn

-HS suy nghĩ tự làm bài

-Nhận xét

Bài 2:Viết 3 – 4 câu về một loài chim

-HS viết đoạn văn

-GV giỳp đỡ HS

-Gv theo dừi giỳp đỡ

-HS nhắc

-Làm bài -HS nờu -HS viết

Sinh ho¹t tËp thĨ

NHẬN XÉT CUỐI TUẦN

I Mục tiêu.

-Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần

-Nêu phương hướng tuần tới

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1.Ổn định tổ chức

2.Đánh giá hoạt động tuần qua

Yêu cầu tổng kết điểm thi đua của tuần qua

-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở

3.Dặn dò

-Giao nhiệm vụ cụ thể

-Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y

c¶nh

-Thực hiện tốt mọi nội quy của trường đề ra

+Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày

4-5 bông hoa điểm 10

+Thực hiện học tập tốt

+Vệ sinh cá nhân tèt

-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua

-Báo cáo trước lớp

-Lớp trưởng nhận xét bổ sung

-Phân công nhiệm vụ cho tuần tới

-Về thực hiện tốt công việc được giao