Khi trời nóng, đường ray dài ra do đó nếu không để khe hở, sự nở vì nhiệt của đường ray sẽ bị ngăn cản, gây ra lực rất lớn làm cong đường ray - Gv: Chiếu tranh hình 21.3 và gọi học sinh [r]
Trang 1Giáo viên dự thi: Đàm Văn Hoạt
Đơn vị : Trường Dân tộc Nội trú
Soạn: 21/02/2012 Giảng: 24/02/2012 Lớp : 6A - Trường THCS An Lập
Tiết 24: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ Vè NHIỆT
I - MỤC TIấU
1 Kiến thức:
- Nhận biết sự co dón vỡ nhiệt khi bị ngăn cản cú thể gõy ra một lực rất lớn
- Mụ tả được cấu tạo và hoạt động của băng kộp
- Giải thớch được một số ứng dụng đơn giản về sự nở vỡ nhiệt
- Mụ tả và giải thớch được cỏc hỡnh vẽ 21.2; 21.3; 21.5 sỏch giỏo khoa
2 Kĩ năng:
- Phõn tớch hiện tượng để rỳt ra nguyờn tắc hoạt động của băng kộp
- Rốn kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, cẩn thận, nghiờm tỳc
II - CHUẨN BỊ
- Mỏy tớnh, mỏy chiếu
- Thớ nghiệm ảo: Hỡnh 21.1 và 21.4
- Hỡnh vẽ 21.2, 21.3, 21.5 sỏch giỏo khoa
III BÀI MỚI:
1 Đặt vấn đề: Treo hỡnh 21.2 – Yờu cầu h/s nhận xột về chỗ tiếp nối hai đầu thanh
ray xe lửa ?
? Tại sao người ta phải làm như vậy ?
Quan sỏt hỡnh vẽ, nhận xột nguyờn nhõn
2 Triển khai bài:
Hoạt động 1: Quan sỏt lực xuất hiện trong sự co dón vỡ nhiệt.
- Gv: Chiếu thớ nghiệm ảo 20.1a lờn bảng
+ C.1 Cú hiện tượng gỡ xảy ra khi đối với
thanh thộp khi nú núng lờn ?
+ C.2 Hiện tượng xảy ra với chốt ngang
chứng tỏ điều gỡ ?
- Gv: Chiếu thớ nghiệm ảo 20.1b lờn bảng
-Gv: Gọi học sinh đọc c3
Gv: Gọi học sinh trả lời
I Lực xuất hiện trong sự co dón vỡ nhiệt
1 Thớ nghiệm
- Hs: Quan sỏt
2 Trả lời cõu hỏi
- Hs: Thanh thộp nở ra
- Hs: Khi dón nở vỡ nhiệt, nếu bị ngăn cản thanh thộp cú thể gõy ra lực rất lớn
- Hs: Quan sỏt
- Hs: Đọc
Hs: Khi co lại vỡ nhiệt, nếu bị ngăn cản thanh thộp cú thể gõy ra lực rất lớn
Trang 2Gv: Chiếu câu c4 lên bảng.
+ C.4 a Khi thanh thép (1) vì nhiệt nó
gây ra (2) rất lớn
b Khi thanh thép co lại (3) nó
cũng gây ra (4) rất lớn
3 Rút ra kết luận
Hs: (1) nở ra (2) lực (3) vì nhiệt (4) lực Hoạt động: Vận dụng
- Gv: Chiếu tranh hình 21.2 và gọi học sinh
dọc câu hỏi C5
- Gv: Gọi học sinh trả lời
- Gv: Chiếu tranh hình 21.3 và gọi học sinh
dọc câu hỏi C6
- Gv: Gọi học sinh trả lời
- Hs: Quan sát
- Hs: Có để một khe hở Khi trời nóng, đường ray dài ra do đó nếu không để khe hở, sự nở vì nhiệt của đường ray sẽ bị ngăn cản, gây ra lực rất lớn làm cong đường ray
- Hs: Quan sát
Hs: Không giống nhau Một đầu được đặt gối lên các con lăn, tạo điều kiện cho cầu dài ra khi nóng lên mà không bị ngăn cản
Hoạt động 3: Nghiên cứu băng kép
- Gv: Giới thiệu cấu tạo của băng kép
- Gv: gọi học sinh đọc
- Gv: Chiếu thí nghiệm lên bảng (2 trường
hợp)
- Gv: Đồng và thép nở vì nhiệt như nhau
hay khác nhau?
- Gv: Khi bị hơ nóng, băng kép luôn cong
về phía thanh nào? Tại sao?
- C9: Gọi học sinh đọc và trả lời
- Giáo viên nhận xét
- Gv: Chiếu thí nghiệm hình 21.5 lên bảng
- Gọi học sinh đọc và trả lời C10
- Gv: Nhận xét
II Băng kép
1 Quan sát thí nghiệm
- Hs: Quan sát
2 Trả lời câu hỏi
- Hs: Khác nhau
- Cong về phía thanh đồng Đồng dãn nở vì nhiệt nhiều hơn thép nên thanh đồng dài hơn và nằm phía ngoài vòng cung
- Cong về phía thanh thép Đồng co lại vì nhiệt nhiề hơn thép, nên thanh đồng ngắn hơn, thanh thép dài hơn
và nằm phía ngoài vòng cung
3 Vận dụng
* Ứng dụng: Băng kép được dùng
vào việc đóng - ngắt tự động mạnh điện
- Hs: Quan sát
- Hs: Khi đủ nóng băng kép cong lại
về phía thanh đồng làm ngắt mạch
Trang 3điện Thanh đồng nằm trên.
3 Cũng cố:
- Khi co dãn vì nhiệt nếu gặp vật ngăn cản có thể gây ra hiện tượng gì?
- Đồng và thép có nở vì nhiệt như nhau không? Tại sao?
- Khi băng kép bị đốt nóng có hiện tượng gì xảy ra?
4 Dặn dò:
- Học bài và làm BT 21.3 21.6
- Đọc phần “ Có thể em chưa biết ”
- Chuẩn bị bài: “ Nhiệt kế – Nhiệt giai ”
Rút kinh nghiệm: