Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 34

Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm - GV gọi 3 HS đọc bài Bác đưa tra, đánh giá: thư, yêu cầu[r]

Trang 1

Bài: Bác đưa thư

I Mục tiêu

Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Bác đưa thư

Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy

Ôn các tiếng có vần inh, uynh

Tìm được tiếng trong bài có vần inh

Tìm được tiếng ngoài bài có vần ịnh, uynh

Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Bác đưa thư rất vất vả trong việc đưa thư tới mọi

nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

Hiểu được các từ ngữ trong bài

4- HS chủ động nói theo đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với Bác đưa thư

II Đồ dùng dạy học

Tranh bài “Bác đưa thư” - Bộ chữ học vần

- Chép sẵn bài “Bác đưa thư” ở bảng lớp

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Thời

Pt

Tiết 1

5’ I) Kiểm tra bài cũ: nói dối hại thân

- GV gọi 1 HS đọc bài và TLCH:

Cậu bé thường trêu mọi người thế

nào?

Khi Sói đến thật chú bé kêu cứu,

có ai đến giúp không? Sự việc kết

thúc như thế nào?

Câu chuyện khuyên chúng ta điều

gì?

*Phương pháp kiểm tra, đánh giá:

-GV gọi HS đọc bài và TLCH

-GV nhận xét và cho điểm

-1HS đọc và TLCH

sgk

30’ II) Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

GV treo tranh : Tranh vẽ gì?

GV:Tranh vẽ bác đưa thư đang

lấy thư đưa cho Minh Câu chuyện

giữa

*Phương pháp trực tiếp, vấn đáp, thực hành:

-GV treo tranh và nêu câu hỏi -HS trả lời

Sgk tranh

Minh và bác đưa thư như thế nào?

Các con cùng học bài tập đọc

“Bác đưa thư”

-GV ghi đầu bài lên bảng

Trang 2

Thời

Pt

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

GV đọc mẫu lần 1: Giọng vui,

ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu

phẩy

Hướng dẫn HS luyện đọc

* Luyện các tiếng, từ ngữ: mừng

quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ

phép

- GV gạch dưới các từ ngữ luyện

đọc và gọi HS đọc

- Gv giải nghĩa các từ

* Luyện đọc câu

GV gọi HS đọc

Chú ý nhắc HS ngắt nghỉ hơi sau

dấu chấm và dấu phẩy

* Luyện đọc đoạn, bài

Đoạn 1: Từ đầu nhễ nhại

Đoạn 2: Phần còn lại

- GV gọi HS đọc cả bài

-GV Hướng dẫn HS luyện đọc

-GV đọc mẫu lần 1

GV: Hướng dẫn HS luyện đọc

-GV gạch dưới các

từ ngữ luyện đọc và gọi HS đọc

-Gv giải nghĩa các từ

-GV gọi HS đọc -GV nhắc HS chú ý khi đọc bài

-GV gọi HS đọc từng đoạn, đọc cả bài

- HS quan sát và lắng nghe

- HS đọc bài: 3-5

HS đọc cá nhân, phân tích tiếng

từ,

- Cả lớp đồng thanh

-Mỗi câu 2 HS đọc

-Cho từng dãy đọc nối tiếp cả bài

-Cả lớp đọc đồng thanh

-3HS đọc -2 HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc

1 đoạn -2 HS đọc cả bài

Sgk

* Thi đọc trơn cả bài

- GV nhận xét, cho điểm

3 Ôn các vần inh, uynh

a)Tìm tiếng trong bài có vần inh,

uynh

Trong bài này tiếng nào có vần

inh, uynh?

-GV cho HS thi đọc

-GV nhận xét, cho điểm

+Minh, quýnh -GV cho HS Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh -GV gọi HS đọc

-Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm

- HS đọc

sgk

b)Tìm các tiếng ngoài bài có vần

inh, uynh

GV chia lớp thành 2 đội tìm tiếng

có vần inh, uynh GV gọi em đầu

tiên của bên này nói tiếng có vần

inh, sau đó em đầu tiên của bên

kia phải nói ngay tiếng có vần

uynh

GV tuyên dương đội nói tốt

-GV cho HS Tìm các tiếng ngoài bài

có vần inh, uynh -GV chia lớp thành

2 đội và thi tìm tiếng theo hướng dẫn của cô giáo

-GV tuyên dương đội nói tốt

-HS tham gia chơi

Trang 3

Thời

Pt

Nghỉ 5’ - Tiết 2

33’ 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a) Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu

HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu

hỏi của từng đoạn

-GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu

HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn

- HS đọc bài

sgk

+ GV gọi 3 HS đọc đoạn 1

-Nhận được thư của bố Minh

muốn làm gì?

-Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư

rất vất vả?

-GV gọi 3 HS đọc đoạn 1 và nêu câu hỏi để HS trả lời

- 3 HS đọc +Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ

+Mồ hôi nhễ nhại + GV gọi 3 HS đọc đoạn 2

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ

nhại Minh đã làm gì?

-GV gọi HS đọc cả bài +

TLCH:Con học tập bạn Minh điều

gì?

-GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 và nêu câu hỏi để HS trả lời -GV nhận xét và cho điểm

- 3 HS đọc

- Vào nhà rót một cốc nước mời bác

- HS đọc và trả lời

sgk

b) Luyện nói

Đề tài: Nói lời chào của Minh khi

gặp, khi mời bác đưa thư uống

nước

* Khi gặp bác đưa thư

GV treo bức tranh phần luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Nếu con là Minh con sẽ nói gì?

* Khi mời bác uống nước

Trò chơi đóng vai

-GV treo bức tranh phần luyện nói

-GV nêu câu hỏi

- HS quan sát tranh

- HS trả lời theo suy nghĩ của mình

+HS1: Đóng vai bác đưa thư +HS2: Đóng vai Minh

Sgk trah

*GV có thể cho HS chơi đóng vai

chào hỏi bác thợ điện, nhân viên

nhà máy nước

+ HS thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và nói lời mời bác đưa thư uống nước

2’

III) Củng cố, dặn dò

Về đọc lại bài

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

Trang 4

………

Trang 5

Môn : Tập đọc

Bài: Làm anh

I Mục tiêu

Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Làm anh

- Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng

- Đọc đúng giọng thể thơ 4 chữ

Ôn các tiếng có vần ia, uya

- Tìm được tiếng trong bài có vần ia

- Tìm được tiếng ngoài bài có vần ia, uya

- Phân biệt được vần ia và vần uya

Hiểu - Hiểu được nội dung bài: Anh chị phải thương yêu và nhường nhịn em

4- HS chủ động nói theo đề tài: Kể về anh( chị) của em

Tranh bài “Làm anh” - Bộ chữ học vần

- Chép sẵn bài Làm anh” ở bảng lớp

Thời

Pt

Tiết 1

5’ I) Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 3 HS đọc bài Bác đưa

thư, yêu cầu HS trả lời các câu

hỏi:

+ Nhận được thư của bố, Minh đã

làm gì?

+ Khi thấy bác đưa thư mồ hôi

nhễ nhại minh đã làm gì?

+ Chúng ta học tập bạn Minh điều

gì?

-GV gọi HS đọc bài

và TLCH

- HS đọc và trả lời

sgk

30’ II) Bài mới :

1 Giới thiệu bài : GV treo tranh

- Anh chị em là những người ruột

thịt trong gì đình Để làm cho

cuộc sống của gia đình thêm vui

vẻ, hoà thuận, chúng ta phải biết

cư xử đúng với anh, chị em của

mình Bài thơ Làm anh sẽ giúp

các con hiểu thêm điều này

- GV ghi đầu bài : Làm anh

-GV treo tranh và nêu câu hỏi

-HS quan sát tranh

- HS lắng nghe

Sgk tran h

Trang 6

Thời

Pt

GV đọc mẫu lần 1: Đọc giọng dịu

dàng, âu yếm

Hướng dẫn HS luyện đọc

* Luyện các tiếng, từ ngữ: làm

anh, người lớn, dỗ dành, dịu

dàng

- GV gạch dưới các từ ngữ luyện

đọc và gọi HS đọc

GV cùng HS giải nghĩa các từ

trên

GV gọi HS đọc

Mỗi khổ thơ 4 HS đọc

-GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi

HS đọc -Gv giải nghĩa các từ

-HS quan sát và lắng nghe

-HS đọc bài: 3-5

HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ,

- Mỗi dòng thơ 2

HS đọc

- Cho từng dãy đọc nối tiếp cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc

-2 HS đọc cả bài –

Cả lớp đồng thanh

sgk

3 Ôn các vần ia, uya

a)Tìm các tiếng trong bài có vần

ia

- Trong bài này tiếng nào có vần

ia?

- GV gọi HS đọc và phân tích

tiếng vừa tìm được

+Minh, quýnh -GV cho HS Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh -GV gọi HS đọc

- Mỗi tổ cử 1 HS đọc, 1 HS chấm điểm

- chia

- HS đọc và phân tích từ trên

b)Tìm các tiếng ngoài bài có vần

ia, uya

GV chia lớp thành 2 đội tìm tiếng

có vần ia, uya GV gọi em đầu

tiên của bên này nói tiếng có vần

ia, sau đó em đầu tiên của bên kia

phải nói ngay tiếng có vần uya

-GV cho HS Tìm các tiếng ngoài bài có vần inh, uynh -GV chia lớp thành 2 đội và thi tìm tiếng theo hướng dẫn của

cô giáo

-HS tham gia chơi

-Hs đọc

GV tuyên dương đội nói tốt -GV tuyên dương đội

nói tốt

Trang 7

Thời

Pt

33’ 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

a)Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu

HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu

hỏi của từng đoạn

- HS lắng nghe

sgk

+ GV gọi 3 HS đọc khổ 1

-Anh phải làm gì khi em bé

khóc?

-Anh phải làm gì khi em bé ngã?

-GV đọc toàn bài lần

2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn

- 3 HS đọc

- Hs trả lời

+ GV gọi 2 HS đọc khổ thơ 2

- Khi chia quà cho em anh phải

chia như thế nào?

- Anh phải làm gì khi có đồ chơi

đẹp?

+ GV gọi 2 HS đọc khổ thơ 3

- Muốn làm anh phải có tình cảm

như thế nào vơi em bé?

-GV gọi 3 HS đọc đoạn 1 và nêu câu hỏi để HS trả lời

- 2 HS đọc

- HS trả lời

- 2 HS đọc

- HS trả lời

+ GV gọi 3 HS đọc cả bài và trả

lời

-GV gọi 3 HS đọc đoạn 2 và nêu câu hỏi để HS trả lời -GV nhận xét và cho điểm

- HS đọc

+ GV nhận xét, cho điểm -GV treo bức tranh

phần luyện nói

-GV nêu câu hỏi

tran h

2’

Luyện nói

Đề tài: Kể về anh (chị) của em

GV cho HS thảo luận nhóm, mỗi

nhóm 4 HS tập kể trong nhóm

mình

- GV gọi mỗi nhóm 1 HS thi nói

- GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài

- Dặn dò HS về nhà đọc lại toàn

bài

-GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài

- HS thảo luận

- HS lên trình bày

- HS đọc lại bài

Trang 8

………

Trang 9

Môn : Tập đọc

Bài: Người trồng na

I Mục tiêu

Đọc: - HS đọc đúng, nhanh cả bài Người trồng na

Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả

Đọc đúng giọng các câu đối thoại

- Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy

Ôn các tiếng có vần oai oay

-Tìm được tiếng có vần oai trong bài

HS tìm được tiếng có vần oai oay ngoài bài

Hiểu - HS hiểu được nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng Con cháu không quên công ơn của người trồng

4- HS chủ động nói theo đề tài: Kể về ông( bà) của em

Tranh bài “Người trồng na “ Bộ chữ học vần

- Chép sẵn bài “Người trồng na” ở bảng lớp

Thời

Hoạt động của trò

Pt

Tiết 1

5’ I) Kiểm tra bài cũ: Làm anh

-GV gọi 1 HS đọc cả bài và

TLCH: - Hãy kể lại một

chuyện vui của em và anh( chi)

mình

- GV nhận xét và cho điểm

-GV gọi HS đọc bài và TLCH

- 1 HS đọc và trả lời

30’

II) Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

- GV treo tranh và hỏi: Tranh

vẽ cảnh gì?

GV :Cụ già trồng na và một

người hàng xóm đang nói

chuyện Hai người nói chuyện

gì với nhau, câu chuyện đó có

ý nghĩa gì? Các con cùng học

bài Người trồng na để hiểu

được điều đó nhé

-GV ghi đầu bài: Người trồng

na

-GV treo tranh và nêu câu hỏi

-HS trả lời

Sgk tranh

Trang 10

Thời

Pt

a) GV đọc mẫu lần 1:

b)Hướng dẫn HS luyện đọc

Luyện các tiếng, từ ngữ: : lúi

húi, ngoài vườn, trồng na, ra

quả

- GV gạch dưới các từ ngữ

luyện đọc và gọi HS đọc

GV gọi HS đọc

+ Luyện đọc lời người hàng

xóm và cụ già

- Gọi 3 HS đọc phân vai (người

dẫn chuyện, cụ già, người hàng

xóm)

-GV gạch dưới các từ ngữ luyện đọc và gọi

HS đọc -Gv giải nghĩa các từ

- HS quan sát

và lắng nghe

- HS đọc bài:

3-5 HS đọc cá nhân, phân tích tiếng từ,

-Cả lớp đồng thanh

+ 2HS đọc lời người hàng xóm (giọng vui

vẻ, xởi lởi) +2HS đọc lời

cụ già (giọng tin tưởng) -Mỗi câu 1 HS đọc theo hình thức nối tiếp

-HS đọc phân vai

-Cả lớp đọc đồng thanh

3 Ôn các vần oai, oay

a) Tìm các tiếng trong bài có

vần oai

- Trong bài này tiếng nào có

vần oai?

- GV gọi HS đọc và phân tích

tiếng vừa tìm được

+Ngoài -GV cho HS Tìm tiếng trong bài có vần inh, uynh

-GV gọi HS đọc

-Mỗi tổ cử 1

HS đọc, 1 HS chấm điểm

- HS đọc và phân tích các tiếng trên

sgk

b) Tìm tiếng ngoài bài có vần

oai, oay

- Gv cho HS tìm tiếng có vần

oai, oay

- GV cho HS đọc đồng thanh

các tiếng tìm được

-GV cho HS Tìm các tiếng ngoài bài có vần oai, oay

-GV chia lớp thành 2 đội và thi tìm tiếng theo hướng dẫn của cô giáo

-GV tuyên dương đội nói tốt

-HS tìm tiếng

có oai, oay và ghép bằng bộ

đồ dùng -HS đọc đồng thanh

Trang 11

Thời

Pt

c) Điền vần oai hoặc oay

GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

Gọi HS lên bảng điền vào bảng

phụ

-GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập

-GV Gọi HS lên bảng điền vào bảng phụ

- HS làm miệng

33’ 4- Tìm hiểu bài đọc và luyện

nói

Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu

cầu HS đọc bài theo đoạn, trả

lời câu hỏi của từng đoạn

-GV đọc toàn bài lần 2 rồi yêu cầu HS đọc bài theo đoạn, trả lời câu hỏi của từng đoạn - HS lắng nghe

sk

+ GV gọi 2 HS đoạn 1: Từ

đầu có quả

- Cụ già đang làm gì?

- Người hàng xóm khuyên cụ

điều gì?

-GV gọi 2 HS đọc đoạn

1 và nêu câu hỏi để HS trả lời

- 2 HS đọc

- HS trả lời

+ GV gọi HS đọc cả bài

- Dùng dấu gì để kết thúc câu

hỏi?

- Trong bài có mấy câu hỏi?

Em hãy đọc các câu hỏi đó

- 2 HS đọc

- Dấu hỏi -Cả lớp đọc đồng thanh

2’

c) Luyện nói: Kể về ông (bà)

của em

GV cho HS thảo luận nhóm,

mỗi nhóm 4 HS tập kể trong

nhóm mình

- GV gọi mỗi nhóm 1 HS thi

nói

- GV gọi HS đọc lại toàn bài

- Câu chuyên có ý nghĩa gì?

-GV treo bức tranh phần luyện nói

-GV nêu câu hỏi

- HS thảo luận

- HS lên trình bày

- HS đọc

- Về nhà đọc lại bài -GV nhận xét, cho

điểm

………

Trang 12

………

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	87,05 KB