-Làm được các bài tập trong SGK, rèn chữ viết đẹp - Hs cã ãc thÈm mü, cÈn thËn trong khi viÕt bµi.. -Nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc..[r]
Trang 1
Soạn : 26/9/2010 Giảng :T2 27/9/2010
=Tập đọc
Tiết 19+20 : người thầy cũ
I Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài -Hiểu ND bài
-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
-HS đọc được bài lưu loát, bước đầu biết đọc diễn cảm và trả lời được các câu hỏi trong SGK
-HD HS yếu cách đọc bài
- Hs có ý thức kính trọng , yêu quý thầy cô giáo
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk, bảng phụ
III HĐ dạy học :
(Tiết 1)
A.KT bài cũ:(4') - Gọi hs đọc " Bài mua kính " và TLCH
B Bài mới:
1 GT bài: (2' ) - Nêu nhiệm vụ của tiết học - Nghe
2 HD luyện đọc
- Y/c hs đọc nối tiếp câu
- H/D từ khó :
- Gọi hs đọc Cn- Đt
- đọc nối tiếp
- Theo dõi
- Đọc Cn-Đt
- HD chia đoạn : ( 3 đoạn ) -HD đọc câu dài :
- Treo bảng phụ - h/d đọc - đọc mẫu Nhưng //hình như hôm ấy / thầy có phạt
em đâu !//
- Y/c hs đọc Cn- Đt
- Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc )
- Giọng : - Kể
- Thầy giáo
- Chú khánh
- Y/c hs đọc nối tiếp đoạn
- Tìm hiểu từ mới: (chú giải)
- Gv giải nghĩa
* HD hs yếu đọc đúng, chính xác
- Trả lời
- Theo dõi
- Đọc cn- đt
- Trả lời
- Đọc nối tiép
đoạn
- Hs giải nghĩa
- Y/c hs đọc nối tiếp trong nhóm
Trang 2
- Gv nhận xét
(Tiết 2)
3 Tìm hiểu bài
( 20 ' )
- Yc hs đọc thầm đ1và trả lời câu hỏi + Bố Dũng đến trường làm gì ? + Khi gặp thầy giáo cũ , bố của Dũng thể hiện sự kính trọng ntn?
- Y/c hs đọc thầm đoạn 2 + Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy ?
- Y/c hs đọc thầm đoạn 3 + Dũng nghĩ gì khi bố đã về ? ( Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt )
*ND :
- Đọc thầm -Trả lời -Nhận xét bổ xung
-2 HS nêu
4 Luyện đọc
lại:(15' ) - H/D hs đọc phân vai - Gọi hs đọc phân vai - Gv nhận xét
- Gọi hs đọc cả bài
- Nhận xét ghi điểm
- Theo dõi
- 3 HS đọc phân vai
- 1hs đọc cả bài
C.Củng cố dặn
dò :(5p ) - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học
- V/n đọc lại baì và chuẩn bị bài sau
- Nghe và thực hiện
Soạn : 26/9/2010 Giảng :T3.28/9/2010
Chính tả :Tập chép
Người Thầy cũ
I Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
-Làm được các bài tập trong SGK, rèn chữ viết đẹp
- Hs có óc thẩm mỹ, cẩn thận trong khi viết bài
II Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ
III HĐ dạy học:
A.KT bài
cũ:(5p)
-Gọi HS lên bảng viết các từ có vần : ai, ay
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs lên bảng
B Bài mới:
1.GT bài:(2' ) -Nêu nhiệm vụ của tiết học - Theo dõi
2 HD tập chép
(20p) - Gv đọc bài chép - 1hs đọc + Đây là đoạn mấy của câu chuyện ?
+ Đoạn chép này kể về ai ? + Dũng suy nghĩ về ai ? +Đoạn viết có mấy câu ? (4) +Những chữ nào cần viết hoa ? -HD viết từ khó :
- Y/c hs viết bảng con :
- Theo dõi
- Trả lời -Nhận xét
- Viết b/c
- Chép bài
Trang 3
- Y/c hs nhìn bảng chép bài
- Gv theo dõi
- Thu bài chấm điểm
- Nhận xét chữa bài
- Nộp bài
- Lắng nghe
3 HD làm bài
tập
*Bài 2 :(5p)
*Bài 3 :(5p)
-Gọi HS đọc y/c của bài
- H/D hs làm bài
- Goi hs lên bảng
*Bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tuỵ
- Nhận xét : -Gọi HS đọc y/c
- H/D hs làm
- Gọi hs làm bài trên bảng
*Giò chả, trả lại, con trăn, cái chăn, tiếng nói, tiến bộ, lười biếng, biến mất
- Nhận xét :
- Đọc y/c bài
- 2 hs lên làm
- Lớp làm vở
- Đọc y/c bài
- Theo dõi, 2hs lên làm
- Nhận xét
C.Củng cố dặn
dò : ( 3p ) - Nhắc lại nội dung bài -Nhận xét tiết học
- V/n xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe và thực hiện
Soạn: 26/9/2010 Giảng :T4.29/9/2010 Tập đọc :
Tiết 21 : Thời khoá biểu
I.Mục tiêu :
-Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng -Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu đối với học sinh
-Tích cực, tự giác học tập
II.Đồ dùng dạy học : TKB của lớp
III.HĐ dạy học :
A.KT bài cũ:(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện đọc :
(15p)
3.HD tìm hiểu bài
-Gọi HS đọc bài :Người Thầy cũ và trả lời -Nhận xét ghi điểm
-Nêu nhiệm vụ của tiết học -Đọc mẫu :
-Y/c đọc nối tiếp câu -HD đọc từ khó -HD đọc ngắt giọng :Thứ / buổi / tiết / -Y/c đọc nối tiếp đoạn
-Nhận xét -HD tìm hiểu từ mới :( chú giải) -Y/c đọc theo nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm -Y/c đọc đồng thanh -Y/c đọc thầm và trả lời câu hỏi
-2 HS thực hiện
-Nghe -Theo dõi -Thực hiện
-2 HS đọc
-Thực hiện
-Đọc chú giải -Đọc theo nhóm -Thi đọc
-Nhận xét -Đọc thầm
Trang 4
(10p)
4.Luyện đọc lại :
(6p)
C.Củng cố dặn dò :
(2p)
-Gọi HS đọc những tiết chính trong ngày thứ 2
-Y/c đọc những tiết tự chọn trong ngày thứ 2
-Y/c ghi vào vở nháp số tiết học chính ,
số tiết tự chọn trong tuần + Thời khoá biểu có ích gì ?
*Giúp HS biết được các tiết học trong ngày để sắp xếp sách vở cho đúng và đầy
đủ , chuẩn bị học bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp cho tốt
* ND : -Y/c đọc lại thời khoá biểu của lớp mình -Y/c nêu tác dụng của thời khoá biểu -Nhận xét
-Nhận xét tiết học -Dặn về nhà đọc lại nhiều lần thời khoá
biểu của lớp -Chuẩn bị tiết sau :
-Thực hiện
-Trả lời -Nhận xét -Nghe
-2 HS nêu -Thi đọc -Nhận xét Nghe và thực hiện
Luyện từ và câu
Tiết 7 : Từ ngữ về môn học Từ chỉ hoạt động
I.Mục tiêu :
-Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người ; kể được nội dung mỗi tranh bằng một câu
- Chọn được các từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu
- HS tự giác học tập
II.Đồ dùng dạy học
III.HĐ dạy học :
A.KT bài cũ :(5p)
B.Dạy bài mới :
1.GT bài :(2p)
2.HD luyện tập :
*Bài 1 :(6p)
-Gọi HS lên bảng làm bài tập : Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân
*Bạn Nam là HS lớp 2
*Em không nghịch bẩn đâu -Nhận xét ghi điểm
-Nêu nhiệm vụ của tiết học
-Treo thời khoá biểu của lớp và y/c HS
đọc -Y/c kể tên các môn học chính thức của lớp mình
-Y/c kể tên các môn học tự chọn của lớp -Nhận xét
-2 HS thực hiện
-Nghe
-Theo dõi và thực hiện
-Nhận xét :
Trang 5
*Bài 2:(6p)
Làm miệng :
*Bài 3 :(10p)
Đặt câu theo mẫu :
*Bài 4 :(10p)
Điền
C.Củng cố dặn dò :
(2p)
-Treo tranh và hỏi : +Bức tranh vẽ gì ? +Bạn nhỏ đang làm gì ? +Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là gì ? -Tiến hành tương tự với tranh 1, 2, 3 -Ghi nhanh các từ HS tìm được lên bảng -Nhận xét
-Gọi hS đọc y/c và đọc mẫu -Y/c thực hành theo cặp và trình bầy trước lớp
*VD : Bé đang đọc sách Bạn Lan đang viết bài Nam nghe bố giảng giải Hai bạn đang trò chuyện -Nhận xét :
-Ghi ND bài tập lên bảng chia làm 2 cột -Y/c HS gắn thẻ theo nhóm ( thi gắn thẻ) -Đội nào gắn đúng và nhanh thì thắng cuộc
-Nhận xét kl : -Nhận xét tiết học : -Dặn về nhà làm lại bài tập -Chuẩn bị tiết sau :
-Qs và trả lời -Nhận xét
-1 HS đọc -Thực hành
-Nhận xét
-Thi gắn thẻ -Nhận xét
-Nghe và thực hiện
Soạn: 26/9/2010 Giảng :T5.30/9/2010 Tập làm văn
Tiết 7 : Kể ngắn theo tranh
luyện tập về thời khoá biểu
I Mục tiêu:
-Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo
- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được các câu hỏi
- Hs biết kính trọng và biết ơn thây cô giáo
II Đồ dùng dạy học: Tranh bt1
IV HĐ dạy học :
A.KT bài cũ:(5p) - Gọi hs đọc phần mục lục sách thiếu nhi
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs đọc
B Bài mới:
1.GT bài:(2p ) - Nêu nhiệm vụ của tiết học - Nghe
2 HD làm bt
Trang 6
Dựa vào tranh
vẽ, hãy kể câu
chuyện có tên bút
của cô giáo
- HD hs qs tranh
- Gợi ý hs làm
* Tranh 1:
+ Tranh vẽ 2 bạn đang làm gì? ( hai bạn hs đang chuẩn bị viết bài ) + Bạn trai nói gì? (Tớ quên không mang bút )
+ Bạn kia trả lời ra sao? ( tớ chỉ có một cái bút)
*Tranh 2:
+ Tranh vẽ cảnh gì ?( Cô giáo đến và đưa bút cho bạn trai )
+ Bạn trai nói gì với cô? ( Em cảm ơn cô
ạ )
*Tranh 3: + Tranh vẽ cảch gì ?( Hai bạn
đang chăm chú viết bài )
*Tranh 4: Tranh vẽ cảnh gì ? ( Hai bạn nhận được điểm 10 bài viết )
- Yc hs nối tiếp kể từng tranh
- Nhận xét
- Gọi hs kể lại toàn bộ 4 tranh
- Nhận xét ghi điểm
-Trả lời
-Nhận xét
- Kể nối tiếp
-2 HS K/c -Nhận xét
*Bài 2: (10p)
Viết lại thời khoá
biểu ngày hôm
sau của lớp em
- Gọi hs đọc yc bt
- HD hs làm
- Gọi hs nhắc lại TKB của ngày hôm nay
- Yc hs làm vào vở
- Gọi hs đọc bài làm
- Nhận xét
-1 HS đọc
- Theo dõi -Nhắc lại TKB
- Làm vở, 4hs đọc bài làm
-Nhận xét
*Bài 3:(6p)
Dựa vào TKB ở
bt 2 để trả lời câu
hỏi
- Gọi hs đọc yc bt
- HD hs làm bài
- Gọi từng hs trả lời - Nhận xét a) Ngày mai có mấy tiết? ( 5 tiết ) b) Đó là những tiết gì? ( C cờ, toán, tập
đọc , đạo đức ) c) Em cần mang những sách gì đến trường? ( sách toán, TV, Đ Đ ) -Nhận xét
- Theo dõi
- Trả lời
- Nhận xét
C.Củng cố dặn dò
: (2' )
- Nhắc lại nội dung bài -Nhận xét tiết học
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe và thực hiện
Trang 7
Tiết 3 : Kể chuyện
Bài 6 : Mẩu giấy vụn
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp Hs dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ , kể lại từng đoạn câu
chuyện " Mẩu giấy vụn " Biết dựng truyện theo vai Thấy được câu chuyện khuyên
ta nên giữ trường lớp luôn sạch đẹp
2 Kĩ năng: Rèn Hs kể với giọng tự nhiên kết hợp với điệu bộ nét mặt
3 Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức giữ sạch trường lớp
II Chuẩn bị: tranh minh hoạ
III Hoạt động dạy học :
A KTBC:(3' ) - Gọi 2 hs kể chuyện " Chiếc bút mực "
B Bài mới:
2 Hd kể chuyện
a Dựa theo
tranh kể lại từng
đoạn câu
chuyện chuyện (
15' )
- Bài 1 : Dựa vào tranh kể lại câu chuyện
- Goi 1hs đọc y/c - h/d hs kể
- Y/c hs q/s trong sgk
- T1: Lớp học ntn? ( Rộng ,sáng nhưng không biết ai vứt giấy ở lối ra vào )
-T2: Bạn trai đang làm gì? ( 1 bạn trai trả lời ) -T3:Bạn gái làm gì ? ( nhặt mẩu giấy vào thùng rác )
-T4 : bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? Các
- Theo dõi
- Q/s tranh
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
Trang 8
bạn ơi ! Hãy bỏ tớ vào sọt rác ! )
- Chia lớp làm 4 nhóm và tập kể từng đoạn truyện trong nhóm
- Gv theo dõi
- Gọi đại diện nhóm thi kể
- Gv nhận xét ghi điểm
- Nhận nhóm, tập kể
- Gọi thi kể
- Nhận xét
b Phân vai
dựng lại câu
chuyện ( 13' )
- Bài 2 : Phân vai
- Gọi 1hs đoc y/c - Gv h/d
- Goi 4 hs đóng vai : dẫn chuyện , cô giáo , bạn trai , bạn gái , mỗi vai kể một giọng riêng
- Lần 1 : Gv làm người dẫn chuyện, 3hs nói lời
3 nhân vật ( nhìn sgk)
- Chia lớp làm 2 nhóm tự phân vai và dựng chuyện
- Y/c nhóm trình bày
- Gv nhận xét
- Theo dõi
- Phân vai
- Làm mẫu
- Nhận nhóm, tập kể
- Nhóm trình bày
- Nhận xét
C C2 - D2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung
- Liên hệ
- V/n tập kể lại chuện
- Nghe
- Liên hệ
- Nhớ
Tiết 2: Chính tả ( nghe- viết )
Bài : cô giáo lớp em
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hs nghe viết khổ thơ 2, 3 của bài " Cô giáo lớp em" và hiểu nội dung đoạn viết Phân biệt : ui/uy, ch/tr, iên/ iêng
2 Kĩ năng: Hs nghe viết chính xác và trình bày đúng khổ thơ 5 chữ, rèn chữ viết đẹp và làm đúng bài tập
3 Thái độ: Hs yêu thích và viết chữ đẹp và giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II Chuẩn bị: Bảng phụ
IV Hđ dạy học
A KTBC:(3' ) - 1hs lên bảng viết : vui vẻ, tận tuỵ
B Bài mới:
2 Hd nghe viết
a) Hd chuẩn bị(
5')
- Gv đọc 2 khổ thơ cuối - Gọi 1hs đọc lại
- Câu thơ nào cho thấy bạn hs rất thích điểm
10 cô cho? ( yêu thương em ngắm mãi )
- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? ( 5 chữ )
- Theo dõi
- Trả lời
- Trả lời
Trang 9
b) Viết chính tả(
15' )
c) Chấm bài( 5' )
- Các chữ đầu trong bài viết ntn?( Viết hoa lùi vào 3 ô)
- Yc hs viết b/c: Thoảng, giảng, trang vở
- Gv nhận xét
- Gv đọc hs viết chính tả
- Theo dõi uấn nắn hs
- Chấm 5 bài - nhận xét
- Trả lời
- Viết b/c
- Nghe viết vào vở
- Nộp bài
3 Hd làm bài(6' )
Bài 2: Tìm tiếng
và từ thích hợp
với
Bài 3:b) Tìm 2 từ
có tiếng vần iêng
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm bài
- Yc hs nêu ý kiến, ghi bảng
âm
đầu vần thanh tiếng từ ngữ
v ui ngang vui vui, vui vẻ
th uy hỏi thuỷ thuỷ, thuỷ thủ
- Gọi 1hs đọc yc bt
- hd hs làm: siêng năng, lười biếng
- Yc hs làm vào vở
- Gọi 2 hs lên thi tìm nhanh
- Nhận xét ghi điểm và kt bài làm ở vở
- Theo dõi
- Gọi nt đọc âm vần tiếng
- Theo dõi
- Theo dõi
- Làm vở
- 2hs lên thi làm nhanh
C C2- D 2 (1' ) - Nghắc lại nội dung bài
- Vn viết lại những từ còn sai - Nghe- Nhớ
Tiết 3: Tập làm văn
Bài : Kể ngắn theo tranh- luyện tập về thời khoá biểu
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hs dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể được một câu chuyện đơn giản có tên" Bút của cô giáo" Trả lời câu hỏi về thời khoá biểu lớp
2 Kĩ năng: Hs biết kể chuyện và viết thời khoá biểu lớp
3 Thái độ: Hs biết kính trọng và biết ơn thây cô giáo
II Chuẩn bị: Tranh bt1
IV Hđ dạy học
A KTBC:(3' ) - Gọi 2 hs đọc bài 2 của tuần 6
- Nhận xét ghi điểm
- 2hs đọc
B Bài mới:
2 Hd làm bt
Bài 1: Dựa vào
tranh vẽ, hãy kể
câu chuyện có
tên bút của cô
giáo (13' )
- Gọi 1hs đọc yc - Hd hs qs tranh
- Gợi ý hs làm T1: + Tranh vẽ 2 bạn đang làm gì? ( hai bạn hs đang chuẩn bị viết bài )
+ Bạn trai nói gì? (Tớ quên không mang bút ) + Bạn kia trả lời ra sao? ( tớ chỉ có một cái bút)
T2: + Tranh vẽ cảch gì ?( Cô giáo đến và đưa
- Theo dõi, qs
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
Trang 10
bút cho bạn trai ) + Bạn trai nói gì với cô? ( Em cảm ơn cô ạ ) T3: + Tranh vẽ cảch gì ?( Hai bạn đang chăm chú viết bài )
T4: Tranh vẽ cảnh gì ? ( Hai bạn nhận được
điểm 10 bài viết )
- Yc hs nối tiếp kể từng tranh
- Nhận xét
- Gọi 2 hs kể lại toàn bộ 4 tranh
- Nhận xét ghi điểm
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Kể nối tiếp
- Kể toàn bộ câu chuyện
Bài 2: Viết lại
thời khoá biểu
ngày hôm sau
của lớp em ( 10'
)
- Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm
- Gọi 1hs nhắc lại TKB của ngày hôm nay
- Yc hs làm vào vở - Gọi 4 hs đọc
- Nhận xét
- Theo dõi
- Nhắc lại
- Làm vở, 4hs
đọc bài làm
Bài 3: Dựa vào
TKB ở bt 2 để
trả lời câu hỏi(
6' )
- Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs làm
- Gọi từng hs trả lời - Nhận xét a) Ngày mai có mấy tiết? ( 5 tiết ) b) Đó là những tiết gì? ( C cờ, toán, tập đọc ,
đạo đức ) c) Em cần mang những sách gì đến trường? ( sách toán, TV, Đ Đ )
- Theo dõi
- Trả lời
- Nhận xét
C C2 - D2 (2' ) - Nhắc lại nội dung bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe- Nhớ