Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Hoạt động của Nội dung Hoạt động của thầy gian trò Tiết 1 5’ I Kiểm tra bài cũ: *Phương pháp kiểm tra, GV nhận xét bài viết tiết trước đánh giá: -GV gọi 1 [r]
Trang 1I tiêu
HS chép
+, !"# - uôi hay /& 0 g hay 0 gh
II +5 dùng 6 8
III
?@
5’ I) GHI tra bài J
GV
“Câu !3O
( Q !HI + A/S !HIF
GV #8 1 93 HS lên * # làm
bài
L
UV/&# pháp $HI tra,
! giá:
-GV #8 1 93 HS lên chính
- 2 HS làm
30’ II) Bài IL :
+H H & tình I () bé !3
nay các em
– GV ghi !- bài
2
* GV treo * # và #8 HS
+ Trong bài này có
khó
sà, lòng
+ GV cho HS
GV > xét
*
- GV ghi !- bài lên
* #
-GV treo * # và
#8 HS !8 !; <
- chép
-GV cho HS con các -GV > xét
-GV cho HS nêu
-GV /L# 6^ cách
-3- 5 HS !8
* # –
L !5#
thanh
-HS !8 + phân tích các
+ HS
* # con, 2
HS
L
#
1`
Trang 2?@
gian A4 dung
trò
pt + GV cho HS nêu
+ GV
chính
.Chép
* Soát b GV yêu - HS !%
` cho nhau !H soát b
- GV !8 !; < ! -
, `
-GV quan sát, 3 g
cách -I bút, cách #5
() 1 93 em còn sai
-GV yêu - HS !% `
cho nhau !H soát b
-GV !8 !; < !
-Gv thu ` và hI 1 93 bài
-GV > xét bài hI
1 HS nêu
- HS hành
- HS soát b
và ghi 93 b ra
, `
- HS h
` xem các
b và ghi
93 b ra , `
1`
3-
chính
a) Bài
/&i
-GV #8 1 HS !8 yêu
-
- Gv cho HS làm
-1 HS !8 sgk
- GV #8 1 HS !8 yêu -
- Gv cho HS làm
-1 HS làm
* #
L làm ` ô li
#
- GV cho HS 0) bài
- GV cho HS !8 !; <
b) Bài
- GV #8 1 HS !8 yêu -
- GV cho HS 0) bài
- GV cho HS !8
!; <
1 HS !8
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 0) bài
+ j Khi nào !, gh?
-GV cho 2 HS làm -GV cho HS 0) bài
1 HS làm
* #
L làm ` ô li
- +, gh khi
có i, e, ê III) (# 3 6a dò
- Gv
chính
- GV khen các em
* Rút kinh
………
Trang 3………
………
………
………
………
………
………
………
Môn : Chính Bài: m.H ` () em I tiêu HS nghe m.H ` () em +, !"# iêt hay uyêt, 0 ng hay ngh vào b thích S II +5 dùng 6 8
III
?@
5’ I) GHI tra bài J
GV #8 1 93 HS lên * # làm
bài
- GV hI ` () 1 93 HS
UV/&# pháp $HI tra,
! giá:
-GV #8 1 93 HS lên bài chính
2 HS lên * # làm
30’
II) Bài IL :
GV : Trong
nay chúng ta
trong bài m.H ` () em và
UV/&# pháp #L
- GV ghi !- bài lên
Trang 4?@
gian A4 dung
trò
pt
các bài
- GV ghi !- bài
2 H
* GV treo * # và #8
HS
+ Trong bài này có
tính
+ GV cho HS
các
GV > xét
*
+ GV cho HS nêu t
* #
-GV treo * # và
#8 HS !8 !; <
- chép
-GV cho HS con các -GV > xét
-GV cho HS nêu
3- 5 HS !8 bài
và TLCH-
L !5#
thanh
- HS !8 + phân tích các
khó
+ HS con, 2 HS
* # L
1 HS nêu
g
1`
+ GV nêu yêu
+ GV
dòng
!8 !H HS nghe và ghi L
- 2 !8 !H HS ghi L và
- GV quan sát, 3 g cách
-I bút, cách #5 () 1 93
em còn sai
* Soát b GV yêu - HS !%
` cho nhau !H soát b
- GV
HS
9e) bên , `
-GV nêu yêu - bài
-GV
ba
!8 3 -
-GV quan sát, 3 g
cách -I bút, cách #5
() 1 93 em còn sai
-GV yêu - HS !% `
cho nhau !H soát b
-GV !8 !; <
-Gv thu ` và hI 1
93 bài
-GV > xét bài hI
- HS nghe và vào `
- HS soát b và ghi 93 b ra ,
`
- HS h `
xem các b và ghi
, `
1`
3-
chính
a) Bài
uyêt
-GV #8 1 HS !8 yêu
-
- Gv cho HS làm
sgk
- GV #8 1 HS !8 yêu -
cho HS quan sát 2 *n tranh
và j n tranh \ gì? - GV cho 2 HS làm
- 2 HS làm * #
L làm
` ô li
g
- GV cho HS 0) bài
- GV cho HS
!, !/S
- GV cho HS 0) bài
- GV cho HS !8
!; <
Trang 5b) Bài
ngh
- GV #8 1 HS !8 yêu -
1 HS !8
-GV cho 2 HS làm
-GV cho HS 0) bài -GV cho 2 HS làm-GV cho HS 0) bài 1 HS làm * # L làm
` ô li
III) (# 3 6a dò
- GV
chính
- GV khen các em
* Rút kinh
………
………
………
………
………
………
………
………
...1`
3-
chính
a) Bài
/&i
-GV #8 HS !8 yêu
-
- Gv cho HS làm
-1 HS !8 sgk
- GV #8 HS !8 yêu -
- Gv cho...
-GV !8 !; < !
-Gv thu ` hI 93
-GV > xét hI
1 HS nêu
- HS hành
- HS soát b
và ghi 93 b
, `
- HS h...
9e) bên , `
-GV nêu yêu -
-GV
ba
!8 -
-GV quan sát, 3 g
cách -I bút, cách #5
() 93 em sai
-GV yêu - HS !% `
cho