II/ Đồ dùng dạy học:: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 2 2HS lên[r]
Trang 1TUẦN 5
hai ngày 20 tháng 9 2010
Tiết 1+2 Tập đọc – Kể chuyện
LÍNH !
I/ Mục tiêu:
- #$%& '() *+ ',& phân */ 01 $1 23 &) / 4% 01 các nhân 456
- 7) ý 9: Khi <& 0= -> dám 5 0= vad ?@ 0=A $1 dám 5 0= và
?@ 0= là $1 2B &>6
- #+ C7 0D E 'FD &G câu &) / 2H theo tranh minh , (HS: Khá M C7
0D '$N& toàn *O câu &) /6
II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh , bài ',& sách giáo khoa
III/ Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- , 3 em lên *> ',& bài "ông ngoại"
- Nêu O dung bài ',& ?
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bµi:
- % /) &G '7 vµ néi dung bµi häc
b) Luyện dọc:
* U,& 3) toàn bài
* $% 23 0) / ',& C+ N- > 9
E6
- U,& E câu J$%& 0%-
- , HS +- W nhau ',& E câu, GV
?@ sai cho các em
- , HS ',& W +- E 'FD J$%&
0% Giúp HS 7) 9 các E: G 09A
tép
-Yêu &() ,& sinh '\ câu 4% E G 09A
])> ]) +6
-Yêu &() HS ',& E 'FD trong nhóm
- Yêu &() các nhóm ',& 4 'FD &G
J) /6
", O ,& sinh ',& 0D &> câu J) /6
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- 3 em lên *> ',& bài, = em ',& O
'FD6
- %- theo dõi giáo viên ',& 3)
- U,& W +- E câu, 0) / phát âm 'Y các E
- W +- nhau ',& E 'FD J$%& 0%-A > 9 E: G 09A ])> ]) +
(SGK)
- ) / ',& theo nhóm
- W +- nhau ',& U_ 'FD trong bài
- !O ,& sinh ',& 0D &> câu J) /6
- !O em ',& 'FD 1 &G câu &) /
Trang 2- , 1 ,& sinh ',& 0D 'FD 1 &G
- Yêu &() ',& ( và J> 01 O dung bài
+ Các *D M trong &) / &c trò &c
gì?
e '.) ?
* Yêu &() ',& ( 'FD 2 J> 01 câu M:
- Vì sao chú lính M ]) + 'g chui qua
0= M 2$% chân hàng rào?
+ X/& leo rào &G các *D khác gây 5)
])> gì ?
- Yêu &() ,& sinh ',& to 'FD 3
+ ( giáo &1 mong 'h) gì i ,& sinh
trong 0%-T
+ Vì sao chú lính M run lên khi nghe
( giáo MT
* Yêu &() ',& ( 'FD 4 và J> 01 :
+ j> &G chú lính $ + nào? khi
nghe 0/ " Xh thôi" &G viên $% ?
+ Thái 'O &G các *D ra sao J$%& hành
'O &G chú lính M ?
+ Ai là $1 lính 2B &> trong &) /
này ? Vì sao ?
+ Các em có khi nào 2B &> 5 và
?@ 0= $ *D M trong &) / không?
d) Luyện đọc lại :
- U,& 3) 'FD 4 trong bài
- Cho HS thi ',& 'FD 46
- Yêu &() HS chia nhóm, = nhóm 4 em
H phân vai '7 ',& 0D J) /6
- Giáo viên và 0%- theo dõi bình &, *D
',& hay l6
* Kể chuyện: 1 Giáo viên nêu nhiệm vụ
- H vào trí % và các tranh minh ,
trong SGK '7 C7 0D câu &) / *m 01
C7 &G em
+ c trò ' J5 > trong 4$1
J$1
* U,& ( 'FD 'FD 2 &G bài + Chú lính ?N làm 'n hàng rào &G 4$1
J$1
+ Hàng rào 'n $% ?9 'o lên hoa $1 16
- !O ,& sinh ',& to 'FD 3
+ ( mong ,& sinh 2B &> 5 C) + '76
- Có 7 J> 01 theo ý &G mình
- %- ',& ( 'FD 4 và J> 01 : + Chú nói: $ 45 là hèn, Jp ])> ]) +
*$%& 4h phía 4$1 J$1 6 + !, $1 ?q nhìn chú Jp *$%& theo
$ *$%& theo O $1 &r huy 2B
&>
+ Chú lính 's chui qua 0= n 2$% hàng rào 0D là $1 2B &>6Xd 's dám 5 và ?@ 0=6
- J> 01 theo suy 9 &G *> thân
- < nghe giáo viên ',& 3) và t236
- ( 0$N 4 - 5 em thi ',& 'FD 4
- Các nhóm H phân vai K $1 23
&) /A $1 lính MA G 09 và ( giáo)
- 2 nhóm thi ',& 0D J) / theo vai
- < nghe giáo viên nêu / 4v &G
+ ,&6
- 4 em C7 W +- theo 4 'FD &G câu
&) /6
- 2 em xung phong C7 0D toàn *O câu
&) /6
Trang 3- $% 23 ,& sinh C7 theo tranh
- = 0$N C7 là 4 em +- W C7 0D 4
'FD trong &) /
đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu &) / em 7) '$N& 'h) gì
qua hành 'O &G $1 lính Jy ?
$1 2B &> là $1 dám 5 0=
và ?@ 0=6
- ,& bài và xem J$%& bài %6
-Tiết 3 Toán
NHÂN L{ CÓ HAI } L{ X~ L{ CÓ ! } L{ (có nhớ )
I/ Mục tiêu :
-BiÕt lµm tính nhân ?W có 2 &q ?W 4% ?W có 1 &q ?W (có %6a
X5 2v > bài toán có O phép nhân
Bµi tËp cÇn lµm:Bµi 1(cét 1,2,4) Bµi 2,3
II/ Đồ dùng dạy học:: O dung bài 5- 3 ghi ? vào *> -v
III/ Hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
- , hai ,& sinh lên *> ?@ bài 5- ?W 2
- 5 xét, ghi '76
2.Bài mới:
+ $% 23 H& / phép nhân
- Giáo viên ghi *> : 26 x 3 =?
- Yêu &() ,& sinh tìm C+ ])> &G phép
nhân
- Yêu &() O ,& sinh lên *> '\ tính
- $% 23 tính có % $ SGK
26 * 3 nhân 6 *m 18, 4+ 8, % 1
x 3 3 nhân 2 *m 6, thêm 1 là 7, 4+ 7
78 X5 26 x 3 = 78
- !1 vài ,& sinh nêu 0D cách nhân
+ $% 23 $ trên 4% phép nhân:
54 x 6 = ?
c) Luyện tập:
Bài 1: ", ,& sinh nêu bài 5-6
- Yêu &() ,& sinh H làm bài
- Giáo viên 5 xét ' giá
2HS lên *> làm bài, 0%- theo dõi 5 xét
- > 0%- H tìm C+ ])> phép nhân vào nháp
- 1HS H& / '\ tính *m cách 2H vào C+ & 's ,& i bài J$%&6
- %- 0< nghe '7 < '$N& cách H&
/ phép nhân
- Hai em nêu 0D cách H& / phép nhân
- HS H& / $ VD1
- > 0%- H& / làm vào *> con
- 3 em lên H& / = em O &O
47 25 18
x2 x 3 x 4
Trang 4Bài 2 - , ,& sinh ',& bài toán.
- Yêu &() ,& sinh nêu yêu &() 'h bài
- Bài toán cho *+ gì?
- Bài toán M gì?
- Yêu &() &> 0%- H& / vào 4i6
- , O ,& sinh lên *> >6
- l 4i 1 ?W em, 5 xét &q bài
Bài 3 - , ,& sinh ',& bài.
- Yêu &() 2HS lên *> A &> 0%- làm bài trên
*> con
- 5 xét ?@ &q E phép tính
d) Củng cố - Dặn dò:
- 5 xét ' giá + ,&
- \ 4h nhà ,& và làm bài 5-6
94 75 72
%- 5 xét bài *D6
- 2 em ',& bài toán
- > 0%- cùng H& / làm vào 4i6
- 1HS lên *> >A 0%- theo dõi 5
xét
Giải :
UO dài hai &)O 4> là :
35 x 2 = 70 (m) Đ/S:70 m
- Vài ,& sinh <& 0D O dung bài
- Xh nhà ,& và làm bài 5- còn 0D6
+ 4 Âm D&
-+ 5 L U
Trang 5
- ba ngày 21 tháng 9 2010
-Tiết 2 Tự nhiên xã hội
PHÒNG # TIM !
I/ Mục tiêu :
- #+ '$N& tác D và cách 'h phòng */ l- tim i Jy em
- BiÕt nguyên cña */ l-
-LÊy chøng cø nx
III/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài ,& ( trang 20 và 21 sách giáo
khoa),
III/ Hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra bài cũ:
- ;7 tra bài SX/ sinh &c quan )( hoàn"
- Giáo viên 5 xét ' giá -( bài &B6
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Động não
-Yêu &() HS C7 tên O */ 4h tim D&
mà em *+
- Cho *+ O ?W */ tim D& $ : l-
tim, ) + áp cao, wc 4q 'O D&
Hoạt động 2 Đóng vai
Bước 1 : Làm 4/& cá nhân :
- Yêu &() &> 0%- quan sát các hình 1, 2, 3
SGK ',& câu M - '- &G E nhân 45
trong hình
Bước 2 Làm 4/& theo nhóm
- Yêu &() các nhóm >F 0)5 các câu M sau
+ )n nào $1 *g */ l- tim ?
+ Theo em */ l- tim nguy 7 $ +
nào?
+ Nguyên nhân gây ra */ l- tim là gì ?
+ Nêu lí do D sao không nên \& áo ])( và giày dép quá &56
+ ;7 ra O ?W 4/& làm *>F 4/ tim
D&6
- > 0%- 0< nghe % /) bài
- %- trao 'n suy 9 và nêu 4h O
?W */ 4h tim D& mà các em *+6
- %- H& / '^ vai theo $% 23 &G giáo viên
- %- quan sát các hình trong SGK, ',& các câu M và '- &G các nhân 45 trong hình
+ )n +) nhi là hay <& */
l- tim + U7 0D di & *\ h cho van tim, &)W cùng gây ra suy tim
+ Do *g viêm , A viêm ""' kéo dài hay do viêm C%- không &q
Jg Cg- 1 và 2 '76
Trang 6Bước 3 : Làm 4/& &> 0%-
- Cho cỏc nhúm xung phong '^ vai K=
nhúm '^ 1 &>a6
- > 0%- 5 xột, tuyờn 2$c 6
* Giỏo viờn C+ 0)5: SGV
Hoạt động 3: Thảo luận nhúm
* Bước 1: làm việc theo cặp
- Yờu &() ,& sinh quan sỏt hỡnh 4, 5,6 trang
21 SGK &r vào E hỡnh núi 4% nhau 4h O
dung, ý 9 &G cỏc 4/& làm trong E
hỡnh
* Bước 2:Làm việc cả lớp
- , O ?W ,& sinh trỡnh bày C+ ])> theo
&\-6
* ;+ 0)5: SGV
d) Củng cố - Dặn dũ:
- , ,& sinh <& 0D O dung bài
- 5 xột ' giỏ + ,&
- \ 4h nhà ,& và xem J$%& bài %6
- ( 0$N cỏc nhúm lờn '^ vai bỏc
?9 và */ nhõn núi 4h */ l- tim
- %- + hành làm 4/& theo nhúm
>F 0)5 2H vào cỏc hỡnh 4, 5, 6 trong SGK J> 01 cõu M theo yờu &()
&G giỏo viờn
- Nờu C+ ])> >F 0)5 theo E &\-6
- %- theo dừi 5 xột *n sung
- Hai ,& sinh nờu O dung bài ,&
- Xh nhà ,& bài và xem J$%& bài %
-Tiết 3 Toỏn
[ j
I/ Mục tiờu : -Biết nhõn ?W cú 2 &q ?W 4% ?W cú O &q ?W (cú %6a
Biết xem đồng hồchính xác đến 5 phút
-Bài tập cần làm : Bài 1.2 (a,b).B3.B4
II/ Đồ dựng dạy học: - Up p '7 bàn.
III/ Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
- , ,& sinh lờn *> ?@ bài 5- 4h nhà
- 5 xột, ghi '76
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài:
Hai ,& sinh lờn *> làm bài, %- theo dừi
V%- theo dừi % /) bài
Trang 7b) Luyện tập:
Bài 1: - , HS nêu bài 5-
- Yêu &() ,& sinh H làm bài vào *>
con
- , HS nêu C+ ])> và cách tính
- Giáo viên 5 xét ' giá
Bài 2 : Giáo viên yêu &() nêu yêu &() bài
- Yêu &() &> 0%- cùng H& / trên *>
con
- , 2 ,& sinh lên *> '\ tính Jp tính
- Giáo viên 5 xét bài làm &G ,& sinh
Bài 3 - , ,& sinh ',& bài toán
- t23 HS phân tích bài toán Jp cho HS
H > vào 4i6
- Yêu &() &> 0%- H& / vào 4i6
- , O ,& sinh lên *> &q bài
- l 4i 1 ?W em, 5 xét ' giá
Bài 4 : - , ,& sinh ',& 'h
- Yêu &() &> 0%- quay kim 'p p 4% ?W
1 $c 6
- Yêu &() ,& sinh lên H& / J$%& 0%-
- Giáo viên 5 xét bài làm &G ,& sinh
c) Củng cố - Dặn dò:
V5 xét ' giá + ,&
– \ 4h nhà ,& và làm bài 5-6
- !O em nêu 'h bài
- > 0%- H& / làm vào *> con
- ,& sinh nêu C+ ])> và cách tính
- > 0%- 5 xét *n sung
49 27 57 18 64
x 2 x 4 x 6 x 5 x 3
98 108 342 90 192
- Hai ,& sinh H& / trên *> 6
- > 0%- làm bài trên *> con
38 27 53 45
x 2 x 6 x 4 x 5
76 162 212 225
- !O ,& sinh nêu yêu &() bài
- > 0%- cùng H& / làm vào 4i6
- 1 ,& sinh lên *> H& /6
- > 0%- 5 xét &q bài trên *> 0%-6 Giải :
LW 1 &G 6 ngày là :
24 x 6 =144 ( 1 ) Đ/S:144 giờ
- !O em nêu 'h bài
- > 0%- H& / quay kim 'p p6
- !O em lên H& / cho &> 0%- quan sát
- Vài ,& sinh <& 0D O dung bài ,&
- Xh nhà ,& bài và làm bài 5- còn 0D6
Trang 8
-Tiết 4 Đạo đức
LÀM [ X MÌNH (tiết1)
I / Mục tiêu:
- ;7 '$N& O ?W 4/& mà HS líp 3 cã thÓ tù làm 0l 6
- Nêu '$N& ích 0N &G 4/& H làm 0l 4/& &G mình
- #+ H làm 0l q 4/& &G mình i nhà, i J$1 6
HSG:HiÓu '$N& ích 0N &G 4/& H làm 0l 4/& &G mình trong cuéc sèng h»ng ngµy -LÊy chøng cø nx
II /Đồ dùng dạy học : - Tranh minh , tình )W (Hoạt động 1 tiết 1), -+) FD
'O nhóm dành cho FD 'O 2 (tiết 2)
III/ Hoạt động dạy học :
* FD 'O 1 : @ lí tình )W
- Yêu &() &> 0%- w@ lí các tình )W
2$% ' :
- ( 0$N nêu ra E tình )W &G BT1
i VBT yêu &() ,& sinh > ]) +6
- Yêu &() &> 0%- >F 0)5 theo các câu
M N ý :
- +) là UD em ? làm gì khi '^ ? Vì sao
?
- , hai ,& sinh nêu cách > ]) +
- Em có 'p tình 4% cách w@ &G
*D 4E trình bày không ? Vì sao?
-Theo em có còn cách > ]) + nào khác
W c không ?
* KL: != $1 &( -> H làm 0l 4/&
&G mình
* FD 'O 2 : >F 0)5 nhóm
- Chia 0%- thành các nhóm và yêu &() HS
>F 0)5 O dung &G BT2 - VBT
- !1 0( 0$N 'D 2/ E nhóm trình
bày ý C+ J$%& 0%-6
* ;+ 0)5: ( 'h các E:
a/ &W < - *> thân - 2H 236
b/ + *O - làm -h6
FD 'O 3 :@ lí tình )W
- ,& sinh theo dõi giáo viên và + hành trao 'n '7 > '- tình )W do giáo viên '\ ra
- Hai em nêu cách > ]) + &G mình
- ,& sinh theo dõi 5 xét *n sung
- ( 0$N E em nêu ý C+ &G mình
- Các nhóm >F 0)5 theo tình )W
- UD 2/ các nhóm lên trình bày J$%& 0%-6
- %- trao 'n 5 xét và *n sung +)
có
- 2HS ',& 0D ND câu a và b sau khi 's 'h 'G6
Trang 9- ( 0$N nêu ra E tình )W i BT3
(VBT) và yêu &() ,& sinh suy 9 cách
> ]) +6
- , 1 ?W HS nêu cách > ]) + &G
mình, 0%- 5 xét *n sung
* GV C+ 0)5: Uh g &G B là sai
Hai *D &( H làm 0l 4/& &G mình
V $% 23 H& hành :
- H làm 0l q công 4/& &G mình i
nhà, i 0%-6
- L$) ( q 3) &) / l $c
4h H làm 0l 4/& &G mình
C G &W - 2\ 2P:5 xét 1 ,&
- < nghe GV nêu tìng )W 6
- ( 0$N E HS ' nêu lên ý C+ 4h cách > ]) + &G *> thân
- Các em khác 5 xét ' giá và *n sung ý C+ &G *DA > thích 4h ý C+
&G mình
- Xh nhà ?$) ( các tranh >A câu chuyên 4h các l $c H làm 0l 4/&
&G mình
- Xh nhà ,& )O& bài và áp 2v bài
,& vào &)O& ?W hàng ngày
-Tiết 5 Tập viết
ÔN } HOA C
I/ Mục tiêu :"X+ 'Y &q hoa C (1dòngCh),V,A(1dòng) tên riêng Chu 4
An(1dòng), câu 2v K0(a *m & &q M
II/ Chuẩn bị : !3) &q 4+ hoa Ch, 3) tên riêng Chu X An trên dòng Cy ô li III/ Lên lớp :
1 Kiểm tra bài cũ:
- ;7 tra bài 4+ i nhà &G ,& sinh
- Giáo viên 5 xét ' giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
* Luyện viết chữ hoa :
- Yêu &() tìm "X+ 3) và C+ N- <& 0D
cách 4+ E &q6
- GV 4+ 3)A C+ N- <& 0D cách 4+
E &q
-Yêu &() ,& sinh 5- 4+ vào *> con các
&q 4E nêu
* Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng
- Yêu &() ,& sinh ',& E 2v Chu
- Hai em lên *> 4+ các + : Cửu
Long, Công …
- %- 4+ vào *> con
- Các &q hoa có trong bài : Ch, V, A,
N
- ,& sinh theo dõi giáo viên
- > 0%- 5- 4+ trên *> con: Ch, V, A
- !O ,& sinh ',& E 2v 6
Trang 10X An.
- *Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu &() O ,& sinh ',& câu 2v :
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- GV nêu yêu &() :
+ X+ &q Ch O dòng & M6
+ X+ tên riêng Chu X An
+ X+ câu v& q
d/ Chấm chữa bài
- Giáo viên &l E 5- 7 bài
- 5 xét '7 &> 0%- rút kinh /
đ/ Củng cố - Dặn dò:
- \ dò ,& sinh 4h nhà ,& bài và xem
J$%& bài %6
- ) / 4+ E 2v vào *> con
- 2 em ',& câu 2v 6
- %- H& hành 4+ trên *> con Chim, $1 trong câu 2v 6
- %- H& hành 4+ vào 4i theo
$% 23 &G giáo viên
- Xh nhà 5- 4+ h) 0( và xem
J$%& bài % : “ Ôn &q hoa D, U ”