1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án lớp 3 Tuần học số 24 năm 2013

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 258,8 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của HS Tiết 1 1/.Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc - 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi đặc sắc và[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 24

(Từ 25/02/2013 đến 1/03/2013)

chỉnh

Tích hợp Hai

(25/02/201

3)

Tập đọc TĐ-KC Đạo đức

24 70 71 24

Đối đáp với vua Đối đáp với vua Tôn trọng đám tang ( Tiết 2 )

KNS

Anh văn Chính tả Toán

47 116

Nghe viết: Đối dáp với vua

Luyện tập

Ba

(26/02/201

3)

Củng cố Toán Tập viết

24 24

Đan nong đôi (Tiết 2) Luyện tập chung

Ôn chữ R

(27/02/201

3)

Toán

Mĩ thuật Anh văn

72 117

Tiếng đàn Luyện tập chung

TN-XH Toán

Luyện từ và câu

47 118 24

Hoa Làm quen với chữ số La Mã

Từ ngữ về nghệ thuật Dấu

phẩy

KNS

Năm

(28/02/201

3)

Củng cố tập viết Toán

48 119

Nghe viết: Tiếng đàn

Luyện tập Sáu

(1/03/2013)

Âm nhạc

Toán TN-XH SHL

24 24

120 48 24

Nghe kể: Người bán quạt

may mắn

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu

trường em…

Xem đồng hồ Quả Sinh hoạt cuối tuần

KNS

Trang 2

Thứ 2, ngày 25 tháng 2 năm 2013

TẬP TRUNG DƯỚI CỜ

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:(Tiết 70+71)

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung ,ý nghĩa truyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ

nhỏ Trả lời được các câu hỏi ở SGK

- KNS: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo, ra quyết định

- Kể chuyện

- Biết sắp xếp tranh ( SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Tiết 1 1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc lại bài Chương trình xiếc

đặc sắc và trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn luyện đọc :

- Gv đọc mẫu

- Gọi HS đọc từng câu

- Gv chia bài tập đọc làm 4 đoạn

- Gọi hs đọc từng đoạn, kết hợp luyện đọc

, giảng từ

- Gọi 1 hs đọc phần chú giải

- Gv cho hs đọc theo nhóm 4

- 2 hs đọc và trả lời các câu hỏi

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs theo dõi

- Học sinh nối tiếp câu

- Hs lắng nghe

- Hs đọc từng đoạn

- 1Học sinh đọc chú giải

- Hs đọc theo nhóm 4

Trang 3

- Gọi HS đọc lại , cả lớp đọc đồng thanh.

- Gv nhận xét

b/.Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Gọi Hs đọc lại bài trả lời câu hỏi :

+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?

+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì

?

+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong

muốn đó ?

+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?

+ Vua ra vế đối thế nào ?

+ Cao Bá Quát đối thế nào

- Gọi HS nêu nội dung truyện

 GDHS : GV giáo dục cho Hs về tính tự

tin trong cách ứng xử , đối đáp

d/.Luyện đọc bài

- Gv đọc lại đoạn 3

- Gv hướng dẫn đọc đúng, cho Hs thi đọc

- Gv nhận xét

Tiết 2 1/.Gv nêu yêu cầu:

- Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự

câu chuyện Đối đáp với vua

2/.Hướng dẫn HS kể.

- Sắp xếp 4 tranh theo thứ tự 4 đoạn trong

truyện

- Gv yêu cầu HS phát biểu

- Gv nhận xét và chốt lại lời giải

- Gọi HS dựa vào từng tranh kể từng đoạn

câu chuyện

- Gv cho HS kể theo nhóm đôi

- Gọi từng cặp kể

- Gv nhận xét

- Gọi HS kể cả truyện

3/.Củng cố, dặn dò :

- 1 hs đọc lại bài, cả lớp đọc đồng thanh

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc lại bài và trả lời các câu hỏi:

+ Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây.(Hs yếu )

+ Ông muốn gặp Vua nhưng quân lính

không cho.( Các đối tượng HS )

+ Cậu náo động, ầm ĩ, cỡi trần nhảy xuống

hồ tắm làm quân sĩ phát hoảng xúm vào bắt trói câu, câu không chịu càng la hét, vùng vẫy khiến nhà vau phải truyền lệnh đưa cậu

bé tới + Vì vua muốn thử tài cậu và cho cậu có cơ

hội chuộc tội.( HS khá )

+ Nước trong leo lẻo, cá đớp cá

(Các đối tượng HS )

+ Trời nắng chang chang người trói người

+ Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp

giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ ( HS khá , giỏi )

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc đoạn 3

- 2 hs thi đọc

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Học sinh quan sát kĩ 4 tranh đã đánh số

- Học sinh phát biểu

- Thứ tự đúng : 3-1-2-4

- HS kể

- Hs kể theo nhóm đôi

- Từng cặp cạnh kể

- Hs lắng nghe

- 1 hs kể cả truyện ( HS khá , giỏi )

- 1 hs đọc lại bài và nêu nội dung

Trang 4

- Gọi HS đọc lại bài , nêu nội dung

- Gv yêu cầu HS về luyện đọc và kể lại

câu chuyện

- Gv nhận xét tiết học

- Hs lắng nghe

_

TƠN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2 )

I MỤC TIÊU:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thơng với những đau thương, mất mác người thân của người khác

- GDHS: Cĩ thái độ tơn trọng đám tang, cảm thơng với những gia đình bị mất người thân

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Giấy khổ to, bơng hoa

- HS : vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1 1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gv cho 2 hS đọc lại bài học ở tiết trước

- Nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang

- Gv kể và hỏi :

+ Mẹ Hồng đã làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao mẹ Hồng phải dừng xe ?

+ Em cần làm gì khi gặp đám tang ?

+ Vì sao phải tơn trọng đám tang ?

- Gv nêu kết luận:Tôn trọng đam tang là

không làm gì xúc phạm đến tang lễ

c/.Hoạt động 2 : Đánh giá hình vi

- GV phát phiếu học tập cho HS làm việc cá

nhân

- Gọi một HS trình bày

- Gv nhận xét kết luận: Các việc b, d là những

việc làm đúng, thể hiện sự tôn trọng đám

- 2 hs đọc bài

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe và trả lời:

+ Dừng xe và nép sát vào lề đường + Mẹ Hồng tơn trọng đám tang +Cần phải tơn trọng đám tang + Vì đám tang là chuyện buồn

- Hs lắng nghe

- Hs làm vào phiếu

- 1 hs trình bày

c, d Thể hiện sự tơn trọng đám tang a,b,e Những việc khơng nên làm

Trang 5

tang; các việc a, c, đ, e là những việc

không nên làm

d/.Hoạt động 3 : Tự liên hệ

- Gv nêu yêu cầu và cho HS thảo luận trong

nhĩm

- Gv nhận xét, tuyên dương hs cĩ cách cư xử

tốt

 Giáo dục HS : Phải biết chia sẻ và tơn

trọng khi gặp đám tang

TIẾT 2 a)Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến

- Gv lần lượt đọc từng ý kiến, yêu cầu HS suy

nghĩ và bài tỏ ý kiến của mình bằng cách giơ

các tấm bìa màu

- Gv nêu kết luận : b, c : tán thành , a : khơng

tán thành

b Hoạt động 2 :Xử lí tình huống

- Gv chia nhĩm,phát phiếu giao việc cho từng

nhĩm thảo luận theo tình huống

- Gọi đại nhĩm trình bày

- Gv nhận xét bổ sung

- Gv nêu kết luận theo từng tình huống

c Hoạt động 3 : Trị chơi “Nên và Khơng

nên”

- Gv nêu luật chơi

- Gv cho HS tiến hành chơi

- Gv nhận xét, tuyên dương và nêu kết luận

3/.Củng cố, dặn dị :

- Gv ơn lại phần ghi nhớ

- Gv nhận xét tiết học

- Hs thảo luận nhĩm đơi, nêu cách cư xử

- Hs lắng nghe

- Hs giơ thẻ +Bìa đỏ : tán thành +Bìa xanh : khơng tán thành +Bìa vàng : phân vân

- Hs lắng nghe

- Hs thảo luận theo nhĩm 4

- Địa diện nhĩm trình bày

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs tiến hành chơi

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

_

Trang 6

Thứ 3, ngày 26 tháng 2 năm 2013

ĐỐI ĐÁP VỚI VUA

(nghe- viết)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Bảng phụ

- HS : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gv đọc cho HS viết bảng con: Cây trúc,

trút nước, lũ lụt, xanh lục

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn nghe viết :

- Gv đọc mẫu đoạn viết

- Gọi 2 hs đọc lại bài

+Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?

+ Hãy đọc câu đối của vua và vế đối lại

cảu Cao Bá Quát

+ Hai vế đối trong câu đoạn chính tả viết

như thế nào ?

- Gv đọc từng câu cho hs nêu từ khó

- Gv viết từ khó lên bảng:đuổi nhau, leo

lẻo, Cao Bá Quát, …

- Gv cho hs viết các từ khó vào bảng con

- Gv đọc cho HS viết bài

- Thu, chấm, chữa bài

c/.Hướng dẫn làm bài tập :

Bài tập 2b :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS làm vào vở bài rập

- Gọi HS lên bảng chữa bài

- HS viết bảng con

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- 1 hs theo dõi

- Hai học sinh đọc lại +Vì nghe nói cậu là học trò

+Nước trong leo lẻo cá đớp cá

Trời nắng chang chang người trói người

- Viết giữa trang vở, cách lề,2ô

- Hs nêu từ khó

- Hs đọc các từ khó

- Hs viết từ khó vào bảng con

- Hs viết bài vào vở

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào vở

- 1 hs lên bảng làm bài

Trang 7

- Gv nhận xét

Bài tập 3b ( Nếu còn thời gian ) :

- Nhắc nhở HS phải tìm từ chỉ hoạt động,

chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi, thanh

ngã

- Cgv cho HS làm vào vở bài tập

- Gv nhận xét

3/.Củng cố, dặn dò :

- Gv sửa lại lỗi chính tả

- Gv nhận xét tiết học

Lời giải : mò - vẽ

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs làm bài vào vở

Thanh hỏi : nhổ cỏ …

Thanh ngã : đẽo cày …

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

Toán: (TIẾT 116)

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường có chữ số 0 ở

thương

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ( a, b) ; 3 ; 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Thước thẳng

- HS : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/.Kiêm tra bài cũ :

- Cho HS làm bảng con các phép tính:

2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS làm bảng con

- HS làm bảng con

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào bảng con

a) 1608 4 b) 2035 5 c) 4218 6

00 402 03 407 01 703

Trang 8

- Gv nhận xét từng bài.

Bài 2(a,b) :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa

số chưa biết trong 1 tích

- Gv cho HS tự làm vào vở

- Gv nhận xét

Bài tập 3 :

- Gọi 2 hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước

+ Tìm số gạo đã bán

+ Tìm số gạo còn lại

- Gv cho HS giải vào vở, 1em làm bảng

nhóm

- Chấm , sửa bài

Bài 4 :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu

miệng kết quả

- Gv nhận xét

3/.Củng cố, dặn dò :

- Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập

- Gv nhận xét tiết học

08 35 18

0 0 0

2105 3 2413 4 3052 5

00 701 01 703 05 610

05 13 02

2 1 2

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nhắc lại: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Hs làm bài vào vở

a)X x 7 = 2107 b)8 x X = 1640

X = 2107:7 X = 1640:8

X = 301 X = 205

- Hs lắng nghe

- 2 hs đọc bài toán

- Hs lắng nghe

- Hs làm bài vào vở

 Giải

Số kg gạo đã bán được :

2024 : 4 = 506 (kg)

Số kg gạo còn lại :

2026 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs tính nhẩm và nêu kết quả

6000 : 2 = 3000

8000 : 4 = 2000

9000 : 3 = 3000

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

Trang 9

Chiều thứ 3:

ĐAN NONG ĐƠI (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách đan nong đơi

- Đan được nong đơi Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa được khít Dán được nẹp xung quanh

tấm đan

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : 1 tấm đan nong đơi, tranh quy trình, nan mẫu

- HS : Giấy màu kéo, keo

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1 1/.Kiểm tra bài cũ:

- Gv kiểm tra dụng cụ môn học

- Nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- Gv giới thiệu đan nong đơi và cho HS quan sát

nhận xét

- Gv yêu cầu hs so sánh tấm đan nong mốt của

bài trước với dan nong đơi

- Gv nêu tác dụng và cách đan nong đơi trong

thực tế

c/.Hướng dẫn mẫu

 Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan

 Bước 2 : Đan nong đơi

- Gv hướng dẫn cách đan

 Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan.

- Gv cho HS tập đan trên nháp

- Hs để đồ trước mặt

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs quan sát

- Giống với tấm đan nong mốt về kích thước nhưng cách đan khác nhau

- Cắt hình vuơng cạnh 9 ơ làm nan dọc

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan khác màu dùng để làm nan dọc và dán nẹp xung quanh tấm đan

Trang 10

TIẾT 2 d/.Thực hành

- Gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi

- Cho hS thực hành cá nhân

- Gv quan sát giúp đỡ

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Gv nhận xét

3.Củng cố, dặn dò :

- Gv nhận xét tinh thần học tập của HS

- Gv nhận xét tiết học

- Vài hs nhắc lại quy trình

- Hs làm cá nhân

- Hs trưng bày sản phẩm

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

_

CỦNG CỐ TOÁN:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường có chữ số 0 ở

thương

- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ( a, b) ; 3 ; 4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Thước thẳng

- HS : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/.Kiêm tra bài cũ :

- Cho HS làm bảng con các phép tính:

2469 : 2: 6487 : 3: 4159 : 5

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS làm bảng con

- HS làm bảng con

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm bài vào bảng con

a) 1608 4 b) 2035 5 c) 4218 6

00 402 03 407 01 703

08 35 18

0 0 0

2105 3 2413 4 3052 5

00 701 01 703 05 610

Trang 11

- Gv nhận xét từng bài.

Bài 2(a,b) :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa

số chưa biết trong 1 tích

- Gv cho HS tự làm vào vở

- Gv nhận xét

Bài tập 3 :

- Gọi 2 hs đọc bài toán

- Gv hướng dẫn thực hiện theo 2 bước

+ Tìm số gạo đã bán

+ Tìm số gạo còn lại

- Gv cho HS giải vào vở, 1em làm bảng

nhóm

- Chấm , sửa bài

Bài 4 :

- Gọi 1 hs đọc yêu cầu

- Gv cho HS tính nhẩm theo mẫu và nêu

miệng kết quả

- Gv nhận xét

3/.Củng cố, dặn dò :

- Gv yêu cầu hs làm bài ở vở bài tập

- Gv nhận xét tiết học

05 13 02

2 1 2

- Hs lắng nghe

- Hs đọc yêu cầu

- Hs nhắc lại: Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

- Hs làm bài vào vở

a)X x 7 = 2107 b)8 x X = 1640

X = 2107:7 X = 1640:8

X = 301 X = 205

- Hs lắng nghe

- 2 hs đọc bài toán

- Hs lắng nghe

- Hs làm bài vào vở

 Giải

Số kg gạo đã bán được :

2024 : 4 = 506 (kg)

Số kg gạo còn lại :

2026 – 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo

- Hs lắng nghe

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs tính nhẩm và nêu kết quả

6000 : 2 = 3000

8000 : 4 = 2000

9000 : 3 = 3000

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

Trang 12

TẬP VIẾT: (TIẾT 24)

ÔN CHỮ HOA R

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1dòng), Ph, H (1dòng) ; viết đúng tên riêng Phan

Rang (1dòng) và câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy……có ngày phong lưu (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv : Mẫu chữ R , mẫu tên riêng Phan Rang

- HS : Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1/.Kiểm tra bài cũ :

- Gv cho Hs viết bảng con: Q , Quang

Trung

- Gv nhận xét

2/.Bài mới :

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn viết bảng con :

- Gv yêu cầu HS tìm chữ hoa có trong bài

- GV viết mẫu và hướng dẫn lại cách viết

- Gv cho HS viết bảng con

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Phan Rang là tên một xã

thuộc tỉnh Ninh Thuận

- Gv cho HS viết bảng con

- Gv yêu cầu HS đọc câu ứng dụng

- Gv giúp HS hiểu : Khuyên con người

chăm chỉ cấy cày , chăm lao động.

- Gv cho HS viết bảng con

c/.Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

- Gv yêu cầu hs viết đúng số dòng quy định

- Thu , chấm , chữa bài

3/.Củng cố dặn dò

- Gv yêu cầu hs viết phần ở nhà

- Gv nhận xét tiết học

- HS viết bảng con

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- HS nêu : P , R , B

- Hs quan sát

- Hs viết bảng con: P , R

- Hs đọc từ ứng dụng:Phan Rang

- Hs lắng nghe

- HS viết : Phan Rang

- Hs đọc câu ứng dụng

Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc có ngày phong lưu.

- HS viết : Rủ , Bây

- Hs viết bảng con

Ngày đăng: 30/03/2021, 14:08

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm