Giáo án môn Sinh học 6 - Tuần 1 đến tuần 18

Kể tên ?3d Đáp án : - đặc điểm chung của cơ thể sống : lớn lên và sinh sản; trao đổi chất với môi trường - Nhiệm vụ của sinh học cũng như thực vật học là: +Nghiên cứu hình thái, cấu tạo,[r]

 : 1

Ngày  :

Ngày  :

SINH

2    tra 15 phút

1    tra 45 phút

YÊU

- Có sách giáo khoa và 1 /0 ghi bài

Ghi chép bài và "#$ bài > >:;

- Làm bài @( /A nhà khi giáo viên giao

- Luôn có

Ngày  : …………

Ngày  : …………

 : 1

Bài 1:

I

1.

-Phân

-Nêu

-Nêu >$ các " & /C $: sinh "#$ nói chung và "D$ /@ "#$ nói riêng

2.

3.Thái 12, Giáo C$ lòng yêu thiên nhiên, yêu thích 1! môn.

II.

tranh H2.1SGK/8, bành

2 HS: Nghiên

III.

1 *+ bài /0 :

A

nhau

1*2 3456 789 giáo viên

56) 12 1: $7 86 97) :; và 97) không :;#

>+ tiêu: HS nêu ví  ,    ! và  không

! qua phân tích )* )+, - . /.

GV: cd$ HS  tên 1  cây,con /@5>a /@ 0 xung quanh

HS:

mai, cây xoài, … con chó, con mèo, …

GV: ,"# !  ví C tiêu 1 

+ con mèo + cây mai + bàn "#$

Yêu

" ký) các yêu $ sau:

+Con mèo và cây mai

+Bàn

mai không ?

+Sau 1

1

VÀ

-?2 @A56: trao >k

$"I5 3 lên(sinh

sinh M;

Ví C cây >@5 con gà…

HS: "M @trình bày Nhóm khác "@ xét, 1k sung:

+Con mèo và cây mai

+Bàn

cây mai

+Sau 1 "R gian $"Q sóc con mèo và cây mai U 3 lên và

có

GV xác

không

Yêu

không

56) 12 2: F+ 1 GH +IJ +K )$G :;#

>+ tiêu:HS + )01 )* )+, 2& 3 + ! là trao )6

7 )+ 48 lên.

GV: con mèo, cây mai là

-Treo

cây

< M thích tiêu >A $: 2 $! “:7; các 7 < / =

>: ?@ các 7 A=9

-Y\c HS làm

vào nháp Ghi

GV: "@ xét, 1k sung

? Qua

>K$ >  chung nào ?

HS:

GV:

1L +$M) 9N môi ) ngoài.

-?2 không @A56

không trao k $"I5 không 3 lên và sinh

M;

Ví C hòn >.5 $C$

2

+ Trao >k $"I /3 môi

+ – phát  i + Sinh M;

+

B.

1*2 3456 789 giáo viên

56) 12 1: Tìm $ G% sinh 97) trong )U nhiên

B tiêu: HS ?/ )01 8 sinh  )&  ! C D

3 và kiên quan )/ )E ! con 0E9

9 E 39 =*56 789 2CF 6.0 sinh ;?2

GV: Yêu

5 cây, con /@ khác)

HS: "M @ trình bày.Nhóm khác "@ xét, 1k sung

GV: ? Qua

+Vai trò

di $" $: sinh /@ nói lên > Au gì ?

1 SINH @ TRONG Z NHIÊN:

a U 1J 86 +IJ )$(

 N sinh 97),

- Sinh /@ trong I >

khác nhau, có quan "& con

HS: Rút ra <() [%7

b.Các nhóm sinh ;?2

GV: Hãy quan sát

sinh /@ thành I nhóm ?

HS: D >- 

GV: Yêu $ HS >#$ thông tin C$  SGK/8

-Thông tin

HS: Sinh /@ trong D nhiên >$ chia thành 4 nhóm 3;

GV: Treo tranh H2.1 SGK/8

? Khi phân chia sinh

vào

HS:

f"D$ /@ có màu xanh

+Vi "6 I "V bé

56) 12 2: Tìm $ G% nhiêm 9> +IJ sinh $\+#

>+ tiêu: HS + F,  2& sinh  nói chung và

.   nói riêng H, )01 03 trình sinh  C

7' THCS.

-Yêu $ HS >#$ thông tin C$  SGK/8 gF" 2)

? " & /C $: sinh "#$ là gì

HS: M R

GV: < 3 " & các (" $: sinh "#$ nà HS >$ "#$

trong

?

GDMT: J.  có vai trò quan 5 trong nhiên và

trong )E ! con 0òi

.giáo  HS ý M 1' lý ?A F' 5+ và A 

chúng

b Các nhóm sinh 97),

-Sinh /@ trong D nhiên

>$ chia làm 4 nhóm

3

+Vi "6;

fI;

f"D$ /@;

2

" & /C $: sinh "#$ +Nghiên $N hình thái,

+Nghiên

và D phát   $: chúng

/& chúng ("C$ /C >R

3

a

-Trong các

;?3 lên

b.Sinh M; c.Di $"; e ? 1V các $"I "M ;

b. .M5 2N thích CPQ vào 7CR 2SA56 (……….) cho CPQ ;0 5C.U/ ;V 789 2CE7

;?2 CW7

-

"D$ /@;

- Nghiên $N D …và D phát   $: chúng qua các nhóm "D$ /@ khác nhau

- Tìm

4 X5 dò: (1’)

+Z#$ bài

+,"6 17 1  tranh M" /A "D$ /@ trong D nhiên

IV RÚT KINH

Ngày  : …………

Ngày  : …………

Bài 3:

I

1.

-HS nêu >$ các >K$ >  chung $: "D$ /@

- Tìm

2.

3.Thái 12, Giáo C$ lòng yêu D nhiên, ý "N$ 1M /& "D$ /@;

II.

1 GV: -Tranh

2 HS :+  1  tranh M" /A "D$ /@ trong D nhiên

III.

1 [.^/ tra bài 7_ (7’)

-Nêu

-Con cá, cây

không

-Nêu " & /C $: sinh "#$ và "D$ /@ "#$ ?(4d)

-Sinh /@ trong D nhiên >$ chia làm bao nhiêu nhóm ? O tên ?(3d)

O' án :

-

-

+Nghiên

+Nghiên

("C$

-Sinh

2 *+ bài /0 : (31’)

?

1*2 3456 789 giáo viên

56) 12 1: U phong phú và 1J 86 +IJ )$U+ 97)#

>+ tiêu: HS quan sát, 7; )01  phong phú, )& 2& .  9

GV: Yêu $ HS quan sát tranh /U hình 3.1 3.4 SGK/ 10 và

!  tranh M"   khác chú ý:

Yêu $ HS >#$ C$ SGK/ 11 "M @ nhóm > M R

7 câu "V SGK/ 11

HS: Q\sát tranh /U và các tranh >ã s  Ghi "3 >$ tên

và

GV:

1 \ PHONG PHÚ VÀ

]

- "D$ /@t trong thiên nhiên I >

GDMT : J0 viêc phân tich gia tri cua 0 da dang , phong

phu cua 0 vât trong 0 nhiên va trong cuôc sông con 03

 giao duc HS Ý th 0 bao vê 0 da dang va phong phu cua

0 vâT Vai trò 2& .  :

+ 8 nhiên : làm A, ô S, môi 50E

+ 8 )T  : cung 7' . U V C

+ 8 con 0E : cung 7' 403 . . 'W,X9

56) 12 2: Tìm $ G% 1F+ 1 GH chung +IJ )$U+ 97)#

>+ tiêu: HS tìm ra )01 Y )* )+, chung 3 ?A 2& .  9

GV: Yêu $ HS hòan thành bàngSGK/ 11 theo nhóm lên

phim trong ] tr3$;;

HS: "D$ " &trình bày  "@ xét, 1k sung

GV:

lên

Sinh

M $"Di

-2

$"I "e $L;

+F" 3 không có

kích thích J bên ngoài

GV: mô

+ ?I roi >." chócon chó /J $" /J : m H@ vào

cây cây

+ Khi

-GV : cái roi, ánh sáng là kích thích bên ngòai

?

HS:

môi

GV:

HS rút ra

3

Câu 1: $U+ 97) :; 3 $e K nào trên trái 1M) ?

8;,M a,b,c,d

c.Hàn >3 5 ôn >3 5 " & >3 ;

Câu 2:  GH khác S g) +K Sh  eJ )$U+ 97) 9N các sinh 97) khác là gì ?

di

4 X5 dò: (1’) +Z#$ bài, làm bài @( SGK/ 12 +2#$ bài 4 SGK /13,14

Ngày  : …………

Ngày  : …………

CÓ

I

1.

-HS

vào >K$ >  $: $L quan sinh M (hoa, HMi;

2 '- .,- Phân 1 & cây 1 Q và cây lâu Q;cho ví C

3.Thái 12, Giáo C$ ý "N$ 1M /& $"Q sóc "D$ /@;

II.

1 Giáo viên : Tranh /U phóng to, hình 4.1 và 4.2 SGK/ 13,14

2

III.

) [.^/ tra bài 7_IhK)

HS1:

HS2: Nêu >K$ >  chung $: "D$ /@ ?(5d)

-

-

khi quan sát

1*2 3456 789 giáo viên và CW7 sinh.

56) 12 1: $U+ 97) có hoa và )$U+ 97) không có hoa.

>+ tiêu: HS xác )] )01 3 quan sinh A sinh 0^ 2& cây có hoa Phân ?F

cây có hoa và cây không có hoa

GV: Treo tranh H4.1 SGK/13

Yêu

thông tin ghi "3 SGK/ 13, tìm "  các cL quan $: cây $M ;

Yêu

quan sinh

quan >-;

HS: -Cây $M có 2  $L quan :

GV: yêu $ HS Quan sát tranh H4.2 SGK/14 và 9 /@



HS: "M @trình bày  nhóm khác "@ xét, 1k sung

-GV:

1

VÀ

CÓ HOA.

+"D$ /@ có hoa là

"D$ /@ mà $L quan sinh M là hoa, HM5 ";

+"D$ /@ không có hoa là "D$ /@

mà $L quan sinh M không ("M là hoa, HM5 ";

STT Tên cây t€ Thân Lá Hoa qM Z

-hoa

Quan sát vào

có

1  loài "D$ /@ không có hoa.b@ theo em "D$ /@ >L$

chia thành bao nhiêu nhóm ?

HS: Hai nhóm: TV có hoa và TV không có hoa

GV: Yêu $ HS phân chia 9 /@ thành các nhóm "D$ /@;

-Cho HS

-GV

GDMT: HS ` ra )01 tính )&  2& .  D 7 

và M U Hình thành cho HS #/ M D ,! quan F

Y& các 3 quan trong 6 M 3 + 8 môi 50òng ,nhóm

lên ý M chU, sóc và ?A F . 

$U+ 97) có hoa kH

2 [56 +K quan:

f,L quan sinh

nuôi cây

+CL quan sinh M hoa, HM5 " có $"N$ cây

56) 12 2: Cây 1 .H và cây lâu .H#

>+ tiêu: HS phân ?F )01 cây ,T U, và cây lâu U,9

GV:

Theo em

-GV yêu $ HS chú ý vào >K$ > 

HS:

GV: Yêu

Hãy

2 CÂY 1 LÂU

+Cây 1 Q ra hoa

vòng >R ; +Cây lâu Q ra hoa trong vòng >R ;

3

+

+

BT2: Trong

a Cây xòai, cây

b Cây cam, cây rau

c Cây táo, cây mít, cây cà chua, cây hoa loa kèn, cây hoa cúc

4 X5 dò: (1’) +Z#$ bài làm bài @( SGK/ 15 +2#$ bài 5 SGK / 7,8

I ƒ, TIÊU:

a9b/ JM:"#$ sinh $ > >$

-

- HS xác

- HS

phân sinh

- HS

phân

3.Thái

II PHÂN FZ‡‚ ,Zˆ‰< TRÌNH

 3  () 5 Kính lúp, kính "  vi

và cách

Kính lúp(6), kính "  vi(6)

 () 6 "D$ hành: quan sát

Kính "  vi(6), 1M kính, lá kính,

"#5 kim u mác b@ 9 $:

hành L 5 cà chua

Tu 4 .F2 8 D phân chia và 3 lên Tranh

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, "D$ /@

"#$

- "V gì >.( I /A "D$ /@

- sách, báo, tranh M";;;

Ngày  : …………

Ngày  : …………

Bài 5: KÍNH LÚP, KÍNH

I

1

-HS

2.

3.Thái

II.

1 Giáo viên: kính lúp, kính "  vi

2

,hoa, € hành…

) [.^/ tra bài 7_ (7’)

HS1: Hãy phân 1 & "D$ /@ có hoa và "D$ /@ không có hoa ?

HS2:

>.( án : +"D$ /@ có hoa là "D$ /@ mà $L quan sinh M là hoa, HM5 ";

+"D$ /@ không có hoa là "D$ /@ mà $L quan sinh M không ("M là hoa,

HM5 q$U+ 97) có hoa kH 2 [56 +K quan:

cây

cây

2 *+ bài /0 : (31’)

3 bài:  có hình M" phóng to $: /@ "@ ta ("M dùng kính lúp và kính " 

vi

1*2 3456 789 giáo viên và CW7 sinh

56) 12 1: Kính lúp và cách :s 8>#

>+ tiêu: f/ g  kính lúp <, tay

GV: Yêu $ HS >#$ thông tin C$  SGK/ 17

Phát kính lúp /A cho  nhóm

Yêu $ HS xác >7" các thành (" $I  và $"N$

HS:

Kính lúp : phóng to M" $: /@ J 3 – 20 ;

GV: Kính lúp

-GV làm

HS: -HS chú ý

lúp $: giáo viên và hình /U 5.2 SGK/ 17

Yêu

-GV

HS

1 KÍNH LÚP VÀ CÁCH t

-+Tay $;

fI kính trong a 2

K;

-Cách g 

trái

f2 /@ kính sát /@ 9; fJ J > kính lên cho

56) 12 2: Kính $ G vi và cách :s 8>#

>+ tiêu: HS ?/ )01 7  và cách g  kính + vi.

GV: Treo tranh H5.3 SGK/18

Yêu $ HS >#$ thông tin C$  SGK/ 18

? Kính

HS: Kính

-chân kính -thân kính -bàn kính

GV: Phát kính "  vi cho các nhóm

HS:

GV:Theo

"I ?



2 KÍNH

-+Chân kính

+Thân kính

+Bàn kính.

+ Ngòai ra còn có g

.

trong

Làm thao tác cách

GV: Yêu

Phát tiêu 1M 9 > HS @( quan sát

+,  ý HS:

+Nên

+Khi quan sát 9 /@ nên 0 2 ~;

Theo em kính lúp và kính "  vi dùng > làm gì ?

*Chú ý: Kính lúp và kính

~ không nhìn "I >$i

-Cách g 

f2K và $ >7" tiêu 1M lên bàn kính

f2 A $"" ánh sáng ánh sáng

$"" > quan sát rõ /@

9;

3

+<# 1-2 HS lên trình bày  $I  $: kính lúp và kính "  vi trên /@ 9;

-Yêu

4 X5 dò: (1’)

+Z#$ bài +2#$ bài 6 SGK / 7,8 +,"6 17  nhóm 1 $: hành tây "K$ 1 HM cà chua chín.(Hành tây ngâm trong 3$5 € /J $" 3$ J 45ngày ) -Bút chì và 6;

IV RÚT KINH

Ngày  : …………

Ngày  : …………

QUAN SÁT

I

1.

HS

HM cá chua chín)

2.

+@( /U hình >ã quan sát >$ trên kính "  vi

3.Thái

II.

1 Giáo viên :

-Tiêu

-Tranh phóng to

HM cá chua chín -Kính "  vi

2 \+ sinh : Ôn  bài 5

III.

1 [.^/ tra bài 7_I`KL

-Trình bày

-Yêu

2F ÁN:

-7  Chân kính.Thân kính.Bàn kính.Ngòai ra còn có g .

-Cách g 

f2K và $ >7" tiêu 1Mn lên bàn kính

2 1*2 3456 =*+ – CW7 (31’)

-GV   tra: F" $"6 17 $: HS theo nhóm >ã >$ phân công

Nêu yêu

chua và 1  bì /M "";fbU  hình khi quan sát >$;f,.$ nhóm không nói

$"& và không >$ >  ! `!;

sinh

56) 12 1: Làm tiêu Sh )( bào S G% bì 9hm hành và t$t) l%h cà chua chín.và [%

ý khi ) ( hành làm tiêu Sh

-Yêu

hành

- Treo tranh H6.1 SGK/21 yêu $ >  & ! nhóm lên

trình bày

-GV làm 9 tiêu 1M > $M 3( quan sát

khi

quan sát

- GV: yêu $ HS >#$ các 13$ làm tiêu 1M "7 HM cà

chua -GV làm 9 tiêu 1M > $M 3( quan sát

j% ý HS:

fF"M >." tan thit HM cà chua và I 1 ít "7 HM quan sát

(càng ít "7 HM càng i

-GV

$: "#$ sinh

-HS >#$ SGK/ 21, (5’)ghi "3 cách làm

-HS >#$ SGK/ 22 (5’)ghi "3 cách làm

56) 12 2: HS ) ( hành làm tiêu Sh và 9u hình 1ã quan sát 1V+ 8N Hw%##

-GV phát

-GV phân công:

+Nhóm 1, 3, 5 làm tiêu

+Nhóm 2,4, 6 làm tiêu

-GV

-yêu $ HS trao >k tiêu 1M $: các nhóm /3 nhau > HS

quan sát >$ $M 2 tiêu 1M;

- nhóm khéo tay >

$"6 17 làm tiêu 1M;

- Sau khi làm xong

9 /@ lên kính quan sát 

hình

- HS quan sát tranh

$: nhóm mính, phân +/U hình vào /0;

3

So sánh

-Yêu

; /& sinh 3( "#$;

4 X5 dò: (1’)

+Z#$ bài , M 3 câu "V SGK/ 22 +2#$ bài 7 SGK / 23,24,25

-Ngày  : 4/9/2010

Ngày  : 7/9/2010

Bài 7:

I

1.

-Nêu >$ khái  & mô O tên các  mô chính $: "D$ /@

2.

3.Thái 12: Yêu thích 1! môn Giáo C$ ý "N$ 1M /& "D$ /@;

II.

1.GV: Tranh phóng to hình 7.1 7.5 SGK/ 23,24,25,

2.HS:

III.

1 [.^/ tra bài 7_

2 *+ bài /0. (38’)

"7 HM cà chua >ã >$ quan sát.Có ("M I $M các $L quan $: "D$ /@ >A có

1*2 3456 789 giáo viên và CW7 sinh

56) 12 1:Hình 86ng và kích )$N+ +IJ )( bào

>+ tiêu: HS ?/ 01 3 + .  7  ?h / bào, / bào có D hình

9

*Tìm $ G% kích thN+ +IJ )( bào

GV: < 3 " & tranh /U hình 7.17.3 SGK/ 23 g"I "

>G là hình /U /3 >! phóng > 3 kính "  vi hành 100

HS:

GV: có

HS:

GV: Ngay trong 1 $L quan " € cây Các em hãy quan sát

1 HÌNH KÍCH TH BÀO.

+Các $L quan $: "D$ /@ >A >$

hình 7.1 và cho

HS: Có

GV:

-Yêu $ HS >#$ thông tin C$  SGK/23 và rút ra "@ xét

HS: các

GV: 1

+Các khác nhau

>+ tiêu: HS ?/ và xác )] )01 4 thành '< chính trong 7  2& / bào.

GV: Treo tranh H7.4 SGK/24

Yêu $ HS q\s tranh /U hình 7.4 và >#$ thông tin SGK/ 24

Yêu

các thành

HS: Lên

GV:

-Ngoài các

bào, các

GV:

/@  có màu xanh.(HS: vì có " C$ (;i

GV  h thích:

C$i làm cho cây có màu xanh

+Nhân:

Tóm  

Tuy

bào, màng sinh $"I5 …

2

- Vách cho

- Màng sing $"I : bao 1#$ ngoài $"I

-

các bào quan "

không bào, C$ (5

…

- Nhân : > A " 

56) 12 3: Mô

>+ tiêu: HS hình thành )01 khái F, mô Nêu tên các 4 mô chính 2& .

 9

GV: Treo tranh các  mô yêu $ HS quan sát

? Em

3 MÔ

- Mô là 1 nhóm

O'' án :

-

-

+Nghiên

+Nghiên

("C$

-Sinh

2 *+ /0 : ( 31? ??)

?

1* 2 34 56 789 giáo viên

56) 12  1: ...  i + Sinh M;

+

B.

1* 2 34 56 789 giáo viên

56) 12  1: Tìm $ G% sinh 97) )U nhiên

B tiêu: HS ?/ ) 01 8 sinh ...

1* 2 34 56 789 giáo viên CW7 sinh.

56) 12  1: $U+ 97) có hoa )$U+ 97) khơng có hoa.

>+ tiêu: HS xác )] ) 01 3 quan sinh A sinh 0^