- Phân tích được cấu tạo phù hợp với chức năng của từng loại mô trong cơ thể 2.Kĩ năng - Phát triển kỹ năng làm việc theo nhóm và độc lập nghiên cứu SGK.. - Rèn kỹ năng quan sát, nhận bi[r]
Trang 1GIÁO ÁN SH8
BÀI 1: BÀI
I/ tiêu
1.Kiến thức:
-Trình bày tác ! khái #$ dung tích '( ! ) trao , khí ,
và bào
2.Kĩ năng
- Rèn 1 "2 3 quan sát tranh hình, ') 5 phát # " 6! +7 nhóm
3.Thái độ:
-Giáo %; ý 6 =+ -# rèn ># ) quan hô @ A có '6 "BC (
GV: SGV,SGK
HS: Xem bài nhà
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
GV H câu B9 Hãy "A tên các ngành
-L J M > 7?
HS
theo L S hóa
GV: Ngành nào có @ 7+ hoàn U
@O
HS: thú - V linh
GV: Con P có 1 H A$ nào
( -LO Có 1 A$ nào
khác #O
HS
>P câu B và =+ >L nhóm hoàn
thành bài L SGK
GV yêu các nhóm trình bày, các
nhóm khác , sung GV án:
1, 2, 3, 5, 7, 8 HS S rút ra " >L
GV: V môn ) A P và -# sinh
cho chúng ta Z gì?
HS nghiên 6 thông tin SGK =+
>L nhóm A nêu lên #$ -;
1.Vị trí của con người trong tự nhiên
* E >L9
- Loài P > thú
- Con P có nói, 1 -! có duy \ ! +7 có $; & nên làm ] thiên nhiên
2 -01 2 môn 4 5 )67 và
20 sinh
- Cung @ 1 " 6 -Z @ 7+
Trang 2GIÁO ÁN SH8
]* môn M
GV hình 1.1 - 3, nêu yêu 9
- V môn ) A P và -# sinh có
liên quan - 1 môn khoa M nào?
HS quan sát hình -^! " " 6
có >@ ví %; ; A! phân tích $(
liên quan ( - \ môn
GV: Nêu ) pháp M L môn?
HS: Nghiên 6 SGK, trao , nhóm
( @ câu = >P _7 %# các
nhóm trình bày GV (9
1-3 HS M " >L chung SGK
và 6 3 sinh lí ]* các ) quan trong ) A
- `( quan # 1* ) A - môi
P A Z ra # pháp =+ -# ) A
- - các môn khoa M khác: Y M! TDTT,
3 ;64) pháp , >< môn , 4
5 )67 và 20 sinh.
Có 3 >+7 ) pháp M L9
- Quan sát tranh =! mô hình, tiêu
=! A @ rõ hình thái @ 7+
- Ve thí #$ tìm ra 6
3 sinh lí ]* ) quan, # ) quan trong ) A
- L %; " 6! = thích các
# S ! có # pháp -# sinh, rèn ># ) A
IV/ Củng cố - Hướng dẫn hoc sinh tự học ở nhà:
1.Củng cố:
Hãy nêu H A$ khác nhau 1* P và -LO
2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- FM bài theo câu B SGK
- Ef = 2 (Trang 9) vào - bài L
- Ôn L " 6 ) = ]* > Thú
"?@- I: KHÁI QUÁT D @ $"E -?F
BÀI 2: G $HI @ $"E -?F
I/ tiêu
1.Kiến thức:
- EA tên các # ) quan trong ) A P! xác k -k trí các ) quan trong ) A mình
- := thích vai trò Z hòa ]* # kinh và # ( - các
) quan trong ) A
2.Kĩ năng
Trang 3GIÁO ÁN SH8
- Phát A "2 3 làm -# theo nhóm và >L nghiên 6 SGK
- Rèn "2 3 quan sát, L " 6! duy logic ,
3.Thái độ:
- Có ý 6 1 gìn -# sinh ) A
GV: SGV,SGK
HS: Xem bài nhà
1.Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu -k trí ]* con P trong S nhiên?
2.Bài mới:
GV yêu
-L > thú
GV: Yêu HS = >P ># trang 8
SGK
HS: F+7 theo nhóm quan sát
tranh hoàn thành câu B
GV:
thông báo ý Q
GV: W) A P 5$ 1 # )
quan nào? Thành ! 6 3 ]*
\ # ) quan?
GV: Treo = 2, HS trao , nhóm
hoàn thành =
GV treo = ; ghi án gV= 2)
GV yêu cầu HS kể thêm một số hệ cơ
quan trong cơ thể.
GV: DS ( +7 ]* các )
quan trong ) A A #
nào?
HS nghiên 6 thông tin SGK trang 9
=+ >L nhóm - yêu 9 Phân tích
$ +7 ]* ) A 8 là n7n
_7 %# nhóm trình bày, nhóm khác
L xét, , sung
GV yêu >@ ví %; 1 +7 khác
và phân tích, yêu = thích ') 5
hình 2.3
HS trao , nhóm U ra $( quan #
qua >7 1* các # ) quan trong )
A
GV L xét ý " ]* HS và = 9
1 Cấu tạo
a/ Các ) A
- Da bao M toàn ) A
- W) A 5$ 3 9 _! thân và chân tay
- W) hoành 3 khoang ) A thành khoang S và khoang ;
b/ Các # ) quan
* E >L9 V= 2 gm; >;i
2 #J <K L< ' () các 4 quan
- Các ) quan trong ) A có 'S (
+7
- DS ( +7 ]* các ) quan 7+ nên $ A ( @ % 'S
Z "A ]* # kinh và A %k
* E >L chung: SGK
Trang 4GIÁO ÁN SH8
- _Z hòa +7 Z là = R7
- Kích thích \ môi P trong và
ngoài tác các ) quan ; =$
TWTK phân tích A ) quan =
6 = >P các kích thích
- Kích thích \ môi P tác lên
) quan ; =$!
hoocmon làm 3 P hay =$ +7
]* ) quan &
HS -L %; = thích $ '( #
S ]* = thân
GV rút ra " >L
1-3 HS M " >L chung SGK
IV/ Củng cố - Hướng dẫn hoc sinh tự học ở nhà:
1.Củng cố:
W) A P có 1 # ) quan nào? Thành và 6 3 ]* $r
# ) quan?
2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- FM bài
- Ôn >7 @ 7+ bào S -L - -L
; N
F# )
quan
Các ) quan trong
\ # ) quan W6 3 \ # ) quan
L W)! R) L ! di A! nâng s! =+ -# ) A Tiêu hóa ( ! tiêu hóa V , 6 3 thành @ dinh %s
L A! trao , @ dinh %s các
TB, mang @ =! CO2 \ bào ) quan bài
- môi P Bài M \ máu các @ = ra ngoài
TK _Z hòa, Z "A +7 ]* ) A
BÀI 3: $O BÀO I/ tiêu
1.Kiến thức:
Trang 5GIÁO ÁN SH8
- V các thành ) = @ 7+ nên bào
- W6 minh bào là ) -k 6 3 ]* ) A
2.Kĩ năng
- Phát A "2 3 làm -# theo nhóm và >L nghiên 6 SGK
- Rèn "2 3 quan sát, L " 6! duy logic ,
3.Thái độ:
- Có ý 6 M L! yêu thích môn
GV: Tranh phóng to h3.1SGK
HS: Xem bài nhà
1.Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu -k trí ]* con P trong S nhiên?
2.Bài mới:
GV: _* ra câu B9
` bào A hình có @ 7+ 5$
1 thành nào?
HS quan sát mô hình và H.3.1 SGK ghi
" 6
GV treo tranh câm ') 5 @ 7+ bào,
M HS lên = hoàn thành 1
thành còn
khác L xét, , sung GV L xét,
công ( án
GV:
+ Màng sinh @ có vai trò gì?
+ @ có vai trò gì trong +7
'( ]* bào?
+ T3 > cho các +7 >@
\ IO
+
bào?
HS nghiên 6 thông tin \ = 3.1
SGK trang 11 =+ >L nhóm (
@ ý "! trình bày trao ,!
hoàn #
GV: := thích $( quan # ( @
-Z 6 3 1* màng sinh @ - @
bào - nhân?
1 Cấu tạo tế bào
- + Màng sinh @
+ W@ bào 6* các bào quan + Nhân 6* NST và nhân con
2 & P) các ( <> Q bào
T dung = 3-1 trang 11 SGK
3 Thành phần hóa học của tế bào
- TB 5$ r Z @ vô ) và
1 )9 + W@ 1 )9
Trang 6GIÁO ÁN SH8
Cho HS nghiên 6 SGK
Cho thành hóa M ]*
bào?
HS =+ >L nhóm, w 7 %# trình
bày, nhóm khác L xét, , sung
GV rút ra " >L
W@ hóa M @ 7+ nên bào có $H
IO
$( khoáng?
_Z 8 6 B ) A luôn có 'S
trao , @ - môi P
GV yêu HS nghiên 6 "x ') 5 3.2
SGK, =+ >L nhóm = >P các câu
B9
+ W) A >@ 6 3 \ IO
+
nào trong ) AO
+ W) A > lên do IO
+ :1* bào và ) A có $( quan #
nào?
_7 %# nhóm trình bày, nhóm khác ,
sung
GV " >L
L 6 3 ]* bào trong ) A
là gì?
1-3 HS M " >L chung SGK
Prôtêin: C,H,O,N,S,P
Gluxit: C,H,O
Lipit: C,H,O
Axit Nuclêic: ADN, ARN
+ W@ vô )9 T! $( khoáng (Na,
K, Fe, )
4 Hoạt động sống của tế bào
- W6 3 ]* bào là S # 'S
> cho $M +7 '( ]* )
A
- DS phân chia bào giúp ) A > lên giai +7 thành tham gia vào quá trình sinh '=
`M +7 '( ]* ) A Z liên quan +7 '( ]* bào nên bào còn là ) -k 6 3 ]*
) A
IV/ Củng cố - Hướng dẫn hoc sinh tự học ở nhà:
1.Củng cố:
- GV yêu HS làm bài L 1,2 SGK
2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- FM bài
- _M $;9 "Em có On
- Ôn >7 Mô S -L
Trang 7GIÁO ÁN SH8
BÀI 4: MÔ
I/ tiêu
1.Kiến thức:
- FA khái #$ $?!"A các >+7 mô chính trong ) A
- Phân tích @ 7+ phù - 6 3 ]* \ >+7 mô trong )
A
2.Kĩ năng
- Phát A "2 3 làm -# theo nhóm và >L nghiên 6 SGK
- Rèn "2 3 quan sát, L " 6! duy logic ,
3.Thái độ:
- Có ý 6 M L! yêu thích môn
GV: Tranh phóng to {.!!X!{D:E!= ;
HS: Xem bài nhà
1.Kiểm tra bài cũ:
1/ Hãy cho @ 7+ và 6 3 các L ]* bào?
2/ Hãy 6 minh bào là ) -k 6 3 ]* ) AO
2.Bài mới:
GV: Yêu HS nghiên 6 SGK và
trong ) A có 1 bào có hình
%7 khác nhau?
HS = >P! GV = thích thêm: Trong
quá trình phát A ]* phôi, các phôi
bào có 'S phân hóa A hình thành nên
1 ) quan khác nhau A S #
1 6 3 khác nhau
L! nào là mô?
HS = >P! GV , sung: Trong @ trúc
mô, ngoài các bào còn có (
không = là bào M là phi bào
L! trong ) A chúng ta có 1
>+7 mô nào? W@ 7+ và 6 3 ]*
1 Khái niệm mô
- Mô là $ L bào chuyên hoá
có @ 7+ ( nhau, =$ #$ 6
3 @ k
- Mô 5$ bào và phi bào
Trang 8GIÁO ÁN SH8
chúng có gì H #O
GV: : # 4 >+7 mô HS ghi
GV cho HS =+ >L hoàn thành
M L J WF}~T V
HS nghiên 6 thông tin SGK =+ >L
nhóm ( @ ý "! trình bày
trao ,! hoàn #
GV L xét, , sung, hoàn #
M L :M 1-2 HS M >7 J
hoàn #
GV * thêm $ '( câu B9
+
" >B O
+ Mô '; và mô R) R( có
H A$ gì? Nó e$ L nào ]*
) AO
+ Mô ' P @ L nào
]* ) AO
+ Mô R) 6 có vai trò
nào trong ) AO
+ :1* mô ) vân, mô ) ) và mô )
tim có 1 H A$ khác nhau -Z
@ 7+ và 6 3 nào?
+
không ! nó -u L bình P O
HS +7 ! = >P các câu B GV
giá, , sung hoàn # " 6
:M 1 - 3 HS M " >L chung
2 Các loại mô:
- Có 4 >+7 mô: Mô A bì, mô liên "!
mô )! mô kinh
- V= các >+7 mô: gm ; >;i
IV/ Củng cố - Hướng dẫn hoc sinh tự học ở nhà:
1.Củng cố:
-
2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- FM bài
- W k bài S hành: `r nhóm: 1 con ! "3 lau, xà phòng
; N
T dung Mô A bì Mô liên " Mô ) Mô kinh
1 k trí
- m] ngoài da, lót trong các ) quan r 9
! bóng !
- Có
A! = rác trong @ Z
- R) ! thành ( tiêu hoá,
$7 máu,
- Te$ não,
'( ! L cùng các ) quan
2 W@ 7+ - W] là
bào, không có
- :5$ bào
và phi bào g' - các W] là bào, phi - Các kinh, bào
Trang 9GIÁO ÁN SH8
phi bào
- TB có Z
hình %7 9 %!
* giác, ; "(
- Các bào R
sít nhau thành
> dày
- :5$ A bì da
và A bì
5! @
Zi
- Có thêm @
can xi và ';
- :5$ mô ';!
mô R) ! mô
$s! mô '!
mô máu
bào @ ít
- vân ngang
+H không có
- Các bào R thành >!
thành bó
- :5$9 mô ) tim, mô ) vân, mô )
)
bào kinh
#$
- T)+ có thân ( - ' ; và ' nhánh
3 W6
3
V=+ -#! che
F@ thu,
thích \ MT
Nâng s! liên
" các ) quan, #$
Dinh %s 9 -L A
Co dãn 7+ nên 'S -L
]* các ) quan và ) A
thích, %u
Z! Rw lí thông tin,
BÀI 5 $"U HÀNH
I/ tiêu
1.Kiến thức:
- W k tiêu = 7$ P bào mô ) vân, quan sát và -^ các
TB trong các tiêu = J làm '
- TL các L chính ]* bào
- Phân # mô )! mô A bì, mô liên "
Trang 10GIÁO ÁN SH8 2.Kĩ năng
- Phát A "2 3 làm -# theo nhóm và >L nghiên 6 SGK
- Rèn "2 3 quan sát, so sánh, L " 6! duy logic ,
- E2 3 $, tách bào, 'w %; kính A vi, làm tiêu =
3.Thái độ:
- Có ý 6 M L! yêu thích môn
- Tính L! nghiêm túc, 1 -# sinh trong phòng S hành
GV: Các %; ; SGK, = ; -Z các dung hành
HS: _M bài nhà, k theo nhóm J phân công
1.Kiểm tra bài cũ:
EA tên các >+7 mô J MO Mô liên " có 1 H A$ gì? TB A bì, TB )
có 1 H A$ gì?
2.Bài mới:
1 Cách làm tiêu mô vân và quan sát
-
- Dùng kim
- @ kim $ mác 7 và tách 1 ' $=
- _H ' $= $ tách lên lam kính, B dung %k sinh lý (0,65 % NaCl)
- _L lamen, B axit acetic, k quan sát
2 Quan sát bào
3 Quan sát tiêu
- Mô A bì
- Mô ';
- Mô R)
- Mô )
IV/ Củng cố - Hướng dẫn hoc sinh tự học ở nhà:
1.Củng cố:
-Làm tiêu
nào?
-Em J quan sát tiêu = 1 >+7 mô nào?
2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- FM bài
- W k bài S hành: `r nhóm: 1 con ! "3 lau, xà phòng
Trang 11GIÁO ÁN SH8
BÀI 6 ;"W- XH I/ tiêu
1.Kiến thức:
- V @ 7+ và 6 3 ) = ]* )+
- WU rõ 5 thành ]* cung = R7 và P %u Z xung kinh trong cung = R7
2.Kĩ năng
- Phát A "2 3 làm -# theo nhóm và >L nghiên 6 SGK
- Rèn "2 3 quan sát, L " 6! duy logic ,
3.Thái độ:
- Có ý 6 M L! yêu thích môn
- Có ý 6 =+ -# '6 "+f
GV: Tranh phóng to h 6.1,h 6.2 SGK
HS: _M bài nhà
1.Kiểm tra bài cũ:
EA tên các >+7 mô J MO Mô liên " có 1 H A$ gì?
2.Bài mới:
GV: Yêu HS nghiên 6 SGK,
H6.1 và = >P câu B9 Hãy mô = @
7+ ]* $ )+ A hình?
HS = >P! GV cho > trao , hoàn
# " 6
GV > ý cho HS: các bao miêlin 7+
nên các eo ranvier 6 không = (
>Z
GV: T)+ có 6 3 gì?
Em có L xét gì -Z ]* P
%u Z ]* xung kinh )+
=$ giác và )+ -L O
HS quan sát H.6.2, L xét HS khác
, sung, hoàn # " 6
GV "f = B A HS hoàn thành
HS nghiên 6 thông tin SGK, =+
>L nhóm hoàn thành = -Z các >+7
)+! xác k -k trí và 6 3 ]*
$r >+7 )+
_7 %# 1 nhóm trình bày các nhóm
khác theo dõi, L xét, , sung
GV ( e = ;
GV >@ $ '( ví %; -Z = R7! phân
1 Cấu tạo và chức năng của nơron
a ! " #
T)+ 5$9 + Thân 6* nhân, xung quanh là các tua
+ Tua dài M là ' ; có bao miêlin + Xináp là ) xúc 1* các )+
+H 1* )+ - ) quan
b $ %& " #
- W=$ 6 là "= 3 L kích thích và = 6 >7 kích thích e hình 6 phát sinh xung kinh
- cu Z xung kinh là "= 3 lan Z xung kinh theo $
Z @ k
c Các
+ T)+ tâm gT)+ =$ giác): Thân e$ ngoài TWTK, Z xung
kinh \ ) quan =$ 6 -Z TWTK
+ T)+ trung gian gT)+ liên >7i9 Te$ trong TWTK, liên # 1* các )+
+ T)+ li tâm gT)+ -L i9 Thân
... data-page="2">GIÁO ÁN SH8
]* mơn M
GV hình 1. 1 - 3, nêu u 9
- V môn ) A P -# sinh có
liên quan - 1 mơn khoa M nào?
HS quan sát hình -^ !... (9
1- 3 HS M " >L chung SGK
và 6 sinh lí ]* ) quan ) A
- `( quan # 1* ) A - môi
P A Z # pháp =+ -# ) A
- - môn khoa M... - 01 2 môn 4 5 )67
20 sinh< /b>
- Cung @ 1 " 6 -Z @ 7+
Trang 2GIÁO