Giáo án Lớp 2 Tuần 30

Môc tiªu: - Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học.. - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.[r]

Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

Tiết : Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu :

1 Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cum từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật trong cây chuyện

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời được câu hỏi 1,3,4,5)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già

- Qua câu chuyện này em hiểu được

điều gì ?

B Bài mới

1 Gt chủ đề và truyện đọc

2 Luyện Đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ

- Hướng dẫn đọc các từ ngữ được chú

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi

nào trong trại nhi đồng nhà bếp, nơi tắm rửa.- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em những

điều gì ?

- Các cháu chơi có vui không? các cháu ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?

- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều

gì ?

- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo

đến phân phát cho các em

Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo

cho những ai ? mới được ăn kẹo.- Cho người ngoan Chỉ có ai ngoan Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám

nhận kẹo bác chia?

- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo

tuần 30

Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ

ngoan ? dũng cảm nhận mình là người chưa - Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà,

ngoan

4 Luyện đọc lại

- Đọc phân vai - Người dẫn chuyện Bác hồ, các em

học sinh, Tộ

5, Củng cố dặn dò

- Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất

quan tâm tới thiếu nhi Cháu ngoan Bác Hồ

Toán Tiết 146 : Ki lô mét

I Mục tiêu:

- Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét

- Biết được mối quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách giưa các tỉnh trên bản đồ

II Đồ dùng dạy học :

- Bản đồ Việt Nam ; thước mét

III Hoạt động dạy học :

1m = cm 1m = dm

B Bài mới

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài

- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách

quãng đường lớn dùng km - ki lô mét viết tắt là km1km = 1000m

2 Thực hành

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk

1km = 1000m 1m = 10dm 1m = 100 cm 10dm = 1m 10cm = 1dm Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng)

a Quãng đường từ A đến B dài bao

b Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C)

c Quãng đường từ C đến A (đi qua B )

Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng

- HS quan sát sgk

? Hà Nội Cao Bằng dài ? km 285km

? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km

? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Luyện toán

Luyện tập ( VBT )

I Mục tiêu:

- Biết ki-lô-mét là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét

- Biết được mối quan hệ giữa đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km

- Nhận biết khoảng cách giưa các tỉnh trên bản đồ

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

gấp khúc

2 Luyện tập:

Bài 1: ( VBT - 66) Viết số thích hợp vào

chỗ chấm

- Lớp làm VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp

- GV nhận xét, chấm điểm

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

( VBT - 66)

- Chữa bài, chấm điểm

- 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, nêu kết quả

- Chữa bài Bài 3: Bài toán (VBT - 66 )

- GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm

- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện

- HS làm bài VBT, 1 HS chữa bài trên bảng lớp

Bài 4: Viết mm, cm m hoặc km vào chỗ

chấm thích hợp ( VBT trang 66 )

Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện

- HS làm bài VBT, 3 HS nối tiếp chữa trên bảng lớp

3 Củng cố - dặn dò:

- YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

chiều

Tiếng việt

Luyện đọc: ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục đích - yêu cầu:

- Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc đã học Ai ngoan sẽ được

thưởng.

- Nắm chắc được nội dung của bài qua luyện đọc

- HS có ý thức rèn đọc

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS đọc bài - 2 HS khá đọc bài tập đọc Ai ngoan sẽ

được thưởng.

đã học, nhắc lại ND bài

2 HD đọc bài: ( Bảng phụ )

* Bài : Ai ngoan sẽ được thưởng.

- HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn

- Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi

đọc các câu trong đoạn văn

- Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm

đúng

- Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi

ND ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm )

- Đọc toàn bài ( diễn cảm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc

- Lớp nhận xét

- Nhận xét, biểu dương và nhắc HS cách

3 Dặn dò:

- YC HS nêu ND bài đã học

- Nhắc HS học ở nhà

- Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc

- 3 HS nêu

Đạo đức Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (T1)

I Mục tiêu:

- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng

II Tài liệu phương tiện

- Tranh ảnh, mẫu vật các loài vật có ích

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bãi cũ:

- Nói những việc làm để giúp đỡ người

khuyết tật

- HS nêu

b Bài mới:

HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ? - Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh

đúng sẽ thắng

- Phổ biến luật chơi (trâu, bò, cá, ong, voi )

- GV ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài vật

lên bảng cho cuộc sống.KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi

?Em biết những những con vật nào có

ích ?

- Đại diện từng nhóm lên báo cáo

? Hãy kể những ích lợi của chúng

? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?

HĐ3: Nhận xét, đánh giá

- GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm + Quan sát tranh, phân biệt các việc

đúng sai (TL nhóm 4 )

chim

- Các nhóm lên trình bày KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết bảo

vệ, chăm sóc các loài vật

Tranh 1,3,4

Hành động sai lấy súng cao su bắn vào

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Thực hành qua bài

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 147: Mi - li - mét

I Mục tiêu:

- Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài : xăng-ti-mét, mét

Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học

- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm

III Hoạt động dạy học:

1000m = 1km

B Bài mới

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm

- Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m,

- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác

đó là Mi li mét - Mi li mét viết tắt mm

- Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS

- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1,

được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau

?

10 phần bằng nhau (độ dài của 1 phần là 1mm)

- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm

chính bằng bao nhiêu mm ?

10mm 1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm

- HS nhắc lại 1cm = 10mm 1m = 1000mm

3 Thực hành

- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm

giữa m và mm - 1 HS đọc lệnh của BT1cm = 10mm

1m = 1000mm 1000mm = 1m 10mm = 1cm

- Nhận xét chữa bài 5cm = 50mm3cm = 30mm

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng

- HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng

được cách đo đoạn thắng bằng thước có

vạch mm

+ Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm

- Vận dụng cách tính chu vi hình Tgiác

để tính được kết quả

Bài giải Chu vi hình tam giác đó là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đ/S: 68mm

Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu

- HD tập ước lượng chiều dài các đồ vật

đã cho

a 10mm

b 2mm

c 15dm

3 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Thể dục

Tiết 59: Tâng cầu - trò chơi tung vòng vào đích

I Mục tiêu:

- Biết cách tâng cầu bằng vợt gỗ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường , còi,

- Phương tiện: còi,bóng, quả cầu

III Nội dung và phương pháp:

A Phần mở đầu:

1 Nhận lớp:

- Điểm danh

- Báo cáo sĩ số

- GVnhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi

tập

* ĐHTT: - Đội hình 4 hàng dọc, chuyển 4 hàng ngang

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp cổ tay, cổ

chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân,

lườn, bụng

- Đội hình 4 hàng ngang

b Phần cơ bản:

- Tâng cầu bằng tay hoặc bằng bảng nhỏ

- Trò chơi: Ném bóng trúng đích - Đội hình 4 hàng dọc

- Trò chơi: Tung vòng vào đích

(GV nêu tên trò chơi làm mẫu và giải thích cách

chơi)

+ Cho HS chơi thử 1-2 lần sau đó chơi chính

thức

- Chơi thử theo hướng dẫn của GV

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi đều theo 2-4

hàng dọc và hát

- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhau

- Đội hình 4 hàng ngang

Chính tả:

Tiết 59 : Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu :

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con

Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hướng dẫn nghe, viết

- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài

? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến

thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng

- HS bảng con (tên riêng chỉ người) - Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở

- HS viết bài vào vở

- Chấm chữa, bài

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

a Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học - Viết lại những từ viết sai trong bài

chính tả

Tự nhiên xã hội Tiết 30: Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu:

- Nêu được tên một số cây, con vật sống trên can, dưới nước

- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật

II Đồ dùng - dạy học:

- Tranh ảnh các cây cối và các con vật

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Làm việc với sgk

Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63

Hãy chỉ và nói : Cây nào sống trên cạn,

cây nào sống dưới nước ? + Cây phượng (trên cạn)+ Cây súng (dưới nước)

Cây nào vừa sống trên cạn vừa sống

dưới nước ?

+ Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )

Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dưới nước

+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn + Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

+ Vẹt: bay lượn trên không

+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

+ Rắn sống trên cạn

HĐ2: Triển lãm

cây cối các con vật sống trên cạn

các con vật sống dưới nước

N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và

các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

cây cối sống trên không

Bước 2: Các nhóm trình bày sản phẩm + Đại diện các nhóm báo cáo kết

quả của nhóm

+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi

để trình bày trả lời

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Khen ngợi các tuyên dương những

nhóm làm tốt

Kể chuyện Tiết 30 : Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa theo trang kể lại được từng đoạn câu chuyện

tiếp phần bạn đã kể

II Đồ dùng dạy học :

- 3 tranh minh hoạ sgk

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

? Em thích nhân vật nào trong truyện ?

Vì sao ?

- HS trả lời

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

2 Hướng dẫn kể

Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dung

tranh

đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn

HS

ngoan., biết nhận lỗi

- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn

truyện theo nhóm (nhận xét)+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau

b Kể từng đoạn câu chuyện

- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo

lời bạn Tộ ? nghĩ của Tộ- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy

- Khi kể xưng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xưng tôi sau quên lại kể lại Tộ + 1 HS kể mẫu

+ HS tiếp nối nhau kể trước lớp

*GV nhận xét cho điểm cao những HS

nhập vai bạn Tộ nhất Kể thấm thía nhất

Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo

C Củng cố - dặn dò:

- Qua câu chuyện này em học được đức

tính gì tốt của bạn Tộ ?

- HS trả lời Nhận xét giờ học - Về nhà kể cho người thân nghe

Thứ tư ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 148: Luyện tập

A Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài

đã học

- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm

B Hoạt động dạy học:

1m = mm

B Bài mới

- Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gọi HS lên bảng chữa bài

13m + 15m = 28m 66km - 24km = 42km 23mm + 42mm= 65mm 5km x 2 = 10km

18m : 3 = 6m

Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con

- 1 em tóm tắt Quãng đường người đó đi được là:

Đ/S: 30 km

- Biết đo độ dài các cạnh của tam giác

ABC

Chu vi hình tam giác ABC

4 + 4 + 4 = 12 (cm)

- Nhắc lại cách tính chu vi hình tam

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Tập đọc

Tiết 90 : Cháu nhớ bác hồ

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (trả lời được câu hỏi 1,3,4 ; thuộc 6 dòng thơ cuối)

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài xem truyền hình - Hai HS đọc

- Em thích những chương trình gì trên ti

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài - Lớp đọc thầm lại

2 Luyện đọc

- GV đọc mẫu

a Đọc từng dòng thơ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền

nhau

- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ

Đ1: (8 dòng đầu) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

Đ2: (6 câu còn lại)

-HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở

một số dòng thơ

- Bảng phụ

* Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài SGK

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giưã các nhóm

3 Tìm hiểu bài

CH1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - ở ven sông Ô Lâu, một con sông

chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế

CH2: Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh Bác

? Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh

mạng về Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do

CH3: Hình ảnh của Bác hiện lên như thế

nào qua 8 dòng thơ đầu? tâm trí bạn nhỏ Đôi mắt Bác hồng hào, - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong

râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao

CH4: Tìm những chi tiết nói lên tình

cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ? ảnh Bác vẫn cất thầm Bác hôn.- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở

4 Học thuộc bài thơ - Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu ->

tiếp theo

- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài - Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả

bài