Giáo án Vật lí lớp 7 - Tiết thứ 01 đến tiết thứ 34

-Vận dụng được định luật phản xạ ánh sáng để giải thích một số hiện tượng quang học đơn giản liên quan đến sự phản xạ ánh sáng và vẽ ảnh tạo bởi gương phẳng.. 3.Biết sơ bộ về đặc điểm củ[r]

GV: Lê Quang Hòa

1.NÊU

-Phát

" !? ;

(

2.PHÁT

- Nêu

& :4 !"# !$ % & 6; H0 ánh sáng ! ; thích 23 )= > " quang

J# !? ; liên quan !/ )* 6; H0 ánh sáng và 'K ; 0 G ? 6, 

-Nêu !"# 23 )= thí :4 '( '># )D :4 ? #N % và ? #N lõm trong ! )= hàng ngày

 TIÊU:

/)*0 +123: MP TN, HS & Q+ R = & / !"# ánh sáng thì ánh sáng

!C 6;  +( vào 2A ta; ta nhìn Q+ các '& khi có ánh sáng U các '& !C  +( vào 2A ta

-Phân > !"#  sáng và '& sáng Nêu !"# thí :4 '(  sáng và '& sáng

/4 0506: Làm và quan sát các TN ! rút ra !( 8> & / ánh sáng và '&

sáng

3.Thái 9:: M/ nghiêm túc quan sát > " khi #W nhìn Q+ '& mà không #N2

!"#

C

Quan sát, thí >25 %&6 % & lôgic ! !/ 8, !$

*GV nêu câu 1J)

R3  2A không $ &5 >5 có khi

nào 2G 2A mà không nhìn Q+ '& !

\# 2A không? Khi nào ta 2\ nhìn

Q+ 23 '&]

-Các em hãy nhìn ; #46 G !N #?

và ; % xem trên 2/ bìa '/ #a gì?

b ta quan sát !"# trong ? 6,

có tính #Q gì?

-HS:

-HS: Quan sát *# trên ?

*GV tóm MN): a > " trên !(

có liên quan

'& quan sát !"# trong các %0 ?

mà ta )K xét G #? này

*GV 01O0 LN01 !C #e là 6 câu g

chính mà ta 6; ; % !"# sau khi J#

#? này

-HS !J# 6 câu g nêu G !N #? 

SÁNG.(10 phút)

-GV

'( phía HS

-GV ! !Z pin ngang \# 2F và nêu

câu g  trong SGK ( GV 6; che

không cho HS nhìn

#/ lên  hay các ! '& xung

quanh )

-GV: Khi nào ta & / !"# ánh

sáng?

Yêu #N HS nghiên #i hai  "6

2,3 ! ; % C1

-HS Q+ !Z có  & sáng hay A ! -TN #i g P 5 8 #; khi !Z pin !`

& sáng mà ta #e không nhìn Q+

!"# ánh sáng U !Z pin phát ra-Trái '\ suy j thông  

-HS * !J# SGK 24# quan sát và TN,

; % & nhóm ; % C1

C1:Trong a  "6 2A ta &

/ !"# ánh sáng, có !( 8> = nhau là có ánh sáng  +( vào 2A

/*+ MHQ0: RA ta & / !"# ánh sáng

khi có (ánh sáng)  +( vào 2A ta

 %.

-GV:Ta & / !"# ánh sáng khi có

ánh sáng  +( vào 2A ta &+5 nhìn

Q+ '& #N có ánh sáng U '& !/ 2A

không? / có thì ánh sáng 6; ! U

!7 ]

-Yêu #N HS !J# câu C2 và làm theo %>

C2

-Yêu #N HS %A6 TN  SGK, \

:k ! HS !F 2A N = 

-Nêu nguyên nhân nhìn  Q+ A

trong 36 kín

.\ %0 Ánh sáng không !/ 2A

Có nhìn Q+ ánh sáng không?

GDMT: n các thành 6= %\ do nhà cao

N che #A nên HS  6; J#

&6 :\ ánh sáng nhân 0 !( này gây

0 cho 2A nên HS #N có 8/ 0# J#

&6 và vui #? dã 0

II.NHÌN

-HS !J# câu C2 trong SGK

-HS ; % & và làm TN C2 theo nhóm

oZ A Không nhìn Q+

-Có !Z ! 0 ra ánh sáng nhìn

Q+ '&5 #i g Ánh sáng #/ !/  Q+ A Ánh sáng U Q+ A

!/ 2A thì 2A nhìn Q+ Q+ A 

*/*+ MHQ0:Ta nhìn Q+ 23 '& khi có

ánh sáng U '&  +( vào 2A ta

GV: Lê Quang Hòa

*

-Làm TN 1.3: Có nhìn Q+ bóng !Z

sáng?

-TN 1.2a và 1.3: Ta nhìn Q+  Q+

A và dây tóc bóng !Z phát sáng &+

chúng có !F# ! 2 gì = và khác

nhau?

-GV: Thông báo khái >2 '& sáng

III

-HS ; % & theo nhóm ! tìm ra !F#

! 2 = và khác nhau ! ; % C3 Dây tóc bóng !Z * nó phát ra ánh sáng còn 2; Q+ A A %0 ánh sáng do '& khác #/ vào nó

*/*+ MHQ0: phát ra

A %0 ) Q0 [\06 -Yêu #N HS '& :4 8/ i# !` J# ; % câu g C4, C5 0 sao ta nhìn Q+ #; '> sáng? rút ra 8/ i# thu &6 !"# -; % %0 câu g C1, C2, C3 -Làm bài &6 1.1 !/ 1.5 ( tr3- SBT) C4:Trong # 3# tranh cãi, 0 Thanh !V vì ánh sáng U !Z pin không #/ vào 2A RA không nhìn Q+ C5: Khói 2 các 0 li ti, các 0 này !"# #/ sáng G thành '& sáng, ánh sáng U các '& !C  +( !/ 2A -Các 0 H/6 N  %( nhau P2 trên sáng 2A nhìn Q+ +Ta & / !"# ánh sáng khi

+Ta nhìn Q+ 23 '& khi

s  sáng là '& * nó

s& sáng 2 +Nhìn Q+ màu !g khi có ánh sáng !g !/ 2A +Có ( %0 ánh sáng màu s& !_ Không G hành '& sáng E.RÚT KINH

)*+ 2:

 TIÊU:

1./)*0 +123:

-Phát  !"# !$ % &  +( , ánh sáng

M/ '& :4 !$ % &  +( , ánh sáng vào xác !$ ! , trong

*# /

2./4 0506

- M\# !N / tìm ra !$ % &  +( , ánh sáng P *# >2

3.Thái 9:

M/ '& :4 8/ i# vào # 3# )= 

1  sáng dùng pin

3 màn #A có !4# %Y  nhau

3

Mô hình quy

*# >2.

*HS1:- Khi nào ta & / !"# ánh sáng?

-Khi nào ta nhìn Q+ '&]

; thích > " khi nhìn Q+ '> sáng trong

khói ? ( F# !2 4 ban !2E

*HS2:

-GV

*GV cho HS !J# 6N 2G bài SGK- Em có suy

-GV ghi

J# bài, HS so sánh 8/ i# '\ :* 8/

-HS1 lên ; ; %

-HS :\ %\6 %A nghe & xét

HS2 lên

? án C

c? án B

-HS nêu ý 8/

ÁNH SÁNG (15 phút)

m* ! ánh sáng ! theo !

cong hay Q6 khúc?

-Nêu 6? án 8 2 tra?

-Yêu #N HS # v 4 TN 8 2 #i 

SÁNG.

-1,2 HS nêu :* ! -1,2 HS nêu 6? án

M= trí TN, 0 !3 cá nhân

C1: theo = , 

GV: Lê Quang Hòa

-Không có = , thì ánh sáng có

 +( theo ! , không?

./ 6? án HS không *# >

!"# thì làm theo 6? án SGK:

soF 3 ; = > nhau trên 23

! , 

sW ! %># 1-2 cm

Ánh sáng  +( !  / nào?

-Thông báo qua TN: Môi  không

khí, \#5 Q2 kính trong, J là môi

 trong ) =

RJ '$ trí trong môi  !C có tính

#Q  nhau J là ! tính U !C rút

ra

HS nghiên #i !$ % & trong SGK và

phát  

-HS nêu 6? án

C2: HS = trí TN

sM& !Z

so 3 màn #A 1,2,3 sao cho nhìn qua 3

%Y A, B,C 'k Q+ !Z sáng

+ ^ 2 tra 3 %Y A, B, C có , hàng không?

-HS ghi 'G 3 %Y A, B,C , hàng, ánh sáng  +( theo ! , 

o %># 23 trong 3 ;5 quan sát !Z -HS quan sát: không Q+ !Z

[^/ % & o  +( ánh sáng trongt không khí là ! , 

HS: Phát  !$ % &  +( , ánh sáng và ghi %0 !$ % & vào 'G

(10 phút)

-Quy \# tia sáng  / nào?

-Quy \# 'K chùm sáng  / nào?

*# /  F6 chùm sáng 2

( tia sáng

-Thay Q2 #A 1 khe P Q2 #A hai

khe song song

F pha !Z! 0 ra hai tia song song,

hai tia 3 45 hai tia phân 89

Yêu #N HS ; % câu C3RY ý yêu #N

hai HS phát  ý 8/  ghi vào 'G

II TIA SÁNG VÀ CHÙM SÁNG.

-HS 'K !  +( ánh sáng U ! 2 sáng S !/ M S M 2e tên

#W \  -Quan sát màn #A Có '> sáng w6

sáng

-HS nghiên #i SGK ; % K chùm sáng #W #N 'K hai tia sáng ngoài cùng -Hai tia song song:

-Hai tia 3 4

-Hai tia phân 89

; % C3: a.Chùm sáng song song 2 các tia sáng không giao nhau trên

chúng

b.Chùm sáng 3 4 2 các tia sáng giao nhau trên

c.Chùm sáng phân 89 2 các tia sáng

loe

1

-Yêu #N HS ; !6 câu C4

-Yêu #N HS !J# C5: Nêu cách !( #W

3 kim , hàng

-Phát  !$ % &  +( , ánh

sáng

M :x !  +( ánh sáng

-Khi A2 phân !3 H/6 hàng, em 6;

làm  / B]; thích

-Phát  !$ % &  +( , ánh

sáng

M :x tia sáng  / nào?

_Làm bài &6 2.1 !/ 2.4 (tr 4-SBT)

C4: Ánh sáng U !Z phát ra !`  +( !d 2A theo ! , 

C5:

-2 HS %N %" phát   -HS:

+ Ánh sáng  +( ,  +Ánh sáng U '& !/ 2A5 2A 2\ nhìn Q+ '& sáng E.RÚT KINH

GV: Lê Quang Hòa

 TIÊU:

; thích !"# vì sao có > " & *# và +> *#

sáng

RY nhóm: 1 !Z pin,1 cây / (Thay P 23 '& hình 4E

1 '& #; P bìa dày, 1 màn #A

GV: R3 tranh 'K & *# và +> *#

/" TRA:

*HS1: Phát  !$ % &  +( ,

tia sáng !"#  :x  / nào?

*HS2:

*HS3:

-HS nêu & xét

J là {!  RF |]

BÓNG

-Yêu #N HS làm theo các \#

+GV \ :k HS ! !Z ra xa, bóng

!Z rõ nét Màn #A

s; % C1

S

I.BÓNG THÍ

-Nghiên #i SGK, # v $ TN

-Quan sát > " trên màn #A

; % câu C1: sK !  +( tia sáng U !Z qua '&

#; !/ màn #A +Ánh sáng  +( , nên '& #; !`

#A ánh sáng 0 nên vùng =

Em hãy trình bày I ~ !0 # + !3

./ HS không trình bày !"#5 GV có 

'K mô ; I ~ !0 # + !3 5 nêu

GV thông báo: Khi RF 5 RF  5

Trái !Q P2 trên cùng ! , 

-Yêu #N HS 'K tia sáng ! & Q+

> " & *#

; % câu g C3

GV " ý ! ; %

.oi G '$ trí nào )K Q+ & *#]

Có hình 'K

s  sáng: RF 

s& #; RF   +Màn #A Trái oQ

+ RF 5 RF  5 Trái oQ P2 trên cùng 23 ! , 

.& *# toàn 6N oi trong vùng bóng

 sáng & #;

Vùng =

Vùng sáng

GDMT: khi sinh 0 hay J# &6 #N

6; !;2 ; !- sáng / không )K 0

!/ )i# 8g_ Tuy nhiên / có quá

(  sáng  !Z ! 5 dèn

giao thông,… )K gây ô x2 ánh sáng

;  !/ tâm lí con 5 > sinh

thái,… và còn gây lãng phí !>  

Do '&+ chúng ta #N dùng  sáng

:4 :4 #4 #/ sáng phù "6

Yêu #N HS làm TN, > " có gì

khác > " G TN 1

-Nguyên nhân có > " !C]

khác nhau?

-Bóng

-Yêu #N HS U TN rút ra & xét.Có 

dùng bóng !Z dây tóc %\ P cây /

cháy

#;# có 23 vùng không & !"# ánh sáng U  sáng \ J là bóng =

THÍ

-Cây / to != cháy @F# bóng !Z sáng) 0  sáng 3 

; % câu C2: +Vùng bóng Vùng sáng G ngoài cùng

+Vùng xen bóng

  sáng 3 so '\ màn #A @F#

có kích \# N P '& #A ) 0 ra bóng

'& #; có 23 vùng #W & !"# ánh sáng

là bóng

GV: Lê Quang Hòa

không nhìn Q+ RF 

.& *# 23 6N oi trong vùng bóng

oQ5 nhìn Q+ 23 6N RF 

oi #Y nào trên Trái oQ '( ban !2 và

nhìn Q+  sáng?

RF  G '$ trí nào thì ! %K ra nhìn

Q+  tròn  RF  %0 $ Trái

*# toàn 6N]

RF  G '$ trí nào Q+  sáng?

+> *# H;+ ra có  H;+ ra trong #;

!2 không? ; thích?( HS khá)

-GV thông báo: RF 6, I ~ !0 # +

60 Vì / RF 5 Trái oQ5 RF  cùng

P2 trên 23 ! , không 

xuyên H;+ ra mà 23 2 #W H;+ ra hai

%Nn > Nam & *# H;+ ra 2 1995

thì 70

 H;+ ra vào !2 P2

-Yêu #N làm TN C5 và 'K hình vào 'G theo

hình J# 6,  m$# # + 2/ bìa %0

thu w6 %0

Yêu #N HS ; % C6

b

s  sáng: RF 

s& #; Trái oQ

sRF   Màn #A

RF 5 Trái oQ5 RF  P2 trên 23 ! , 

oi trên Trái oQ '( ban !2 quan sát RF  !2 P2 Q+ = RF

 $ Trái oQ che 8 Q không

!"# RF  #/ sáng

; % câu C4: RF  G '$ trí 1 là +> *#5 '$ trí 2,3  sáng

+> *# #W H;+ ra trong 23

 gian #i không  H;+ ra #;

!2

C6: Khi dùng I + 'G che kín bóng vùng bóng = sau I + 'G , không & !"# ánh sáng U !Z  +( \ nên ta không  !J# !"# sách

-Dùng I + 'G không che kín !"#

!Z = 5 bàn P2 trong vùng bóng 'k !J# !"# sách

2

1 3

E.RÚT KINH

-Nguyên nhân chung gây > "ng & *# và +> *# là gì? ; thích câu !/ C6 -Làm bài &6 3.1 !/ 3.4 tr5-SBT -Bóng = P2 G sau '& .không & !"# ánh sáng U

-Bóng .&

.& *# là do

 +> *# là do -Nguyên nhân chung : Ánh sáng

 +( theo ! , 

GV: Lê Quang Hòa

 TIÊU:

/)*0 +123:

6, 

M/ xác !$ tia \5 tia 6; H05 góc \5 góc 6; H0

-Phát  !"# !$ % & 6; H0 ánh sáng

M/ i :4 !$ % & 6; H0 ánh sáng ! !„ \ !  +( ánh sáng theo mong 2 =

/4 0506:

M/ làm TN, / ! góc, quan sát \  +( ánh sáng ! tìm ra quy % & 6; H0 ánh sáng

RY nhóm:

R3 ? 6, có giá !…

R3 !Z pin có màn #A !4# %Y ! 0 ra tia sáng

R3  Q+ dán trên Q2 Y 6, 

R3 \# ! !3

: *# >2

[† !$@ 1 phút)

:

1 /" TRA:

-Hãy ; thích > " .& *# và

+> *# ?

o 8 2 tra ! , 5 chúng ta có

 làm  / nào? ; thích?

-HS:…

-3.3: Vì !2 P2 Âm %$# , RF 5 Trái oQ5 RF  2\ có 8;  P2 trên cùng 23 ! , 5 Trái oQ 2\ có  #F ánh sáng RF  không

#/ sáng RF  

1 nhóm HS làm TN  6N 2G bài trong SGK, nêu 'Q !( 6; ; I +/

Nhìn 2F  :\ ánh sáng RF  F# :\ ánh !Z Q+ có các > " ánh sáng %Q6 lánh, lung %0 sao %0 có > "  +( :>  /]

TÌM QUY

II

THÍ

-Yêu #N làm TN  hình 4.2 (SGK)

-GV = trí TN

W ra tia \ và tia 6; H0

"  / nào?

-HS: Làm theo

SI: Tia \

IR: Tia 6; H0

-HS:…

1.TIA

-Yêu #N HS / hành TN ! ; % câu

C2

-Làm TN hình 4.2 C2: Trong

\

/*+ MHQ0: Tia 6; H0 P2 trong cùng

2F 6, '\ tia \ và ! pháp

 +/

TIA Y.

( Góc \ và góc 6; H0 quan > '\ nhau  / nào?)

-Yêu #N HS !J# thông tin '( góc \ và

góc 6; H0

-Yêu #N HS quan sát TN, :* ! !3 %\

-GV

sai sót

-Thay

a

6; H0 và góc \

b.TN 8 2 tra ! góc \5 góc 6; H0

^/ I ; ghi vào ; 

-HS thay nhau #N2 ? soi

Q+ > " gì trong ? ]

-Yêu #N HS ; % câu g C1

? !( soi mình H = \# !

nhìn

-Ánh sáng !/ ?  ! /6  /

nào?

? 

& ‹ bóng, 6, !( có  là ? 6,  Q2 kim %0 ‹5 Q2 Y 6, 5 2F \# 6, 5

GV: Lê Quang Hòa

6; H0

-Yêu #N HS U 8/ I ; rút ra 8/ % &

-Hai 8/ % & trên có !V '\ các môi

 khác không?

-GV( thông báo):Các 8/ % & #e

!V '\ các môi  trong ) = khác

A/*+ MHQ0: Góc 6; H0 luôn luôn P

góc \

-Hai

% & 6; H0 ánh sáng.-Yêu #N HS phát

 

-Tia 6; H0 P2 trong cùng 2F 6, ? G ! 2 \

-Góc 6; H0 luôn luôn P góc \

-Quy \# cách 'K ? và các tia sáng

trên Q+

? 

so 2 \ I

+Tia \ SI

so pháp  +/ IN

*Chú ý \ tia 6; H05 tia \

N

I

)

./ còn  gian cho thêm bài &6

+Bài +QC 1 (Bài 4.1 SBT): Xác !$ góc

\ và góc 6; H0 P bao nhiêu

S

30 0

I

+Bài

A ! tia 6; H0 ! , !i vào / 

A,I S R

s„ góc \ và góc 6; H0 : i+i’=1800-2.300=1200 i=I’=600

+Góc SIR=i+i’= 900suy ra góc i=i’=450

Góc 

450.

 3# !$ % & 6; H0 ánh sáng

-Bài &6 1,2,3 SBT

-Bài &6 thêm: K tia \ sao cho góc \ P 00.Tìm tia 6; H0

E.RÚT KINH

/ !& #34; # ánh sáng, có !( 8> = có ánh sáng  +( vào 2A

/*+ MHQ0: RA ta & / !& #34; # ánh sáng

khi có (ánh sáng)  +(...

-GV:Ta & / !& #34; # ánh sáng có

ánh sáng  +( vào 2A ta &+5 nhìn

Q+ ''& #N có ánh sáng U ''& !/ 2A

khơng? / có ánh sáng 6; ! U

!7 ]... 2A ta; ta nhìn Q+ ''& có ánh sáng U ''& !C  +( vào 2A ta

-Phân > !& #34; #  sáng ''& sáng Nêu !& #34; # thí :4 ''(  sáng ''& sáng

/4 0506: Làm quan