Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trường - Hoạt động : Nghe giới thiệu về truyền thống của trường

GV:+Cố vấn thêm cho các đại diện các nhóm ,tổ,cá nhânkinh nghiệm học tập các môn các em thảo luận chủ yếu các môn:Anh ,Toán,Văn,Lý… +Gặp ban tổ chức giờ SHNGLL: trao đổi về hình thức tra[r]

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG

NHÀ TRƯỜNG

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu được những truyền thống tốt đẹp của trường , của lớp

-Tự hào và yêu mến trường,lớp

-Biết giữ gìn, bảo vệ,phát huy truyền thống của trường,lớp

Ngày soạn : 01 / 09 /10

Ngày thực hiện :

Tuần 2

TÊN CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯÒNG

Tên hoạt động : NGHE GIỚI THIỆU

VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống đó

- Xác định trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

b Kĩ năng:

Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

c.Thái độ:

Có ý thức trong việc thực hiện và phát huy truyền thống nhà trường

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường

- Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác

b Hình thức hoạt động:

- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu, tranh, băng hình (nếu có)

-Trao đổi, thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

Lớp mời một GV có bày dày lâu năm của trường lên báo cáo, giới thiệu về truyền thống nhà trường

b Về tổ chức:

- Nếu không có khách mời thì GV chuẩn bị như sau:

Giới thiệu cơ cấu nhà trường, quá trình phát triển, những thành tích đạt được trong học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên dạy giỏi Mặc khác, giao cho

HS tự tìm hiểu về truyền thống của nhà trường

- HS chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận

+ Chuẩn bị một số bài hát đã học ở tiểu học

4 Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian Giáo viên

I Tuyên bố lí do:

Nhà trường ta có bày dày về truyền thống Để giúp các em biết được những truyền thống đó và noi gương theo những tấm gương tốt Hôm nay, các em sẽ được nghe giới thiệu một vài

3 Phút

Giáo viên

Học sinh

Giáo viên

Giáo viên

Học sinh

Giáo viên

Học sinh

Học sinh

Giáo viên

Học sinh

đặc điểm về truyền thống của nhà trường

II Giới thiệu cơ cấu tổ chức của nhà trường:

- Để giúp cho HS hiểu cơ cấu tổ chức của nhà trường GV giới thiệu ngắn gọn cho HS nghe

- HS có thể vừa theo dõi có thể vừa ghi chép

- GV giới thiệu một vài GV tiêu biểu của trường

- GV yêu cầu HS trình bày kết quả sưu tầm được về truyền thống của trường

III Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận xung quanh vấn đề mà GV và HS đã trình bày:

GV chia lớp làm 4 nhóm:

- Nhóm 1: Qua những truyền thống của trường em học tập được những gì?

- Nhóm 2: Em suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống đó?

- Nhóm 3: Nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới

- Nhóm 4: Để phát huy truyền thống của nhà trường trách nhiệm của HS lớp 6 là gì?

HS thảo luận có ghi biên bản

- GV nêu tóm tắt những ý kiến của HS đã trình bày và yêu cầu các thành viên tronglớp cùng thi đua để xây dựng lớp

IV Sinh hoạt văn nghệ:

- GV cho HS sinh hoạt văn nghệ tại chỗ

- HS sinh hoạt theo các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trước ở nhà

V Kết thúc hoạt động:

- GV nhận xét tiết sinh hoạt

- Cho HS về nhà sưu tầm các bài hát :

1 Bài ca đi học ( Phan Trần Bảng)

2 Đi học ( Bùi Đình Thảo)

3 Chào người bạn mới đến ( Lương Bằng Vinh)

4 Cánh chim tuổi thơ ( Phan Long)

5 lớp chúng ta đoàn kết (Mộng Lân)

10 Phút

17 phút

10 phút

4 phút

5 Hướng dẫn về nhà:(1 phút)

- Về nhà tìm, sưu tầm những điểm thuộc truyền thống nhà trường như:

+ Số lớp học của trường, của từng khối lớp

+ Số GVCN trong trường của các lớp

+ Tổng phụ trách đội là ai?

- Suy nghĩ qua truyền thống đó em có kế hoạch gì trong năm học này

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

Ngày soạn : 15 / 09 /10

Ngày thực hiện :

Tuần 4

TÊN CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯÒNG

Tên hoạt động : TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

VÀ HỌC TẬP NỘI QUY TRƯỜNG ,LỚP

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu cơ cấu và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp , hiểu được nội qui nhà trường

b Thái độ:

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Giúp HS có ý thức tôn trọng nội qui, có ý thức rèn luyện, thực hiện tốt nội qui

c Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng nhận nhiệm vụ và kĩ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a Nội dung:

- Thành lập các tổ, nhóm trong lớp

- Cử hoặc bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, các cán sự chức năng, cán sự môn học

- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

- Nội qui nhà trường

b Hình thức hoạt động:

- Học sinh giới thiệu đội ngũ cán bộ lớp và cho lớp lựa chọn rồi GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp

- Nghe giới thiệu về nội qui

- Trao đổi, thảo luận lớp (theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp)

- văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động:

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp

- Một bản nội qui trường

- Một số bài hát, câu chuyện

b Về tổ chức:

GVCN chuẩn bị sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp:

- GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những qui định, nội qui của nhà trường Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh bản nội qui của trường để học tìm hiểu trước khi thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát – câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi, phấn khởi

- GVCN dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp

+ Lớp trưởng: Phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp

+ Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của từng tổ và phụ trách các cán sự môn học, có kế hoạch cho các cán sự hoạt động

+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ, viu chơi, thể dục thể thao, hoạt động lao động của lớp

+ Tổ trưởng: Phụ trách chung về tình hình nề nếp và kỉ luật của tổ

+ Tổ phó: Theo dõi về kết quả học tập của tổ để báo cho lớp phó học tập hàng tuần

+ Cán sự môn học: Phụ trách môn của mình và xây dựng kế hoạch và bồi dưỡng các bạn học yếu

+ Cán sự chức năng, gồm: ban báo chí, cán sự văn nghệ, cán sự thể thao, cán sự lao động…có nhiệm vụ giúp đỡ lớp phó văn thể thực hiện các yêu cầu do GVCN và tập thể lớp đề ra

- Hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung

4 Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian Người dẫn

chương trình :

mời lớp phó văn

thể và cán sự văn

nghệ điều khiển

lớp sinh hoạt văn

I Khởi động:

- Sinh hoạt văn nghệ

- Tuyên bố lí do: Để giúp cho các em hiểu được chức năng và nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp trong lớp học Để giúp cho các em hiểu sâu hơn và thực hiện cho đúng nội qui của nhà trường và nhiệm vụ của người học sinh trong năm học

10 phút

Lớp phó học tập

Cán sự môn học

Lớp phó văn thể

Cán sự chức năng

Lớp trưởng

Tổ trưởng

Tổ phó

- Người dẫn

chương trình

tuyên bố lí do

của tiết hoạt

động ngoài giờ

- Người dẫn

chương trình: Mời

GVCN giới thiệu

khái quát tiết

sinh hoạt

- Người dẫn

chương trình điều

khiển lớp:

- Giới thiệu

GVCN

- Người dẫn

chương trình giới

thiệu lớp trưởng

- Người dẫn

chương trình:

- Người dẫn

chương trình yêu

cầu lớp phó văn

thể

- Người dẫn

chương trình mời

GVCN nhận xét

mới Đồng thời, thực hiện theo sự điều hành của đội ngũ này đạt hiệu quả cao trong tiết ngoại khoá hôm nay, chúng ta sẽ

đi vào tổ chức đội ngũ cán bộ lớp

II Tiến hành hoạt động:

- Nêu mục đích yêu cầu tổ chức lớp tự quản

- Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó

- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Giới thiệu các bạn có năng lực làm ứng cử viên

- Lấy biểu quyết ( xung phong) để đưa ra được danh sách đội ngũ cán bộ lớp

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp vừa được bầu

- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN đã giao cho

- Đại diện HS chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới

- Điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học mới:

- Giới thiệu nội qui nhà trường để các em hiểu được nhiệm của mình

Thảo luận nhóm:

- Chia lớp làm 4 nhóm

- Đưa câu hỏi cho các em thảo luận luận Câu 1: Em hãy giải thích rõ hơn về những hành vi cấm đối với học sinh?

Câu 2: Hãy cho biết học sinh trung học cơ sở có những nhiệm vụ gì?

Câu 3: Hãy cho biết học sinh trung học cơ sở có những quyền gì?

Câu 4: Em hãy nêu những trường hợp học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu?

- Trình bày lại ý kiến của nhóm mình

- Tổng kết nội dung chủ yếu của nội quy học sinh III Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia của HS trong tiết ngoại khoá

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ được giao

- GV nhắc nhỡ học sinh cả lớp nắm vững nội qui

20 phút

10 phút

5.Hướng dẫn về nhà ( 5 phút)

- Về nhà tiếp tục tham khảo đọc lại nhiều lần nội qui của nhà trường để thực cho tốt

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Giúp HS :

- Hiểu ý nghĩa lời dạy của Bác, xây dựng ý thức trách nhiệm trong học tập

- Rèn luyện kỹ năng , phương pháp học tập đúng đắn

- Biết giúp đở nhau

Ngày soạn : 01 /10 /10

Ngày thực hiện :

Tuần 6

TÊN CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : Chăm Ngoan, Học Giỏi

Tên hoạt động : Nghe Giới Thiệu Thư Bác

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu: Hiểu đựơc sự quan tâm chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung ý

nghĩa lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16- 10-1968

b Thái độ: Có thái độ học tập đúng đắn , quyết tâm học tập tốt , rèn luyện tốt theo lời

dạy của Bác Hồ kính yêu

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a.Nội dung:

- Thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam

dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945

- Thư gửi ngành giáo dục ngày 16- 10-1968

b.Hình thứchoạt động:

- Nghe giới thiệu hoặc đọc thư Bác

- Trao đổi thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

3 Chuẩn bị hoạt động:

a.Về phương diện hoạt động:

- Chuẩn bị hai bức thư của Bác để đọc trước lớp

- Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận

- một số tiết mục văn nghệ

b.Về tổ chức:

- GVCN lớp hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chu6ông trình hoạt động (gồm : nghe thư

Bác, thảo luận thư Bác , và ca hát về Bác Hồ kính yêu )

- Thống nhất kế hoạch và phân công cụ thể

+ Người điều khiển chương trình (cụ thể) hoạt động : Phạm Thị Hiền

+ Người đọc thư : Võ Thị Tiền Giang

+ Nhóm trang trí : Tổ 4

+ Mời đại biểu : ( nếu có)

+ Điều khiển chương trình văn nghệ : Huỳnh Thị Bích Quy

4 Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian

Người dẫn

chương trình

điều khiển sinh

1 Khởi động

- sinh hoạt văn nghệ hát tập thể

Tuyên bố lí do

5phút

Người thực hiện Nội dung hoạt động Thời gian hoạt văn nghệ

Người dẫn

chương trình

Người dẩn

chương trình giới

thiệu:

Người dẫn

chương trình

điều khiển lớp

thảo luận:

Cán sự văn nghệ

điều khiển lớp

sinh hoạt văn

nghệ

Người dẫn

chương trình

nhận xét

Giới thiệu

GVCN nhận xét

- Buổi sinh hoạt nhằm giúp học sinh hiểu được sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ , từ đó có thái độ đúng đắn , quyết tâm học tập tốt , rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu

2 Giới thiệu đại biểu , chương trình làm việc người điều khiển và thư kí

3.Thực hiện chương trình

- Giới thiệu bạn Tiền Giang đọc thư Bác

- Đọc thư Bác cho cả lớp nghe

- Hướng dẫn lớp trao đổi nội dung , ý nghĩa của thư Bác Câu hỏi thảo luận

+ Bác khuyên học sinh phải làm gì ? + Những câu nào trong thư cần chú ý nhất ? vì sao ? + Suy nghĩ về nhiệm vụ học tập của mình

- Các nhóm trình bày thảo luận

- Tổng kết ý kiến thảo luận , trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay

4.Sinh hoạt văn nghệ Các tiết mục văn nghệ lần lượt lên trình diễn

5 Kết thúc hoạt động

- Phạm Thị Hiền nhận xét kết quả hoạt động và tuyên bố kết thúc

- GVCN nhận xét về kết quả thực hiện của tiết hoạt động, phát huy ưu điểm và hướng dẫn HS khắc phục khuyết điểm để rút kinh nghiệm cho các tiết sinh hoạt sau được tớt hơn

2phút

25phút

7 phút

5phút

5 Hướng dẫn về nhà:(1 phút)

Về nhà chuẩn bị nội dung thi đua

Chỉ tiêu hành động chăm ngoan học giỏi

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

Ngày soạn : 15 /10 /10

Ngày thực hiện :

Tuần 8

TÊN CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : Chăm Ngoan, Học Giỏi

Tên hoạt động : TRAO ĐỔI VỀ

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Ở CẤP TRƯỜNG THCS

1.Mục tiêu:

-Giúp HS thu thập được những kinh nghiệm học tập tốt

-Tự tin,chủ động học hỏi kiến thức do thầy cô cung cấp và học tập từ bạn bè

-Biết vận dụng những kinh nghiệm tốt đó vào học tập có kết quả

2.Nội dung hoạt động:

-Các tổ ,nhóm, cá nhân:trao đổi,thảo luận các phương pháp kinh nghiệm học tập các môn học -Văn nghệ thao chủ đề học tập,lớp,trường ,cô,thầy

3.Hình thức hoạt động:

-Tổ chức tham luận các phương pháp và kinh nghiệm học tập các môn học có kết quả cao Trao đổi,giao lưu

Chuẩn bị hoạt động:

HS:-Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các nhóm,tổ,cá nhân và của giáo viên

-Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng môn( các cán sự học tập của các môn và các thành viên trong mỗi nhóm phụ trách)

-1 số tiết mục văn nghệ: đơn ca,song ca ,hợp ca

GV:+Cố vấn thêm cho các đại diện các nhóm ,tổ,cá nhânkinh nghiệm học tập các môn các em thảo luận( chủ yếu các môn:Anh ,Toán,Văn,Lý…)

+Gặp ban tổ chức giờ SHNGLL: trao đổi về hình thức trang trí: vẽ,kẻ bảng,hoa,kê bàn ghế,bầu BGK,thư ký;hình thức hái hoa dân chủ hay tự nêuvận động:người phát vấn,người ,nhóm trả lời…

4.Tiến trình hoạt động:

Người thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời gian DCT:CẢ LỚP

DCT

Cả lớp chú ý

yên lặng

Nguyệt Truyền

DCT

Chúng ta cùng hát tập thể bài”Em yêu trường em (Giới thiệu: chủ đề hoạt động,giới thiệu các thành phần:BGK,thưký,thể lệ buổi trao đổi ,văn nghệ giúp vui và phần thưởng ,đại biểu)

-Mời các bạn,BGK,thư ký lên làm việc -Hát:”Hổng dám đâu” –đơn ca:Nguyệt Truyền ( Lần lượt giới thiệu từng bạn: lớp phó học tập:Lan Anh báo cáo chung và nói kinh nghiệm riêng về môn học bạn đạt kết quả cao nhất,yêu thích nhất…)

-Mời nhóm cán sự cử đại diện của từng môn :Văn,Toán,Anh,Lý,các môn học còn lại(lần lượt trình các

3’

4’

35’

DCT

GVCN

phương pháp và kinh nghiệm) -Lớp thảo luận,phát vấn,bổ xung…

*Kết thúc:

-Mời cô giáo bổ xung,tổng kết

*Góp ý buổi thảo luận,thêm 1 số ý về kinh nghiệm học tập các môn

-Dặn dò tiết sau

2’

5.Hướng dẫn về nhà:(1 phút)

Về nhà chuẩn bị nội dung thi đua

Chỉ tiêu hành động chăm ngoan học giỏi

* Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Giúp học sinh :

-Hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo ,xác định trách nhiệm và bổn phận của người học sinh đối với thầy cô giáo.

- Có thái độ biết ơn và kính trọng thầy cô giáo

-Rèn luyện hành vi và kĩ năng ứng xử có văn hoá trong giao tiếp với thầy cô giáo.