GV: hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn sự thay đổi + Đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến trên bảng kẻ ô vuông.GV hướng dẫn theo các bước: nhiệt độ của băng phiến.. + Cách [r]
Trang 1Tiết 28
S: / /2011
G: / 2011
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng
chảy
2 Kỹ năng : Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn
giản
3 Thái độ : Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm, cụ thể là từ
bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Chuẩn bị đồ dùng cho cả lớp
- Giá đỡ thí nghiệm 1 cái
- Kiềng và lươí đốt
- Kẹp vạn năng và cốc đốt
- Nhiệt kế thuỷ ngân
- ống nghiêm và băng phiến
- Đèn cồn và bảng kẻ ô ly
2 HS : Cá nhân học sinh chuẩn bị thước kẻ thẳng
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1 Nêu vấn đề.(2p)
GV: nêu vấn đề theo phần mở bài trong SGK.
HS: nhận biết vấn đề cần tìm hiểu của bài.
Hoạt động 2 Giới thiệu thí nghiệm về sự nóng
chảy.(5p)
GV: hướng dẫn h/s cách lắp ráp thí nghiệm, giới
thiệu chức năng của từng dụng cụ dùng trong thí
nghiệm
HS: tìm hiểu cách lắp ráp thí nghiệm( Không làm
thí nghiệm)
Hoạt động 3 Phân tích kết quả thí nghiệm.(29p)
GV: hướng dẫn h/s phân tích kết quả thí nghiệm
bảng 24.1
GV: hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn sự thay đổi
nhiệt độ của băng phiến trên bảng kẻ ô vuông.GV
hướng dẫn theo các bước:
+ Cách vẽ các trục thời gian và nhiệt độ
+ Cách biểu diễn các giá trị trên trục
+ Cách xác định 1 điểm biểu diễn trên trục
+ Cách nối các điểm thành đường biểu diễn
I Sự nóng chảy.
1 Phân tích kết quả thí nghiệm.
+ Đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến
Trang 2HS: Vẽ đường biểu diễn trên giấy ô ly theo các
bước và theo sự hướng dẫn của giáo viên
GV: quan sát, theo dõi hướng dẫn h/s vẽ nếu h/s
gặp khó khăn
GV: yêu cầu h/s xét biểu đồ và trả lời các câu hỏi
C1, C2, C3, C4
HS: thảo luận và trả lời các câu hỏi trong mục
phân tích kết quả thí nghiệm
GV: quan sát, theo dõi hướng dẫn h/s trả lời nếu
h/s gặp khó khăn
Hoạt động 4 Rút ra kết luận.(5p)
GV: yêu cầu h/s vận dụng các kiến thức và hoàn
thành phần vận dụng
HS: vận dụng, thảo luận và hoàn thành C5
GV: hướng dẫn h/s nếu h/s gặp khó khăn.
C1 Tăng dần Đoạn thẳng nằm nghiêng
C2 80 C Rắn và lỏng.0
C3 Không Đoạn thẳng nằm ngang
C4 Tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng
2 Rút ra kết luận.
C5 + Băng phiến nóng chảy ở 80 C 0
nhiệt độ này gọi là nhiệt độ nóng chảy của băng phiến
+ Trong thời gian nóng chảy, nhệt độ của băng phiến không thay đổi
4 Củng cố: (2p)
- GV hệ thống và chốt lại nội dung quan trọng của bài cho h/s
- Nhận xét giờ học và khả năng vẽ đồ thị của h/s
5 Hướng dẫn về nhà: (2p)
- Học bài theo vở và SGK
- Làm các bài tập trong SBT
- Chuẩn bị cho bài sự đông đặc
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = & = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Lop6.net
Trang 3Tiết 29
S: / /2011
G: / /2011
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( Tiếp )
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của nóng chảy và
những đặc điểm của quá trình này
2 Kỹ năng: Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn
giản
3 Thái độ : Nghiêm túc nghiên cứu bài vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Chuẩn 1 bộ đồ dùng cho cả lớp:
- Giá đỡ thí nghiệm; Kiềng và lưới đốt; Kẹp vạn năng và cốc đốt
- Nhiệt kế thuỷ ngân; ống nghiệm và băng phiến; đèn cồn và bảng kẻ ô ly
2 HS: Cá nhân đọc trước bài 25.
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: :
2 Kiểm tra bài cũ: (5p)
Nêu kết luận về sự nóng chảy của băng phiến? Vận dụng làm bài 24- 25.1 SBT?
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ VẬN DỤNG
Hoạt động 1.Tìm hiểu về sự đông đặc.(3p)
GV: nêu câu hỏi: Với thí nghiệm của bài
trước, thổi tắt ngọn lửa đèn cồn thì có hiện
tượng gì xảy ra?
HS: dự đoán kết quả thí nghiệm.
Hoạt động 2 Giới thiệu thí nghiệm về sự
đông đặc.(5p)
GV: hướng dẫn h/s cách lắp ráp thí
nghiệm, giới thiệu chức năng của từng
dụng cụ dùng trong thí nghiệm (Thực hiện
trong tiết 28)
HS: tìm hiểu cách lắp ráp thí nghiệm(
Không làm thí nghiệm)
Hoạt động 3 Phân tích kết quả thí
nghiệm.(16p)
GV: hướng dẫn h/s phân tích kết quả thí
nghiệm bảng 25.1
GV: hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn sự
thay đổi nhiệt độ của băng phiến trên bảng
kẻ ô vuông
HS: nhớ lại cách vẽ của bài trước, vận
dụng vẽ đường biểu diễn cho sự đông đặc
GV: quan sát và chỉnh sửa cho hs nếu hs
vẽ sai Vẽ đường nằm ngang bằng mực
khác mầu để thể hiện sự đông đặc của
băng phiến
II Sự đông đặc.
1 Dự đoán.
2 Phân tích kết quả thí nghiệm.
+ Đồ thị biểu diễn sự ngưng tụ:
Trang 4GV: yêu cầu hs xét biểu đồ và trả lời các
câu hỏi C1, C2, C3
HS: thảo luận và trả lời các câu hỏi trong
mục phân tích kết quả thí nghiệm
GV: quan sát, theo dõi hướng dẫn h/s trả
lời nếu h/s gặp khó khăn
GV: yêu cầu hs tìm hiểu thêm về nhiệt độ
nóng chảy của một số chất qua bảng 25.2
Hoạt động 4 Rút ra kết luận.(4p)
GV: yêu cầu hs vận dụng các kiến thức và
hoàn thành phần vận dụng
HS: vận dụng, thảo luận và hoàn thành C4.
GV: hướng dẫn hs nếu hs gặp khó khăn.
Hoạt động 5 Vận dụng.(7p)
GV: yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi trong
phần vận dụng
HS: vận dụng các kiến thức của bài, thảo
luận và trả lời các câu hỏi vận dụng
GV: theo dõi, giúp h/s nếu h/s gặp khó
khăn
GV: yêu cầu hs đọc và học thuộc phần ghi
nhớ
C1 80 C.0
C2
+ Đường biểu diễn từ phút thứ 0 đến phút thứ 4 là đoạn thẳng nằm nghiêng + Đường biểu diễn từ phút thứ 4 đến phút thứ 7 là đoạn thẳng nằm ngang + Đường biểu diễn từ phút thứ 7 đến phút thứ 15 là đoạn thẳng nằm nghiêng
C3 + Giảm
+ Không thay đổi
+ Giảm
3 Rút ra kết luận.
C4
+ Băng phiến đông đặc ở 80 C Nhiệt 0
độ này gọi là nhiệt độ đông đặc của băng phiến Nhiệt độ đông đặc bằng nhiệt độ nóng chảy
+ Trong thời gian đông đặc, nhiệt độ của băng phiến không thay đổi
III Vận dụng.
C5.Nước đá Từ phút 0 đến phút 1 nhiệt độ của nước đá tăng dần từ -4 C 0
đến 0 C Từ phút thứ 1 đến phút thứ 0
4, nước đá nóng chảy, nhiệt độ không thay đổi Từ phút thứ 4 đến phút thứ 7, nhiệt độ của nước tăng dần
C6 + Đồng nóng chảy: Từ thể rắn sang lỏng, khi nung trong lò đúc
+ Đồng lỏng đông đặc:Từ thể lỏng sang thể rắn, khi nguội trong khuôn đúc
C7 Vì nhiệt độ này là xác định và không đổi trong quá trình nước đá đang tan
* Ghi nhớ: SGK
4 Củng cố:
GV hệ thống nội dung chính của toàn bộ bài 24, 25
Nhận xét giờ học Ý thức chuẩn bị bài của hs khi ở nhà và đến lớp
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo vở và SGK
- Làm các bài 24- 25.2 đến 24- 25.8 SBT
- Bài tập 24 – 25.3 So sánh nhiệt độ của rượu với nhiệt độ của khí quyển
- Chuẩn bị kiến thức bài 26 Sự bay hơi và sự ngưng tụ
Lop6.net