Giáo án Mĩ thuật Lớp 6 - Bài 25: Vẽ tranh Đề tài Mẹ của em

Hoạt động của giáo viên - Giaùo vieân nhaéc laïi baøi cho hoïc sinh naém ro.õ - Giáo viên bao quát lớp.. - Nhắc lại các bước tiến hành.[r]

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nắm được đặc điểm của nội dung đề tài mẹ của em

- Nắm được phương pháp vẽ tranh đề tài mẹ của em

2 Kỹ năng:

- Vẽ được bức tranh đề tài mẹ của em

- Thực hiện được các kỹ năng vẽ tranh đề tài mẹ của em đúng phương pháp

- Thể hiện được sự sáng tạo của bản thân

3 Thái độ:

- Có ý thức trân trọng gắn bó với gia đình

- Thêm yêu quý kính trọng mẹ và hiểu được sự vất vả và tình thương yêu của mẹ dành cho mình

II PHƯƠNG PHÁP:

- Trực quan, vấn đáp

- Diễn giảng, luyện tập

III CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Một số tranh về đề tài mẹ của em

- Hình ảnh minh họa các bức vẽ

2 Học sinh:

- Giấy, bút

- Màu vẽ

IV TÀI LIỆU THAM KHẢO:

- SGK mĩ thuật 6, sách thực hành mĩ thuật 6

- Tranh đề tài mẹ của em của họa sĩ nổi tiếng

Nội dung Thời

Dự kiến tình huống

I Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

Bài 24: Thường thức mĩ

thuật

GIỚI THIỆU MỘT SỐ

TRANH DÂN GIAN

VIỆT NAM

III Giảng bài mới:

* Giới thiệu bài:

Bài 25: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM

1 Quan sát - nhận xét:

1'

3'

1’

7'

- Chào học sinh, giới thiệu giáo viên dự giờ (nếu có)

- Kiểm tra sĩ số

- Kiểm tra dụng cụ học tập

- Giáo viên đặt câu hỏi:

+ Kể tên một số dòng tranh dân gian tiêu biểu ở Việt Nam?

+ Đề tài chủ yếu của tranh dân gian là gì?

+ Kể tên một số tranh dân gian Đông Hồ, Hàng Trống?

- Giáo viên nhận xét - củng cố

- Dẫn dắt vào bài mới

- Ghi tên bài lên bảng

Bài 25: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM

* Hoạt động 1: Giáo viên chuẩn bị tranh và

ảnh cắt rời nhân vật chính Giáo viên cho từng

- Chào giáo viên

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Các tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập và báo cáo cho giáo viên

- Học sinh trả lời:

+ Hàng Trống, Đông Hồ, Làng Sình

+ Chú trọng sinh hoạt, thờ cúng

+ Gà đại cát, chứng dừa, Bà Triệu

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Ghi tên bài vào vở

Bài 25: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM

* Hoạt động 1: Tham gia quan

- Học sinh chưa chuẩn bị đầy đủ, giáo viên cho mượn

- Học sinh không trả lời được, giáo viên gợi ý

Nội dung Thời

Dự kiến tình huống

Quan sát tranh:

+ Nhóm1: Tranh"Ngày

chủ nhật"

+ Nhóm2: Tranh"Đức

Mẹ" (Lê-ô-na đơ Vanh-xi)

*Yêu cầu thảo luận về:

+ Chủ đề

+ Hình tượng

+ Bố cục

+ Màu sắc

tổ sắp xếp

+ Bố cục

+ Hình ảnh chính, phụ (4 tổ 4 bức tranh khác nhau)

- Cho học sinh lên dán sản phẩm của mình

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát

nhận xét và trình bày về:

+ Chủ đề của bức tranh?

+ Hình tượng trong tranh?

+ Bố cục của bức tranh?

+ Màu sắc của tranh?

sát - nhận xét

- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn

- Học sinh lên dán sản phẩm

* Hoạt động 2: Học sinh trình

bày:

* Nhóm 1:

+ Chủ đề: Mẹ đang bế bé,đùa với bé

+ Hình tương: Hình tượng chính là người mẹ và em bé, hình tương phụ là cô gái đang ngồi vá áo bên cạnh hai mẹ con

+ Bố cục: Hài hòa chặt chẽ, hình tương chính(mẹ và bé) ở giữa tranh, các hình ảnh phụ xung quanh (cô gái,bàn ghế…)

+ Màu sắc: Gam màu lạnh nhưng vẫn thể hiện không khí vui vẻ, ấâm áp trong gia đình Màu áo trắng của người mẹ lam nổi bật hình ảnh chính

* Nhóm2:

+ Chủ đề: (Tranh chân dung) Đức mẹ đang cho Chúa Hài Đồng

- Học sinh trả lời sai, giáo viên gợi ý và gọi học sinh khác trả lời

- Học sinh không chú ý giáo viên

2 Cách vẽ:

Bước 1: Chọn nội dung đề

tà

5'

- Giáo viên củng cố lại

- Gọi học sinh trả lời các bước tiến hành của bài vẽ tranh

- Giáo viên nhận xét bổ sung

- Giáo viên treo tranh hướng dẫn cách vẽ trên bảng

B1: Gợi ý học sinh chọn nội dung đề tài cho

sinh động, phù hợp

bú sữa

+ Hình tượng: mẹ và con + Bố cục: Bố cục hình tam giác đứng,hình tượng chính chiếm phần lớn tranh và hình tượng phụ nàm trong hình chính

+ Màu sắc: Gam màu nóng,màu sắc trên trang phục người mẹ nổi bật làm trọng tâm cho bức trang

Tranh thể hiện tình cảm ấm áp mẹ con

- Lắng nghe

- Học sinh rả lời:

+ Bước 1: Chọn nội dung đề tài + Bước 2: Phác mảng chính

mảng phụ

+ Bước 3: Phác các nét thẳng + Bước 4: Chỉnh hình và vẽ

màu

- Lắng nghe giáo viên bổ sung

- Học sinh quan sát và chú ý lắng nghe giáo viên hướng dẫn cách vẽ

- Học sinh chú ý quan sát:

+ Tìm nội dung đề tài

nhắc nhở

- Học sinh không trả lời được, giáo viên gọi học sinh khác trả lời

Nội dung Thời

Dự kiến tình huống

Bước 2: Phác mảng chính

mảng phụ

Bước 3: Phác các nét

thẳng

Bước 4: Chỉnh hình và vẽ

màu

- Tìm hình tượng sao cho mới lạ và sinh động

B2: Phác các mảng chính trước, mảng phụ

sau

B3: Phác các nét đơn giản (nét thẳng)

B4: Chỉnh hình bằng nét cong, tẩy nét dư thừa

và vẽ màu theo ý thích và phải phù hợp với chủ đề

+ Phác mảng

+ Phác nét

+ Chỉnh hình và vẽ màu

3 Thực hành:

IV Nhận xét - đánh giá:

- Đánh giá sản phẩm:

+ Chủ đề

+ Bố cục

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu

* Ý tưởng

- Đánh giá giờ học:

- Giáo dục:

22'

3'

- Giáo viên nhắc lại bài cho học sinh nắm ro.õ

- Giáo viên bao quát lớp

- Nhắc lại các bước tiến hành

+ Chọn chủ đề

+ Tìm bố cục

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu

* Gợi ý học sinh tìm cảnh phụ

- Giáo viên thông báo hết giờ

- Tổ chức nhận xét đánh giá

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét

-Giáo viên củng cố nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Giáo dục học sinh biết yêu thương, giúp đỡ mẹ trong công việc gia đình và cố gắng học

- Lắng nghe

- Học sinh thực hành

- Lắng nghe

- Dừng bút

- Học sinh tham gia nhận xét về:

+ Chủ đề: thể hiện đúng chủ đề mẹ của em

+ Bố cục: cân đối, hợp lí

+ Vẽ hình: đẹp, thể hiện được nội dung đề tài

+ Vẽ màu: tươi sáng, nổi rõ hình ảnh chính

* Ý tưởng: phong phú

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Học sinh chưa thể hiện ý tưởng, giáo viên gợi ý

- Học sinh nhận xét chưa đầy đủ, giáo viên gọi học sinh khác bổ sung

Nội dung Thời

Dự kiến tình huống

V Dặn dò - kết thúc:

Kết thúc

1' tập

- Nhắc học sinh tiếp tục hoàn thành bài và chuẩn bị bài mới

Bài 26: Vẽ trang trí KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM

- Chào học sinh

- Lắng nghe

- Chào giáo viên