Luyện viết từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ ứng Ngô Quyền - Giáo viên viết mẫu: Ngô Quyền - Hướng dẫn học sinh viết bảng con - Nhận xét c.. Luyện viết câu ứng dụng - Gọi học sinh đọc từ[r]
Trang 117
CHÀO #
_
2+3: &' - ) ' *
46+47: - CÔI 12 3045
I -7' 8' yêu '
A &'
- H
- % & dung câu : Ca ) thông minh ,( - Côi
- sinh /0 1 các câu 2 trong SGK
* HSKT: 8 " 1-2 câu theo ) giúp < ,( giáo viên.
B 3 ' *
- HS
$
II <= dùng > &'
1 Giáo viên: - SGK, tranh minh 3? sách giáo khoa
- C3? $
- D0 E chép ý @% $
2 sinh:- Sách giáo khoa
3 Hình J - sinh cá nhân , nhóm 2
III Các
1 3 tra bài 'B.
- 2 sinh & lòng 1 @ M N
Về quê ngoại.
-
làm cho
- GV # xét, " giá %+$
2 Bài C 6
2.1 D C * bài :
- Cho sinh quan sát tranh
- Tranh U gì?
- CO gì S0 ra W( 3 ta U
bài - côi SX @
2.2 E* &'
a Giáo viên toàn bài
b H sinh và 0
Y( A
* C câu
- Cho sinh Z câu theo
nhân #$
- 4X( phát âm cho sinh
* C 3? tr
- Bài chia làm +[ 3? V
- sinh & lòng bài:
- D? 2 O P+ quê 3? [ yêu thêm 0 \ ] quê, [ yêu thêm
W nông dân ^ làm ra lúa
?3$
- Chú ý quan sát
- RU 3 $$$
- sinh theo dõi, +
- sinh J A câu theo
nhân #$
- Chia làm 3 3?
Trang 2- Giáo viên nêu [
các Z 3? ,( các nhân #
- sinh ` a
Bác này vào quán ,( tôi/ hít mùi
không /0 O $ // d ngài xét cho.//
- Cho sinh 3? 3? tr
+ 8 1: 8 + X( phát âm
+ 8 2: 8 + 0 Y( các
trong A 3?
- dN làm ,( quan ngày S( là
gì?
-
ta dùng A nào a O KV
* C 3? trong nhóm
- 5 sinh # xét nhau
- 5 3 sinh Z /
- Giáo viên cùng sinh # xét
2.3 Tìm bài
- Cho 1 sinh 3? 1
Câu 1
Câu có W nhân # nào?
Câu 2: ' , quán @ bác nông dân O
gì ?
- Cho 1 sinh 3? 2
Câu 3: Khi - Côi 2 Bác nông dân nói
nào?
*Đoạn 3
- Cho 1 sinh 3? 3
Câu 4:
xóc 2
Câu 5: Cho sinh 03 # Em có %
j tên khác cho câu
- Câu ca nhân # nào ?
- Cho sinh ? toàn bài
2.4 E* &' G
- Giáo viên ? 3? 2 + 3
- sinh 3? 2 + 3
- TM J cho HS phân vai
+ / khách quan
+ ' , quán: # thà
+ 5 ,( bác nông dân # thà + 5 ,( - Côi \ nhàng
- sinh J 3?
- 8 + X( phát âm
- Công
- D.
- sinh nhóm *
- 3 sinh / B +k em 1
3? $
* 1 sinh 3? 1, +
- ' , quán, bác nông dân, - Côi
- Vì & bác vào quán hít mùi N+
/0 O $
* 1 sinh 3? 2, +
- Tôi a vào quán . % P + N+ `+$ Tôi không mua gì 0$
* 1 sinh 3? 3, +
- Xóc 2
O 20 $
- sinh 03 # 2 phút, /0 + Chàng
+ Chàng + côi thông minh
+ Ông , quán tham lam
- Ca ) thông minh ,( - Côi
- 1 sinh ? toàn bài
- HS Z nhau ? 3 3? ,( câu
- sinh thi 3? 2 + 3
- sinh phân vai theo nhóm 4
- 2 nhóm thi phân vai
Trang 3- d # xét và bình
2.5 3 ' *
a Giáo viên nêu + E
b H sinh quan sát tranh và
câu 2 ý mà giáo viên ^ treo n
trên
- 6% ? A 3? ,( câu $
- Cho sinh @% A 3? theo tranh
-
- d # xét – bình $
3
- Qua câu này giúp em % O
gì ?
- d # xét
-
- sinh nêu + E
- Quan sát tranh và ý
- sinh quan sát tranh và # @% ?
A 3?
- 3 sinh Z nhau @% ? ba
3? ,( câu
- sinh @% ? câu
- - Côi là +& thông minh tài
- Chú ý theo dõi, ghi $
_
4: Toán
81:TÍNH GIÁ QR S ;0TU V W theo)
I -7' tiêu
-
- D # E vào làm các bài # trong SGK
II <= dùng > &'
- D0 E ghi quy ` tính
- sinh làm bài cá nhân , nhóm 2
III Các
1 3 tra bài 'B6
- Cho sin h W( bài #$
- d # xét cho %+$
2 Bài C
66D C * bài:
2.2 Tính giá
*VD
( 30 + 5) + 5 =? 3 x (20 - 10) = ?
-
J có [ 3j thì / tiên 0 )
phép tính trong 3j
- HS làm
84 : 4 + 59 = 21 + 59 = 80
65 + 35 : 5 = 65 + 7 = 72
- (30 + 5) + 5 = 35 + 5 = 40
3 (20 - 10) = 3 10
Trang 4Quy
N thì ta ) các phép tính trong
3j tr /. ) các phép tính
ngoài 3j sau
2.3 _' hành làm bài
Bài 1(82):
- 5 sinh yêu
- H sinh làm bài
- d # xét
Bài 2(82)
- 5 sinh yêu
- Cho sinh làm bài
- GV [+ bài - d # xét
Bài 3(81)
- 5 sinh yêu $
- GV HS phân tích , tóm `$
Tóm ^t
2 , : 240 Q % sách
1 , : 4 P
1 P $$$$Q % sách?
- 6 khích HS 0 bài toán theo
cách khác: Dr +& phép tính &
(240 : 2) : 4 = 30 tQ % u
3
- Nêu ? & dung bài
- d # xét
-
= 30
- sinh quy `
- sinh yêu
- a) 25 - (20 – 10) = 25 – 10 = 15
80 - (30 + 25) = 80 – 55 = 25 b) 125 + (13 +7 ) = 125 + 20 = 145
416 - (25 - 11) = 416 – 14 = 402
- sinh yêu
- sinh làm bài ra PBT
a) (65 + 15) 2 = 80 2
= 160
48 : ( 6 : 3) = 48 : 2 = 24 b) (74 – 14 ) : 2 = 60 : 2 = 30
81 : (3 3) = 81 : 9
= 9
- sinh bài toán - phân tích
- HS nêu cách tìm
-
Bài
-& , sách có Z Q % sách là :
240 : 2 = 120 ( Q % u -k P có Z Q % sách là:
120 : 4 = 30 ( Q % ) C" Z : 30 Q % sách
- d ` ? & dung bài
- Chú ý theo dõi
_
Trang 51:_ nhiên xã
33: AN TOÀN KHI <0 XE <de
Giáo viên _
2: Âm '
17: g HÁT DÀNH CHO <R ehi5Dj k g5 SEN .5D
Giáo viên ? T/ CJ Tiên _
3: Toán
82: EUl45 me
I -7' tiêu
-
- Áp
- sinh làm 1 các bài # trong SGK
* HSKT: 8 làm 1-2 phép tính bài # 1-2 theo ) giúp < ,( giáo viên
II <= dùng > &'
- { bài #B 8 hình tam giác
III Các
1 3 tra bài 'B
-
- d # xét B" giá %+$
2 Bài C
66D C * bài:
2.2 Bài
Bài 1(82)
- sinh yêu
- sinh làm bài
- d # xét
Bài 2(82)
- Cho sinh yêu
- GV sinh làm bài
- HS làm
30 - (15 - 10) = 30 - 5 = 25
- 2HS nêu quy
J có [ 3j
- sinh yêu
- sinh làm bài theo hình J cá nhân
ra a) 238 – ( 55 - 35) = 238 – 20 = 218
175 – ( 30 + 20) = 175 – 50 = 125 b) 84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2 = 42 (72 + 18) 3 = 90 3
= 270
- sinh yêu
- theo Z J ) 1,2
a (421 - 200) 2 = 210 2
= 420
421 - 200 2 = 421 - 400
= 21
Trang 6-
c, d cho HS làm bài ra ]$
- GV [+ bài, # xét và @ ` sâu
cho HS phân
3j$
Bài 3 (82)
- Cho sinh yêu
- GV sinh làm bài
- GV cùng 0 # xét
Bài 4(82)
- GV nêu yêu - cho HS làm bài theo
nhóm 2
- GV @%+ tra @ Q0 ,( A nhóm
3
- Z ? & dung bài
- d # xét
-
b (90 + 9) : 9 = 99 : 9 = 11
90 + 9 : 9 = 90 + 1 = 91
c 48 4 : 2 = 192 : 2
= 96
48 ( 4 : 2 ) = 48 2
= 96
d 67 - (27 + 10) = 67 - 37 = 30
67 - 27 + 10 = 40 + 10 = 50
- sinh yêu
- sinh làm bài theo nhóm 4
-
12 + 11 3 > 45
11 + (52 – 22) = 41
30 < (70 +23 ) : 3
120 < 484 : ( 2+2)
- HS nêu yêu làm bài theo nhóm 2
- d ` ? & dung bài
- Chú ý theo dõi
_
4: Chính `
33: qr5D Qs5D QUÊ EM
I -7' 8' yêu '
- Nghe - 1 bài chính 0 ; trình bày 1 hình J bài P xuôi
- Làm 1 bài # ( 2) a / b
* HSKT: 8 1-2 câu theo ) giúp < ,( giáo viên
* GDMT: sinh yêu quý 0 \ thiên nhiên trên [ ta, A K thêm yêu quý môi / xung quanh, có ý J BVMT
II <= dùng > &'
- 2 to & dung bài 2 a
Trang 7III Các
1 3 tra bài 'B
- GV Công cha, 0 ra
- HS + GV # xét
2 Bài C
2.1 D C * bài
2.2 HD &' sinh nghe (v
-
- Chú ý theo dõi
a
- 2 HS ?
- GV giúp HS `+ & dung bài;
+ R /P ( nhô lên 0 \
nào? - T/P óng ánh trên hàm /P B # vào " +`$
- Giúp HS # xét chính 0
+ Bài chính 0 .+ +[ 3? V
- ' W +k 3?
nào?
- HS nêu
- GV 1 Z khó - HS
- GV X( sai cho HS
- GV quan sát, [ ` cho HS
c ' [+ W( bài
- GV thu bài [+ %+
- GV # xét bài
2.3
* Bài 2: (a): 5 HS nêu yêu - 2HS nêu yêu bài #
- HS làm bài cá nhân
- HS # xét
- GV # xét bài 1
a Gì - 3 - ra - duyên
3
- RO nhà & lòng các câu Z - d ` ? & dung bài
- C" giá $
Trang 8
1: &'
48: ANH <"-
<y-I -7' 8' yêu '
- D ` a lí khi các dòng NB @ M N$
- % & dung: C3+ CK+ /[ chuyên $ '& Z ,( các loài # ] làng quê vào ban =+ /[ \ và sinh & $
- T/0 các câu 2 trong sgk, & 2-3 @ M N trong bài
* HSKT: 8 " 9@ M N theo giúp < ,( giáo viên
II <= dùng > &'
- Tranh minh 3? bài N sgk
III Các
1 3 tra:
- 2 HS @% - Côi SX @
- Giáo viên # xét- cho %+$
2 Bài C
21 D C * bài
2.2
- GV + $
+ Khi bài này chúng ta
nào?
- C A dòng N + 8 phát âm
+ Bài N chia làm +[ @ MV
- C A @ M N / B
-
Ru <bb Ru bb
< bé tôi NBb
d , cho ngon [$bb
50 At Khi sinh các Au
+ d nào là +j / gác núi?
+ C3+ CK+ là con # nào?
( Dùng tranh cho sinh quan sát)
+ Em % chuyên là nào?
- sinh bài, nêu & dung bài
- Chú ý theo dõi
- HS ` nghe
- C to, rõ ràng, ` a N 1
[ câu
- -k em Z nhau 2 dòng N
phát âm A khó
- Chia làm 6 @ M$
- HS Z 6 @ M NB
-
- 50 Y( A
- -L @z gác núi t-j / K j ]
sau núi)
- ban
Trang 9+ Cò D là 3? cò nào?
+ R? là loài chim nào?
? Tìm A Y(Bc Y( A
chuyên V Cj câu A KV
- HS A 3? trong nhóm( 2
@ Mb;+ trong 3 phút)
- 5 các nhóm thi
- '0 thanh
*Anh C3+ CK+ có J tính gì chúng
mình cùng tìm % & dung bài
2.3
- Cho sinh @ M N 1
Câu } 1:
+ Anh C3+ CK+ lên V
50 Trong ) B C3+ CK+ P
% tìm J P $$$ Anh sáng K là do
không khí ^ phát sáng
+ Anh C3+ CK+ có J tính gì?
* C trong =+ anh C3+ CK+ j W
0 gì T cùng các con tìm % ] @ M
N 2,3,4
- 5 sinh @ M 2, 3,4
Câu } 2: (cho sinh quan sát tranh ).
+ Anh C3+ CK+ [ 0 gì trong
=+V
* Anh C3+ CK+ có hình 0 gì \ và
" yêu ta cùng tìm % @ M N 5,6
Câu } 3: Tìm 1 hình 0 \ ,( anh
C3+ CK+ trong bài NV
Câu } 4: Qua bài N em [ anh C3+
CK+ là +& con # nào?
+ Em # ] anh C3+ CK+ J
tính gì?
2.3 &' ' lòng bài ~
- 5 1 sinh ? bài N
- Cho sinh thanh: 0 B
dãy, bàn
- Giáo viên xóa
- Chuyên ': ' P+ aB siêng
P B cù O j $
- Cò ;: +& 3? cò M và ) màu
nâu +B có dáng , /
- q': loài chim Z cò,kêu to,
@+ P =+$
VD: siêng P B P+ a$$$
+ D? { P+ a bài
sinh nhóm 3 ( 3 phút )
- HS theo nhóm
- '0 thanh 1- 2
1 sinh B +$
- Anh C3+ CK+ lên gác cho + , yên
- C=+ nào C3+ CK+ lên gác Z # / sáng cho + , yên C3+ CK+ # P+ aB siêng
P và chuyên $
- Chú ý theo dõi
- 1 sinh B +$
- tôm bên sông
- Hs phát
- C3+ CK+ /[ P+ aB chuyên B
& Z ,( các loài # ] làng quê vào ban =+ /[ \ và sinh & $
- Ta # J tính cù, siêng
P B P+ a và chuyên trong
# cung trong giúp < gia
I $$$
Trang 10- HS & lòng 0 bài N
- 5 sinh thi & lòng bài N
- Giáo viên cho %+ - tuyên N
sinh
3
- Qua bài ta [ C3+ CK+ là con #
nào?
- d # xét
-
- 1 sinh ? bài N
- sinh thanh: 0 B dãy,bàn
- & lòng bài N
- Thi & lòng / $
- d ` ? & dung bài
- Chú ý theo dõi
2: Toán
83: EUl45 me CHUNG
I -7' tiêu
-
- Giáo E sinh có ý J môn toán
II Các
1 3 tra bài 'B
- 3 HS nêu
- HS + GV # xét
2 Bài C
2.1 D C * bài
2.2
-
- Chú ý theo dõi
Bài 1: GV HS nêu yêu - 2 sinh nêu yêu bài #
- GV HS nêu cách tính - 2HS nêu cách tính
= 365
21 3 : 9 = 63 : 9
- GV
40 : 2 6 = 20 6
= 120 Bài 2: 5 HS nêu yêu bài # - 2HS nêu yêu
- GV yêu làm vào ] 15 + 7 8 = 15 + 56
= 71
201 + 39 : 3 = 201 + 13
Trang 11- GV HS bài - # xét = 214…
- GV # xét ghi %+
Bài 3:
- GV HS nêu yêu - 2HS nêu yêu
- GV yêu HS làm vào ] 123 (42 - 40) = 123 2
= 246 (100 + 11) + 9 = 111 x 9
- GV X( sai cho HS = 999
Bài 4: - GV HS nêu yêu - 2HS nêu yêu bài #
- HS làm nháp sau K dùng Z
VD: 86 - (81 - 31) = 86 - 50 = 36
là 36,
Z 36
Bài 5:
tính
- GV HS nêu yêu - 2HS nêu yêu
- HS làm
4Z & bánh S là:
1 & S 4 cái bánh 800 : 4 = 200 t & )
1 thùng có : 5 & 4Z thùng bánh S là:
Có………thùng bánh ? 200 : 5 = 40 (thùng)
C2:
-k thùng có Z bánh là:
4 5 = 20 (bánh)
4Z thùng S là
800 : 20 = 40 (thùng)
- GV HS # xét C" Z 40 thùng
3
- Nêu ? & dung bài bài ? - d ` ? & dung bài
_
...1 Giáo viên: - SGK, tranh minh 3? sách giáo khoa
- C3? $
- D0 E chép ý @% $
2 sinh :- Sách giáo khoa
Hình J - sinh... minh ,( - Côi
- sinh /0 1 câu 2 SGK
* HSKT: 8 & #34 ; 1-2 câu theo ) giúp < ,( giáo viên.
B 3 '' *
- HS
$... 2 +3: &'' - ) '' *
46+47: - CÔI 12 30 45
I -7 '' 8'' yêu ''
A &''
- H
- % & dung câu