Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 20 năm học 2013

-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh về dong bão.Nhận xét sức mạnh của thần gió .Người cổ xưa chưa biết cách chống lại thần gió mưa, nên phải ở trong các hang động , hốc đá.. -Giáo[r]

Trang 1

TUẦN 20

Thứ 2

Tập đọc

Tốn

Âm nhạc

ỡng Mạnh thắng Thần Giĩ ỡng Mạnh thắng Thần Giĩ Bảng nhân 3

Gv bộ mơn

Thứ 3

Tốn

Kể chuyện

Chính tả

Thủ cơng

Tập viết

Luyện tập Ơng Mạnh thắng Thần Giĩ N-V: Giĩ

Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Chữ hoa Q

Thứ 4

Tập đọc

Tốn

LTVC

Mĩ thuật

Mùa xuân đến Bảng nhân 4

Từ ngữ về thời tiết Đặt và TLCH: Khi nào? Dấu chấm,

Gv bộ mơn

Thứ 5

Thể dục

Tốn

TNXH

GVBM GVBM Luyện tập

An tồn khi đi các phương tiện giao thơng

Thứ 6

Tốn

Chính tả

Tập làm văn

Đạo đức

Sinh hoạt lớp

Bảng nhân 5 N-V: Mưa bĩng mây

Tả ngắn về bốn mùa Trả lại của rơi

Trang 2

Ngày soạn: 6/1/2013

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 7 tháng 1 năm 2013

Tiết 1, 2: Tập đọc : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ Tiết 58,59

A.Mục tiêu

- Biết cách nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên- nhờ vào quyết tâm và lao động, cũng biết sống thân ái, hoà thuận với thiên nhiên

B Chuẩn bị :

GV: Tranh minh họa bài

HS : SGK

C Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ : Thư trung thu

-Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi :

+ Mỗi tết trung thu ,Bác Hồ nhớ tới ai?

+ Bác khuyên các em làm điều gì ?

-Nhận xét , ghi điểm học sinh

2.Bài mới

2.1- Giới thiệu bài : Ông Mạnh thắng thần

Gió

2.2- Luyện đọc :

-Giáo viên đọc diễn cảm bài văn

+Đoạn 1 :Giọng kể chậm rãi

+Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn , nhấn giọng từ tả

sự ngạo nghễ của thần gió sự tức giận của

ông Mạnh : xô , ngã, quay , lồm cồm , quát,

ngão nghễ

+Đoạn 3 + 4 : Nhấn giọng các từ thể hiện

quyết tâm của ông Mạnh : quyết chống trả ,

quật đổ , thật vững chải, lớn nhất, thật to,

thét, không , giận dữ, lồng lộng

+ Đoạn 5 :kể chẫm rãi, thanh bình về sự hòa

thuận giữa ông Mạnh và thần gió

-Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

a- Đọc từng câu

-Luyện đọc từ khó : hoành hành, lăn quay,

ngão nghễ, quắt đổ , lồm cồm , lớn nhất ,

vững chải, ven biển , làm xong, đổ rạp,

lồng lộn.mát lạnh, loài hoa, giận dữ , xô

đổ, ăn năn, ngào ngạt.

- Hát

- 3,4 học sinh đọc thuộc 12 dòng thơ và trả lời câu hỏi

-Học sinh theo dõi đọc thầm

-Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

-Học sinh đọc cá nhân – đồng thanh

Trang 3

b- Đọc từng đoạn

-Luyện đọc câu

+ Lời của người dẫnchuyện đọc như thế

nào ?

-Gọi học sinh đọc từ chú giải

c- Đọc từng đoạn trong nhóm

d- Thi đọc giữa các nhóm

e- Cho cả lớp đọc đồng thanh

TIẾT 2

3.Tìm hiểu bài

Câu 1 : Thần gió đã làm gì khiến ông Mạnh

nổi giận ?

-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh

về dong bão.Nhận xét sức mạnh của thần

gió Người cổ xưa chưa biết cách chống lại

thần gió mưa, nên phải ở trong các hang

động , hốc đá

Câu 2 : Kể việc làm của ông Mạnh chống

lại thần gió ?

-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh một

ngôi nhà có tượng đá, cột to.Chân cột kê đá

tảng

Câu 3:Hình ảnh nào chứng tỏ thần gió phải

bó tay

Giáo viên liên hệ so sánh Những ngôi nhà

xây tạm bằng tranh tre nứa lá dễ dàng bị bão

tố không phá hủy được những ngôi nhà xây

kiên cố Người cổ xưa chưa biết làm nhà

bằng bê tông cốt sắt những đã biết dùng gỗ

-Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn

+ Ông vào rừng /lấy gỗ/ dựng nhà.//

+ Cuối cùng /ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chải.//

-Lời người dẫn truyện đọc chậm rãi

+Rõ ràng đêm qua thần gió đã giận dữ,/ lồng lộn,/ mà không thể xo đổ ngôi nhà .//

+ Từ đó,/ thần gió thường đến thăm ông,// đem không cho ngôi nhà nghỉ mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.//

-Học sinh đọc từ chú giải trong sách giáo khoa

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-Học sinh đọc cá nhân –đồng thanh

- Học sinh đọc đồng thanh đoạn 3-5

-Gặp ông Mạnh, thần gió xô ông ngã lăn quay.Khi ông nổi giận ,thần gió còn cười ngạo nghễ,chọc tức ông

- Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả ba lần nhà đều bị lật đổ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chải.Ông đẫn những cây gỗ lớn nhất làm cột , chọn những viên đá thật to để làm tường

- Hình ảnh cây cối xung quanh ngôi nhà

đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững .Điều đó chứng tỏ thần gió đã giận dữ, lồng lộn muốn tàn phá ngôi nhà nhưng thần bất lực không thể xô đổ ngôi nhà vì

nó được dựng thật vững chải

Trang 4

to, đá tảng để xây những ngôi nhà xững

chải

Câu 4 :Ông Mạnh đã làm gì để thần gió trở

thành bạn ?

+Hành động kết bạn với thần gió của ông

Mạnh cho thấy ông là người thế nào?

-Ông Mạnh là người nhân hậu ,thông minh

Ông biết bỏ qua chuyện cũ để đối xử thân

thiện với thần gió khiến thần gió từ chỗ là

đối thủ mà ông phải chiến đấu chống lại ,

trở thành người bạn thân mang lại nhiều

điều tốt đẹp cho ông

-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh nhận

xét tư thế của ông thần gió trước ông Mạnh

nhũn nhặn , nể nang,không ngạo nghễ như

trước

- Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió

tượng trưng cho cái gì ?

-Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Ông

Mạnh tượng trưng cho con người Con

người chiến thắng thần gió , chiến thắng

thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động

.Nhưng con ngời cũng sống thân ái ,hòa

thuận với thiên nhiên Nhờ vừa đấu tranh

chinh phục thiên nhiên , vừa sống thân thiện

với thiên nhiên nên loài người ngày càng

mạnh thêm , càng phát triển

4.Luyện đọc

-Cho học sinh đọc lại truyện theo phân vai

-Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn

nhóm đọc hay

5.Củng cố- dặn dò

+ Để sống hòa thuận , thân ái với thiên

nhiên các em phải làm gì ?

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Về xem trước bài : Mùa xuân đến

-Khi ông Mạnh thấy thần gió đến nhà ông với vẻ ăn năn ,biết lỗi, ông đã an ủi thần ,mời thần thỉnh thoảng tới chơi Từ

đó , thần gió thường xuyên đến thăm , đem lại ngôi nhà cho không khí mát lành

từ biển cả va hương thơm ngào ngạt của các loài hoa

-Ông Mạnh là người nhân hậu , biết tha thứ Ông Mạnh là người khôn ngoan, biết sống thân thiện với thiên nhiên

- Ông Mạnh tượng trưng cho con người .Con người chiến thắng thần gió , chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình

- Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên

- 3 nhóm học sinh ( mỗi nhóm 3 em )

tự phân các vai thi đọc truyện

- Biết yêu thiên nhiên ,bảo vệ môi trường xung quanh xanh, sạch,đẹp

Trang 5

Tiết 3: Toán : BẢNG NHÂN 3 Tiết 96

A.Mục tiêu

-Lập bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

B.Chuẩn bị

GV:Các tấm bìa , mỗi tấm có 3 chấm tròn

HS : SGK, bảng con

C- Tiến trình dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

-Cho học sinh làm phép tính

2 x 7 = 2 x 4 =

- Gọi 1,2 học sinh đọc bảng nhân 2

-Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới

2.1- Giới thiệu bài : bảng nhân 3

-Giáo viên giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm

vẽ 3 chấm tròn

-Giáo viên lấy 1 tấm gắn lên bảng nêu : Mỗi

tấm bìa đều có 3 chấm tròn ta lấy 1 tấm tức

là 3(chấm tròn) được lấy 1 lần ta viết

3 x 1= 3 ( đọc : 3 nhân 1 bằng 3 )

-Giáo viên gắn hai tấm bìa mỗi tấm có 3

chấm tròn lên bảng hỏi :

+ 3 chấm tròn được lấy mấy lần ?

ta viết : 3x 2 =3 + 3 vậy 3 x 2 = 6

- Giáo viên gắn ba tấm bìa mỗi tấm có 3

chấm tròn lên bảng hỏi : 3 chấm tròn được

lấy mấy lần ? ta viết

3 x 3= 3 + 3 + 3 = 3 x 3 = 9

-Giáo viên cho học sinh tiếp tục thực hiện

lập bảng nhân

3 x 4 , 3 x 5 , 3 x 6 , 3 x 7 , 3 x 8 , 3 x 9, 3

x 10

3.Thực hành

Bài 1: Tính nhẩm

Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa bảng

nhân nhẩm và ghi kết quả

- 2học sinh làm bảng , cả lớp làm bảng con

2 x 7 = 14 2 x 4 =8 -1,2 học sinh đọc bảng nhân 2

- 3 chấm tròn được lấy 2 lần

- Học sinh đọc : 3 nhân 2 bằng 6

- 3 chấm tròn được lấy 3lần

- Học sinh đọc : 3nhân 3 bằng 9

- Học sinh sử dụng các tấm bìa mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn để thực hiện lập bảng nhân

3 x 4 = 12 3 x 7= 21

3 x5 = 15 3 x 8= 24

3 x 6 = 18 3 x 9 = 27

3 x 10 = 30

- Học sinh đọc thuộc bảng nhân

- HS tiếp nối nhau nhẩm bài

Trang 6

-Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2: Gọi HS đọc Y/C của bài

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt :

1 nhóm : 3 học sinh

10 nhóm : … học sinh ?

-Gọi HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở

GV chấm điểm 1 số em làm nhanh

-Giáo viên nhận xét , chữa bài

Bài 3 : Gọi HS đọc Y/C của bài

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét 3 ,

6, 9 Mỗi số cách nhau mấy đơn vị ?

Có 3 điền thêm 3 bằng 6, 6 thêm 3 bằng 9

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

SGK

- Giáo viên nhận xét , chữa bài

4.Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

-Về nhà xem trước tiết Luyện tập

3 x 3 = 9 3 x 8 = 24 3 x 1 = 3

3 x 5 =15 3 x 4 = 12 3 x 10 = 30

3 x 9 = 27 3 x 2 = 6 3 x 6 =18

3 x 7 = 21

- 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài

- 1 nhóm : 3 học sinh

- 10 nhóm : … học sinh

- 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở Bài giải

Số học sinh của 10 nhóm là :

3 x 10 = 30 ( học sinh ) Đáp số : 30 học sinh -1 học sinh đọc yêu cầu bài -Mỗi số viết cách nhau 3 đơn vị

-Học sinh tự điền vào ô trống

3, 6, 9, 12 ,15 ,18 ,21, 24, 27 ,30

Tiết 4: Âm nhạc : GVBM

Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2013

Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP Tiết 97

A.Mục tiêu

- Thuộc bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 3)

B- Chuẩn bị:

GV : Bảng phụ

HS : SGK, bảng con

C- Tiến trình dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ : Bảng nhân 3.

-Gọi học sinh đọc bảng nhân 3

- Hát

- 2học sinh đọc bảng nhân 3

Trang 7

-Cho học sinh thực hiện phép nhân.

3 x 6 3 x 8 3 x 4

-Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới

2.1- Giới thiệu bài : Luyện tập

2.2- Luyện tập

Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

SGK

-Giáo viên nhận xét, chữa bài

Bài 3:Gọi học sinh đọc đề bài

-Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt :

Mỗi can : 3 lít

5 can : … lít ?

+Muốn biết 5 can chứa bao nhiêu lít dầu ?

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở,

Bài 4 : Gọi HS đọc Y/C của bài

- GV phân tích đề toán

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

Tóm tắt :

1 túi : 3kg

8 túi : … kg ?

- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở,

-Giáo viên nhận xét, ghi điểm

-Nhận xét tiết học

-Về nhà làm BT 2,5

- Chuẩn bị bài : Bảng nhân 4

- 1 học sinh làm bảng lớp , cả lớp làm bảng con

3 x 6 = 18 3 x 8 =24 3 x 4= 12

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

x 3 x 9

3 9 3 18

x 8 x 5

3 24 3 15

x 6 x 7

3 18 3 21

- Mỗi can đựng 3 lít

- 5 can đựng bao nhiêu lít dầu

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải

Số lít dầu đựng trong 5 can là

3 x 5 = 15 ( lít) Đáp số : 15 lít

- 1 túi đựng 3kg

- 8 túi đựng bao nhiêu kg

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải

Số kg gạo trong 8 túi là:

3 x 8 = 24 ( kg) Đáp số : 24 kg

Trang 8

Tiết 2: Kể chuyện : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ Tiết 20

A Mục tiêu

-Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện (BT1)

- Kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

B.Chuẩn bị:

GV: 4 tranh minh họa

HS: SGK

1 Kiểm tra bài cũ : Câu chuyện bốn mùa

-Gọi học sinh kể câu chuỵên

-Giáo viên nhận xét, cho điểm

2.Bài mới

2.1- Giới thiệu bài : Ông Mạnh thắng thần gió

2.2-Hướng dẫn kể chuyện

-Gọi học sinh đọc yêu cầu câu 1

+Giáo viên cho học sinh quan sát tranh

+ Cho học sinh sắp xếp lại các tranh theo

đúng nội dung câu chuyện

-Giáo viên nhận xét

+ Tranh 4 là tranh 1 : Thần gió xô ngã ông

Mạnh

+ Tranh 2 là tranh 2 : Ông Mạnh vác cây ,

khiêng đá , dựng nhà

+ Tranh 3 là tranh 3 : Thần gió tàn phá làm

cây cối xung quanh đổ rạp nhưng không thể

xô đổ nhà ông Mạnh

+ Tranh 1 là tranh 4 : Thần gió trò chuyện với

ông Mạnh

2.3- Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

-Giáo viên nêu yêu cầu và chia nhóm

- Cho học sinh kể nối tiếp toàn bộ câu chuyện

- Cho học sinh thi kể theo vai toàn bộ câu

chuyện

-Giáo viên nhận xét , bình chọn nhóm kể hay

* Đặt tên khác cho câu chuyện

-Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra tên

gọi mà mình chọn, giáo viên ghi lên bảng

Nên cho học sinh giải thích vì sao chọn tên đó

- 2 học sinh kể

- 2 HS đọc Y/C của bài -Học sinh quan sát tranh và nhớ lại nội dung câu chuyện để xác định lại thứ tự các tranh

-Học sinh lên bảng xếp các tranh

- Học sinh nhớ lại nội dung câu chuyện chia làm 6 nhóm , học sinh kể lại trong nhóm

-Đại diện nhóm thi kể trước lớp Mỗi nhóm 3 em , thi kể nối tiếp -Mỗi nhóm 3 em thi kể theo vai( người dẫn truyện , ông Mạnh , thần gió )

- Học sinh tìm tên khác đặt cho truyện Như : Ông Mạnh và thần gió, Ai mạnh hơn ai/ Bạn của ông Mạnh , Chuyện thần gió ,…

Trang 9

-Giáo viên nhận xét

-Cho học sinh nhắc lại nội dung câu chuyện

- Câu chuyện cho em biết được điều gì ?

- Nhận xét tiết học

-Về nhà xem trước bài : Chim sơn ca và bông

cúc trắng

Tiết 3: Chính tả : ( Nghe- viết ) GIÓ Tiết 39

A.Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài CT ; biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được BT (2) a / b, hoặc BT( 3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

B.Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ viết nội dung bài 2

HS: Bảng con , Vở, VBT

C Tiến trình dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ : Thư Trung thu

-Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ :

nặng nề , lặng lẽ, lo lắng , no nê, giả vờ ,

giã gạo

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới

2.1.Giới thiệu bài : Nghe – viết chính xác ,

không mắc lỗi bài thơ Gió

2.2.Hướng dẫn viết chính tả

-Giáo viên đọc bài thơ

-Gọi học sinh đọc lại bài thơ

a Giúp học sinh nắm nội dung bài

+ Trong bài thơ , ngọn gió có một số ý thích

và hoạt động như con người Hãy nêu

những số ý thích và hoạt động đó

b Hướng dẫn trình bày

+ Bài viết có mấy câu thơ ? Mỗi khổ có mấy

câu thơ ? Mỗi câu có mấy chữ ?

+Vậy khi trình bày bài thơ chúng ta chú ý

điều gì ?

- 2học sinh viết bảng , cả lớp viết bảng con

- 2,3 học sinh đọc lại bài thơ

- Ngọn gió thích chơi thân với mọi nhà , gió cù mèo mướp ; gió rủ ong mật đến thăm hoa , gió đưa những cánh diều bay lên ; gió ru cái ngủ , gió thèm ăn quả lê , trèo bưởi , trèo na

- Bài viết có 2 khổ thơ , mỗi khổ có 4câu , mỗi câu có 7 chữ

- Viết bài thơ vào giữa trang giấy , các chữ đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau , hết một khổ thơ thứ nhất thì cách hàng rồi mới viết tiếp khổ thơ thứ hai

Trang 10

c.Hướng dẫn viết từ khó

+ Cho học sinh viết bảng con : khe khẽ, gió

, bổng , trèo , bưởi

d Viết bài

+ Giáo viên đọc bài thong thả , mỗi câu đọc

3 lần

e Soát lỗi

+ Giáo viên đọc lại bài , dừng lại phân tích

những tiếng khó

g Chấm bài

+ Thu và chấm một số bài , số còn lại để

chấm sau

2.3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : ( lựa chọn )

-Giáo viên chọn phần a

-Cho cả lớp làm bảng con , 3 học sinh lên

bảng thi viết nhanh

-Giáo viên nhận xét , chữa lỗi

Bài 3 : ( lựa chọn )

-Giáo viên chọn phần a

-Học sinh tự làm

- GV nhận xét sửa sai

-Nhận xét tiết học

- Những em nào sai 3 lỗi trở lên về nhà viết

lại bài và xem trước bài : Mưa bóng mây

- 2 học sinh viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con từ khó

- Học sinh lắng nghe viết bài vào vở

- Học sinh tự kiểm tra bài

- 1học sinh đọc yêu cầu bài

- Cả lớp làm bảng con , 3 học sinh lên bảng thi viết nhanh

a Hoa sen/ xen lẫn Hoa súng / xúng xính -1học sinh đọc yêu cầu bài

Cả lớp làm vào VBT , 1 học sinh lên bảng làm

Đáp án : Mùa xuân ,giọt sương , chảy xiết , tai điếc

Tiết 4: Thủ công : CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (TT) Tiết 20

A.Mục tiêu

- Biết cách cắt, gấp , trang trí thiệp chúc mừng

-Cắt ,gấp trang trí được thiếp chúc mừng có thể gấp, cắt, thiệp chúc mừngtheo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản

B.Chuẩn bị

GV: - Mẫu thiếp chúc mừng

- Quy trình Cắt ,gấp trang trí được thiếp chúc mừng

HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, thước

1.Kiểm tra bài cũ : Cắt ,gấp trang trí được

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	201,2 KB