Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 30 năm 2012

-Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ BT1; biết đạt câu với từ ìm được ở BT1 BBT2 -Ghi lại được hoạt độ[r]

Tuần 30 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012

Toán

Ki lô mét

I Mục tiêu: -Biết ki- lụ- một là một đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kớ hiệu đơn vị

kớ-lụ-một

-Biết được quan hệ giữa đơn vị kớ-lụ-một với đơn vị một

-Biết tớnh độ dài đường gấp khỳc với cỏc số đo theo đơn vị km

-Nhận biết khoảng cỏch giữa cỏc tỡnh trờn bản đồ.( làm được BT1,2,3)

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ Việt Nam

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm

1m = cm 1m = dm

2 Bài mới

HĐ1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài

- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách

quãng đường lớn dùng km - ki lô mét viết tắt là km1km = 1000m

HĐ2 Thực hành

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu - HS làm sgk

Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vở (nêu miệng)

a Quãng đường từ A đến B dài bao

nhiêu km ?

23km

b Quãng đường từ A đến Đ (đi qua

C) dài bao nhiêu km ? 42 + 48 = 90 (km)

c Quãng đường từ C đến A (đi qua

B ) dài bao nhiêu km 42 + 23 = 65 (km)

Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài - HS làm miệng

- HS quan sát sgk

? Hà Nội Cao Bằng dài ? km 285km

? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km 169km

? Hà Nội Hải Phòng dài ? km 102km

? Hà Nội Vinh dài ? km 308km

? Vinh- Huế dài ? km 368km

Bài 4: (nếu còn thời gian) - HS trả lời

HDHS xem bài 3 để trả lời câu hỏi 4 b Hà Nội gần Hà Nội hơn

c Vinh, Huế dài ơn Hà Nội

d TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM đi

Cà Mau

HĐ3 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Tự nhiên và xã hội Nhận biết cây cối và các con vật

I Mục tiêu:

-Nờu được tờn một số cõy, con vật sống dưới nước và trờn cạn

-Cú ý thức bảo vệ cõy cối và cỏc con vật

-Với HS khỏ, giỏi: Nờu được một số điểm khỏc nhau giữa cõy cối( thường đứng yờn tại chỗ,cú rễ,thõn, lỏ, hoa), và cỏc con vật ( di chuyển được,cú đầu,mỡnh,chõn,một số loài cú cỏnh)

- GD học sinh biết yêu quý và bảo vệ loài vật, cây cối

II Đồ dùng – dạy học: - Tranh ảnh các cây cối và các con vật

III Hoạt động dạy học:

HĐ1: Làm việc với sgk

Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tranh 62,63

Hãy chỉ và nói : Cây nào

sống trên cạn, cây nào sống

dưới nước ?

-Cây phượng (trên cạn) + Cây súng (dưới nước)

Cây nào vừa sống trên cạn

vừa sống dưới nước ? + Cây rau muống (vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước )

Các con vật sống ở đâu ? + Cá sống dưới nước

+ Sóc, Sư Tử, sống trên cạn + Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước

+ Vẹt: bay lượn trên không

+ ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước + Rắn sống trên cạn

HĐ2: Triển lãm

N1 + Thu thập và trình bày trước lớp các cây cối

các con vật sống trên cạn

N2 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con

vật sống dưới nước

N3 + Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con

vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước N4 + Trình bày các tranh ảnh, con vật cây cối

sống trên không

Bước 2: Các nhóm trình bày sản

phẩm + Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm

+ Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời

HĐ3 Củng cố - dặn dò:

- Khen ngợi các tuyên dương

những nhóm làm tốt

Chào cờ ( Đoàn đội phụ trách)

………

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012

Tập đọc

Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; biết đọc rừ lời nhõn vật trong cõu chuyện

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS đọc bài : Cây đa quê hương

- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?

B Bài mới

HĐ1 Gt chủ đề và truyện đọc

HĐ2 Luyện Đọc

- GV đọc bài

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó - quây quanh

non nớt reo lên trìu mến

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp

- HDHS đọc đúng 1 số câu

*HD đọc câu theo giọng nhân vật:

+ Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng

lời cô Cháu chưa ngoan nên không

được ăn kẹo của Bác

+ Cháu biết nhận lỗi, thế là ngoan lắm!

Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn

khác

- Bảng phụ

- HS nêu cách đọc

 Giọng Tộ: nhẹ nhàng, rụt rè

 Giọng Bác: ân cần, động viên

- Hướng dẫn đọc các từ ngữ được

chú giải trong bài - Chú giải cuối bài.

c Đọc từng đoạn trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm

e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

Tiết 2 HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Đoạn 1 1 em đọc to

Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những

nơi nào trong trại nhi đồng

- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa…

* Đoạn 2 HS đọc thầm

Câu hỏi 2: Bác Hồ hỏi các em

những điều gì ?

- Các cháu chơi có vui không? các cháu

ăn có no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ?

- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy - Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống

điều gì ? của thiếu nhi, Bác còn mang kẹo đến

phân phát cho các em

Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia

kẹo cho những ai ? mới được ăn kẹo.- … cho người ngoan Chỉ có ai ngoan

* Đoạn 3 1 em đọc to

Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không

dám nhận kẹo bác chia?

- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo

Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ

ngoan ? dũng cảm nhận mình là người chưa - Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà,

ngoan

HĐ4 Luyện đọc lại

- Đọc phân vai - Phân vai đọc trong nhóm 6:

Người dẫn chuyện Bác Hồ

các em học sinh,Tộ

- Các nhóm thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc hay nhất

HĐ5 Củng cố dặn dò

- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?

- NX giờ học

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm tới thiếu nhi…Cháu ngoan Bác Hồ

Toán

Mi - li - mét

I Mục tiêu:

-Biết mi-li-một là một đơn vị đo độ dài,biết đọc,viết kớ hiệu mi-li-một

-Biết được quan hệ giữa đơn vị mm với cỏc đơn vị đo độ dài : cm , m

-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm , mm trong một số trường hợp đơn giản

- GD lòng yêu thích môn học

ii đồ dùng dạy học

- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm

III Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm

- Kể tên các đ.vị đo độ dài dm, m, km ? - 2 HS kể

- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác

đó là Mi li mét

- Mi li mét viết tắt mm

- Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS

- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1,

được chia thành bao nhiêu phần bằng

nhau ?

10 phần bằng nhau (độ dài của 1 phần là 1mm)

- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm

chính bằng bao nhiêu mm ?

10mm 1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm

- HS nhắc lại 1cm = 10mm 1m = 1000mm

HĐ2 Thực hành

Bài 1 Vận dụng quan hệ giữa cm và

mm giữa m và mm - 1 HS đọc lệnh của BT1cm = 10mm

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng

- HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng

được cách đo đoạn thắng bằng thước có

vạch mm

+ Đoạn thẳng MN dài 60mm + Đoạn thẳng AB dài 30mm + Đoạn thẳng CD dài 70mm

Bài giải Chu vi hình tam giác đó là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đ/S: 68mm Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu

- HD tập ước lượng chiều dài các đồ

vật đã cho

HĐ3 Củng cố – dặn dò:

- Nhắc lại ND

- NX giờ học

………

Ôn tiếng viêt Rèn đọc: Ai ngoan sẽ dược thưởng.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại

- Rèn đọc thành tiếng cho HS

- Hiểu nghĩa của từ: hài lòng, thơ dại, nhân hậu…

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa bài

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

B Bài mới:

*Giới thiệu bài:

HĐ1: Luyện đọc:

a Đọc từng câu:

- GV theo dõi uốn nắn HS đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong

bài

- GV hướng dẫn ngắt giọng nhấn

giọng một số câu trên bảng phụ

- 1 HS đọc câu trên bảng phụ

+ Giải nghĩa từ:

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 5

d Thi đọc giữa các nhóm Thi đọc diễn cảm toàn bài

HĐ2: Tìm hiểu bài

- HS trả lời các câu hỏi SGK

- Nêu lại ND?

- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

V.Củng cố - dặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

………

Ôn Toán Luyện giảI toán kèm theo đơn vị đo độ dài

I Mục tiêu:

- Củng cố về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm

- Củng cố kĩ năng làm tính.Rèn cách giải và trình bày bài toán có lời văn liên quan

đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đẫ học

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học: VBT toán.

III Các hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra :

* Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

2 Bài mới:

Hoạt động 1: HD làm BT.

Bài 1: Tính

- HS làm b/c + lên bảng

Bài 2: ( VBT – 67)

- HS giải vở

Bài giải Quãng đường bác Sơn còn phải đi tiếp đén thành phố là:

43 – 25 = 18( km)

Đáp số: 18 km Bài 3: HS làm vở

- Giải BT theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Một cuốn sách: 5 mm

10 cuốn sách: ? mm

Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- VN làm BT còn lại

………

Chính tả

Nghe – Viết: Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ được thưởng

- Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch

- Rèn kĩ năng nghe, viết cho HS

- Rèn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 (a)

III các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con

Bút sắt xuất sắc sóng biển xanh xao

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)

2 Hướng dẫn nghe, viết

- GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài

? Nêu nội dung bài chính tả - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến

thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng

- HS bảng con (tên riêng chỉ người) - Bác Hồ

ùa tới trở lại che trở

- HS viết bài vào vở

- Chấm chữa, bài

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

- GV hướng dẫn HS làm Lời giải

a Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở

iV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học - Viết lại những từ viết sai trong bài

chính tả

………

Kể chuyện

Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

-Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn cõu chuyện

-HS khỏ ,giỏi biết kể lại cả cõu chuyện.(BT2); kể lại được đoạn cuối của cõu chuyện theo lời của bạn Tộ.(BT3)

- Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho HS

II Đồ dùng dạy học:

- 3 tranh minh hoạ sgk

iII hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện những quả đào - 2HS kể

B Bài mới

HĐ1 Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu

HĐ2 Hướng dẫn kể

Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh - HS quan sát tranh nói nội dung tranh Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác

đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ Tranh 2 + Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS Tranh 3 + Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ

ngoan., biết nhận lỗi

- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn

truyện theo nhóm xét)+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận

b Kể từng đoạn câu chuyện

- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng

theo lời bạn Tộ ? nghĩ của Tộ- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy

- Khi kể xưng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xưng tôi sau quên lại kể lại Tộ + 1 HS kể mẫu

+ HS tiếp nối nhau kể trước lớp

C Củng cố – dặn dò:

- Qua câu chuyện này em học được

đức tính gì tốt của bạn Tộ ? - HS trả lời

Nhận xét giờ học - Về nhà kể cho người thân nghe

………

Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012

Toán viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị

I Mục tiêu:

- Ôn lại về so sánh các số thứ tự các số

- Ôn lại và đếm các số trong phạm vi 1000

- Biết viết số có ba chữ thành tổng các trăm, trục, đơn vị

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

Bộ ô vuông của GV và HS như bài 132

III Các hoạt động dạy học

Từ 321 đến 332

Từ 461 đến 472

Từ 591 đến 600

Từ 991 đến1000

2 Bài mới:

HĐ1 Viết số thành tổng - Ghi số 357

Viết số 357 thành tổng các trăm,

chục, đơn vị? chục, mấy đơn vị.- HS xét số357 gồm có mấy trăm, mấy

357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị Viết thành tổng 357 = 300 + 50 + 7

529 = 500 + 20 + 9

736 = 700 +30 + 6

412 = 400 + 10 +2 Chú ý: 820 (thành tổng) 820 = 800 + 20

705 = 700 + 5

HĐ2.Thực hành

- Hướng dẫn HS làm Gọi 2 HS lên bảng chữa

Bài2: Viết các số HS làm bảng con

978 = 900 +70 + 8

835 = 800 + 30 + 5

509 = 500 + 9 Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nối các tổng với các số

500 + 5 731

700 + 30 + 1 890

900 + 80 505 Bài 4: Nếu còn thời gian - 1 HS lên bảng làm (GV theo dõi học

sinh dưới lớp)

HĐ4 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

………

Luyện từ và câu

Từ ngữ về Bác Hồ

I Mục tiêu:

-Nờu được một số từ ngữ núi về tỡnh cảm của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi và tỡnh cảm của cỏc chỏu thiếu nhi đối với Bỏc Hồ( BT1); biết đạt cõu với từ ỡm được ở BT1 ( BBT2)

-Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng 1 cõu ngắn ( BT3)

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ (bt1)

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ

- 2 HS lên bảng - 1 em viết tả bộ phận thân cây

- 1 em viết tả các bộ phận lá cây

- 2 HS đối đáp - 1em đặt câ hỏi có cụm từ Để làmgì ?

- 1 em đáp lại

B Bài mới

HĐ1 Hướng dẫn giải các bài tập

Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng (nhận xét)

a Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác

Hồ với thiếu nhi quý, quý mến, quan tâm, săn sóc,chăm lo, - Yêu thương, thương yêu, quý, yêu

chăm sóc…

b Từ ngữ nói lên tình cảm của

thiếu nhi đối với Bác Hồ ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương…- Kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết Bài tập 2 (miệng) - 2 HS đọc yêu cầu

- HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi (nhận xét)

- GV ghi 1 vài câu lên bảng a Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai

của thiếu nhi Việt Nam

b Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam

Bài tập 3 (viết) 1 HS đọc yêu cầu

- Ghi lại hoạt động của thiếu nhi

trong mỗi tranh bằng 1 câu (viết vào vở )- HS quan sát từng tranh suy nghĩ Tranh 1 - Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác

Tranh 2 - Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trước

tượng đài của Bác

Tranh 3 - Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác

HĐ2 Củng cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

Chính tả

Nghe – Viết: Cháu nhớ Bác Hồ

I Mục tiêu:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu cuối của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch

- Rèn kĩ năng nghe, viết chính xác cho HS

- GD tính cẩn thận và ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

2,3 HS viết bảng lớp - Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch

B Bài mới:

HĐ1 Hướng dẫn nghe – viết:

- Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài

- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ? - Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác

Hồ Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi …2 miền

- Tìm những từ phải viết hoa trong

bài chính tả? đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ,

* HDHS viết từ khó bảng con Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng

- Đọc cho HS viết

- Chấm chữa bài - HS viết vào vở - HS soát lỗi

HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập

- 2 HS lên chữa nhận xét

a Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm

y tế

Bài tập 3 : (a)

- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh

với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr

(nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt

câu đúng được tính điểm sau đổi nhóm

khác)

- 1 nhóm 5 em HS1: Đưa ra một từ chứa tiếng có âm

đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa

từ đó lên bảng ) VD: Trăng

- Trăng hôm nay sáng quá

- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất VD: nết