Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Tuyết

Hoạt động 2: làm việc theo cặp * Bước 1: Biết dựa vào lược đồ, bản đồ nêu * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý được sự phân bố một số hoạt động sản xuất trả lời.. của người dân châu á[r]

TUÇN 20

Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010.

Chµo cê

TËp trung toµn  

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

tròn 

II Chuẩn bị

III Các hoạt động dạy- học :

1

2

2.Bài $( : )(  * bài :

Bài 1: Chú ý (  01 thì có  #  HS , làm, sau   < #$ tra chéo

cho nhau

> : r = cm = 2,5 cm

2

1 2

-

hình tròn khi

2HS lên

-

a)

khi

- 2 hs

- b) 9( RU HS  5  VC' Bánh xe ;I 1

vòng thì xe

xe

quãng  dài \ VC nhiêu ;] chu vi

Bài 4:

tác :

HS trao  làm bài theo nhóm

- Tính chu vi hình tròn:

6 x 3,14 = 18,84 (cm)

- Tính ` chu vi hình tròn:

Chu vi hỡnh H:

9,42 + 6 = 15,42 (cm)

- Khoanh vào D

4

5 c8 dũ : BTVN: VBT

Âm nhạc

Ôn tập bài hát: Hát mừng - Tập đọc nhạc: số 5

( giáo viên chuyên ngành soạn - giảng)

Tập đọc:

Thái sư Trần Thủ Độ

( Theo Đại Việt sử kí toàn 

I/ Mục tiêu.

- HSđọc đúng, phân biệt )/ các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: thái , câu )7 , kiệu, quân hiệu

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi thái  Trần Thủ Độ-một   sử 7 mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép E

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc diễm cảm toàn bài

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 1, nêu

câu hỏi 1

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn 2, nêu

câu hỏi 2

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu

- 1 nhóm đọc phân vai phần 2 bài [ công dân số một

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Trần Thủ Độ đồng ý  yêu cầu  đó chặt một ngón chân để phân biệt với các câu )7 khác

* Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn O cho vàng lụa

* Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban

câu hỏi 3.

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- 'E dẫn HS đọc phân vai (đoạn 3)

- Đánh giá, ghi điểm

4 Củng cố:Nhắc lại nội dung bài

5 Dặn dò: Dặn học ở nhà, luyện đọc lại

bài

O cho viên quan dám nói thẳng

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Địa lí Châu á (tiếp theo) I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nêu đặc điểm về dân , tên một số hoạt động kinh tế và ý nghĩa của những hoạt

động này

- Biết dựa vào C/ đồ, bản đồ nêu )/ sự phân bố một số hoạt động sản xuất của  dân châu á

- Nhận biết )/ khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và cây công nghiệp

GDBVMT:

II/ Đồ dùng dạy học.

Bản đồ tự nhiên châu á

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới: * Giới thiệu bài

* Bài giảng

3/ Dân cư châu á.

Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* VE 1: Cho HS quan sát hình 1 và nêu

đặc điểm về dân , tên một số hoạt động

kinh tế và ý nghĩa của những hoạt động

này

* VE 2:

- Rút ra KL(Sgk)

4/ Hoạt động kinh tế.

Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* VE 1: Biết dựa vào C/ đồ, bản đồ nêu

)/ sự phân bố một số hoạt động sản xuất

của  dân châu á

- Nờu

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày  E lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày  E lớp, em khác nhận

* VE 2: Gọi HS trình bày  E lớp.

- GV kết luận

5/ Khu vực Đông Nam á

Hoạt động 3: (làm việc cá nhân)

* VE 1:

- HD quan sát hình 3 và hình 5 Nhận biết

)/ khu vực Đông Nam á có khí hậu gió

mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và cây

công nghiệp

* VE 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

Liên hệ GDBVMT:

Á:

 *1

3 Củng cố:- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

4 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị giờ sau

xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết khu vực Đông Nam á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày  E lớp

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010

Chính tả(Nghe-viết) Cánh cam lạc mẹ.

I/ Mục tiêu.

- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Cánh cam lạc mẹ

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

- GDBVMT: GD tỡnh

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới :* Giới thiệu bài

*Bài giảng

2) 'E dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 C/

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài thơ

GDBVMT:Đối với loài vật các em cần làm

gì?

- Chữa bài tập giờ  E

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài, trao đổi nêu nội dung bài: Cánh cam lạc mẹ vẫn )/ sự che trở yêu 7 của mọi 

- Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng

- Đọc cho học sinh viết từ khó.

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả (6 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) 'E dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét.Chốt lời giải đúng: Các

âm )/ điền theo thứ tự là: ra, G dũng,

rũ, ra, duy, ra, V 5 h

4 Củng cố :-Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: Nhắc chuẩn bị giờ sau

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Toán Diện tích hình tròn I/ Mục tiêu.Giúp HS:

- Nắm )/ quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn

- Biết vận dụng quy tắc để tính diện tích hình tròn

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke , com pa

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới: *Giới thiệu bài

* Bài giảng

a Hình thành quy tắc, công thức tính diện

tích hình tròn

* HD làm ví dụ (sgk)

GV

trũn   SGK (tớnh thụng qua bỏn kớnh)

b Thực hành

Bài 1: 'E dẫn làm bài cá nhân

hỡnh trũn và

cỏc 34  51 phõn Chỳ ý, (  01 r =

m

5

2

5 4

- Chữa bài giờ  E

*Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với 3,14

* Công thức: S = r x r x 3,14

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm2

b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2

+ Nhận xét bổ xung

cỏc 34  51 phõn.

Bài 2:

- 'E dẫn làm nhóm

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: 'E dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

bàn

3 Củng cố :- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

4 Dặn dò: BTVN: VBT

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài theo nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải Diện tích của mặt bàn hình tròn là:

45 x45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2) Đáp số: 6358,5 cm2

Thể dục.

Tung và bắt bóng-Trò chơi: Bóng chuyền sáu

( GV dạy chuyên soạn - giảng)

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Công dân I/ Mục tiêu:- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm Công dân.

- Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

III/ Các hoạt động dạy-học.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới :* Giới thiệu bài

*Bài giảng

'E dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2.Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp

làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

-Học sinh chữa bài giờ  E

* Đọc yêu cầu

- Chọn ý thích hợp nhất, nêu miệng

*Cụng dõn:

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Công (1): công dân, công cộng, công chúng

- Công (2): công bằng, công lí, công

* Bài 3: HD làm nhóm.

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

* Bài 4: DH bày tỏ thái độ

- Nhận xét bổ sung thêm

4 Củng cố :- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò:BTVN:VBT

minh, công tâm

- Công (3): công nhân công nghiệp

-Lớp theo dõi, nhận xét

*Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

b>h  H ( cụng dõn: nhõn dõn, dõn chỳng, dõn

+Trỏi  H ( cụng dõn: >h bào,dõn

* Đọc yêu cầu

- Thử thay thế các từ đồng nghĩa với tứ công dân và bày tỏ thái độ

- Kết quả: không thay thế )/

Khoa học

Sự biến đổi hoá học (tiếp) I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Thực hiện một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến đổi hoá học

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ dùng thí nghiệm

- Học sinh: sách, vở,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thí nghiệm

* Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm để

nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất

khác

* Cách tiến hành

+ VE 1: Làm việc theo nhóm

+ VE 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

* Nhóm  O điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm và thảo luận các hiện

/ xảy ra rồi ghi lại

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

c) Hoạt động 2: Thảo luận.

* Mục tiêu: HS phân biệt )/ sự biến đổi

hoá học và sự biến đổi lí học

* Cách tiến hành

+ VE 1: Làm việc theo nhóm

+ VE 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

d)Hoạt động 3: Trò chơi “ Chứng minh vai

trò của nhiệt trong biến đổi hoá học ”

* Mục tiêu: HS thực hiện một số trò chơi

có liên quan đến vai trò của nhiệt trong

biến đổi hoá học

* Cách tiến hành

+ VE 1: Làm việc theo nhóm

+ VE 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

đ/ Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông tin

* Mục tiêu: HS nêu )/ ví dụ về vai trò

của ánh sáng đối với sự biến đổi hoá học

* Cách tiến hành

VE 1: Làm việc theo nhóm

VE 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận

3 Củng cố: - Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

4 Dặnk dò: Học bài và chuẩn bị giờ sau

* Nhóm  O điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 79 và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm  O điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

* Các nhóm giới thiệu bức  của nhóm mình với nhóm khác

* Nhóm  O điều khiển nhóm mình

đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

* Các nhóm báo cáo kết quả

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010

Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

Ê ke, com-pa

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới :* Giới thiệu bài

9'E dẫn HS làm BT

Bài 1:Tính

- 'E dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:HD làm nhóm

- 'E dẫn cách tính diện tích khi biết

chu vi của nó

-

RX d x 3,14 = 6,28

Bài 3: 'E dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

4 Củng cố :- Tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: BTVN: VBT

Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ  E

* Đọc yêu cầu

- HS , làm, sau   < chộo vào nhau Hỡnh trũn  l' 7 x 7 x 3,14 = 153,86m2

Hỡnh trũn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm nhóm, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải

Diện tích hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Diện tích hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là: 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 (m2)

Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

( Phạm Khải)

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với cảm hứng ca ngợi, kính trong nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:

*Hiểu nội dung: Biểu I7 một công dân yêu E, một nhà  sản đã giúp đỡ Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng gặp khó khăn

II/ Đồ dùng dạy-học.

Tranh minh hoạ trong SGK

III/ Các hoạt động dạy-học.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

- 2 em đọc bài giờ  E

a Luyện đọc

- HD chia đoạn (5 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b Tìm hiểu bài

>7X 1 + 2'"# ;X  G  gúp to ;(

>7X 3 + 4 + 5:

-

trỏch

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- 'E dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm

đoạn 2

- Đánh giá, ghi điểm

3 Củng cố:- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học

4 Dặn dò: Dặn học ở nhà

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn kết hợp tìm hiểu

từ chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

* ụng [ cú  G 0 giỳp to ;( j

 G   kỡ khỏc nhau

* Việc làm của ông cho thấy ông là một công dân yêu E, có tấm lòng đại nghĩa, mong muốn góp sức mình cho sự nghiệp chung

* Hs trả lời theo ý hiểu: d cụng dõn

cụng dõn vào

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Mĩ thuật.

Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu.

( Giáo viên chuyên ngành soạn - giảng)

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình câu chuyện đã nghe đã đọc nói về một tấm 7 sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện 2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí về một tấm 7 sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới :* Giới thiệu bài

*Bài giảng

2) HD học sinh kể chuyện

a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài

- Gọi HS đọc đề và HD xác định đề

- Giải nghĩa từ

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

chuyện

- Ghi lần C/ tên HS tham gia thi kể và tên

câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

4 Củng cố : Nhận xét giờ học

5 Dặn dò: Nhắc chuẩn bị giờ sau

+ 1-2 em kể chuyện : Chiếc đồng hồ

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói  E lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể  E lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho  thân nghe

Đạo đức

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nắm )/6

- Mọi  cần phải yêu quê 7 

- Rèn kĩ đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy -học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh:...

- Biết vận dụng quy tắc để tính diện tích hình tròn

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: Bộ đồ dùng dạy học toán

- Học. .. biết:

- Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học

- Phân biệt biến đổi hố học biến đổi lí học

- Thực số trị chơi có liên quan đến vai trò ánh sáng nhiệt biến đổi hoá học

II/