Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 25 năm học 2013

Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Hs hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs nhắc nội dung bài học tiết trước 3/ Bài mới: A/ ôn bài hát: Trên con[r]

Trang 1

TUẦN 25

Thứ hai ngày 4 tháng 03 năm 2013

Tập đọc Tiết 73 + 74: SƠN TINH THỦY TINH I.Mục đích – yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện

- Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn

Tinh gây ra Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4

II Đồ dùng dạy học:

- GV: tranh minh hoạ

- HS: xem bài trước

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà”và trả lời

câu hỏi SGK

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài

- GV ghi tựa bài lên bảng

* Luyện đọc:

1/ GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần

2/ HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2

lượt)

- Luyện đọc và phát âm từ khó : chàng

trai, lễ vật, cơm nếp, giỏi, ván , dâng,

dãy, chặn, lũ ………

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD đọc một số câu

+ Một người là Sơn Tinh / chúa miền

non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh /

vua vùng nứơc thẳm

+ Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/

hai trăm nệp bánh chưng/ voi chín ngà,

gà chín cựa, ngựa chín hồng mao//

+ Thuỷ Tinh đến sau không lấy được

Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho

quân đánh đuổi Sơn Tinh

+ Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng

nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp

nơi/ nhưng lần nào cũng thua trận/

- GV yêu cầu HS đọc phần chú giải

- Báo cáo sĩ số

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Hs lặp lại tựa bài

- HS lắng nghe

- HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết

- HS luyện đọc 5 – 7 em

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- 1 HS đọc

Trang 2

- GV giảng thêm “kén” (lựa chọn kĩ)

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

e) Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1,2)

TIẾT 2

* Tìm hiểu bài:

- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời:

Câu hỏi 1: Những ai đến cầu hôn Mị

nương?

Câu hỏi 2: Hùng Vương phân xử việc

hai vị cầu hôn như thế nào?

Lễ vật gồm những gì?

Câu hỏi 3: 1 em đọc câu hỏi

Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần?

(hỏi nhỏ – để HS trả lời)

Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào?

Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng

cách gì?

Cuối cùng ai thắng?

Người thua đã làm gì?

Câu hỏi 4: Gọi một em đọc câu hỏi

* Luyện đọc lại

2, 3 HS phân vai luyện đọc

- GV nhận xét

4 Củng cố

- Hôm nay các em học bài gì?

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau

- Sơn Tinh – chúa miền non cao

và Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm

- Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương

- Một trăm ván cơm nếp,

……….ngựa chín hồng mao

- Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng

- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao

- Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh

- Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi

- 1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thảo luận

- Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

Toán Tiết 121: MỘT PHẦNN NĂM I.Mục đích – yêu cầu:

- Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và

làm bài tập 1

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau

- GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

- HS: VBT, dụng cụ học toán

Trang 3

1 Ổn định:

- Gọi 2 HS đọc bảng chia 5

- 2 em lên bảng

45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 20 : 5 = 4

- GV nhận xét ghi điểm cho từng em

3 Bài mới:

* Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp

- GV treo tranh hình vuông (SGK) lên

bảng cho HS nhận xét

+ Hình vuông đựơc chia làm mấy phần

đều nhau?

+ Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô

một phần mấy của hình vuông?

+ Một phần năm ta viết thế nào?

* GV nói : chia hình vuông thành 5

phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu)

được 1/5 hình vuông

* Thực hành

Bài 1: hình nào tô màu 1/5

- GV nhận xét, biểu dương

4 Củng cố -Dặn dò:

- Một phần năm ta viết thế nào?

- nhận xét tiết học

- chuẩn bị bài sau

- HS lặp lại tựa bài

- 5 phần đều nhau

- Tô một phần năm của hình vuông

- Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang

- Viết 1/5

- Đọc một phần năm

- Vài em nhắc lại bài

- HS quan sát

- Hình A và D

Đạo đức Tiết 25: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 2 I.Mục đích – yêu cầu:

HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học

TTCC cho những HS còn thiếu

Điện thoại , dụng cụ để sắm vai

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 KTBC:

Nêu nội dung bài trước

3 Bài mới:

* GTB: GV ghi tựa

* Hoạt động 1: Đàm thoại

GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng

- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

- HS nhắc lại

- HS trả lời

Trang 4

chúng cần làm gì và cần tránh những việc

gì?

- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác

dụng gì?

GV nhận xét - kết luận

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Cho HS hoạt động nhóm

- GV phát phiếu cho từng nhóm , trong

các phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm

thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vào

ô trống

* Hoạt động 3: Đóng vai

GV nếu tình huống cho HS thảo luận và

đóng vai theo từng cặp

- Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà

ngoại để hỏi thăm sức khoẻ

- Tình huống 2: Một người gọi nhầm số

máy nhà Nam

- Tình huông 3: Bạn Tâm định gọi điện

thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy

nhà người khác

GV nhận xét - tuyên dương

4.Củng cố Dặn dò:

- Liên hệ thực tế, giáo dục

- Nhận xét tiết học

- Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS thảo luận và đóng vai theo từng tình huống

- HS từng cặp lên trình bày

Thể dục Tiết 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”

I.Mục đích – yêu cầu:

-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính

xác

-Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ

động

- Địa điểm : Sân trường 1 còi , sân chơi

I Mở đầu: (5’)

GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ

học

HS chạy một vòng trên sân tập

Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi

Ôn bài TD phát triển chung

Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp

Kiểm tra bài cũ : 4 HS

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Trang 5

Nhận xét

II Cơ bản: { 24’}

a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống

hông-G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

b.Đi nhanh chuyển sang chạy

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi

Nhận xét

c.Trò chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh

G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi

Nhận xét

III Kết thúc: (6’)

Đi đều….bước Đứng lại….đứng

Thả lỏng

Hệ thống bài học và nhận xét giờ học

Về nhà ôn các bài tập RLTTCB

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

* * * * * * * * *

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Thứ ba ngày 5 tháng 03 năm 2013

Toán Tiết 122: LUYỆN TẬP I.Mục đích – yêu cầu:

- Thuộc bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 5)

- GV: phiếu bài tập

- HS: vở bài tập

1 Ổn định:

- Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* GV giới thiệu và ghi tựa bài lên

bảng lớp

* HD HS làm BT

Bài 1: Tính nhẩm

- Hát vui

- 2 HS đọc bảng chia 5

10 : 2 = 5 45 : 5 = 9

30 : 5 = 6 20 : 5 = 4

Trang 6

Yêu cầu HS nêu kết quả

Bài 2: Tính nhẩm

Lần lượt thực hiện tính theo từng cột

Lớp và GV nhận xét

Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài

toán

- em lên giải – lớp làm vào vở

Bài 4: 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn

phép tính

Bài 5: yêu cầu HS quan sát và trả lời

4 Củng cố -Dặn dò:

50 : 5 = 10 25 : 5 = 5

5 x 2 = 10 5 x 4 =20

10 : 2 = 5 20 : 4 = 5

10 : 5 = 2 20 : 5 = 4 ………

………

Giải

Số vở của mỗi bạn

35 : 5 = 7 (quyển) ĐS: 7 quyển Giải

Số đĩa cam là:

325 : 5 = 5 (đĩa) ĐS: 5 đĩa

- HS quan sát và trả lời hình a) có 1/5 con voi được khoanh vào

Chính tả( Nghe viết) Tiết 49: SƠN TINH THỦY TINH I.Mục đích – yêu cầu:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn

- GV: Bảng phụ ghi sẵn bài viết

- HS: VBT

1 Ổn định:

- Gọi 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết

bảng con các từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ,

sung sướng, xugn phong…

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

* GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng

lớp

* HD tập chép

- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ, 2 HS

nhìn bảng đọc lại

- HS tìm và viết bảng con các tên riêng có

trong bài chính tả

- Báo cáo sĩ số

- HS viết bảng con

- HS nhìn bảngđọc lại đoạn viết

- HS viết bảng con: Hùng Vương,

Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

Trang 7

- HD HS viết bảng con những từ dễ sai

- Yêu cầu HS đoạc toàn bộ chữ khó

- Cho HS viết bài vào vở

3) GV chấm và chữa bài

b) HD làm BT

+ BT2: (lựa chọn)

Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu

- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải

đúng

a) Trú mưa , chú ý

truyền tin, chuyền cành

- Số chẳn , số lẻ

chăm chỉ, lỏng lẻo

Mệt mỏi, buồn bã

+ BT3: ( lựa chọn)

- GV cho HS làm BT 3a

- GV chia bảng thành 4 cột tương ứng 4

nhóm - Lớp và GV soát kết quả từng

nhóm – nhóm nào tìm nhiều từ thì thắng

cuộc

4 Củng cố Dặn dò:

- Về xem lại bài

- HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai

…………

- HS viết vào vở

- 1 HS đọc – lớp đọc thầm 2 em làm bài bảng – lớp làm vào VBT

- HS từng nhóm tiếp nối lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức, HS cuối cùng đọc to kết quả

Tự nhiên và xã hội Tiết 25: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I.Mục đích – yêu cầu:

- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn

- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn

*KNS: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin về các loài cây sồng trên cạn.

KN ra quyết định nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.

Phát triển KN hợp tác: biết hợp tác với mọi người xung quanh cùng

bảo vệ cây cối.

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : tranh

- Học sinh : Xem bài trước

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định :

3 Bài mới:

 Giới thiệu – ghi tựa bài

 Hoạt động 1 : Kể tên các loài cây sống

trên cạn

- Học sinh thảoluận nhóm, kể tên 1 số loài

- Hát

- Nhắc tựa bài

- Học sinh thảo luận

Trang 8

cây sống trên cạn mà các em biết và mô tả

sơ qua về chúng theo các nội dung sau :

1 Tên cây ?

2 Thân, cành, lá, hoa cỏ cây?

3 Rể của cây có đặc điểm gì?

Yêu cầu 1, 2 nhóm học sinh trình bày

* Hoạt động 2 : Làm việc với sách giáo

khoa

- Yêu cầu : Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi

ích của các loài cây đó

Yêu cầu các nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét

Hỏi trong tất cả các cây các em vừa nêu cây

thuộc loại

1 Loại ăn quả?

2 Loại cây lương thực, thực phẩm

3 Cây có bóng mát

* Giáo viên nói: Ngoài 3 lợi ích trên các cây

trên cạn còn có nhiều lợi ích khác

-Gọi học sinh kể tên các loài cây trên cạn

- Gv kết luận : Có rất nhiều loài cây trên

cạn thuộcc các loại cây khác nhau, tuỳ

thuộc vào lợi ích của chúng Các loài cây

được dùng để cung cấp thực phẩm cho con

người, động vật, làm thuốc…

* Hoạt động 3 : Tìm đúng loài cây

- GV phổ biến luật chơi

Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ sẵn

1 cây trong nhuỵ cây sẽ ghi tên chung của

tất cả các loại cây cần tìm Nhiệm vụ của

mỗi nhóm : Tìm các loại cây thuộc đúng

nhóm để gắn vào

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả?

- GV nhận xét

4 Củng cố Dặn dò :

- Hỏi lại nộng dung bài đã học

- Hình thức thảo luận nhóm thảo luận, lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy

- 1,2 nhóm học sinh nhanh nhất trình bày ý kiến

- Học sinh thảo luận nhóm ghi kết quả vào phiếu

CÂY SỒNG TRÊN CẠN Tên cây Đặc điểm

của cây

Ích lợi của cây

Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Các nhóm thảo luận

- Học sinh dùng hồ dán thân cây cho đúng vị trí

- Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả

- Học sinh nhận xét

Trang 9

- Chơi trò chơi.

- Về xem lại bài – chuẩn bị bài sau “ 1 số

bài loại cây sống dưới nước

Kể chuyện Tiết 25: SƠN TINH THỦY TINH

- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1) ; dựa vào tranh,kể

lại được từng đoạn câu chuyện (BT2)

- GV: tranh minh hoạ

- HS: xem bài trước

1 On định:

2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS phân vai kể lại

câu chuyện “quả tim khỉ”

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu :

GV ghi tựa bài lên bảng

* HD HS kể chuyện

1/ Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa

- GV gắn bảng 3 tranh minh họa phóng to theo

đúng thứ tự

- Yêu cầu nên nội dung tranh – sau đó nói thứ tự

đúng của 3 tranh

* Nội dung các tranh:

Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy

Tinh

Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị

Nương về núi

Tranh 3: Vua Hùng tiếp 2 vị thần

Thứ tự tranh 3 – 2 – 1

2/ Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã

được sắp xếp lại

- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo 2

hình thức

+ Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

+ 3 HS đại diện 3 nhóm kể nối tiếp nhau

- Lớp và GV uốn nắn – sửa sai

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Mỗi nhóm 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm kể chuyện

hay nhất

4 Củng cố Dặn dò:

- Hát vui

- HS phân vai kể chuyện

- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát theo dõi, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp thứ tự tranh

- Gọi vài em nêu ND tranh – 1 em lên bảng xếp thư

tự các tranh

- HS kể nối tiếp từng đoạn

- 3 em kể nối tiếp nhau 3 đoạn

Trang 10

- Hôm nay các em học bài gi?

- Khuyến khích những em kể hay nhất

Thứ tư ngày 6 tháng 03 năm 2013

Tập đọc Tiết 75: BÉ NHÌN BIỂN

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên

- Hiểu bài thơ : Bé rất yêu biển,bé thấy biển to, rộng và ngộ nghĩnh như trẻ em

- Trả lời được câu hỏi trong sgk ; thuộc 3 khổ thơ đầu

- GV : Bài dạy, tranh minh hoạ

- HS : Làm theo yêu cầu của giáo viên

III Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

 Giới thiệu – ghi tựa bài

 Luyện đọc :

- Giáo viên đọc mẫu diễn cảm toàn

bài

- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

a Đọc từng dòng thơ

- Học sinh luyện đọc từng câu(2

lượt)

- Hướng dẫn luyện phát âm từ khó

tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng,

khoẻ, vẫn là

b Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gọi 1 em đọc chú giải ( SGK)

- GV giảng thêm “ Phì phò “ tiếng

thở của nhân vật, “lon ta lon ton” ý

nói dáng đi nhanh nhẹn vui vẻ của

một em bé

c Đọc từng dòng thơ trong nhóm

d Thi đọc trước lớp ( CN,ĐT)

 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Câu 1: Tìm những câu thơ cho ta

- Hát

- 3 HS lên kiểm tra

- Học si nh lập lại tựa

- Học sinh từng dãy bàn luyện đọc từng câu

- Học sinh luyện đọc từ khó

- Học sinh luyện đọc từng khổ thơ

- HS đọc

“ Tưởng rằng biển nhỏ

Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	3,55 MB