Giáo án Tuần 31 - Lớp 3 Học kì 2

Học sinh - Cả lớp theo dõi – nhận xét bài làm của bạn.. Cả lớp đọc thầm theo.[r]

TUẦN 31 Ngày soạn: 8 /4/2012

Ngày dạy:Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2012

Tiết 1,2: Tập đọc – kể chuyện: BÁC SĨ Y - ÉC –XANH

I Mục tiêu:

- Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật Hiểu nội dung : đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc - xanh ( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại) ; nói lên sự gắn bó của Y- éc - xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

- Rèn kĩ năng đọc lưu loát cho HS

- Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện, theo lời của bà khách, dựa theo tranh

minh hoạ

*KNS: Kĩ năng hợp tác, kĩ năng tư duy, cảm nhận

II Đồ dùng dạy - học: Ảnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3’YC đọc bài : “ Một

mái nhà chung” và nêu nội dung bài

-GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới: 60’ GTB: 1’

HĐ1: Luyện đọc: 14’

- GV đọc toàn bài:

- GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+YC luyện đọc từng câu

+Theo dõi và HD luyện đọc từ HS đọc sai

- HD đọc theo đoạn và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Gọi đại diện các nhóm đọc

- Đọc đồng thanh

HĐ2:Tìm hiểu bài 15’

- Gọi hs đọc cả bài

-Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y-éc-xanh

-Y- éc-xanh có gì khác với trí tưởng tượng

của bà?

- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên

nước pháp?

- Những cau nào nói lên lòng yêu nước của

ông?

- Nội dung bài ý nói gì?

HĐ3: Luyện đọc lại: 12’

- YC đọc phân vai theo nhóm

- Hai, ba nhóm thi đọc truyện theo vai

-2 HS đọc và nêu nội dung bài

- Lớp nghe và nhận xét

-HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc theo câu

- HS luyện đọc từ khó

-HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp nêu nghĩa của các từ (phần chú giải SGK)

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- HS thi đọc theo nhóm

-Lớp đọc đồng thanh cả bài

-1HS đọc toàn bài, lớp theo dõi

- Vì ngưỡng mộ ông ,vì tò mò muốn biết tai sao ông lại chọn cuộc sống mới chân trời

- Ông ăn mặc một cách bình thường sống giản dị những người bình thường có đôi mắt

- Vì bà thấy ông không có ý định quay trở về nước Pháp

- Tôi là người Pháp.Tôi mãi là công dân Pháp người ta không thể nào sống mà không

- Câu chuyện đề cao lẽ sống của Y- éc –xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại

- Hs luyện đọc theo vai trong nhóm

- HS thi đọc theo vai

-YC thi đọc toàn bài.

- Nhận xét ghi điểm

HĐ4: Kể chuyện: 18’

-GV HD dựa vào 4 tranh minh họa, nhớ lại

và kể đúng ND câu chuyện theo lời kể của bà

khách

- HD HS kể chuyện theo tranh:

Tranh 1: Bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y-éc-xanh

+Tranh 2: Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh

thật giản dị

+Tranh 3: Cuộc trò chuyện giữa 2 người

+Tranh 4: Sự đồng cảm của bà khách, tình

nhân loại cao cả của Bác sĩ Y-éc-xanh

- Kể theo vai bà khách

-Từng cặp HS kể 1 đoạn truyện

- HS thi kể toàn bộ câu chuyện

-GV và cả lớp nhận xét

3 Củng cố - dặn dò: 2’

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về kể lại toàn bộ câu chuyện

- 3 HS thi đọc bài

-HS đọc yêu cầu

- Hs quan sát và nêu nội dung 4 tranh

-1 HS kể mẫu 1 đoạn

- HS kể theo nhóm đôi

-3 HS thi kể

- HS theo dõi bài

Tiết 3: TOÁN: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I Mục tiêu:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp)

- Rèn kĩ năng làm tính nhân và giải toán có phép tính nhân

- GD ý thức trình bày bài khoa học

I Đồ dùng dạy - học:

- Kẻ hình bài 2 như SGK

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài

lên bảng thực hiện, lớp theo dõi

2318x2, 1092x3

- Nhận xét ghi điểm hs

2 Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: HD thực hiện phép nhân 12’

- Dựa vào cách đặt tính và thực hiện phép

- 2 hs lên bảng làm bài

2318 1092

x 2 x 3

4636 3276

tính nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số:

để thựchiện phép nhân này

- Yc hs nhận xét và nhắc lại các bước nhân

- Phép nhân này có nhớ hay không nhớ?

- Muốn nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ

số ta làm ntn?

HĐ2: Luyện tập 17’

Bài 1: Y/c 4 hs lên bảng lần lượt nhắc lại

cách tính của mình

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài 2:

- Các số cần điền vào ô trống là các số ntn?

- Muốn tìm tích của 2 số ta làm ntn?

- Yc hs làm bài

- Gv nhận xét ghi điểm

Bài 3: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài

- Bài toán cho ta biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Y/c hs làm bài

Tóm tắt

27150kg

Lần đầu ? kg

Lần sau

3 Củng cố dặn dò: 2’

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

- Học sinh đọc phép tính

- 2 hs lên bảng đặt tính, lớp làm vào vở

14273 *3 nhân 3 bằng 9, viết 9

x 3 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2

42819 *3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8 viết 8

* 3 nhân 4 bằng 12, viét 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3, 3 thêm 1 bằng

4, viết 4 vậy 14273 x 3 = 42819

- Phép nhân này có nhớ 2 lần không liền nhau

- Vài hs nêu

- 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

21526 40729 17092 15180

x 3 x 2 x 4 x 5

64578 81458 68368 75900

- Hs nhận xét

- 1 hs đọc y/c

- Là tích của 2 số cùng cột với ô trống -Ta thực hiện nhân giữa các thừa số với nhau

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7

1 hs đọc

- Hs nêu

- 1 hs lên bảng giải, lớplàm vào vở

Bài giải

Số kg thóc lần sau chuyển được là

27150 x 2 = 54300(kg)

số kg thóc cả 2 lần chuyển được là 27150+54300 = 81450(kg) Đáp số: 81450(kg)

- HS theo dõi

Tiết 4: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI

I Mục tiêu.

- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống của con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường

* KNS : -Kĩ năng lắng nghe; bày các ý tưởng ; ra quyết định; đảm nhận trách nhiệm

II Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi Bài hát trồng cây

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Vì sao phải chăm sóc cây trồng vật nuôi?

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: 28’

HĐ1: báo cáo kết quả điều tra 10’

-Y/c trình bày KQ điều tra các vấn đề sau:

- Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết?

- Các cây trồng đó được chăm sóc NTN ?

- Kể tên các vật nuôi mà em biết

- Gv nhận xét và bổ sung

HĐ2: Xử lí tình huống: 12’

- Gv chia nhóm và y/c các nhóm đóng vai

theo 1 trong các tình huống sau:

+ Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản

nước đâu mà tưới? Nếu là Tuấn Anh, em sẽ

làm gì?

+ Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá

bị vỡ nước chảy ào vào ruộng

Nếu là Dương, em sẽ làm gì?

+Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn

ăn Nếu là Nga, em sẽ làm gì?

+ Chính rủ Hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công

viên cho gần Nếu là Hải, em sẽ làm gì?

- GV kết luận

HĐ 3: Liên hệ thực tế: 7’

- YC hát, đọc, kể chuyện về việc chăm sóc

cây trồng, vật nuôi

3 Củng cố dặn dò: 3’

- Gv kết luận chung

- Về thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi

- Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống

và mang lại niềm vui cho con người

- Các nhóm trình bày kquả điều tra, các nhóm khác trao đổi, bổ sung

- Cây cà pê, cây tiêu, cây điều,

-Tưới nước, bón phân, làm cỏ

- Con gà, con vịt, con heo

- Hs thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai cả lớp trảo đổi nhận xét cách xử lí của các bạn

- Hs lắng nghe

- HS thực hành chọn hình thức theo ý mình

và tham gia thị với các bạn

- HS theo dõi thực hành

Ngày soạn: 8 /4/2012

Ngày dạy:Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: Chính tả ( nghe - viết ): BÁC SĨ Y - ÉC – XANH.

I Mục tiêu.

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập (2).a/b

-Rèn kĩ năng nghe viết cho HS

II Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:3’

- Gọi 1 HS đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp,

HS dưới lớp viết vào vở nháp

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài Mới : 30’ Giới thiệu bài :1’

HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả : 23’

- Đọc đoạn văn 1 lần

Hỏi: Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

nhưng lại ở Nha Trang?

- Tên riêng của người nước ngoài được viết

như thế nào?

- Yêu cầu tìm các từ khó, dễ lẫn

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm

được

- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS

- GV đọc bài cho HS viết bài

- GV đọc lại bài viết

- GV thu 7 đến 10 bài chấm và nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.7’

Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS chữa bài

- Chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Nhận xét tiết học,

- trong trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chóng

- Hs: lắng nghe

- Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS đọc lại

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong phải biết thương

- Viết hoa chữ cái đầu tiên và giữa các chữ có dấu gạch nối

- HS nêu: giúp đỡ, rộng mở, Y-éc-xanh

-2 HS lên viết, dưới lớp viết vào bảng con

- HS nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và soát lỗi trong bài

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 2 HS làm trên bảng lớp HS dưới lớp làm bằng chì vào VBT

Dáng hình không thấy, Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành

Vừa ào ào giữa rừng xanh

Đã về bên cửa rung mành leng keng (Là gió)

Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số.

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

- Rèn kĩ năng làm tính cho HS

IICác hoạt động dạy hoc

1 Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 3 hs lên bảng thực hiện phép tính

- Nhận xét,chấm điểm

2 Bài mới: 30’ GTB: 1’

HĐ1: HD luyện tập 29’

Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Y/c hs làm bài

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2 : - Gọi một hs đọc đề toán

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV hd tóm tắt bài toán

Tóm tắt

Có : 63150 l

Lấy : 3 lần

Mỗi lần : 10715 l

Còn lại : l ?

- GV nhận xét

Bài 3 b:

- Bài toán y/c chúng ta làm gì ?

- Trong biểu thức không có ngoặc đơn

- Y/c hs làm bài

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 4 : Tương tự

3 Củng cố dặn dò : 2’

- Nhận xét tiết học,

21245 42718 11087

x 3 x 2 x 5

63735 85436 55435

- HS nhận xét

- Đặt tính rồi tính

- 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

21718 12198 18061 10670

x 4 x 4 x 5 x 6

86872 48792 90305 64020

- HS nhận xét

- 1 hs đọc

- Tìm số lít dầu còn lại trong kho

- HS nêu cách tóm tắt bài toán

- HS làm bài, sau đó lên bảng chữa bài Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là :

10715 x 3 = 32145 (l)

Số lít dầu còn lại là :

63150 - 32145 = 31005 (l) Đáp số : 31005 lít

- 1 hs đọc đề bài

- Tính giá trị của biểu thức

- Nhân chia trước, cộng trừ sau

- 4 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở

26742 + 7015 x 5 81025 - 12071 x 6

= 26742 + 70155 = 81025 - 72426

= 96897 = 8599

- Tính nhẩm

Tiết 3: Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ Rèn kĩ năng đọc lưu loát cho HS

- Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi trong SGK), thuộc lòng bài thơ

* KNS: Kĩ năng trình bày, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tư duy

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3’ YC đọc bài “Bác sĩ

Y-éc xanh” và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chấm điểm

2 Bài mới: 30’ Giới thiệu bài 1’

HĐ1: Luyện đọc 13’

- GV đọc mẫu cả bài: giọng vui tươi,

- YC luyện đọc dòng thơ

- HD luyện đọc từ khó

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng

- Nhận xét , tuyên dương

HĐ2: Tìm hiểu bài 14’

- Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con người

?

- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong

bài thơ ?

- Lặp lại như vậy nhằm mục đích gì ?

- Em hiểu điều gì qua bài thơ?

HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ 12’

- GV nhắc HS đọc nhấn giọng ở một số từ

- Hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ, cả

bài

- GV nhận xét chấm điểm

3 Củng cố – dặn dò: 3’

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây xanh?

- 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi -Lớp nghe và nhận xét

- HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ

- HS đọc từ khó: ĐT, CN

- 5 HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ

- HS đọc từng khổ

- HS đọc từng khổ theo cặp

- 1 HS đọc cả bài thơ

+ Tiếng hót mê say của các loài chim trên cành cây Ngọn gió mát làm rung cành cây , hoa lá.Bóng mát trong vòm cây làm con người quên nắng xa đường dài;

+ Hạnh phúc được mong chờ cây lớn lên từng ngày

- Ai trồng cây, người đó có, em trồng cây

- Khẳng định lợi ích do việc trồng cây mang lại

- Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

- 3 HS đọc nối tiếp bài thơ

- 5 HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp 5 khổ thơ

- 2 HS đọc cả bài

- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- Tích cực trồng và chăm sóc cây xanh

THỨ TƯ NGHỈ CHẾ ĐỘ CÔNG ĐOÀN Ngày soạn: 10 /4/2012

Ngày dạy:Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: Chính tả : (nhớ viết ): BÀI HÁT TRỒNG CÂY

I Mục tiêu:

- Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ Làm đúng các bài tập 2b

- GDHS ý thức rèn chữ, giữ vở

KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; quản lí thời gian;

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:3’

- Yêu cầu viết các từ: dáng hình, rừng xanh,

giao việc.

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:30’Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: Hướng dẫn nhớ viết :20’

- Đọc mẫu đoạn viết của bài

- YC đọc lại bài

- Ba HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

- Những chữ nào phải viết hoa ?

* HD viết từ khó: GV đọc lần lượt cho các

em viết

- GV nhận xét và sửa sai cho HS

- HS đọc thuộc lại 4 khổ thơ

*Cho HS viết bài

- HS đổi vở để soát lỗi

* Thu tập HS chấm điểm và nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập : 5’

Bài 2b : Nêu yêu cầu của bài tập 2b.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi 3 em lên bảng thi viết đúng các tiếng có

âm hoặc vần dễ sai

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

3 Củng cố - Dặn dò: 2’

- GV nhận xét đánh giá tiết học,

- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe GV đọc

- 3 HS đọc lại bài, lớp theo dõi

- HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu

- Những chữ đầu câu

- HS viết từ khó vào bảng con, một số em lên bảng viết

- HS theo dõi và nhận xét

- 4 HS đọc thuộc

- HS gấp sgk nhớ và viết bài vào vở

- HS tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- HS theo dõi nghe

- HS làm vào vở

- 3 HS lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng: cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ nhau đi chơi, lá rủ xuống hồ

- Cả lớp theo dõi bạn

- HS theo dõi

Tiết 2: Toán: CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT).

I Mục tiêu

- Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lượt chia có dư và

là phép chia hết

- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán cho HS

- GD ý thức trình bày bài khoa học cho HS

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 3’ kiểm tra bài tập ở nhà.

- Nhận xét, chấm điểm

2 Bài mới: 32’ Giới thiệu bài 1’

HĐ1: HD tìm hiểu bài 12’

- GV viết phép tính : 37648 : 4 = ?

- YC nêu tên gọi thành phần phép tính

- HS nêu cách đặt tính và tính

- GV hướng dẫn thực hiện làm tính

37648 4

04

08

0

- GV nêu lại cách làm tính

HĐ2: Luyện tập 17’

Bài 1: Tính

- HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện và

nêu cách tính

- Nhận xét

Bài 2: GV ghi tóm tắt và HD làm bài giải

Tóm tắt

36 550kg

kg ?

- Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Lớp làm vở, 4 HS lên bảng làm

- Nhận xét

- Khi tính biểu thức này em làm thế nào?

3 Củng cố- dặn dò: 2’

- Nhận xét giờ học,

- 1 HS lên bảng chữa bài 2

- 2HS đọc phép tính

- 37648 là số bị chia, 4 là số chia

- 2HS nêu cách đặt tính.

- HS quan sát và nêu cách chia

- 2HS đọc yêu cầu

84848 4 24693 3 23436 3

04 21212 06 8231 24 7821

08 09 03

04 03 06

08 0 0 0

- 3HS đọc bài toán.

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở

Bài giải Cửa hàng đã bán số xi măng là:

36 550 : 5 = 7310(kg) Cửa hàng còn lại số xi măng là:

36 550 – 7310 = 29 240(kg) Đáp số: 29240kg

- HS đọc yêu cầu

a.69218 – 26736 : 3 = 69218 – 8912 = 60 306 -Thực hiện nhân chia trước,cộng trừ sau

- HS theo dõi

Tiết 3: Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM.

I Mục tiêu :- Kể được tên một vài nước mà em biết.

- Viết được tên các nước vừa kể Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu và viết câu đúng ngữ pháp

-GD ý thức viết câu đúng ngữ pháp

II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hoặc quả địa cầu.

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 2 HS làm miệng bài tập 2 và bài tập 2

trong tiết luyện từ và câu tuần 30

- GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới: 30’Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: 29’

Bài tập 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV treo bản đồ thế giới trên bảng lớp.HS

lên bảng tìm và chỉ tên một số nước trên bản

đồ thế giới

- GV tuyên dương những HS chỉ đúng và

đọc chính xác nhiều tên nước

Bài tầp 2: - GV gọi 1 HS đọc đề bài.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GVdán 4 tờ giấy khổ to lên bảng lớp mời

đại diện 4 tổ lên nối tiếp nhau ghi tên các

nước vào tờ giấy của nhóm mình

- GV nhận xét tổng kết tuyên dương tổ thắng

cuộc

Bài tập 3: - GV gọi 1 HS đọc bài tập.

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- GV dán 3 tờ phiếu to lên bảng lớp gọi 3 HS

lên bảng làm làm bài

- GV phân tích và chốt lời giải đúng:

3.Củng cố- dặn dò: 2’

- NX tiết học

- Chuẩn bị bài sau :

- Cả lớp theo dõi – nhận xét bài làm của bạn

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm theo

- Kể tên một số nước trên thế giới mà em biết

và chỉ vị trí các nước đó trên bản đồ

- HS thi đua phát biểu theo ý hiểu của mình Anh, Pháp, Mĩ, Trung Quốc, Đức, Nhật, Lào, Cam-Pu-Chia, Mi-an-ma, Phi-Líp-Pin, Cu Ba, Thái Lan,

- 1 HS đọc Cả lớp đọc thầm theo

- Viết tên các nước em vừa kể ở bài tập 1

- 4 tổ mỗi tổ 4 em lên thi làm bài, các bạn khác cổ vũ cho tổ mình

- Theo dõi nhận xét, bổ sung ý kiến

- Cả lớp đọcđồng thanh tên các nước trên bảng

- 1 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm

- Chép những câu văn sau vào vở và đặt dấu phẩy cho đúng vị trí

- Cả lớp làm bài vào vở BTTV

- Theo dõi và nhận xét bài làm của bạn

Câu a: Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột Câu b: với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen – li

Câu c: Bằng sự cố gắng phi thường, Nen –

li đã hoàn thành bài thể dục

- HS theo dõi