B- Đồ dùng dạy- học Bảng đọc số, viết số C-Các hoạt nđộng dạy-học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1-KT bài cũ: - Gv gọi hs lên làm các bài tập ở nhà.. 5’ 2-Bài mới: Hôm t[r]
Trang 1Từ ngày 30 tháng 12 đến ngày 05 tháng 01 năm 2012
Thứ hai
30 / 12
T
Thứ ba
02 / 01
đội”
Thứ tư
03 / 01
Thứ năm
04 / 01
Thứ sáu
05 / 01
SHTT
Trang 2
Soạn ngày 24 tháng 12 năm 2011
Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 2011
Tiết 1+2 Môn: Tập đọc- kể chuyện
Bài: Hai Bà Trưng A-Mục đích-yêu cầu:
a-Tập đọc.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của chuyện
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta
(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
b-Kể chuyện.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
* KNS: - Lắng nghe tích cực
- Tư duy sáng tạo
B-Đồ dùng dạy- học
Trang minh họa chuyện SGK
C-Các hoạt động dạy-học
1- KT bài cũ:
5’
2- Bài mới: 50’
a- Giới thiệu
bài:
b- Luyện đọc
c- Tìm hiểu bài
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
Giới thiệu tên 7 chủ điểm của sách tiếng việt 3, tập hai
Hôm nay các em học bài đầu tiên học kì hai bài Hai Bà Trưng
a- GV đọc mẫu
b- HD đọc và giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
- Đọc đoạn trước lớp
+ Từ ngữ: SGK
- Đọc đoạn trong nhóm
- SH đọc thầm đoạn 1;
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xân đối với dân tộc ta?
- HS đọc thầm đoạn 2;
- HS có SGK lớp 3 tập II
- HS nhắc lại
- Đọc nối câu
- Đọc nối đoạn (một, hai lượt)
- Nhóm đọc nối
- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng, lòng dân oán hận ngút trời
Trang 3c- Luyện đọc lại
Tiết 2
3- Củng cố- dặn
dò: 2’
+ Hai Bà Trưng có tài và có trí lớn như thế nào?
- SH đọc thầm đoạn 3;
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?
- SH đọc thầm đoạn 4;
+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?
+ Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng?
- Gv gọi hs đọc lại toàn bài
- Cho hs luyện đọc (đoạn1)
Kể chuyện
Gv cho hs quan sát tranh SGKvà tập
kể từng đoạn của câu chuyện
+ Để kể được những ý chính của mỗi đoạn các em phải quan sát tranh kết hợp với những cốt chuyện vì tranh vẽ nhiều kể không thể hiện hết nội dung của đoạn
- GV cho HS lần lượt kể tiếp nối
- Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì
- Dặn xem bài ở nhà
- Gv nhận xét tiết học
- Rất giỏi võ nghệ, nuôi trí giành lại non sông
- Vì Hai Bà Trưng yêu nước thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách
và gây bao tội ác với nhân dân
- Hai bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong .Đoàn quân rùng rùng lên đường giáo lao,cung nỏ, rìu búa khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên
- Thành trì của giặc lần lượt sụp
đổ Tô định chốn về nước Đất nước ta sạch bóng quân thù
- Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân khởi nghĩa giải phóng đất nước là hai vị nữ anh hùng trống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà
- Hs thi đọc
- 4-5 HS đọc
- HS quan sát tranh
- 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh
- Dan tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay / Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng bất khuất
Rút kinh nghiệm:
………
………
**********************************************************************
Trang 4Tiết 3 Thể dục
( GV chuyên)
*********************************************************************** Tiết:4 Toán Môn
Bài: Các số có bốn chữ số.
A-Mục tiêu
- Nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp các chữ số đều khác o)
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhom các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản)
B-Đồ dùng dạy-học
- Các tấm bìa 100, 10, 10 ô vuông
C-Các hoạt động dạy-học
1- KT bài cũ 5’
2- Bài mới: 30’
a- Giới thiệu bài
b-Giới thiệu số
có 4 chữ số
- Nhận xét kiển tra học kìI
Hôm trước các em kt học kì.Hôm nay các em Học các số có bốn chữ số
- Gv lấy 1 tấm bìa như sgk
- Cho Hs nhận xét để biết mỗi tấm bìa có10 mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông
- GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn
HÀNG
+ Coi 1 là một đơn vị thì ở hàng đơn vị có 3 đơn vị.Ta viết 3 ở hàng đơn vị, coi 10 là một chục
thì ở hàng chục có 2 chục.Ta viết 2 ở hàng chục
coi 100 là một trăm thì ở hàng có 4 trăm, ta viết
4 ở hàng trăm Coi 1000 là một nghìn thì ở hàng
có 1 nghìn ta viết1ở hàng nghìn
Số gồm 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị.
Viết là: 1234 Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai
- Lắng nghe
- HS nhắc lại
- Hs quan sát mẫu
- Hs quan sát mẫu
- Hs đọc số 1423
- Hs viết 1423
100 100 100
10 10
1 1 1
Trang 5c- Thực hành:
Bài 1:
Bài 2
Bài 3:
3-Củng cố- Dặn
dò: 2’
mươi ba.
- Gv hướng dẫn HS quan sát rồi nêu
Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải Chữ số 1 chỉ 1 nghìn chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục chữ sổ 3 chỉ 3 đvị
+ Gv nhận xét
+ Viết ( theo mẫu sgk:) + GV hướng dẫn mẫu :số 1111; 1110; 1010;
1000
- Số 4231 đọc là bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt
- Số 4211đọc là bốn nghìn hai trăm mười một
- Số 9174 đọc là chín nghìn một trăm bẩy mươi bốn
+Viết ( theo mẫu) + GV hướng dẫn mẫu
5947 đọc: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy
9174 đoc: Chín nghìn một trăm bảy mươi bốn
2835 đọc: Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm
+ GV nhận xét
- Viết số thích hợp vào ô trống:
a:1984 -1985 -1986 -1987 -1988 -1989
b:2881 -2882 -2883 -2884 -2885 -2886
+ GV nhận xét
- Gv hỏi lại nội dung bài
- Dặn HS làm bài 3c ở nhà
- GV nhận xét tiết học,
- 2- 4 HS đọc số
- 3 HS lên bảng viết
và đọc số
- Hs nhận xét
- HS trả lời
Rút kinh nghiệm:
………
……… ************************************************************************
Tiết 5: Phụ đạo toán
Bài: Luyện tập
A-Mục tiêu
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác o)
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhom các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản)
B-Đồ dùng dạy-học
VBT
C-Các hoạt động dạy-học
Trang 61- Thực hành
30’
Bài 1:
Bài 2
Bài 3:
3- Củng cố-
dặn dò: 2’
+ Viết ( theo mẫu:)
- Viết số: 3254
- Đọc số: Ba nghìn hai trăm năm mươi tư + Viết( theo mẫu)
HÀNG Nghìn Trăm Chục Đơn
vị
Viết số
Đọc số
năm trăm hai mươi lăm
một trăm chín mươi bốn
trăm bảy mươi lăm
bốn trăm ba mươi mốt
chín trăm bốn mươi hai
a) b) c)
d)
- Gv hỏi lại nội dung bài
- Dặn xem bài ở nhà
- GV nhận xét tiết học
- 1HS viết, đọc
- 5 HS lên bảng viết
số, đọc số
- 4 Hs lên bảng điền kết quả
- HS lắng nghe
************************************************************************ Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm 2012
Tiết:1 Môn: Chính tả
Bài: Hai Bà Trưng
A:Mục đích yêu cầu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Trang 7- Làm đúng bài tập (2) a /b hoặc BT (3)a /b
B-Đồ dùng dạy-học:
VBT
C-Các hoạt động dạy-học:
1-K tra bài cũ:
5’
2-Bài mới: 30’
a-G thiệu bài:
b-Hd hs
nghe-viết:
c-Hd hs làm bài
tập c tả:
3- Củng cố-dạn
dò: 2’
Hôn trước các em ôn học kì I.Hôm nay các em viết bài Hai Bà Trưng, phân biệt l /n, iêt /iêc
a- Hd hs viết chính tả
- Gv đọc mẫu bài viết
+ Các chữ Hai Bà Trưng được viết như thế nào?
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả các tên đó viết như thế nào?
- Gv phân tích từ khó: lần lượt, sụp đỗ, khởi nghĩa, lịch sử
b- Gv đọc cho hs viết bài vào vở
- Gv theo dõi uốn nắn c- Chấm- chữa bài:
- Chấm năm bài
GV thu vở chấm điểm nhận xét Bài 2: HD đọc y /c (lựa chọn)
- Gv gọi hs lên làm bài
- GV nhận xét sữa chữa Bài 3: Hd đọc y /c.(lựa chọn.)
Gv gọi hs làm bài
- GV nhận xét
- Gv hỏi lại nội dung bài
- Dặn xem bài ở nhà,
- Gv nhận xét tiết học
- HS nhăc lại
- Được viết hoa cả hai chữ Hai Bà
- Hs trả lời Tô Định, Hai Bà Trưng
- Hs viết bảng con
- Hs viết bài vào vở
- Hs sửa lỗi
*Lời giải : a- Lành lặn -Nao núng lanh lảnh b đi biền biệt thấy tiêng tiếc
-xanh biên biết
*Lời giải:
a) lạ, lao động, liên lạc, long đong
nón, nông thôn, nóng nực, nong tằm…
Hs làm tiếp sức
Rút kinh nghiệm:
………
………
************************************************************************
Tiết: 2 Môn :Thủ công
Bài: ôn tập chủ đề Cắt dán chử cái đơn giản
A- Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng
Trang 8- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng đã học.
B:Đồ dùng dạy-học:
- Mẩu chữ cái của 5 bài học
C- Các hoạt động dạy- học
1- KT bài cũ: 5’
2- Bài mới: 30’
1-Nội dung k tra
2-Đánh giá
3- Nhận xét- dặn
dò 2’
- Đề bài kiểm tra; Em hãy cắt , dán 2 hoặc
3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II
- GV giải thích y/c của bài về kiến thức,
kỷ năng, sản phẩm
- HS làm bài k tra GV quan sát hs làm bài Có thể gợi ý cho những hs yếu kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài k tra
Đánh giá sản phảm thực hành của học sinh theo hai mức độ
- Hoàn thành A
- Thực hiện đúng qui trình kĩ thuật chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước
+Dán chữ thẳng đẹp
- Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày, trang trí sản phẩm sáng tạo
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái
độ hoc tập và kĩ năng kẽ, cắt dán chữ của hs
- Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công hoặc bìa màu, thước kẽ, cắt , dán chữ
- HS có đủ đồ dùng
- HS cắt dán các chữ đã học như: I, T, H, U, V, E,
- HS thực hành cắt, dán
Rút kinh nghiệm:
………
………
***********************************************************************
Tiết: 3 Môn Toán
Bài: Luyện Tập
A-Mục đích- yêu cầu
- Biết đọc ,viết các số có bốn chữ số (trừơng hợp các chữ số đều khác o )
- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số
- Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000 )
B-Các hoạt động dạy học.
1- KT bài cũ 5’
2- Bài mới 30’
-Gọi hs lên làm bài tập 3c ở nhà tiết học trước
- 2 HS lên bảng làm bài
Trang 9a- Giới thiệu bài
b-thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
3- Củng cố-dặn
dò: 2’
Hôm trước các em học bài các số có
4 chữ số Hôm nay ta học bài luyện tập
- Viết theo mẫu (sgk)
- GV làm mẫu : 8527
- Gọi 5 HS lên bảng
- GV nhận xét -Viết theo mẫu (sgk)
- GV làm mẫu:Một nghìn chín trăm bốn mươi hai
- Gọi 5 HS lên bảng
- GV nhận xét
- Số ? a- 8650 ; 8651 ; 8652 ; …; 8654;
…;…
b- 3120 ; 3121 ; …; … ; …;…;…
Vẽ tia số
0 9000
- Cho HS lên bảng điền GV nhận xét
- Gv hỏi lại nội dung bài
- Dặn xem bài ở nhà
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc lại
- 5 HS làm 9462; 1954; 4765; 1911, 5821
- 5 HS lên bảng làm
- Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám
- Bốn nghìn bốn trăm bốn mươi bốn
- Tám nghìn bảy trăm tám mươi mốt
- 9246
- Bảy nghìn một trăm năm mươi lăm
- 2 hs điền dãy số a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656
b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126
0; 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000
Rút kinh nghiệm:
………
………
…
************************************************************************
Tiết: 4 Môn: Đạo đức
Bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế (t1)
A-Mục tiêu:
Trang 10- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường và địa phương tổ chức
*KNS:- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế
- Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế
- Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em
B:Đồ dùng dạy học:
Tranh sgk
C:Các hoạt động dạy học:
1-KT bài cũ:
5’
2-Bài mới:
30’
a-G thiệu bài:
b- Hoạt động
1:
c-Hoạt động 2:
- Hs lên trả bài và trả lời câu hởi
Hôn trước các em học kiểm tra học kì Hôm nay các em học bài Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
Phân tích thông tin.
* Mục tiêu:
- Hs biết thể hiện của tình cảm đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế
- HS hiểu trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè
+ Cách tiến hành:
Gv chia nhóm và phát ảnh cho các nhóm
*KL: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta
thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới.Thiếu nhi Vncung4 đã có rất nhiều HĐ thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác.Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết dao với bạn bè khắp năm châu bốn biển
Du lịch thế giới.
* Mục tiêu:
HS biết thêm về nền văn hóa, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một nước trên thế giới và trong khu vực
+Cách tiến hành:
- Mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của một nước như: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga…
+ Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau
Những sự giống nhau đó nói lên điều gì
KL:Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu
da, ngôn ngữ, về điều kiện sống nhưng có điểm
- 3 HS thực hiện
- HS nhắc lại đầu bài
- các nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Các HS trình bày, các
HS khác có thể đặt câu hỏi và giao lưu
Trang 11d- Hoạt động
3:
3- Củng
cố-dặn dò: 2’
giống nhau đều yêu thương mọi người, yêu thương quê hương, yêu đất nước mình yêu thiên nhiên, yêu hòa bình, ghét chiến tranh đều
có các quyền sống còn, được đối sử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình đối sử bình đẳng, quyền tuyền thống của dân tộc mình
Thảo luộn nhóm:
* Mục tiêu:
Hs biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
+Cách tiến hành:
- Gv chia nhóm và y/c các nhóm thảo luận
* KL: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với
thiếu nhi quốc tế Các em có thể tham gia các hoạt động
- Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế
- Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước khác
- Tham gia các cuộc giao lưu
- Viết thư gửi ảnh, gửi quà cho các bạn
- Lấy chữ kí, quyên góp ủng hộ những nước bị thiên tai, chiến tranh
- Vẽ tranh, làm thơ, viết bài về đoàn kết hữu nghị thiếu nhi quốc tế,…
Gv hỏi lại nội dung bài
Dặn xem bài ở nhà
Gv nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận, Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét bổ sung
- HS nêu nội dung bài
Rít kinh nghiệm:
………
………
************************************************************************ Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2012
Tiết: 1 Môn: tập đọc
Bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “noi gương chú bộ đội”
A- Mục đích-yêu cầu:
- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo
- Hiểu nội dung: một báo cáo các hoạt động của tổ, lớp (trả lời đuôc các câu hỏi trong SGK)
*KNS: - Thu thập xử lí thông tin
- Thể hiện sự tự tin
- Lắng nghe tích cực
B- đồ dùng dạy-học:
SGK
C- Các hoạt động dạy-học:
Trang 12Nội dung- TG
1:KT bài cũ:
5’
2:Bài mới: 30’
a-Giới thiệu
bài:
b-Luyện đọc
c-Tìm hiểu
bài
d- Luyện đọc
lại:
Hoạt động của GV
- Gv gọi hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi bài tiết trước
Hôn trước các em học bài Hai Bà Trưng Hôm nay các em học bài Báo cáo kết quả tháng thi đua noi gương chú bộ đội
a- Gv đọc mẫu toàn bài:
b- Hdẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trước lớp
*Từ ngữ:sgk
Đọc đoạn trong nhóm
- Bài chia thành 3 đoạn:
Đoạn 1: (3 dòng đầu) Đoạn 2: Nhận xét các mặt
Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng
- HS đọc bảng báo cáo:
+ Theo em, báo cáo trên là của ai?
+ Bạn đó báo cáo với những ai?
- Hs đọc thầm toàn bài:
+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
+ Báo cáo kết quả tháng thi đua trong tháng để làm gì?
- Gv tổ chức cho hs thi đọc
- GV nhận xét
- Gv hỏi lại nội dung bài
- Dặn xem bài ở nhà
Hoạt động của HS
- 3 HS lên bảng thực hiện
- Hs nhắc lại đầu bài
- HS đọc nối câu
- HS đọc nối đoạn
- Nhóm đọc nối
- Của bạn lớp trưởng
- Với tất cả những bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua noi gương chú bộ đội
- Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị Khen thưởng những tập thể và cá nhâ tốt nhất
- Để thấy lớp đã thực hiện được thi đua như thế nào
- Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong trào thi đua
- Kết quả những thành tích của lớp, của tổ, cá nhân
- Nêu những khuyết điểm còn mắc
để sửa chữa
- Để mọi người tự hào với lớp, tổ,
về bản thân
- 4-5 Hs thi đọc
- HS nhắc nội dung