Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát - Hướng dẫn HS so sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán.. + Bài 3 : Củng cố kĩ năng sử dụng đơn vị đo thời gian giờ, [r]
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS
- Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6)
- Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian :
+ Thời điểm
+ Khoảng thời gian
+ Đơn vị đo thời gian
Gắn với việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mô hình đồng hồ
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
30’ 2 Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu : Qua các bài tập củng cố các kĩ năng
nêu ở mục tiêu bài học
Cách tiến hành :
+ Bài 1 : Hướng dẫn HS xem tranh vẽ hiểu các
hoạt động & thời điểm diễn ra các hoạt động đó
- Trả lời từng câu hỏi của bài toán
+ Bài 2 : Giáo viên đưa ra các thời điểm diễn ra
hoạt động “7 giờ và 7 giờ 15 phút”
- HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dưới dạng 1 đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khoá
Trang 2- Hướng dẫn HS so sánh các thời điểm nêu trên
để trả lời câu hỏi của bài toán
+ Bài 3 : Củng cố kĩ năng sử dụng đơn vị đo
thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời
gian
2’ 3 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.
- GV Nhận xét tiết học
- HS nêu miệng
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3