Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 14

1- Môc tiªu - HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài - Đọc trơn được các tiếng, từ đã học.. Hoạt động hs..[r]

Trang 1

Lịch báo giảng : buổi 1

  

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Tiếng việt

Bài 55 : Eng - Iêng (2T)

I-Mục tiêu :

- Đọc đúng, eng , iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng.Từ và câu ứng dụng

- Viết được : eng , iêng,lưỡi xẻng,trống chiêng

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Ao , hồ , giếng

* HS khá, giỏi tìm và nêu các tiếng , từ chứa vần vừa học

II-Đồ dùng: GV : tranh SGK,

HS : Bộ TV , bảng con , vở BT , vở TV

III -Các hoạt động dạy học Tiết 1

HĐ1: a) Bài cũ: Viết bảng con theo nhóm

- HS đọc bài SGK

HS nhận xét bài bạn- GV bổ sung - ghi điểm

( tuyên dương )

HĐ2

b) giới thiệu bài - Ghi mục bài

HS viết bài theo nhóm - nghe để viết đúng

2 HS đọc bài ở SGK

HS đọc cá nhân - lớp

Thứ,ngày tiết Môn học Tên bài dạy tuần : 14 Ghi

chú

2 Tiếng việt Bài 55 : eng - iêng (T1)

3 Tiếng việt eng - iêng (T2)

2

21/11 /2011

1 Toán Luyện tập

2 Tiếng việt Bài 56 : uông - ương (T1)

3 Tiếng việt uông - ương (T2)

3

22/11/2011

Dạy buổi chiều

2 Tiếng việt Bài 57 : ang - anh (T1)

3 Tiếng việt ang - anh (T2)

4

23/11 /2011

1 Thể dục TD RTTCB - Trò chơi vận động

2 Tiếng việt Bài 58 : inh - ênh (T1)

3 Tiếng việt inh - ênh (T2)

5

24/11/2011

1 Toán Phép trừ trong phạm vi 9

2 Tập viết Bài 59 : Ôn tập T1)

3 Tập viết Ôn tập (T2)

6

25/11/2011

Trang 2

*) Dạy vần eng

+) Nhận diện vần

- Phân tích vần eng?

c) Đánh vần

GV đánh vần mẫu : e- ngờ - eng

- Có vần eng ,muốn có tiếng xẻng ta thêm

âm và dấu thanh gì ?

GV nhận xét - ghi bảng :HS ghép

- Phân tích tiếng xẻng

+) Đánh vần mẫu : x ờ- eng-xeng-hỏi - xẻng

GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì GV

viết bảng lưỡi xẻng

* Dạy vần iêng Qui trình tương tự )

- So sánh vần eng- iêng

HĐ3 : Hướng dẫn viết bảng con

GV vừa nêu cách viết - viết mẫu

Nhận xét bảng con- Tuyên dương

HĐ4 : Đọc từ ứng dụng

GV viết từng từ lên bảng,giải nghĩa một số từ

GV đọc mẫu các từ ứng dụng

Vần eng được tạo bởi 2 âm, âm e

âm ng

HS ghép vần eng

HS đọc cá nhân - dãy- lớp

HS nêu

HS phân tích tiếng xẻng có âm xđứng trước và vần eng đứng sau

HS quan sát - nhận xét

HS đọc

Giống :kết thúc bằng ng- Khác eng bắt đầu bằng e- iêng bắt đầu iê

HS viết vào bảng con

HS đọc CN- dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng

(HS yếu đọc đánh vần khi đọc CN)

Tiết 2

HĐ1: Luyện đọc

( HS yếu đọc đánh vần)

+) Đọc câu ứng dụng

- Tranh vẽ gì ?

GV đọc mẫu

HĐ2 : Luyện viết

GV theo dõi HS viết - nhắc nhở HS cách cầm

bút,cách ngồi đúng tư thế

HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề:Ao , hồ , giếng

- Trong tranh vẽ những gì?

- Những tranh này đều nói về cái gì?

- Làng em có ao, hồ, giếng không?

- Ao , hồ , giếng có gì giống nhau?

* HS khá , giỏi

- Để giữ vệ sinh cho nước ăn, con và các bạn

phải làm gì?

GV nghe bổ sung

Củng cố - Dặn dò

- Thi tìm nhanh tiếng , từ có chứa vần vừa

học ? Đọc trước bài 56

HS đọc bài tiết 1 theo CN - dãy -lớp

HS quan sát tranh SGK - nhận xét

HS trả lời

HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân

- dãy- lớp ( HS yếu đọc đánh vần) kết hợp phân tích tiếng chứa vần vừa học

HS luyện viết vào vở tập viết

HS đọc chủ đề luyện nói

- QS tranh - nhận xét

HS nêu - học sinh khác nhận xét

HS nêu

* HS khác bổ sung

HS nêu

HS thi đua nhau tìm

Đọc , viết bài 56

Toán

Trang 3

Phép trừ trong phạm vi 8

I-Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng trừ 8 , biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II-Đồ dùng:

- GV và Học sinh: Bộ Đ D Toán

III- Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Bài cũ: GV nhận xét - tuyên dương

*Thành lập công thức 8 - 1 = 7:

-Bước 1: HDHS quan sát hình vẽ SGK

hoặc đồ dùng và nêu bài toán

+GV HDHS Đếm số hình ngôi sao còn

lại

+ GV gợi ý 8 bớt 1 là mấy?

GV nhấn mạnh 8 bớt 1 có nghĩa là trừ (

8 bớt 1 còn 7)

GV viết công thức 8 - 1 = 7

-Bước 2: HDHSQS hình vẽ và nêu bài

toán: có 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại

mấy ngôi sao?

GV viết công thức 8 - 7 = 1

*Thành lập công thức 8 - 6 = 2,

8 - 5 = 3,

Tiến hành tương tự như công thức

(8 - 1 = 7)

HĐ2:HDHS học thuộc các công

thức:(Chú ý khuyến khích HS nêu bài

toán)

GV có thể nêu 1 số câu hỏi:

8 trừ 1 bằng mấy?

8 trừ 2 bằng mấy? ( Tương tự )

Cho HS đọc thuộc lòng bảng trừ 8

HĐ3: Luyện tập.

-Bài 1: Tính Lưu ý thực hiện tính dọc, đặt

số phải thẳng cột với nhau

-Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài (lưu ý dựa

vào bảng trừ trong phạm vi 8 để tính)

-Bài 3:.Lưu ý muốn làm được phép tính 8

- 1 - 3= ta làm thể nào?

Các phép tính khác tương tự

-Bài 4: HDHS xem tranh,nêu bài toán và

viết phép tính thích hợp

Điền phép tính vào các ô vuông cho thích

4 HS đọc bảng cộng 8

GV cho HS xem tranh và nêu bài toán:

Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn mấy ngôi sao?

- HS đếm số ngôi sao và nói đầy đủ: Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn 7 ngôi sao

- 8 bớt 1 còn 7 HS viết số 7 vào chỗ chấm

- HS đọc 8 bớt 1 còn 7

- HSQS hình vẽ và nêu bài toán:

có 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại 1 ngôi sao

HS đọc cá nhân - dãy - lớp

8 trừ 1 bằng 7

8 trừ 2 bằng 6

HS đọc thuộc lòng bảng trừ 8

HS nêu yêu cầu của bài:

Tính, ( cột 1,2 ) ( HS khá , giỏi làm cột 3) Tính

8 - 2 = 6 8 - 7 = 1 8- 5 = 3 8 - 4 = 4 -Bài 3 Tính (cột 1)

8 - 1 = 7, sau đó lấy 7 - 3 = 4

Trang 4

*Chấm bài:

Củng cố, dặn dò:

Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8

- GV nhận xét tiết học

*Dặn:Về nhà ôn bài và xem bài sau./

8 - 2 - 3 = 3 8 - 1 - 4 = 3 Viết phép tính thích hợp

Có 8 quả lê bớt 4 quả lê Còn lại bao nhiêu quả lê?

Phép tính 8 - 4 = 4

*) HS làm bài vào vở bài tập toán

Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Toán

Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hìng vẽ

II-Đồ dùng: GV: SGK

HS : Bảng con , vở bài tập toán

III- Các hoạt động dạy học

HĐ1: a) Bài cũ : HS đọc bảng trừ 8

b) Làm bảng con theo nhóm

8-7= 8-6= 8-5=

8-4= 8-3= 8-2=

GV nhận xét - tuyên dương

HĐ2: GV giới thiệu tiết luyện tập

GV viết bài 1 lên bảng - HS đọc yêu cầu

( HS làm cột 1,2 ) GV nghe - nhận xét viết

kết quả - Dựa vào bảng cộng , trừ 8 để làm

* HS khá , giỏi làm cột 3,4

Bài 2 : HS đọc yêu cầu

HS làm vào bảng con

GV nhận xét bảng con - chữa bài

Bài 3: HS đọc yêu cầu bài

HS nêu cách tính - Làm cột 1,2

GV hướng dẫn : 8-6+3=

lấy 8-6=2 lấy2+3=5 viết 5

* HS khá , giỏi làm thêm cột 3,4

Bài 4: HS đọc yêu cầu

3 HS nêu bài toán - 1 HS nêu phép tính đúng

với hình ảnh của tranh

Bài 5 : Giành cho HS khá, giỏi

-Muốn nối được phép tính đúng trướ hết các

con phải làm gì ?

HS trả lời miệng - GV nhận xét tuyên dương

HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài vào vở bài tập

toán

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

4 HS đọc bảng trừ 8 Làm bài theo nhóm

HS lắng nghe Tính: HS trả lời miệng nối tiếp nhau

HS khá, giỏi trả lời miệng Số: Nhận xét bảng chéo nhau

Tính: HS nêu cách làm 4+3+1= … ( lấy 4+3=7 lấy 7+1=8 viết 8)

8-4-2= ( Lấy8-4=4 lấy 4-2=2 viết 2)

Viết phép tính thích hợp

Có 8 quả táo ở trong giỏ rơi đi 2 quả Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả táo ( 8-2=6 )

Tính vế bên phải có phép tính- so sánh kết quả để nối

HS làm bài vào vở - chấm bài - chữa

Trang 5

* ) GV thu vở chấm - chữa bài - nhận xét bài

Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau bài vào vở ( nếu có)Chuẩn bị tiết sau

Tiếng việt

Bài 56 : uông - ương (2T)

I-Mục tiêu :

- Đọc đúng, uông , ương, quả chuông , con đường.Từ và câu ứng dụng

- Viết được : uông , ương, quả chuông , con đường

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng

II - Đồ dùng: GV : tranh SGK,

HĐ1: a) Bài cũ :Viết bảng con theo nhóm

( tuyên dương )

HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài

*) Dạy vần uông

- Phân tích vần uông?

c) Đánh vần

GV đánh vần mẫu : uô- ngờ - uông

- Có vần uông ,muốn có tiếng chuông ta

thêm âm gì ?

- Phân tích tiếng chuông

+) Đánh vần mẫu : chờ - uông - chuông

viết bảng quả chuông

* Dạy vần uông Qui trình tương tự )

- So sánh vần uông- ương

HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con

HĐ 4 : Đọc từ ứng dụng

GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số

từ

HS đọc cá nhân - lớp

Vần eng được tạo bởi 2 âm, âm đôi uô âm ng

HS ghép vần uông

HS nêu

HS phân tích tiếng chuông có âm ch đứng trước

và vần uông đứng sau

HS quan sát - nhận xét - HS đọc Giống :kết thúc bằng ng- Khác uông bắt đầu bằng e- uông bắt đầu uô

HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng

(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá

nhân)

Tiết 2

- Tranh vẽ gì ?

HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp

HS trả lời

Trang 6

GV đọc mẫu

HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề: Đồng ruộng

- Lúa , khoai , sắn được trồng ở đâu?

- Ai trồng lúa , ngô , khoai , sắn?

-Trên đồng ruộng bác nông dân đang làm gì?

* HS khá , giỏi

- Nếu không có các nông dânlàm ra lúa, ngô ,

khoai …chúng ta có cáI gì để ăn không?

GV nghe bổ sung

Củng cố - Dặn dò

* HS khá , giỏi

HS nêu

Luyện tiếng việt

Luyện đọc bài 56

1- Mục tiêu

- HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài

- Đọc trơn được các tiếng, từ đã học

-Tìm được tiếng,từ chứa vần uông - ương ở ngoài bài

*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học

2- Các hoạt động dạy học

HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài

- Đọc theo cá nhân

- Đọc theo nhóm

- Đọc đồng thanh

GV nghe nhận xét - tuyên dương

HĐ 2: Thi đọc

- Thi đọc theo nhóm

- Thi đọc cá nhân

- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm

Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần :uông ?

Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần : ương ?

GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng

nhiều tiếng, từ - ghi điểm

*HS khá giỏi:

- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài

- Thi đua giữa các nhóm

- GV nghe nhận xét - tuyên dương

Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau

HS luyện đọc cá nhân

HS luyện đọc theo nhóm

HS luyện đọc đồng thanh

Đại diện nhóm đọc

- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần

Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; khá- khá; yếu- yếu

Dự kiến HS trả lời

- rau muống, đồng ruộng, luống cày

- nương rẫy, nhà trường,đậu tương

- Dự kiến HS trả lời

- Trong trường có thư viện

- trên nương trồng đậu tương

- Bò ở trong chuồng

4 HS đọc lại bài

Trang 7

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Toán

Phép cộng trong phạm vi 9

I -Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng 9 , biết làm tính cộng trong phạm vi 9

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II -Đồ dùng:

- GV và Học sinh: Bộ Đ D Toán

III - Các hoạt động dạy học:

HĐ1:Thành lập bảng cộng trong phạm vi

9.

*Lập công thức 8+ 1 = 9

-GV HDHS quan sát hình vẽ SGK và nêu

bài toán

GV HDHS Đếm số hình tam giác cả 2

nhóm

GV gợi ý 8 và 1 là mấy? GV nhấn mạnh 8

và 1 có nghĩa 8 cộng 1 bằng 9

GV viết công thức 8 + 1 = 9

HĐ2: Thành lập công thức

7 + 2 = 9 6 + 3 = 9,

5 + 4 = 9, 3 + 6 = 9,

4 + 5 = 9

(Tiến hành T T như công thức 8+ 1 = 9)

Chú ý khuyến khích HS nêu bài toán

HĐ3 : Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

GV có thể nêu 1 số câu hỏi:

8 cộng 1 bằng mấy ?

7 cộng 2 bằng mấy ?

( Tương tự nêu các phép tính còn lại)

9 bằng mấy cộng với mấy?

HĐ4: Luyện tập

Bài 1: Tính Lưu ý thực hiện tính dọc, đặt

số phải thẳng với nhau dựa vào bảng cộng

trong phạm vi 9

Bài 2: GV yêu cầu HS làm bài (lưu ý dựa

vào bảng cộng trong phạm vi 9 để tính)

Bài 3: Tính Lưu ý muốn làm được phép

tính 6 + 1 + 2= ta làm thể nào?

Các phép tính khác tương tự

Bài 4: GV lưu ý HS: Có 8 chấm tròn thêm

1 chấm tròn Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm

tròn?

- HS xem tranh và nêu bài toán: Nhóm bên trái có 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ Hỏi tất cả có bao nhiêu cái mũ?

- HS đếm số mũ cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ: 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ Có tất cả có 9 cái mũ

- 8 và 1 là 9 HS viết số 9 vào chỗ chấm

HS đọc 2 phép tính

-Tiến hành tương tự công thức trên -Điền vào chỗ chấm các công thức 7+2= 6+3=

5+4= 3+6=

4+5=

-HS đọc bảng cộng9

8 cộng 1 bằng 9

7 cộng 2 bằng 9

9 bằng 8 cộng 1, 4 cộng 5

HS nêu yêu cầu của bài

-Làm vào bảng con.Nhận xét

-Lưu ý:Viết các số phải thẳng cột

-Nêu cách làm.3 tổ làm 3 bài vào bảng con.Đại diện 3 em lên bảng làm bài.Cả lớp theo dõi,nhận xét

-lấy 6 +1 = 7, sau đó lấy 7+ 2 = 9

4 + 3 + 2 = 9 3 + 4 + 2 = 9 -Xem tranh,nêu bài toán và viết phép

Trang 8

Củng cố,dặn dò: -Hệ thống bài học.

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn bài và xem trước bài sau./

tính thích hợp

-Phép tính 8 + 1 = 9

Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9

Tiếng việt Bài 57 : ang - anh (2T)

I-Mục tiêu :

- Đọc đúng, ang,anh,cây bàng, cành chanh.Từ và câu ứng dụng

- Viết được : ang,anh,cây bàng, cành chanh

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Buổi sáng

II- Đồ dùng: GV : tranh SGK,

HĐ1: a) Bài cũ: Viết bảng con theo nhóm

( tuyên dương )

HĐ2 : b) giới thiệu bài - Ghi mục bài

*) Dạy vần : ang

- Phân tích vần ang?

c) Đánh vần

GV đánh vần mẫu : a - ngờ - ang

- Có vần ang ,muốn có tiếng bàng ta thêm

âm và dấu thanh gì ?

- Phân tích tiếng bàng

+) Đánh vần mẫu : bờ - ang - bang - huyền -

bàng

viết bảng cây bàng

* Dạy vần anh Qui trình tương tự )

- So sánh vần ang - anh

HĐ3: Hướng dẫn viết bảng con

HĐ4 : Đọc từ ứng dụng

GV viết từng từ lên bảng - giải nghĩa một số

từ

HS đọc cá nhân - lớp Vần ang được tạo bởi 2 âm, âm a

âm ng

HS ghép vần ang

HS nêu

HS phân tích tiếng bàng có âm b đứng trước và vần ang đứng sau dấu huyền đặt trên âm a

HS quan sát - nhận xét -HS đọc Giống : bắt đầu bằng a- Khác ang kết thúc bằng ng - anh kết thúc bằng nh

HS đọc cá nhân - dãy -lớp kết hợp phân tích tiếng

(HS yếu đọc đánh vần khi đọc cá nhân)

Tiết 2

HS đọc bài tiết 1 theo CN- dãy -lớp

Trang 9

- Tranh vẽ gì ?

GV đọc mẫu

HĐ3 : Luyện nói theo chủ đề: Buổi sáng

- Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?

- Trong tranh buổi sáng mọi người đang làm

gì?

-Buổi sáng ,em làm những việc gì?

* HS khá , giỏi

- Em thích nhất buổi sáng, buổi trưa, buổi

chiều? Vì sao

GV nghe bổ sung

Củng cố - Dặn dò

HS trả lời

HS nêu

Luyện tiếng việt

Luyện đọc bài 57

1- Mục tiêu

- HS luyện đọc đúng, nhanh các vần tiếng, từ khoá câu ứng dụng bài

- Đọc trơn được các tiếng, từ đã học

-Tìm được tiếng,từ chứa vần ang - anh ở ngoài bài

*HS khá, giỏi : Nói được câu có vần vừa học

2- Các hoạt động dạy học

HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài

- Đọc theo cá nhân

- Đọc theo nhóm

- Đọc đồng thanh

GV nghe nhận xét - tuyên dương

HĐ 2: Thi đọc

- Thi đọc theo nhóm

- Thi đọc cá nhân

- GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm

Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần :ang ?

Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần : anh ?

GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng

nhiều tiếng, từ - ghi điểm

*HS khá giỏi:

- Nói từ, câu có vần vừa học ở ngoài bài

HS luyện đọc cá nhân

HS luyện đọc theo nhóm

HS luyện đọc đồng thanh

Đại diện nhóm đọc

- Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần

Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; khá- khá; yếu- yếu

Dự kiến HS trả lời

- cái thang, bến cảng, sang sông…

- quả chanh, bức tranh, trong xanh…

- Dự kiến HS trả lời

- Mẹ nấu canh cua

Trang 10

- Thi đua giữa các nhóm

- GV nghe nhận xét - tuyên dương

Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau

- trên tường có nhiều tranh

- Bầu trời trong xanh

4 HS đọc lại bài

Thứ nănm ngày 24 tháng 11 năm 2011

Thể dục

Rèn luyện tư thế cơ bản - Trò chơi vận động

I-MUẽC TIEÂU:

- Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa hai tây ra trước, đứng đưa hai tay dang ngangvà đứng đua hai tay lên cao chếch chữ v

- Làm quen đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " chạy tiếp sức"

II -ẹềA ẹIEÅM - PHệễNG TIEÄN :

Doùn veọ sinh trửụứng, nụi taọp.coứi

III NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP

1:Phaàn mụỷ ủaàu:

- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu

- Chaùy nheù nhaứng sau ủoự ủi thửụứng theo voứng

troứn vaứ hớt thụỷ saõu

- OÂn ủửựng nghieõm, nghổ, quay phaỷi, quay traựi

- Oõn troứ chụi: “ Dieọt caực con vaọt coự haùi

2: Phaàn cụ baỷn:

* Oõn ủửựng ủửa hai chaõn ra sau, tay leõn cao

* Oõn phoỏi hụùp ủửa moọt chaõn ra trửụực hai tay

choỏng hoõng vaứ ủửa chaõn ra sau hai tay leõn cao

* Hoùc ủửựng ủửa 1 chaõn sang ngang, hai tay

choỏng hoõng

Nhũp 1: ủửa chaõn traựi ra trước, 2 tay choỏng hoõng

- Nhũp 2: veà TTCB

Nhũp 3: ủửa chaõn phaỷi ra sau, 2 tay choỏng hoõng

- Nhũp 4: veà TTCB

Sau moói laàn taọp, GV sửỷa loói vaứ nhaọn xeựt caực

em

-Taọp toaứn lụựp -Taọp theo toồ

* Oõn troứ chụi “Chuyeàn boựng tieỏp sửực”

- Cho HS thi ủua giửừa caực toồ vụựi nhau

- GV nhaọn xeựt troứ chụi

3:Phaàn keỏt thuực

-ẹi thửụứng theo nhũp vaứ haựt

5 phút

25 phút

5 phút

x x x x

x x x x X

x x x x x x x

X

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	195,23 KB