Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần số 27 năm 2010

Bài mớià 1’ Tieát naøy caùc em tieáp tuïc hoïc baøi : Caûm ôn vaø xin loãi T.2 HS thaûo luaän nhoùm, Hoạt động 1 : Thảo luận BT3 - Gv nêu yêu cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp trong đại diệ[r]

Trang 1

BÁO GIẢNG TUẦN 27 TỪ 29 - 3 ĐẾN 2 - 4

HAI

1

2

3

4

5

SHDC Tập đọc Tập đọc Đạo đức

T công

Chào cờ Hoa ngọc lan Hoa ngọc lan Cảm ơn xin lỗi Cắt , dán hình vuông

20 phút

50 phút

40 phút

30 phút

25 phút

BA

1

2

3

Tập đọc Tập đọc Toán TNXH

Ai dậy sớm

Ai dậy sớm Luyện tập Con mèo

50 phút

40 phút

50 phút

30 phút

TƯ

1

2

3

Tập viết Chính tả Toán

Tô chữ E , Ê ,G Nhà bà ngoại Bảng các số từ 1 đến 100

50 phút

NĂM

1

2

3

4

Tập đọc Tập đọc Toán T.Dục

Mưu chú sẻ Mưu chú sẻ Luyện tập Bài thể dục phát triểt chung…

50 phút

40 phút

50 phút

30 phút

SÁU

1

2

3

4

K.chuyệ

n Chính tả Toán SHL

Trí khôn Câu đố Luyện tập chung Tổng kết tuần 27

50 phút

40 phút

50 phút

20 phút

Trang 2

Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

HOA NGỌC LAN

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn sáng sáng…… Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

HS khá giỏi gọi được tên các loài hoa trong ảnh(SGK)

- Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ Trả lời câu hỏi 1,2

II Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh minh họaSGK, bảng chép sẵn bài Học sinh:

- SGK

III Hoạt động dạy và học:

(Tiết 1)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Vẽ ngựa

- Đọc bài ở SGK

- Tại sao nhìn tranh bà không đoán được bé

vẽ gì?

- Viết: bức tranh, trông nom, trông thấy

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan

a.: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

Giáo viên gạch chân các từ ngữ cần luyện đọc:

Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló,

ngan ngát, khắp vườn sáng sáng……

+ Đọc câu:

- Hát

- Học sinh đọc

- HS viết vào bảng con

- Học sinh dò theo

+ Học sinh luyện đọc từ

* HS yếu đọc

Trang 3

+ Đọc đoạn ( 3 đoạn)

 Giáo viên giải nghĩa từ khó; lấp ló, hoa

lan

 +Đọc cả bài

b Ôn vần ăm – ăp

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Phân tích tiếng vừa nêu

- Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói

câu mới theo yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

+ Đọc câu: học sinh nối tiếp đọc

- 3 HS đọc

- 1 HS đọc lớp đọc đồng thanh

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc câu mẫu

- HS khá giỏi nêu

(Tiết 2)

4 Tìm hiểu bài

- Đọc đoạn 1, đoạn 2

- Nụ lan có màu gì?

Chọn ý đúng

a bạc trắng

b xanh thẫm

c trắng ngần

- Hương lan thơm như thế nào?

 Giáo viên nhận xét

 Hiểu được nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây

hoa ngọc lan của bạn nhỏ

 Luyện nói

- Cho HS quan sát tranh

- Em hãy nêu tên các loại trong ảnh ?

- Giáo viên nhận xét

5.Củng cố dặn dò

- Đọc lại toàn bài

- Em có yêu quí hoa không ? Vì sao?

- Hoa dùng để làm gì?

- Học sinh dò bài

- Học sinh đọc từng đoạn

- HS trả lời: c Trắng ngần

- Học sinh đọc toàn bài

- Hương lan ngan ngát…

- HS khá giỏi nêu

- HS đọc

- HS trả lời

Trang 4

- Về nhà đọc lại bài.

RÚT KINH NGHIỆM

………

ĐẠO ĐỨC CÁM ƠN VÀ XIN LỖI (T 2)

I.MỤC TIÊU

- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

- Biết ý nghĩa của câu cảm ơn, xin lỗi

II.CHUẨN BỊ

1/ Giáo viên : Tranh minh họa, các tình huống

2/ Học sinh : VBT Đạo đức

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1.Oån định :

2 Bài cũ:

* Khi nào cần nói lời cảm ơn và xin lỗi ? - Nhận xét

3 Bài mớià (1’)

Tiết này các em tiếp tục học bài : Cảm ơn và xin lỗi (

T.2

Hoạt động 1 : Thảo luận BT3

- Gv nêu yêu cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp trong

tình huống 1 và 2

* Chốt : Khi có lỗi với bạn, em nên xin lỗi bạn và

sửa chữa lỗi lầm của mình

Hoạt động 2 : Trò chơi “Ghép hoa”

- Gv nêu luật chơi

- Gv phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa ghi 2 câu cảm ơn

và xin lỗi, các cánh hoa ghi các tình huống khác

nhau

HS thảo luận nhóm, đại diện HsStrình bày

TH 1 : Cách c TH2 : Cách b

HS thi đua theo nhóm

HS ghép thành bông hoa cảm ơn và bông hoa xin lỗi

HS trình bày sản

Trang 5

- Gv nhận xét và chốt lại tình huống

- Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm,

giúp đỡ việc gì dù lớn hay nhỏ

- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác

- Biết cảm ơn và xin lỗi là thể hiện lòng tôn trọng

của mình và sự tôn trọng đối với khác

Hoạt động 3 : Làm BT 6

- Gv giải thích yêu cầu của bài : Điền từ thích hợp

vào chỗ trống

- Gv yêu cầu Hs đọc 1 số từ đã chọn Nhận xét

4 Củng cố dặn dò :

- Khi nào cần nói lời cảm ơn xin lỗi?

- Em hãy nêu vài câu cảm ơn và xin lỗi

- Nhận xét

phẩm

HS làm vào vởBT Nhận xét

HS trình bày

HS trả lời

………

THỦ CÔNG BÀI : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( T2 )

I Mục tiêu:

- HS biết vẽ hình chữ nhật, biết cách cắt, dán hình vuông

- Kẻ, cắt hình vuông Có thể là kẻ cắt được hình vuông theo cách đơn

giản.Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay kẻ, cắt được hình vuông hai cách

- Giáo dục HS tính xác , khéo léo

II Chuẩn bị

1/ GV : Mẫu hình vuông, giấy màu, kéo

2/ HS : giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước……

III Các hoạt động :

1 Oån định :

Trang 6

2 Bài cũ :

* Nêu lại cách vẽ, cách cắt hình vuông ?

- GV nhận xét

3 Bài mới :

- Tiết này các em thực hành Cắt, dán hình vuông

a/ Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức

- * Để cắt được hình vuông ta thực hiện như thế nào

?

* Có mấy cách cắt hình vuông ?

- GV nhận xét

b/ Hoạt động 2 : Thực hành

- - GV cho HS thực hành và lưu ý HS cắt cho khéo,

cẩn thận, dán cân đối, bôi ít hồ

- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu.

- GV cho HS trưng bày sản phẩm , nhận xét

4 Củng cố – dặn dò

- Chuẩn bị : Cắt, dán hình tam giác

- Nhận xét tiết học

HS nêu

- HS nêu

HS thực hành cắt, dán vào vở

HS khéo tay kẻ, cắt được hình vuông hai cách

HS trưng bày sản phẩm

………

Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

AI DẬY SỚM

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu được nội dung bài: ai dậy sớm mới có thể thấy đươc cảnh đẹp của đất trời Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài(SGK)

- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

Trang 7

1 Giáo viên:

- Tranh SGK Bài đọc chép trên bảng phụ

2 Học sinh:

- SGK

(Tiết 1)

1 Ổn định

2 Bài cũ: Hoa ngọc lan

- Đọc bài ở SGK

+ Nụ hoa lan được tả như thế nào?

+ Hương hoa lan thơm thế nào?

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Ai dậy sớm

a) : Luyện đọc

- Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc:

dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ

đón

- Luyện đọc câu

- Học sinh đọc khổ thơ

- Giảng từ: đồi

- Học sinh đọc cả bài

b) : Ôn vần ươm – ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươm – ương

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm – ương

- Thi nói câu có tiếng chứa vần ươm – ương

- 3 Học sinh đọc

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc từ

* HS yếu đọc nhiều

- Mỗi học sinh đọc 1 câu theo hình thức tiếp nối

- 3 HS đọc 2 lượt

- Học sinh nêu

+ Học sinh nêu câu mẫu và nói câu có vần ươn, ươm

Trang 8

(Tiết 2)

4 Tìm hiểu bài

- Đọc khổ thơ 1

- Khi dậy sớm điều gì chờ đón ở ngoài

vườn?

- Đọc khổ thơ 2

- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều

gì đang chờ đón?

- Đọc khổ thơ cuối

- Cả đất trời đang chờ đón trên đồi ?

* Nội dung bài: ai dậy sớm mới có thể thấy

đươc cảnh đẹp của đất trời

* Học thuộc lòng

Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- Đọc câu đầu – xóa dần các tiếng chỉ

giữ lại tiếng đầu câu

- Giáo viên nhận xét

* Luyện nói

- Nêu chủ đề luyện nói

- Giáo viên ghi nhận, tuyên dương

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài học muốn nói với chúng ta

điều gì?

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị: Tiết sau học sau

- Học sinh đọc

- Hoa ngát hương đang chờ đón con ở ngoài

- Học sinh luyện đọc

- … có mùa đông đang chờ đón

- Học sinh đọc

- Cả đất trời…

- Học sinh đọc bài

Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

* HS yếu đọc thuộc lòng 1 khổ thơ

- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi và tập nói trước trong nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày trong nhóm

- 2 HS đọc

- HS nêu

Trang 9

………

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, biết tìm số liền sau của

1 số

- Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

II.Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

- Bài 2, 4 viết trên bảng phụ

2 Học sinh:

III.Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng: Điền dấu >, <, =

27 … 38 54 … 59

12 … 21 37 … 37

3.Bài mới:

a) Giới thiệu: Học bài luyện tập

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

GV đọc các số

Bài 2:a,b Yêu cầu gì?

GV HD mẫu

- Muốn tìm số liền trước của 1 số ta làm sao?

- Tìm số liền sau?

- 2 học sinh lên bảng

- Học sinh làm bảng con

- Viết số

- Học sinh làm bài vào bảng con

- 3 HS viết ở bảng lớp

- Viết số thích hợp

- Học sinh làm bài

- Sửa bài miệng

Trang 10

Bài 3: a,b Nêu yêu cầu bài.

Bài 4: Nêu yêu cầu bài

- Giáo viên HD mẫu mẫu:

+ 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị

+ Ta viết :87 =80 +7

- Muốn tìm số liền trước ta làm thế nào ?

- Muốn tìm số liền sau ta làm thế nào ?

- Nhận xét

- Chuẩn bị: Bảng các số từ 1 đến 100

- Điền dấu

- 2 học sinh làm ở bảng lớp

- Học sinh làm vào vở

- Viết theo mẫu

- Học sinh quan sát

- Học sinh làm bài

- 3 em sửa ở bảng lớp

- HS trả lời

………

Tự nhiên xã hội

CON MÈO

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của việc nuôi mèo

- Chỉ và nói tên được các bộ phận ngoài của con mèo

- Nêu được 1 số đặc điểm bên ngoài của mèo săn mồi

1 Giáo viên:

- Tranh ảnh về con mèo

2 Học sinh:

1 Ổn định

2 Bài cũ: Con gà

Trang 11

- Nuôi gà có lợi gì?

- Cơ thể gà có những bộ phận nào?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài con mèo

Hoạt động 1: Quan sát và làm bài tập

 Mục tiêu: Học sinh tự khám phá kiến thức

và biết cấu tạo của mèo, ích lợi của mèo,

vẽ được con mèo

 Cách tiến hành:

- Cho học sinh quan sát tranh con mèo

2 Nêu cấu tạo của mèo, ích lợi của mèo, vẽ

được con mèo

- Giáo viên sửa bài

Hoạt động 2: Đi tìm kết luận

 Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về con

mèo cho học sinh

 Cách tiến hành:

* Con mèo có những bộ phận nào?

- Nuôi mèo để làm gì?

- Con mèo ăn gì?

- Con chăm sóc mèo thế nào?

 Kết luận: Khi mèo có biểu hiện khác lạ,

con sẽ nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo

dõi

4 Củng cố dặn dò

- Chăm sóc con mèo nuôi ở nhà

- Chuẩn bị: Con muỗi

- HS nêu

Hoạt động lớp, cá nhân

- Học nêu

- Đầu, mình, lông, ria

- … bắt chuột

- … ăn cá, cơm, chuột

- … cho mèo ăn, chơi đùa với mèo …

-RÚT KINH NGHIỆM

………

Trang 12

Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010

Tập viết

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

I Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa E, Ê, G

- Viết đúng và đẹp các các vần ăm – ăp, chăm học, khắp vườn, ươm – ương, vườn hoa, ngát hương.kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết

1, tập hai (Mỗi từ viết ít nhất 1 lần) HS khá, giỏi viết đều nét, đúng

khoảng cách và viết đủ số dòng qui địnhtrong vở tập viết 1.

1 Giáo viên:

- Chữ mẫu

2 Học sinh:

- Bảng con, vở viết

1 Ổn định

2 Bài cũ

Cho HS viết : sạch sẽ , gánh đỡ

Chấm 1 số bài viết ở nhà

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Tô chữ E, Ê , G hoa vàcá vần, các từ

ngữ ứng dụng

a: Tô chữ hoa

- Cho học sinh quan sát chữ hoa

- Chữ E , E, G gồm những nét nào?

- Chữ E g ồm 2 nét viết liền không nhấc bút Chữ Ê giống như chữ Ê thêm dấu

- Chữ G nét xoắn cong phải và nét khuyết dưới

Trang 13

- GV tô mẫu

b Viết vần, từ ngữ

- Giáo viên treo bảng phụ

- Giáo viên viết mẫu nhắc lại cách nối nét giữa

các con chữ

c.Viết vở

- Nêu tư thế ngồi viết

- Giáo viên cho học sinh viết từng dòng

 Quan sát HD HS yếu

* Thu 1 số bài chấm, nhận xét

- GV đọc 1số từ trong bài viết

- Nhận xét tiết học

- Về nhà viết phần còn lại

- 3HS tô trên con chữ

- Học sinh viết bảng con

- Học sinh nêu

Học sinh viết theo hướng

dẫn HS khá, giỏi viết đều

nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui địnhtrong vở tập viết 1.

Học sinh thi viết vào bảng con

………

Chính tả

NHÀ BÀ NGOẠI

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng chép đúng đoạn văn: Nhà bà ngoại 27 chữ

khoảng 10 -15 phút

- Điền đúng vần ăm – ăp, chữ c hay k Bài tập 2,3 SGK

1 Giáo viên:

- Đoạn văn viết ở bảng phụ

2 Học sinh:

- Vở viết, bảng con

Trang 14

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Nhận xét bài viết của học sinh ở tiết trước

- Cho HS viết : bánh , sạch

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Viết chính tả bài: Nhà bà ngoại

a.: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên treo bảng phụ Đọc bài viết

- GV nêu tiếng khó viết

- ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp

vườn

- Phân tích các tiếng đó

- Cho học sinh chép bài vào vở

* Quan sát HD HS yếu viết

- Đọc lại bài cho HS soát lỗi

b.: Làm bài tập

Bài 2: Điền vần ăm hay ăp

Cho HS làm bài

Bài 3: Điền chữ c hoặc k

- Khi nào viết k?

- 1 Học sinh đoc đoạn cần chép

- Học sinh viết bảng con

- HS nêu

- Học sinh viết

- Học sinh soát lỗi

- Học sinh đọc yêu cầu

2 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Học sinh nêu

- 1 Học sinh làm bảng lớp

- Lớp làm vào vở

- HS nêu

Trang 15

- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ

- Em nào có nhiều lỗi sai về nhà chép lại bài

- Học thuộc qui tắc viết chính tả

………

Toán

BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I Mục tiêu:

- Nhận biết số 100 là số liền sau số 99

- Đọc, viết ,lập được bảng các số từ 1 đến 100

- Biết một số có đặc điểm các số trong bảng

1 Giáo viên:

- Bảng số từ 1 đến 100

2 Học sinh:

- Bảng số từ 1 đến 100

1 Ổn định:

2 Bài cũ

+ 64 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 64 = 60 + …

+ 53 gồm … chục và … đơn vị; ta viết: 53 = … +

3

- Hỏi dưới lớp

+ Số liền sau của 25 là bao nhiêu?

+ Số liền sau của 37 là bao nhiêu?

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Bảng các số từ 1 đến

- 2 HS lên bảng làm

- HS nêu

Trang 16

a) : Giới thiệu bước đầu về số 100

Bài 1

- GV nêu câu hỏi

- GV giới thiệu số 100 là số có mấy chữ số?

- 100 là số có mấy chữ số?

- 1 trăm gồm 10 chục và 0 đơn vị

- Giáo viên ghi 100

Bài 2

- Nêu yêu cầu bài 2

- Nhận xét cho cô số hàng ngang đầu tiên

- Còn các số ở cột dọc

Bài 3

- Nêu yêu cầu bài 3

- GV nêu câu hỏi trong bài

- Nhận xét

- Học thuộc các số từ 1 đến 100

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Học sinh nêu

- HS đọc1 trăm

Viết số còn thiếu vào ô trống

- … hơn kém nhau 1 đơn vị

- … hơn kém nhau 1 chục

- 1 học sinh làm vào bảng lớp làm vào vở

- Viết số

- HS làm trả lời

………

Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010

Tập đọc

MƯU CHÚ SẺ

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, chộp được

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Trang 17

- Hiểu được nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của chú sẻ đã giúp chú sẻ thoát nạn

- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK

Giáo viên:

- Tranh vẽ SGK Bảng phụ viết sẵn bài

(Tiết 1)

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ai dậy sớm

- Đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm

- Dậy sớm sẽ thấy gì?

- Qua bài này muốn nói với em điều gì?

- Nhận xét

3 Bài mới:

- Giới thiệu: Học bài: Mưu chú sẻ

a) Luyện đọc

- Giáo viên gạch chân các từ cần luyện

đọc: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, chộp được

- Luyện đọc câu

-Đọc đoạn

- Đọc đoạn 1: 2 câu đầu

- Đoạn 2: Câu nói của sẻ

- Đoạn 3: Phần còn lại

- Giáo viên giải thích các từ khó:chộp được,

sạch sẽ

b) : Ôn vần uôn – uông

- Tìm trong bài tiếng có vần uôn – uông

- Phân tích tiếng vừa tìm được

- Học sinh đọc thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc cả bài , trả lời câu hỏi

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

* HS yếu đọc nhiều

- Mỗi câu 1 học sinh đọc

- 3 HS đọc ( 2 lượt)

- Đọc cả bài

- … muộn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	224,77 KB