-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao Đêm hè, hoa nở cùng sao Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh -Mời 1 hs nêu yêu cầu c[r]
Trang 1Luyện từ và câu (Tiết 5):
Đề bài : SO SÁNH.
I.Mục tiêu:
1 Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém
2 Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết 3 khổ thơ ở bài tập 1
- Bảng phụ viết khổ thơ ở bài tập 2 (giãn rộng khoảng cách giữa những hình ảnh chưa có từ so sánh để hs có thể viết thêm các từ so sánh)
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.HD hs
làm bài
tập
a.Bài tập 1
(10-11
phút)
-Kiểm tra miệng hs làm lại bài tập 2,3 (LTVC-tuần 4)
-2 hs làm bài 2 (xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp)
-2 em làm lại bài tập 3 (1em làm 2 ý a, b), (1 em làm 2 ý c,d) : đặt câu theo mẫu
Ai là gì?
-Nhận xét bài cũ
-Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Gv ghi đề bài
-Yêu cầu 1,2 hs đọc nội dung bài tập, cả lớp đọc thầm từng khổ thơ, làm bài ra vở nháp
-Gv mời 3 hs lên bảng làm bài
Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng, giúp các em phân biệt 2 loại so sánh: so sánh hơn kém và so sánh ngang bằng
Hình ảnh so sánh Kiểu so sánh a.Cháu khoẻ hơn ông
nhiều
Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng
-hơn kém
-ngang bằng -ngang bằng
-4 hs làm bài tập, lớp theo dõi
-2 hs đọc đề
-1,2 hs đọc yêu cầu, lớp làm bài (vở nháp)
-3 hs làm bài trên bảng
-Hs nhắc lại kiểu
so sánh vừa học
Trang 2b.Bài tập 2
(4-5 phút)
c.Bài tập 3
(6-7 phút)
d.Bài tập
4
(5-6 phút)
sáng b.Trăng khuya sáng hơn đèn
c.Những ngôi sao thức chảng bằng mẹ
đã thức vì chúng con
-hơn kém -hơn kém
d.Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
-ngang bằng
-Gv gọi 1 hs đọc yêu cầu: tìm những từ
so sánh trong các khổ thơ trên
-Gv mời 3 hs lên bảng gạch phấn màu dưới các từ so sánh
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng, cho lớp viết những từ so sánh vào vở:
a hơn - là- là
b hơn
c chẳng bằng - là
-Mời 1 hs đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm để tìm các hình ảnh so sánh:
-Gv mời 1 hs lên bảng gạch dưới những
sự vật được so sánh
-Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao Đêm hè, hoa nở cùng sao Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh -Mời 1 hs nêu yêu cầu của bài tập, đọc
cả mẫu
-Gv nhắc hs có thể tìm nhiều từ so sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối:
-Quả dừa - đàn lợn con
-Tàu dừa - chiếc lược
-Yêu cầu hs làm bài vào vở
-Gv mời 2 hs lên bảng điền nhanh từ so sánh, đọc kết quả
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Quả dừa như, là, đàn lợn con
-1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm, tự tìm các
từ so sánh -3 hs làm bài trên bảng
-Nhận xét bài làm của bạn
-2,3 hs nêu các
từ so sánh vừa tìm được
-1 hs dọc yêu cầu, lớpđọc thầm
và tự làm bài -1 hs làm bài trên bảng
-Nhận xét bài của bạn
-1 hs nêu yêu cầu
-Tìm từ so sánh theo nhóm đôi
-Làm bài vào vở -2 hs làm bài trên bảng
Trang 33.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
như là, tựa, tựa là, như thể
nằm trên cao
Tàu dừa như, là,
như là, tựa, tựa là, hệt
chiếc lược chải vào mây xanh -Gv gọi 3,4 hs dưới lớp đọc kết quả
-Nhận xét về bài làm của hs
-Hs nhắc lại những nội dung vừa học:
+Các kiểu so sánh?
+Các từ thường dùng để so sánh?
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs ôn lại bài đã học
-Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về trường học-dấu phẩy
-Nhận xét bài của bạn
-3,4 hs đọc kết quả bài làm
-Hơn-kém, ngang bằng -Như, là, tựa, hệt, tựa như, như thể…