Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 1

* HĐ2: Luyện tập HS mở vở BT T trang 5 Gọi 1 số em đọc yêu cầu bài tập HS thảo luận theo nhóm -Tự làm bài GV theo dõi chung hướng dẫn thêm cho những em yếu.. Lưu ý các em dùng vở nháp, t[r]

Trang 1

Thứ 2 ngày 10 thỏng 9 năm 2012

Tập đọc – Kể chuyện

Cậu bé thông minh

I Mục tiờu

- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trụi chảy toàn bài, đọc đỳng cỏc từ ngữ: bỡnh tĩnh, sữa, mõm cỗ Ngắt nghỉ hơi đỳng sau dấu chấm, dấu phẩy giữa cỏc cụm từ Biết đọc phõn biệt lời kể và lời nhõn vật (Cậu bộ, Nhà vua)

- Rốn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa cỏc từ khú và nội dung của bài (Ca ngợi

sự thụng minh, tài trớ của cậu bộ)

- Rốn kỹ năng núi, kỹ năng nghe: Biết dựa vào tranh kể lại từng đoạn của cõu chuyện Biết đỏnh giỏ, nhận xột lời kể của bạn

II Đồ dựng dạy học.

Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học

Tập đọc

A Phần mở đầu Giới thiệu 8 chủ điểm của SGK

B Bài mới

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Luyện đọc

a GV đọc bài - HS mở SGK theo dừi

b Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu

- Đọc từng đoạn trước lớp - Kết hợp hướng dẫn tỡm hiểu từ khú

- Đọc từng đoạn trong nhúm

* HĐ3: Tỡm hiểu bài

Đoạn 1 Học sinh đọc thầm

? Nhà vua nghĩ ra kế gỡ để tỡm người tài

? Vỡ sao dõn chỳng lo sợ khi nghe lệnh nhà vua

Đoạn 2 HS đọc, thảo luận nhúm đụi

? Cậu bộ đó làm cỏch nào để nhà vua thấy lệnh của Ngài là vụ lớ

Đoạn 3 HS đọc

? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bộ y/c điều gỡ

? Vỡ sao cậu bộ y/c như vậy

? Cõu chuyện này núi lờn điều gỡ

* HĐ4: Luyện đọc lại

Tuần 1

Trang 2

GV đọc mẫu đoạn văn

Tổ chức cho HS đọc theo vai ( Người dẫn chuyện, Nhà vua, Cậu bộ )

Thi đọc giữa cỏc nhúm, bỡnh chọn nhúm, cỏ nhõn đọc tốt nhất

Kể chuyện

1 GV nờu nhiệm vụ

HS quan sỏt ba tranh minh hoạ và tập kể lại ba đoạn của chuỵờn

2 Hướng dẫn kể

GV gợi ý: - Với tranh 1

? Quõn lớnh đang làm gỡ

? Thỏi độ của dõn làng ra sao khi nghe lệnh này

- Với tranh 2

? Trước mặt vua cậu bộ đang làm gỡ

? Thỏi độ của nhà vua ntn

- Với tranh 3

? Cậu bộ y/c sứ giả điều gỡ

? Thỏi độ của nhà vua thay đổi ra sao

Thi kể từng đoạn, kể theo vai;

Nhận xột, đỏnh giỏ

IV Tổng kết giờ học: Dặn dũ HS

_

Toán

đọc , viết , so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiờu

- Giỳp HS ụn tập, củng cố cỏch đọc, viết, so sỏnh cỏc số cú 3 chữ số

II Hoạt động dạy học.

1 HĐ1 ễn tập lý thuyết

- Cho HS nờu cỏch đọc cỏc số sau: 412, 309, 567, 903, 666

- Gọi 1 số em lờn bảng viết số theo y/c của GV- So sỏnh cỏc số

2 HĐ2 Luyện tập

- HS mở vở BT Toỏn trang 3 - Đọc kĩ y/c và làm BT

- GV theo dừi, hướng dẫn thờm cho những HS cũn lỳng tỳng

3 HĐ3 Chấm - chữa bài

Bài 1,2 Hs đổi chộo vở, KT lẫn nhau

Bài 3 , Bài 4 2 HS lờn bảng

Gọi HS nhận xét đánh giá GV chốt lại

Trang 3

III Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.

_

Tự nhiên – xã hội

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I Mục tiờu.

- HS nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi hớt vào, thở ra

- Chỉ và núi được tờn cỏc bộ phận của cơ quan hụ hấp trờn sơ đồ

- Núi được đường đi của khụng khớ khi ta hớt vào, thở ra

- Hiểu vai trũ của hoạt động thở Đ/v sự sống của con người

II Đồ dựng

Hỡnh vẽ ở SGK

1 HĐ1.Thực hành cỏch thở

- Bước 1 : Trũ chơi

Cả lớp thực hiện "Bịt mũi, nớn thở"

? Em cú cảm giỏc gỡ sau khi nớn thở lõu

- Bước 2

Gọi 1 số HS lờn thực hiện động tỏc thở sõu.(như hỡnh 1)

? Nờu nhận xột về sự thay đổi của lồng ngực khi ta hớt vào thật sõu và thở ra hết sức

? So sỏnh lồng ngực khi thở bỡnh thường và khi thở sõu

? Theo em thở sõu cú ớch lợi gỡ

GV kết luận: Cử động hụ hấp gồm 2 động tỏc: Hớt vào và thở ra

2 HĐ2 Làm việc với SGK

- Bước 1: Làm việc theo cặp

HS quan sỏt hỡnh 2 - Người hỏi người trả lời

VD: + Bạn hóy chỉ vào hỡnh vẽ và núi tờn cỏc bộ phận ở cơ quan

hụ hấp?

+ Phổi cú chức năng gỡ?

- Bước 2: Làm việc cả lớp

Gọi 1 số cặp HS lờn Hỏi - Đỏp

GV kết luận: Cơ quan hụ hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khớ giữa

cơ thể và mụi trường bờn ngoài

Cơ quan hụ hấp gồm: Mũi, Khớ quản, Phế quản và 2 lỏ phổi

Mũi, khớ quản, phế quản là đường dẫn khớ

Hai lỏ phổi cú chức năng trao đổi khớ

HS đọc Ghi nhớ ở SGK

3 HĐ3: Hướng dẫn làm BT

Trang 4

IV Tổng kết - Dặn dũ.

_

Buổi chiều: _

Luyện Tiếng Việt

Luyện kể : Cậu bé thông minh

I Mục tiờu:

Luyện đọc diễn cảm bài - kể được cõu chuyện theo nội dung tranh - kể phõn vai

II Cỏc hoạt động dạy học:

1 HĐ1: Luyện đọc

- Gọi cỏ nhõn đọc

- Luyện đọc nhúm

- Thi đọc trong cỏc nhúm

2 HĐ2- Luyện kể phõn vai

- Thi kể phõn vai

-Bỡnh nhúm kể tốt

III Củng cố - dặn dũ:

- Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ?

- Về nhà luyện kể lại cõu chuyện

Mĩ thuật

GV chuyên dạy

Anh văn:

GV chuyên dạy

_

Thể dục:

Bài 1: giới thiệu chương trình …

I Mục tiờu.

- Phổ biến 1 số quy định khi tập luyện

- Giới thiệu chương trỡnh mụn học

- Trũ chơi "Nhanh lờn bạn ơi!"

II Phương tiện dạy học.

Trang 5

III Hoạt động dạy học.

* HĐ1: Phần mở đầu

- Tập hợp lớp -Triển khai đội hình, phổ biến néi dung bài học

* HĐ2: Phần cơ bản

- GV phân công tổ nhóm luyện tập, chọn cán sự môn học

- Nhắc lại nội quy tập luyện và nêu y/c môn học

- Hướng dẫn chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện

HS biết khẩn trương tập hợp, trang phục gọn gàng, ra vào lớp phải xin phép

- Tổ chức trò chơi "Nhanh lên bạn ơi! "

GV nêu nội dung, Y/c, luật chơi

Cho các em chơi thử 1 số lần

HS vui chơi theo nhóm GV theo dõi chung

- Tổ chức cho HS ôn các động tác của bài thể dục đã học ở lớp 2

* HĐ3: Phần kết thúc

- Ổn định nề nếp, cho HS đi thường theo nhịp

- Nhận xét giờ học - Dặn dò HS

To¸n

T2: céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (không nhớ)

I Mục tiêu.

- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn: "nhiều hơn - ít hơn"

* HĐ1 Củng cố lý thuyết

? Nêu cách đặt tính và cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

- Gọi 1 số em lên bảng đặt tính rồi tính

234 + 345 265 + 421 876 - 542

? Khi thực hiện cộng, trừ 2 số có 3 chữ số em cần làm theo những quy định nào

1 số HS nêu - GV kết luận lại

GV nêu miệng bài toán: Lan có 10 quyển vở, Hà có nhiều hơn Lan 4 quyển Hỏi Hà có bao nhiêu quyển vở?

HS nêu cách giải - GV lưu ý các em về việc chọn lời giải

* HĐ2:HD HS Luyện tập

HS mở vở BT trang 4 ( Lu ý: Kh«ng lµm BT 4 VBT ) Đọc kỹ đề và làm bài

GV theo dõi chung - Hướng dẫn thêm cho những em yếu

Trang 6

* HĐ3: Chấm, chữa bài.

- Bài 1, 2: HS nêu miệng kết quả

- Bài 3: 1 em lên chữa

Số học sinh nữ của trường Thắng Lợi là:

350 + 4 = 354 (học sinh ) Đáp số: 354 học sinh

III Tổng kết giờ học- Dặn dò HS

Anh v¨n:

GV chuyªn d¹y

_-ChÝnh t¶:

cËu bÐ th«ng minh

I Mục tiêu:

- Rèn kỷ năng viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài Cậu bé thông minh, biết cách trình bày rõ ràng, đúng quy định

- Ôn bảng chữ cái: Làm đúng BT ở vở BT TV

II Phương tiện: Bài viết mẫu ở bảng

Bảng phụ ghi BT 3

A Mở đầu

GV nêu lại 1 số điểm cần lưu ý khi học Tập chép chính tả

B Bài mới

* HĐ2: Hướng dẫn tập chép

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

GV đọc bài trên bảng Vài HS đọc lại

? Đoạn này chép từ bài tập đọc nào

? Tên bài viết ở vị trí nào

? Đoạn chép có mấy câu Đó là những câu nào?

? Cuối mỗi câu có dấu gì

? Chữ đầu câu viết như thế nào

GV hướng dẫn HS viết từ khó: chim sẻ, xẻ thịt, kim khâu, sắc, cỗ,

b HS chép bài vào vở

GV theo dõi, uốn nắn và lưu ý các em về tư thế ngồi viết, cách trình bày bài

c Chấm chữa bài

GV chấm bài, nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết đẹp, sạch sẽ

Trang 7

* HĐ3: Hướng dẫn làm BT

HS mở vở BTTV đọc y/c BT chính tả, tự làm bài

GV theo dõi HD thêm cho 1 số em còn lúng túng

- Chữa BT số 3 trên bảng Gọi 1 số em đọc kết quả

IV Tổng kết - Dặn dò HS

Buæi chiÒu:

TËp viÕt:

«n ch÷ hoa : A

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa A (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng

- Viết đúng tên riêng: Vừ A Dính và câu ứng dụng :

Anh em như thể tay chân

Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

II Phương tiện

Mẫu chữ A,V, D, Vừ A Dính

* HĐ2: Hướng dẫn viết

a Chữ A: HS mở vở tập viết

? Tìm các chữ hoa có trong bài

GV giới thiệu chữ mẫu

Hướng dẫn HS nhận xét rồi viết mẫu - HS viết vào vở nháp

A, V, D

b Từ ứng dụng

Cho HS quan sát từ, nêu nhận xét

GV nói thêm về Vừ A Dính

Viết mẫu ở bảng, hướng dẫn quy trình viết

c Câu ứng dụng

HS đọc câu ứng dụng ? Nội dung câu tục ngữ này là gì

GV nói thêm về ý nghĩa của câu tục ngữ

* HĐ3: Tập viết bài vào vở

GV nêu yêu cầu, lưu ý các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày vở,

Theo dõi, nhắc nhở các em viết đúng mẫu, đúng cỡ, rõ ràng, sạch đẹp

* HĐ4: Chấm, chữa bài

GV chấm bài nhận xét kết quả, tuyên dương những em có bài viết tốt

Trang 8

IV Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS.

Luyện Tiếng Việt

Luyện viết chữ hoa A

I Mục tiờu

- Hướng dẫn HS luyện viết chữ hoa A và câu ứng dụng

- Giỏo dục cỏc em ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch

II Hoạt động dạy học

1 HĐ1 Học sinh luyện viết chữ hoa A

- HS nhắc lại cách viết chữ hoa A

- HS luyện viết vào vở 2 dòng chữ hoa A V D

2 HĐ2 HS viết từ và câu ứng dụng

HS ngồi viết đỳng tư thế, trỡnh bày sạch, đẹp, viết xong khảo lại bài

3 HĐ3 Chấm chữa bài

Tuyờn dương những HS cú bài viết sạch đẹp

III Tổng kết giờ học - Dặn dũ HS

Luyện Toán

ôn : cộng trừ các số có ba chữ số (khụng nhớ)

I Mục tiờu.

- ễn tập, củng cố cỏch tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số

- Củng cố về giải toỏn cú lời văn: "nhiều hơn - ớt hơn"

* HĐ1 Củng cố lý thuyết

? Nờu cỏch đặt tớnh và cỏch tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số

? Khi thực hiện cộng, trừ 2 số cú 3 chữ số em cần làm theo những quy định nào

* HĐ2: HD HS Luyện tập

HS mở SGK trang 4- Đọc kỹ đề và làm bài

GV theo dừi chung - Hướng dẫn thờm cho những em yếu

- Bài 1, 2: HS nờu miệng kết quả

- Bài 3: 1 em lờn chữa

III Tổng kết giờ học- Dặn dũ HS

Tập đọc

Hai bàn tay em

Trang 9

I Mục tiêu:

- Rèn kỷ năng đọc to, đọc hiểu: Đọc đúng các từ khó, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Nắm được nghĩa các từ mới và nội dung bài ( Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu )

- Học thuộc lòng bài thơ

II Phương tiện:

A Bài cũ

? Hãy kể lại nội dung 3 đoạn của câu chuyện Cậu bé thông minh

Gọi 3 HS mỗi em kể một đoạn

Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

* HĐ2: Luyện đọc

a GV đọc bài - HS theo dõi

b Luyện đọc

- Đọc nối tiếp HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

- GV theo dõi sữa sai

- Đọc từng khổ thơ trước lớp Lưu ý các em cách ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ khó: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc đồng thanh cả bài

* HĐ3 Tìm hiểu bài

- HS đọc bài

? Hai bàn tay của bé được so sánh với gì

? Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào

? Em thích nhất khổ thơ nào Vì sao?

- GV giảng thêm

* HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ

- GV treo bảng phụ - HDẫn HS đọc bài

- Tổ chức thi đọc thuộc bài ( Đối với những HS Trung bình, yếu chỉ Y/c đọc 1 hoặc 2 khổ thơ)

IV Tổng kết - Dặn dò HS.

To¸n

T3: luyÖn tËp

I Mục tiêu:

Trang 10

- Củng cố kỷ năng tớnh cộng, trừ (khụng nhớ ) cỏc số cú 3 chữ số

- ễn tập bài toỏn về "Tỡm X ", giải toỏn cú lời văn và xếp ghộp hỡnh

* HĐ1: Củng cố lý thuyết

? Nờu cỏch đặt tớnh và tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số

? Cỏch trỡnh bày bài toỏn giải

GV tổng kết lại

* HĐ2: Luyện tập

HS mở vở BT T trang 5

Gọi 1 số em đọc yờu cầu bài tập

HS thảo luận theo nhúm -Tự làm bài

GV theo dừi chung hướng dẫn thờm cho những em yếu Lưu ý cỏc em dựng

vở nhỏp, tớnh toỏn cẩn thận, trỡnh bày sạch sẽ, rừ ràng

Đổi chộo vở KT lẫn nhau

Bài 1 Hai HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh- Cả lớp theo dừi nhận xột kết quả Bài 2 Tỡm x

x - 322 = 415 204 + x = 355

x = 415 + 322 x =355 - 204

x =737 x = 151

Bài 3 1HS lờn giải

Số HS khối lớp Hai cú là:

468 -260 = 208 (em )

Đỏp số : 208 em

III Tổng kết giờ học- Dặn dũ HS

_

Đạo đức

Bài 1 kính yêu bác hồ

I Mục tiờu

HS biết:

- Bỏc Hồ là vị lónh tụ vĩ đại, cú cụng lao to lớn đối với đất nước, với dõn tộc

- Tỡnh cảm giữa thiếu nhi đối với Bỏc Hồ

- Thiếu nhi cần làm gỡ để tỏ lũng kớnh yờu Bỏc Hồ

- Hiểu, ghi nhớ và làm theo 5điều Bỏc Hồ dạy Cú tỡnh cảm kớnh yờu và biết ơn Bỏc Hồ

II Phương tiện

Tranh ảnh sưu tầm về Bỏc Hồ

Vở BT

Trang 11

A Khởi động

Cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

B Bài mới

* HĐ1: Thảo luận nhóm

Chia lớp thành 6 nhóm- Giao nhiệm vụ: HS quan sát tranh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng tranh ảnh

Đại diện từng nhóm lên giới thiệu về một ảnh Cả lớp trao đổi

? Em còn biết gì thêm về Bác Hồ

? Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào

? Quê Bác Hồ ở đâu

? Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác

? Tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào

? Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với dân tộc ta, đất nước ta

GV tổng kết các ý

* HĐ2: K/c: Các cháu vào đây với Bác

a GV kể chuyện

b HS thảo luận

? Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào

? Thiếu nhi cần làm những gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ

GV kết luận - HS đọc phần ghi nhớ ở vở BT

* HĐ3: Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

Gọi HS đọc nối tiếp 5 điều Bác Hồ dạy Thảo luận ghi lại những biểu hiện

cụ thể của mỗi điều

Đại diện nhóm trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung

Cả lớp đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy

* HĐ4: Hướng dẫn làm BT và thực hành

HS làm BT ở vở, đọc ghi nhớ và thực hành 5 điều Bác Hồ dạy Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về Bác Hồ

IV Tổng kết giờ học- Dặn dò HS

_

ChÝnh t¶:_

Ch¬I chuyÒn

I Mục tiêu:

- Rèn kỷ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác bài thơ "Chơi chuyền"

- Củng cố cách trình bày một bài thơ

- Phân biệt l/n, an/ang

II Hoạt động dạy học:

Trang 12

1 Bài cũ.

- Gọi 2 HS lên bảng viết: siêng năng, đàng hoàng

- Đọc thứ tự 10 chữ cái đã học ở bài trước

2 Bài mới

* HĐ2: Hướng dẫn nghe viết

GV đọc bài thơ- HS chú ý

? Khổ thơ 1 nói lên điều gì (tả cảnh bạn đang chơi chuyền )

? Khổ thơ 2 nói điều gì ( Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn )

? Mỗi dòng thơ trong bài có mấy chữ

? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào

? Những câu thơ nào đặt trong dấu ngoặc kép Vì sao?

? Ta nên bắt đầu viết từ ô nào ở trang vở

GV tổng kết ý

Hướng dẫn HS viết từ khó - HS viết vào vở nháp

Chuyền, hòn cuội, dẻo dai,

- Đọc bài cho HS viết

GV đọc thong thả từng dòng thơ - HS nghe viết bài vào vở, lưu ý trình bày đúng, sạch đẹp

Viết xong khảo lại bài, sữa lỗi sai

* HĐ4: Hướng dẫn làm BT

HS mở vở BT TV đọc kỹ y/ c và làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho HS còn yếu

I Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.

Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n

luyÖn céng trõ sè cã ba ch÷ sè

I Mục tiêu:

- Củng cố kỷ năng tính cộng, trừ (không nhớ ) các số có 3 chữ số

- Ôn tập bài toán về "Tìm X ", giải toán có lời văn và xếp ghép hình

* HĐ1: Củng cố lý thuyết

? Nêu cách đặt tính và tính cộng, trừ các số có 3 chữ số

? Cách trình bày bài toán giải

GV tổng kết lại

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	231,84 KB