- Dặn dò HS ôn lại các bài đã học, giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công màu đỏ và màu vàng, kéo thủ công, bút chì, thước kẻ, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối chương “ Phối hợp gấp, c[r]
Trang 1
Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV : Trần Thị Việt Thu - Lớp: 3D
thủ công:
I Mục tiêu:
- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh bằng giấy thành thạo, đúng quy trình kĩ thuật
- Trang trí được những bông hoa theo ý thích
- Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh quy trình gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền
- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ:
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán bông
hoa.
* HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để
được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
* Quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8
cánh:
+ Gấp, cắt bông hoa 5 cánh: Cắt tờ giấy hình vuông
rồi gấp giấy giống như gấp ngôi sao 5 cánh Sau đó vẽ
và cắt theo đường cong Mở ra sẽ được bông hoa 5
cánh
+ Gấp, cắt bông hoa 4 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông
làm 8 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường
cong Mở ra sẽ được bông hoa 4 cánh
+ Gấp, cắt bông hoa 8 cánh: Gấp tờ giấy hình vuông
làm 16 phần bằng nhau Sau đó vẽ và cắt theo đường
cong Mở ra sẽ được bông hoa 8 cánh
*Chú ý: GV nhắc HS có thể cắt các bông hoa 4 cánh,
8 cánh có các kích thước khác nhau để trình bày cho
đẹp
* HS thực hành và trang trí sản phẩm
*HS trưng bày sản phẩm và nhận xét kết quả thực
hành
*GV đánh giá kết quả thực hành của HS
*Luyện tập, thực hành.
-HS nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt, dán
-GV nhận xét và cho HS quan sát tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
-HS thực hành theo nhóm Trong quá trình HS thực hành, GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng
-GV kiểm tra sản phẩm -GV chọn một số sản phẩm
đẹp cho cả lớp quan sát Sau
đó nhận xét và khen ngợi những em có sản phẩm đẹp
để động viên, khuyến khích HS
- GV đánh giá sản phẩm của HS
C/ Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả
học tập của HS
- Dặn dò HS ôn lại các bài đã học, giờ học sau mang
giấy nháp, giấy thủ công màu đỏ và màu vàng, kéo thủ
công, bút chì, thước kẻ, hồ dán để làm bài kiểm tra
cuối chương “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình”.
Lop3.net
Trang 2
Trường Tiểu học Cổ Tiết- GV : Trần Thị Việt Thu - Lớp: 3D
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Lop3.net