Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 12 - Trường tiểu học số 2 Hoà Đồng

I/ Muïc tieâu : -Hát đúng giai điệu và lời ca 3 bài hát -Biết vỗ đệm theo nhịp bài hát II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn bài hát[r]

Trang 1

TUẦN 12

Cách ngôn : Đoàn kết thì sống chia rẽ thì chết

Thứ / ngày Môn Tên bài dạy

HAI

10/11

Hoạt động tập thể

Ôn luyện học vần Âm nhạc

Ôân luyện bài hát nhanh bước nhanh nhi đồng Sinh hoạt trò chơi

Bài 46 : ôn -ơn Học bài hát : Cái bống

TƯ

12/11

Ôn luyện toán Tự nhiên và xã hội

Mĩ thuật

Luyện tập chung Nhà ở

Nặn quả cam

NĂM

13/11

Ôn luyện học vần Thủ công

Rèn học sinh yếu

Bài 47: en -ên Ôn tập kiểm tra chương1: kĩ thuật xé- dán giấy

Bài 48: in- un

SÁU

14/11 Ôn luyện toánThể dục

Mĩ thuật

Phép cộng trong phạm vi 6 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản-TCVD Thi vẽ đẹp, vẽ nhanh

BẢY

15/11

Hoạt động tập thể (Gồm ATGT và HĐNG)

Âm nhạc Rèn học sinh yếu

Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy

Không chạy trên đường khi trời mưa Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em Oâân 3 bài hát : ôn 3 bài hát : hoa vườn nhà bác, nhớ ơn thầy cô, cái bống

Luyện viết :cuộn dây,vườn nhãn, cá biển, yên ngựa, nhà in, vun xới

Trang 2

Thứ hai ngày10 tháng 11 năm 2008

Oân luyện học vần : BÀI 39: ôn- ơn

I/ Mục đích –yêu cầu :

-Học sinh đọc, viết thành thạo ôn, ơn, con chồn, ôn bài, sơn ca, mơn mởn

-Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi, bơi lại bận rộn

-Rèn kĩ năng nghe, nói ,đọc ,viết

II/ Chuẩn bị : Bộ ghép chữ ,Bảng phụ

Tranh bài tập nối

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Đọc, viết : con chồn, sơn ca, mơn mởn

Đọc câu ứng dụng

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : Giới thiệu ghi đầu bài

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV hỏi hình thành bài trên bảng lớp

+Buổi sáng các em học những vần nào ?

+Tiếng nào có chứa vần ôn?

+Từ nào chứa tiếng chồn ?

+Tiếng nào có chứa vần ơn?

+Từ nào chứa tiếng sơn ca ?

+Từ ứng dụng nào chứa vần ôn, ơn ?

+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần ôn,

ơn ?

Hướng dẫn học sinh đọc bài

-Sửa lỗi phát âm cho hs

-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần

ôn, ơn

-GV và cả lớp nhận xét

*Hoạt động 2: Làm bài tập

+Nối : Đính bảng phụ có ghi sẵn bài tập nối yêu

2 hs lên bảng đọc, viết Lớp viết bảng con

HS trả lời cá nhân

Luyện đọc: cả lớp , nhóm , cá nhân

Thảo luận nhóm đôi Đại diện trình bày

Trang 3

cầu hs thảo luận nhóm 4 hs

-GV nhận xét đánh giá

+Điền: ôn hay ơn

-Đính tranh vẽ HD HS thảo luận cặp đôi điền ôn

hay ơn: thợ s… , mái t…… , lay ……

+Viết : ôn bài, mơn mởn

-Cho hs phân tích độ cao ,khoảng cách giữa các

tiếng với nhau

-GV viết mẫu lên bảng ,học sinh viết bảng con

-Yêu cầu hs viết vào vở bài tập

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu vở chấm nhận xét

3/Củng cố- dặn dò :

-Trò chơi : Thi ghép tiếng có vần vừa học

Chia lớp 3 đội mỗâi đội 3 em thi ghép tiếng có

vần ôn, ơn

-Tuyên dương khen ngợi đội thắng

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài tiếp theo

Thảo luận nhóm 4 hs Đại diện 3 nhóm lên trình bày Lớp góp ý bổ sung

Quan sát tranh thảo luận cặp đôi

Đại diện trình bày

Theo dõi gv viết

HS luyện viết b/c Luyện viết vở bài tập

Lớp chia 3 đội tham gia chơi Đội nào ghép nhanh đúng là thắng cuộc

************************

Ââm nhạc : HỌC BÀI HÁT : CÁI BỐNG

I/ Mục tiêu :

-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

-HS biết bài hát cái bống nhạc và lời của Phan Trần Bảng

-HS biết vỗ tay và gõ đệm theo phách

II/ Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ , máy nghe

III/ Các hoạt động dạy học :

Hai với hai

Bé

là bốn đã sờn vai

Trang 4

*Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu

-Hd hs đọc lời ca

+Cái bống là cái bống bang, là cái bống bang

Khéo sảy í a khéo sàng cho mẹ của bống nấu

cơm cho mẹ nấu cơm

Mẹ bống í a đi chợ là chợ đường trơn Bống ra

là ra gánh đỡ để chạy cơn là mưa ròng, để chạy

cơn là mưa ròng

Cái bống là cái bống bang là cái bống là cái

bống là cái bống ngoan Cái bống là là cái bống

bang là cái bống là cái bống ngoan

-Tập học sinh hát từng câu cho đến hết đoạn 1

-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc

-Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

*Củng cố – dặn dò

Cho cả lớp hát

Nhận xét tiết học

Tập đọc lời ca

Tập hát từng câu Luyện tập theo nhóm , cả lớp

Lắng nghe

***************************

Hoạt động tập thể ÔN LUYỆN BÀI HÁT NHANH BƯỚC NHANH NHI ĐỒNG

SINH HOẠT TRÒ CHƠI

(Soạn giáo án riêng)

***************************

Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008

Ôn luyện toán : LUYỆN TẬP CHUNG

-Tiếp tục củng cố phép trừ trong phạm vi 5 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

-Rèn kĩ năng tính toán chính xác

II/Chuẩn bị : Bảng phụ

Trang 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KTBC: 3 HS lên bảng

5 – 2 = 4 + 0 = 2 – 2 =

5 – 0 = 1 + 4 = 3 – 1 =

Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới: gt ghi đề bài

Bài 1: Tính

4 + 0 = ,1 + 4 = , 5 + 0 = , 3 – 3 = , 2 – 2 =

1 + 4 = ,5 – 2 = , 4 + 2 = , 4 – 0 = ,3 – 1 =

-Cho hs thực hiện bảng con

Nhận xét

Bài 2: Tính ( Thảo luận nhóm đôi )

Đính bảng phụ yêu cầu các nhóm lần lược nêu

2 + 2 + 1 = 3 + 2 + 0 = 4 – 1 – 2 =

5 – 2 – 2 = 4 – 0 – 2 = 5 – 3 - 2 =

-Nhận xét ghi bảng

+Bài 3: thảo luận nhóm 4 hs

2 + … = 5 4 - = 2 3 - = 2

5 – =3 2 + = 4 + 3 = 3

Nhận xét sửa sai

+Bài 4: Viết phép tính thích hợp (chuyển thành trò

chơi ) Chia lớp 3 đội thi viết phép tính ,nhóm nào

viết nhanh ,đúng thì thắng cuộc

Tuyên dương ,khen ngợi

Bài 5: Số ?: HS suy nghĩ trả lời miệng

+ = 5 - 0

*Củng cố –dặn dò

-Về xem trước bài :Phép cộng trong phạm vi 6

Cả lớp đọc đồng thanh Cá nhân đọc

hs bảng lớp Lớp bảng con

Thảo luận nhóm đôi Đại diện các nhóm nêu kết quả

Thảo luận nhóm Đại diện 3 nhóm lên trình bày

Lớp chia 2 đội mỗi đội viết 1 phép tính

Trả lời cá nhân Lớp nhận xét

***********************

Trang 6

Tự nhiên và xã hội : NHÀ Ở

I/ Mục tiêu: HS biết:

-Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình

-Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể

-Biết địa chỉ nhà ở của mình

-Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà em với các bạn trong lớp

-Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà

II/Chuẩn bị: Tranh SGK

Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi,

đồng bằng, thành phố

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ KTBC: 2 HS

-Kể những người trong gia đình mình ?

Nhận xét

2/Bài mới: Giới thiệu ghi đầu bài

*Hoạt động 1: Quan sát hình

+Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau của các

vùng miền khác nhau

+Cách tiến hành: Cho HS quan sát hình 12 SGK trả lời

câu hỏi

-Ngôi nhà này ở đâu?

-Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao?

-Cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giải thích

cho các em hiểu các dạng nhà : nhà ở nông thôn, thành

phố, miền núi

+Kết luận : Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi

người trong gia đình

*Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ

+Mục tiêu: Kể được tên những đồ dùng phổ biến trong

nhà

+Cách tiến hành: Chia nhóm 4 HS

Mỗi nhóm quan sát 1 hình ở trang 27 SGK và nói tên

các đồ dùng được vẽ trong hình

+Kết luận : Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần

2HS lên bảng trả lời

Quan sát tranh trả lời cá nhân

Lắng nghe

Thảo luận nhóm 4 HS nêu các đồ dùng được vẽ trong hình

Trang 7

thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó

phụ thuộc vào điều kiện kinh tế mỗi gia đình

* Hoạt động 3: Vẽ tranh

+Mục tiêu: Biết vẽ ngôi nhà của mình

+Cách tiến hành: yêu cầu HS vẽ ngôi nhà của mình

+Kết luận : Mỗi người đều mơ ước có nhà ở tốt và đầy

đủ những đồ dùng sinh hoạt cần thiết

3/ Củng cố –dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài: Công việc ở nhà

Vẽ tranh ngôi nhà của em

***************************

Mĩ thuật : NẶN QUẢ CAM

I/Mục tiêu:

-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng các loại quả

-Nặn được một quả cam theo mẫu

-Rèn luyện đôi tay khéo léo của HS

II/Chuẩn bị: GV: Qủa cam thật, Bài nặn mẫu

HS: Đất nặn

* Kiểm tra dụng cụ học tập của hs

*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

-GV cho hs quan sát quả cam thật nêu hình dáng,

màu sắc của quả cam

-Cho HS quan sát bài nặn mẫu

*Hoạt động 2: HD cách nặn

-GV vừa hd vừa làm mẫu

Nặn quả :Ta lấy đất màu xanh hoặc vàng lăn cho

thật tròn sau đó dùng ngón tay ấn xuống một chút

để tạo thành chỗ lõm

Nặn cuống:ta dùng một ít đất khác màu nặn cuống

rồi gắn vào quả cam

*Hoạt động 3: Thực hành

-Yêu cầu HS lấy đất ra thực hành

Lắng nghe Trả lời câu hỏi

Quan sát – nhận biết

Trang 8

-GV theo dõi giúp đỡ hs yếu

*Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá

GV gợi hs nhận xét một số bài nặn đẹp, đúng mẫu

Tuyên dương một số bài nặn đẹp

HS thực hành

Nhận xét

*********************

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008

Ôn luyện học vần BÀI 44: en-ên

-Học sinh đọc, viết thành thạo en, en, lá sen, con nhện, mũi tên , nền nhà, áo len, -Đọc được thành thạo câu ứng dụng : Nhà dế mèn ở ngay bờ ao, còn nhà sên ở ngay trên tàu lá chuối

-Đọc, viết: lá sen, con nhện, mũi tên, nền nhà

Đọc câu ứng dụng

+Tiếng nào có chứa vần en ?

+Từ nào chứa tiếng sen?

+Tiếng nào có chứa vần ên ?

+Từ nào chứa tiếng nhện?

+Từ ứng dụng nào chứa vần en, ên ?

+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần en?

-Hướng dẫn học sinh đọc bài

-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần

en, ên

Trang 9

+Điền :en hay ên

Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích

hợp

Mũi t………, b……… đò, cái k……

Nhận xét

+Viết : khen ngợi, mũi tên

tiếng với nhau

-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức

Quan sát tranh thảo luận theo cặp

Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét

Thảo luận nhóm đôi Trình bày

Phân tích

Theo dõi gv viết

HS luyện viết b/c Luyện viết vở bài tập

Lớp chia 3 đội tham gia chơi

*******************************

Nhái bén ngồi

Bé ngồi

Trên lá sen

Ra khỏi tổ

Trang 10

Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY

I/Mục tiêu:

-Học sinh nắm được kỹ thuật xé dán giấy

-Chọn được giấy màu phù hợp, xé dán được các hình và biết cách ghép.dán trình bày

sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh

II/ Chuẩn bị: GV Các hình mẫu ,giấy màu.

HS Giấy, hồ dán

*Nội dung kiểm tra:

Giáo viên chép đề tài lên bảng để HS chọn và thực

hiện

Em hãy chọn mẫu và xé , dán một trong các nội dụng

của chương

- Xé dán hình ngôi nhà

- Xé dán hình con vật mà em thích

- Xé dán hình quả cam

- Xé dán hình cây đơn giản

Yêu cầu:

-Xé xong hãy sắp xếp , dán lên tờ giấy nền và trình bày

sao cho cân đối , phẳng

-Giáo viên yêu cầu HS đọc lại đề bài trên bảng và

gợi ý để HS tự chọn 1 nội dụng thích hợp với mình

Trước khi làm bài GV có thể cho HS xem lại hình mẫu

các bài và nhắc HS chọn màu cho phù hợp với nội

dung , chú ý kỹ thuật xé sao cho đều đẹp, sắp xếp

hình dán và trình bày cân đối , đẹp , phẳng

Nhắc HS giữ trật tự khi làm bài, khi dán cẩn thận, bôi

hồ vừa phải , tránh dây hồ ra bàn , sách, vở và quần

áo Khi làm xong nhớ thu gọn giấy thừa, Lau tay cho

sạch khi hoàn thành bài của mình

+ Đánh giá sản phẩm :

Thực hành

Trang 11

*- Hoàn thành :

.Chọn màu phù hợp với nội dụng của đề bài

.Đường xé phải đều , dán và trình bày cân đối , phẳng

.Bài làm sạch, đẹp , màu sắc phù hợp

*- Chưa hoàn thành :

.Đường xé không đều, hình xé không cân đối ,

.Ghép dán hình không cân đối , không phẳng

* Dặn dò : Xem trước bài

Đồ dùng :Giấy thủ công nhiều màu , hồ dán, bút chì,

màu, khăn lau

Bình chọn một số bài đẹp

********************

Rèn học sinh yếu : ÔN LUYỆN BÀI 44: in - un

-Học sinh đọc, viết thành thạo in, un, đèn pin, c

-Đọc được thành thạo câu ứng dụng :

-Đọc, viết: Đọc câu ứng dụng

+Tiếng nào có chứa vần in ?

+Từ nào chứa tiếng ?

+Tiếng nào có chứa vần

+Từ nào chứa tiếng ?

+Từ ứng dụng nào chứa vần in, un?

Trang 12

+Các em đã học câu ứng dụng nào chứa vần in,un?

-Hướng dẫn học sinh đọc bài

-Cho hs thảo luận nhóm đôi tìm tiếng ,từ có vần in

,un?

+Điền :in hay un

Đính tranh vẽ HD hs quan sát điền vần cho thích

hợp

Tô b……… bò, đi nh………nhảy, trái ch…….cây

+Viết : xin lỗi, mưa phùn

tiếng với nhau

-Trò chơi : Thi đọc tiếp sức

Quan sát tranh thảo luận theo cặp

Đại diện các nhóm trình bày Lớp nhận xét

Phân tích

Theo dõi gv viết

HS luyện viết b/c Luyện viết vở bài tập Lớp chia 3 đội tham gia chơi

run

vừa

như gỗ mun như in

Trang 13

Thứ sáu ngày14 tháng 11 năm 2008

Ôn luyện toán : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

-Tiếp tục ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 6

-Biết lập phép tính cộng qua mô hình tranh, vật mẫu, biết ghi và thực hiện chính xác các phép tính trong bảng cộng 6 Rèn kỹ năng lập lại và nêu đề toán

- HS yêu thích môn Toán Giáo tính cẩn thận khi thực hiện các phép tính

II/ Chuẩn bị : Bôï đồ dùng toán 1, 6 hình tam giác, 6 hình vuông các mẫu vật III/ Hoạt động dạy và hoc:

1/ Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 6

Giáo viên ghi tựa:

2/.Luyện tập thực hành:

Bài 1:Tính.

-Yêu cầu HS làm bài

-Ta vận dụng bảng cộng để làm ?

3

;

2

4

;

1



Lưu ý : Đặt các số thẳng cột

Giáo viên gọi 1 Học sinh lên bảng nhận xét ,

sửa bài

 Nhận xét : sửa sai

Bài 2 Tính.

Giáo viên tổ chức thi đua cho Học sinh lên

làm bài

5 + 1 =? 4 + 2 =? 3 + 3 =? 6 + 0 =?

1 + 5 =? 2 + 4 =? 2 + 2 =? 0 + 6 =?

 Nhận xét : sửa sai

Bài 3: Tính :

Yêu cầu Học sinh nêu cách tính :

Học sinh làm vào vở 4 bài

1 + 4 + 1 = 6 0 + 5 + 1 = 6 2 + 2 + 2 = 6

1 + 3 + 2 = 6 2 + 4 + 0 = 6 3 + 3 + 0 = 6

Cá nhân, dãy bàn đồng thanh

Học sinh tính dọc Học sinh đọc lại bảng Học sinh làm vào vở BT

Mỗi tổ cử 1 bạn lên làm bài Mỗi bạn 2 phép tính

Học sinh nêu cách tính

Lấy 1 + 4 = 5 Lấy 5 + 1 = 6 Học sinh làm bài

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	143,44 KB