+ KÕt luËn: Khi nghe thấy lời phủ định của cô chủ nhà, bạn đã đáp lại 1 cách lịch sự, rõ ràng làm cho cô chủ nhà không thấy khó chịuphiền lòng.. - Gọi 2 HS lên đóng vai thể hiện lại tình[r]
Trang 1
-o0o -BÀI -.!
I.Mục đích – yêu cầu:
1 Chuẩn kiến thức:
- *0# 123 45 36 1 trong tình 8 giao #03 19 : (BT1, BT2)
- Nghe
2.Kĩ năng:
- Rèn
- Rèn
3.Thái độ:
- Có thái
- Tham gia
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- 6
2.Học sinh:
-Sách giáo khoa,…
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Thời
gian, PP
*Ổn định: GV ? tra NY N8 4Z3< hát.
1 KiÓm tra bµi cò:
- Chia 4Z3 thành 6 nhóm, GV phát cho [ nhóm 1 #5
UF A3, các nhóm thi 1 C0# các M quy nhà #]5
trong 2 phút Nhóm nào C0# D và chính xác 9 N^
- Gi¸o viªn nhËn xÐt
Z
2 Bµi míi :
2.1/ Giới thiệu bài:
-
ra cách e Rf 1@ 1_ 1 123 4 45 nói ?g 1
- Các nhóm
1 phút
5 phút,
PP #:7 luân nhóm
25 phút
PP
#F0#
Trang 2
-o0o -Bờn
1 cõu
- Gv ghi tờn bài và yờu
2.2/ Hoạt động 1: Đọc lời các nhân vật trong tranh.
* Mục tiờu: Giỳp HS tỡm CD cỏch 123 4 45 núi
- Giáo viên treo tranh minh hoạ(?m A2) và yêu cầu
HS đọc lời của các nhân vật của bài tập 1
- Bức tranh minh họa điều gì?
- Khi gọi điện thoại đến , bạn nói thế nào?
- Cô chủ nhà nói thế nào?
- Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, khi nghe
thấy chủ nhà phủ định điều mình hỏi, bạn học sinh đã
nói thế nào?
-
Ln 1 cõu 4B ;] 0 à?; ! mỏy à?; Sao
#0 nào? N^ " xột L UF ] #0 nào?
+ Kết luận: Khi nghe t
nhà,
- Gọi 2 HS lên đóng vai thể hiện lại tình huống trên
(Gv 4] ý HS khụng U# #0# 3: núi chớnh xỏc #i
cõu
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
2.3/ Hoạt động 2 :
tỡnh
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau #:7 4" , cùng
đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bài (Chú ý
?F0 khớch cỏc HS khỏ, B có thể thêm lời thoại,
thờm cỏc 45 123 khỏc nhau… 1 tỡnh 8 thờm sinh
1M)
-
a)- Cụ làm
- 2 HS nhắc lại tên bài
- 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi
- Tranh minh họa cảnh một bạn HS gọi điện thoại đến nhà bạn
- Bạn nói : Cô cho cháu gặp bạn Hoa ạ
- ở đây không có ai tên là Hoa đâu cháu ạ
- Bạn nói: Thế ạ? Cháu xin lỗi cô
-
vụ
- 2 HS đọc
- 2 học sinh t #O lên đóng vai và
trỡnh
PP quan,
B – 123< 1Q vai
PP #:7 4" nhúm, 1Q vai, cỏ
# húa
Trang 3
-o0o -
1AF
-
9 cụ! / Võng < chỏu N^ B #K ]5 khỏc…
b)-
-
- 0 o Lỳc nào [ L8 mua cho con nhộ! / Khụng
sao Hụm khỏc mua
quỏ, con N^ 1s L8 nhộ…
c)- $z cú 1{ G# khụng o
-
- 0 o "F z Y 9 cho chúng ?B nhộ! / $z
1UF z x / Hay là con CZ L8 1] z di khỏm bỏc NJ
nhộ!
- Yêu cầu cả lớp nhận xét, đưa ra lời đáp khác
- Giáo viên nhận xét p
bổ sung
2.4/ Hoạt động 3: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi
Vì sao?
*Mục tiờu: HS nghe ? và _ L_# M dung cõu
chuyờn
- Giáo viên treo tranh minh và kể 2, 3 lần câu
chuyện : Vì sao ?
Một cụ bộ lần đầu vế quờ chơi Gặp cỏi gỡ cụ cũng
lấy làm lạ Thấy 1 con vật đang ăn cỏ, cụ hỏi cậu anh
họ:
-Sao con bũ này khụng cú sừng hả anh?
Cậu anh đỏp:
-Bũ khụng cú sừng vỡ nhiều lớ do lắm Cú con sừng
góy Cú con cũn non chưa cú sừng Riờng con này
khụng cú sừng vỡ nú… là con ngựa.
- Treo bảng phụ có các câu hỏi, yờu
J #: 45 cõu B cỏ nhõn
a)Truyện có mấy nhân vật ? Đó là những nhân vật
nào?
b)Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy thế nào?
c)Cô bé hỏi cậu anh họ điều gì?
d)Cậu bé giải thích ra sao?
+Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con gì?
- Cho cỏc HS khỏ, B SO vào 4 cõu B kể lại cõu
diễn lại cỏc tình huống trong bài
Học sinh cả lớp theo dõi
- Lớp nhận xét đưa ra lời đáp khác ( nếu có)
- Học sinh nghe kể chuyện
- Hai nhân vật là cô bé và cậu anh họ
- Cô bé thấy mọi thứ đều lạ
- Sao con bò này không có sừng hả
anh?
- Bò không có sừng vì bị gãy sừng
Có con còn non, chưa có sừng
Riêng con này không có sừng vì nó là là con ngựa
- Là con ngựa
- 2 đến 4 em thực hành kể
PP quan,
B – 123< cỏ
# húa
Trang 4
-o0o -chuyện
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
3 Củng cố, dặn dò:
-
GV
*Em đáp lại thế nào khi :
+ B8 e SE em 1 cụng viờn ] #Z 5 1 thỡ
cụng ty 1G #7 tỡm L8 U3
+ Một bạn hứa cho em mượn truyện ,lại để quên ở nhà
+Em hỏi một bạn mượn bút nhưng bạn lại không có
- GV
G “ Nhà #] CU tài ba”
- GV
L cho 0# 25
- Học sinh phát biểu ý kiến
4 phỳt,
PP B – 123< trũ
#"3
... xét, đưa lời đáp khác- Giáo viên nhận xét p
bổ sung
2. 4/ Hoạt động 3: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi
Vì sao?
*Mục tiờu: HS nghe. .. vật tập
- Bức tranh minh họa điều gì?
- Khi gọi điện thoại đến , bạn nói nào?
- Cơ chủ nhà nói nào?
- Lời nói chủ nhà lời phủ định, nghe
thấy chủ nhà phủ định. ..
2. 2/ Hoạt động 1: Đọc lời nhân vật tranh.
* Mục tiờu: Giỳp HS tỡm CD cỏch 123 4 45 núi
- Giáo viên treo tranh minh hoạ(?m A2) yêu cầu
HS đọc lời