Giáo án giảng dạy lớp 3 - Tuần 24

Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc một lần bài chính tả, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK - Hướng dẫn HS nhận xét: Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào.. - HS đọc thầm bài c[r]

Thứ 2 ngày 25 tháng 2 năm 2013

Tập đọc - kể chuyện

Đối đáp với vua

I Mục đích, yêu cầu

TĐ :- Đọc trôi chảy toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng giữa các dấu câu và sau các cụm từ

- Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải sau bài - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi , có bản lĩnh từ nhỏ

KC : Biết cách sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên: dựa vào trí nhớvà tranh, kể được từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp ( HS khá giỏi kể được toàn

bộ câu chuyện với giọng phù hợp )

KNS : Tự nhận thức : Thể hiện sự tự tin ; Tư duy sáng tạo ; kĩ năng ra quyết định

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học

Tập đọc

A Bài cũ:

Hai HS đọc bài "Chương trình xiếc đặc sắc"

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài

b Hướng dẫn HS luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu: HS nối tiếp đọc từng câu trong mỗi đoạn, GV theo dõi HS

đọc, GV phát hiện lỗi đọc sai để sửa phát âm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Tìm hiểu bài

- Một HS đọc thầm đoạn 1, cả lớp đọc thầm lại

? Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 2

? Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

? Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3,4

? Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối?

? Vua ra vế đối thế nào?

? Cao Bá Quát đối lại như thế nào?

GV chốt: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộ lộ tài năng xuất sắc

và tính cách khẳng khái, tự tin

4 Luyện đọc lại

GVđọc lại đoạn 3, hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3

Tuần 24

Một vài HS thi đọc đoạn văn. Một HS đọc cả bài.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên, kể được toàn bộ câu chuyện

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

a Sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyên (3 - 1 - 2 - 4)

b Kể lại toàn bộ câu chuyện

Bốn HS dựa vào thứ tự đúng của 4 bức tranh, nối tiếp nhau kể chuyện

- Một, hai HS kể lại toàn bộ câu chuyện- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

IV Củng cố, dặn dò :Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau?

Toán

T116: Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0

- Giải toán có một, hai phép tính

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

A Bài cũ

Hai HS lên bảng tính và nêu cách tính, cả lớp tính vào vở nháp

3224 : 4 2819 : 7

GV và cả lớp, nhận xét, đánh giá

B Luyện tập

1 Củng cố nội dung

? Khi thực hiện chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số , em thực hiện chia từ hàng nào

GV kết luận bổ sung

2 Thực hành:

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán GV theo dõi, chấm chữa bài

- Bài tập 1: HS nối tiếp đọc kết quả, Một số hS yếu nêu cách tính

- Bài tập 2: Hai HS nêu: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?

Ba HS lên bảng trình bày:

Bài tập 3: Một HS đọc bài giải

Bài tập 4: Một HS trình bày bài giải

IV Củng cố, dặn dò

GV nhận xét chung tiết học

Tự nhiờn xó hội

Hoa

I Mục đích, yêu cầu

- Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một

số loài hoa

- Kể một số bộ phận thường có của một bông hoa

- Phân loại các bông hoa sưu tầm được

- Nêu được chức năng và ích lợi của hoa

II Chuẩn bị: Bông hoa sưu tầm được.( Vật thật ; ảnh )

III Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm

Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát lá cây và thảo luận theo các gợi ý sau:

- Nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình 90, 91 SGK và những bông hoa mang đến lớp Trong những bông hoa đó, bông nào có hương thơm, bông nào không có hương thơm?

Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

GV kết luận:

Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng, màu sắc Mỗi loài hoa có một mùi hương riêng

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật -( Làm việc cả lớp )

GV cho HS quan sát một bông hoa

? Em hãy cho biết đây là bông hoa gì

Và giới thiệu tên các bộ phận của hoa

GV giới thiệu lại : Hoa thường có các bộ phận là Cuống hoa , đài hoa , cánh hoa và nhị hoa ( GV vừa nói vừa chỉ các bộ phận )

- ( Làm việc theo nhóm)

+ 2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu cho nhau về bông hoa mình sưu tầm

được và chỉ các bộ phận của bông hoa

+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp + GV nhận xét , chốt lại :

Mỗi bông hoa thường có : Cuống hoa , đài hoa , cánh hoa và nhị hoa

Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm

- HS làm việc theo nhóm đôi cùng quan sát các loại hoa có trong Hình 5,6,7,8 trang 91 và cho biết : Các loại hoa đó dùng để làm gì ?

? Hoa có chức năng gì

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp

- GV nhận xét

? Vậy em hãy kể thêm những ích lợi khác của hoa mà em biết

- GV chốt lại :

Hoa có rất nhiều ích lợi : Hoa dùng để trang trí , làm nước hoa , ướp chè ,

để ăn , làm thuốc Hoa là cơ quan sinh sản của cây

? Hoa có nhiều hương thơm , nhưng chúng ta có nên ngửi nhiều hương thơm của hoa không

? Chúng ta có nên để quá nhiều hoa trong phòng ngủ không

? Có phải tất cả các loài hoa đều có hương thơm và không gây hại cho người không

GV chốt lại :

- Không nên ngửi nhiều hoa , vì như thế sẽ không tốt cho sức khoẻ

- Không nên để nhiều hoa trong phòng ngủ , vì sẽ rất khỏ thở ( thiếu ôxy)

- Một số phấn hoa có thể gây ngứa, các em nên cần chú ý khi tiếp xúc với các loại hoa

III / Củng cố dăn dò :

? Hoa có chức năng gì Mỗi bông hoa thường có các bộ phận nào

- GV chốt lại nội dung bài

* Dặn dò : Sưu tầm một số loại quả ( Hoặc tranh , ảnh ) chuẩn bị cho bài sau

_

Buổi 2

Đạo đức

Tôn trọng đám tang (tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương mất mát người thân của người khác

KNS : Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác ; Kĩ năng ứng xxử phù hợp khi gặp đắm tang

II Các hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- GV đọc lần lượt các ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, xanh hoặc màu trắng

GV kết luận: Nên tán thành với các ý kiến b, c Không tán thành với ý kiến a

2 Hoạt động 2: Xử lí tình huống

GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm về cách ứng xử của bài tập 4

Các nhóm thảo luận

Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp trao đổi nhận xét

GV kết luận

3 Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên

- GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to, bút dạ và phổ biến luật chơi

- Luật chơi: Trong một thời gian 5 phút các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang theo hai cột Nên và Không nên Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng.

HS tiến hành chơi Cả lớp nhận xét, đánh giá

Nhận xét, khen nhóm thắng cuộc

* GV kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang, Không nên làm gì xúc phạm đế tang lễ Đó là một biểu hiện của nếp sóng văn hoá

_

Luyện Tiếng Việt

Luyện tập ( Tiết1 – tuần 23 )

I Mục tiờu:

- Luyện đọc bài : Học đàn , trước hết hãy học im lặng

- Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm trong bài

II Cỏc hoạt động dạy học:

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2: Luyện đọc

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn

- HS luyện đọc theo nhóm

- Gọi đại diện một số nhóm thi đọc trước lớp

* HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- GV nêu câu hỏi trắc nghệm trong bài

? Thầy dạy nhạc suốt tuần học đầu tiờn dạy Bột - tụ - ven điều gỡ

? Lỳc đầu ,Bột - tụ -ven cảm nhận được điều gỡ khi đỏnh nốt nhạc đầu tiờn

? Sau đú cậu cảm nhận được điều gỡ /

? Thầy núi gỡ khi cậu cảm nhận được sợ lan tỏa của nốt nhạc

- HS thảo luận chon ý đúng trả lời

* Luyện đọc lại : GV tổ chức thi đọc theo vai

- Cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất

* HĐ4: Hướng dẫn hs gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào ?( Bài 3)

- HS thảo luận nhóm 2

- Gọi đại diện một số nhóm trả lời

- HS làm bài vào VTH

Tự học: ( Toán )

(Tiết 1- Tuần 24 )

Nhân , Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

I Mục tiêu

-HS tự học,tự cũng cố về kỉ năng nhân, chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số

- Luyện tập về giải toán băng hai phép tính

II Hoạt động dạy học

1 HĐ1: Củng cố lý thuyết

? Muốn chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số em làm như thế nào ? Trong phép chia có dư, số dư so với số chia thì như thế nào

?Trong phép chia số bị chia bé hơn số chia thì thương là mấy

? Muốn tìm số bị chia chưa biết em làm như thế nào

2 HĐ2: HD HS Tự học

- HS làm các bài tập1,2,3,4 VTH Trang 42

- HS làm bài GV theo dõi chung, hướng dẫn thêm cho những em yếu

3 HĐ3.: Chấm, chữa bài

- Bài 1 Gọi hs lên bảng trình bày ( Lưu ý em yếu )

- Bài 2,3 HD HS tự kiểm tra lẫn nhau báo cáo

- Bài 4 Gọi 1 em giải

Số cây giống đem đI trồng là

2562 : 3 = 854 ( cây giống ) Vườn ươm còn lại số cây giống là

2562 – 854 = 1708( cây giống ) Đáp số: 1708( cây giống )

III Tổng kết giờ học - Dặn dò HS

_

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

Thứ 3 ngày 26 tháng 2 năm 2013

Âm nhạc

GV chuyên dạy

Tiếng Anh

GV chuyên dạy

_

Toán

T117: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia

- Rèn luyện kĩ năng giải toán có hai phép tính

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Một HS lên bảng làm bài tập 3 (SGK, trang 120) Cả lớp theo dõi, nhận xét bài làm của bạn

2 Củng cố lý thuyết

? Nêu cách đặt tính và tính kết quả phép nhân, chia các số có 4 chữ số cho

số có 1 chữ số

? Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

? Muốn tìm một thừa số chưa biết em làm như thế nào

3 Hướng dẫn HS làm bài tập

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở BT toán rồi chấm một số bài

Chữa bài tập Bài 1: Một HS đọc kết quả, cả lớp đối chiếu bài làm của bạn

Bài tập 2: Bốn HS lên bảng đặt tính rồi tính

Bài 3: Một HS đọc bài giải

Bài 4: Hai HS lên bảng làm, cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

Bài giải Chiều rộng khu đất là:

234 : 3 = 78 (m) Chu vi khu đất đó là:

(234 +78) x 2 = 624 (m)

Đáp số: 624 m

III Củng cố, dặn dò

Chính tả

Đối đáp với vua

I Mục đích, yêu cầu

Rèn kỹ năng viết chính tả:

Nghe - viết đúng chính tả, trình bài đúng một đoạn trong ttruyện Đối đáp với vua

Tìm và viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc có thanh hỏi thanh ngã theo nghĩa đã cho.

II Các hoạt động dạy học

A Bài cũ

GV đọc hai HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp: 4 tiếng có âm đầu l/ n

Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc một lần bài chính tả, một HS đọc lại , cả lớp theo dõi SGK

- Hướng dẫn HS nhận xét: Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế nào?

- HS đọc thầm bài chính tả, tự viết vào giấy nháp những chữ các em dễ mắc lỗi khi viết bài

- GV đọc cho HS viết bài

Lưu ys đọc to, rõ ràng, tốc độ vừa phải

HS ngồi viết ngay ngắn, viết xong khảo lại bài

3 Chấm, chữa bài

4 Hướng dẫn làm bài tập

HS làm các bài tập trong VBT tiếng Việt

GV theo dõi, chấm một số bài, chữa bài:

Bài tập 1: Mời 4 HS lên bảng viết nhanh lời giải, cả lớp và GV nhận xét, HS

đọc lại lời giải đúng

a sáo - xiếc

b mõ - vẽ

Bài tập 2: Hai tổ thi đua làm bài dưới hình thức tiếp sức

- Bắt đầu bằng s san sẻ,

- Bắt đầu bằng x xới đất,

- Có thanh hỏi nhổ cỏ,

- Có thanh hỏi gõ,

III Củng cố, dặn dò

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, làm đúng bài tập chính tả

Ôn chữ hoa: R

I Mục đích, yêu cầu

- Củng cố cách viết chữ hoa R thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Phan Rang bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng

Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.

II Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ hoa: R

I Các hoạt động dạy học

A Bài cũ:

Một HS nhắc lại câu ứng dụng đã học tiết trước? Ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Quang Trung; P, Phan Rang

B Bài mới

a, Luyện viết chữ hoa

- Tìm những chữ hoa có trong bài?

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ: P (Ph) , R

- HS thực hành luyện viết vào vở nháp

b, Luyện viết từ ứng dụng

- HS đọc Phan Rang

- GV giới thiệu: Phan Rang là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận.

GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ, HS luyện viết vào vở nháp

c, Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ

- HS luyện viết: Rủ, Bây.

3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ, HS viết vào vở

4 Chấm, chữa bài

III Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét, tiết học

- Biểu dương những HS viết chữ đẹp, có tiến bộ Nhắc HS luyện viết thêm

phần ở nhà

_

Luyện Tiếng Việt

Luyện tập ( Tiết 2 -tuần 23 )

I.Mục tiêu :

- Củng cố hiểu biết về cỏc cỏch nhõn hoỏ

- ễn luyện cỏch đặt và trả lời cõu hỏi Như thế nào?

II.Hoạt động dạy học

HĐ1 : Giói thiệu nội dung , yêu cầu giờ học

HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập

Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2 Tiết 2 trang 32,33 vở Thực hành

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

Gọi1 HS trả lời miệng Cả lớp nhận xét

HS tự làm bài

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 Đọc Bài thơ : Đám ma bác Giun

? Bài tập 2 yêu cầu gì

HS thảo luận làm bài theo nhóm đôi

? Trong bài thơ cỏc con vật , sự vật nào được nhõn húa

( giun , kiến đất , kiến cỏnh , kiến lửa , kiến kim , kiến càng )

? Cỏc con vật , sự vật nhõn húa bằng những từ ngữ nào

( bỏc , cầm hương , bạc đầu , khúc than , khoỏc màu ỏo tang , đốt đuốc , chống gậy , nặng vai )

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét

- GV nhận xét , chốt lại ý đúng

III Củng cố dặn dò :

Hoat động ngoài giờ lên lớp

ChơI trò chơI dân gian

I Mục tiờu

- HS lựa chọn, sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng

- Biết chơi một số trò chơi dân gian

- Yêu quý, tự hào và thường xuyên tổ chức những trò chơi dân gian trong các dịp lễ tết , các giờ ngoại khoá, giờ ra chơi

II Chuẩn bị:

- HD HS sưu tầm các trò chơi dân gian qua sách ,báo,

HD HS thuộc một số câu đòng giao liên quan đến trò chơi

- Tuyển tập các trò chơi dân gian Việt Nam

Sân bãi, dụng cụ và các điều kiện cần thiết để tổ chức trò chơi

III Hoạt động dạy học:

*HĐ1: Giới thiệu các trò chơi dân gian

- GV giới thiệu các trò chơi dân gian dành cho HS lớp 3 như trò chơi “ Cướp cờ”, “

Đồ ”

- HD HS cách chơi , luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi

*HĐ2: Tổ chức cho HS chơi thử

*HĐ3: Tổ chức cho HS chơi thật

*HĐ4: Nhận xét, đánh giá giờ học

- GV nhận xét tháI độ ,ý thức của hs

- Tiết sau chuẩn bị các câu chuyện về mẹ,.bà,.các chị em gái

Thể dục

Nhảy dây t/c Ném trúng đích

I Mục tiêu

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

Trò chơi: " Ném trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương

đối chủ động

II Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu

GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

Tập bài thể dục phát triển chung

Trò chơi: "Đứng ngồi theo hiệu lệnh"

Chạy chậm một vòng xung quanh sân tập

2 Phần cơ bản

a Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: 10 - 12 phút

Khi tổ chức tập luyện, GV chia lớp thành từng nhóm tập tại những nơi quy

định Phân công từng đôi tập thay nhau, người tập người đếm số lần

Tổ chức thi nhảy giữa các tổ Thi xem ai nhảy được nhiều lần nhất

b Trò chơi " Ném trúng đích "

HS chơi theo đội

Tuyên dương đội thắng cuộc

3 Phần kết thúc

Đứng tại chỗ hát

Tập một số động tác hồi tĩnh, GV và HS hệ thống lại bài Về nhà ôn lại nhảy dây kiểu chụm hai chân