ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I.MUÏC TIEÂU: -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cacù[r]
Trang 1GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU:
-Giới thiệu chương trình thể dục lớp 5 Yêu cầu HS biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng
-Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nói to rõ, đủ nội dung
-Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội dung chơi, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
*Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục
lớp 5
*Phổ biến nội quy, yêu cầuluyện tập:
quần áo gọn gàng , đi giày có quai, nghỉ
tập phải xin phép
*Chia tổ luyện tập:
*Chọn cán sự lớp phụ trách thể dục
*Ôn đội hình đội ngũ:
-GV làm mẫu
-Hướng dẫn cả lớp luyện tập các động
tác: chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc
giờ học
*Trò chơi “Kết bạn”
-GV nêu tên trò chơi
-Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật
chơi ( đã học ở lớp 2)
-Cho cả lớp chơi thử
-Ngồi tại chỗ theo đội hình , theo dõi -Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-HS chia tổ theo tổ trực nhật -Cả lớp chọn theo yêu cầu GV
-Quan sát
-Từng thành viên trong tổ thực hiện chào, báo cáo với cán sự
-Lắng nghe, nhắc lại
-Vài HS nêu, lớp bổ sung
-Lớp thực hiện thử 1 lần
Trang 2TKBD THỂ DỤC 5 2
-Tổ chức cho HS chời – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi -Cả lớp tích cực tham gia 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài vềnhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 3ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I.MỤC TIÊU:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ
-Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS nắm được cách chơi,nội dung chơi, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi; 4 lá cờ đuôi nheo; kẽ sân cho trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
- Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: chào ,
báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải
-GV làm mẫu
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
b)Trò chơi vận động
“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” , “Lò cò tiếp
sức”
-GV nêu tên từng trò chơi
-Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật
chơi ( đã học ở lớp 2 và lớp 3)
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-HS theo dõi
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt -HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động của tồ trưởng đến hết thời quan quy định
-Các tổ lần lượt trình diễn các động tác vừa luyện tập Lớp theo dõi, nhận xét
-Lắng nghe, nhắc lại
-Vài HS nêu, lớp bổ sung
Trang 4TKBD THỂ DỤC 5 4
-Cho cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi mỗi trò chơi 2 – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi -Lớp thực hiện thử 1 lần -Cả lớp tích cực tham gia -Cùng GV nêu hình thức phạt vui các bạn phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -Cho HS thực hiện động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài về nhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 5ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“CHẠY TIẾP SỨC”
I.MỤC TIÊU:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cacùh xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội dung chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi; 4 lá cờ đuôi nheo; kẽ sân cho trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
- Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: chào ,
báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải
-GV làm mẫu
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
b)Trò chơi vận động
“Chạy tiếp sức”
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-HS theo dõi
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt -HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động cuả tồ trưởng đến hết thời quan quy định
-Các tổ lần lượt trình diễn các động tác vừa luyện tập Lớp theo dõi, nhận xét
Trang 6TKBD THỂ DỤC 5 6
-GV nêu tên từng trò chơi -Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật chơi ( đã học ở lớp 1) -Cho cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi mỗi trò chơi 2 – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi -Lắng nghe, nhắc lại -Vài HS nêu, lớp bổ sung -Lớp thực hiện thử 1 lần -Cả lớp tích cực tham gia -Cùng GV nêu hình thức phạt vui các bạn phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -Cho HS thực hiện động tác thả lỏng: đi nối nhau thành 1 vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vàotâm vòng tròn -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài về nhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 7ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“CHẠY TIẾP SỨC”
I.MỤC TIÊU:
-Tiếp tục ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cacùh xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội dung chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
-Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-Tổ chức khởi động
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
-Chuyển thành 1 vòng tròn lớn, chơi trò chơi” Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: chào ,
báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt -HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động cuả tồ trưởng đến hết thời quan quy định
-Các tổ lần lượt trình diễn các động tác vừa luyện tập Lớp theo dõi, nhận xét
Trang 8TKBD THỂ DỤC 5 8
b)Trò chơi vận động “Kết bạn” -GV nêu tên từng trò chơi -Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật chơi ( đã học ở lớp 1) -Cho cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi mỗi trò chơi 2 – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi -Lắng nghe, nhắc lại -Vài HS nêu, lớp bổ sung -Lớp thực hiện thử 1 lần -Cả lớp tích cực tham gia -Cùng GV nêu hình thức phạt vui các bạn phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -Cho HS thực hiện động tác thả lỏng: đi nối nhau thành 1 vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vàotâm vòng tròn -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài về nhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 9ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“BỎ KHĂN”
I.MỤC TIÊU:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cacùh xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Chơi trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội dung chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi; 2 chiếc khăn tay
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
-Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-Tổ chức động tác khởi động
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
-Chuyển thành 1 vòng tròn lớn, chơi trò chơi” Diệt các con vật có hại”
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: chào ,
báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-GV theo dõi, uốn nắn động tác cho HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
b)Trò chơi vận động
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt -HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động cuả tồ trưởng đến hết thời quan quy định
-Các tổ lần lượt trình diễn các động tác
Trang 10TKBD THỂ DỤC 5 10
“Bỏ khăn” -GV nêu tên từng trò chơi -Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật chơi ( đã học ở lớp 2) -Cho cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi mỗi trò chơi 2 – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi vừa luyện tập Lớp theo dõi, nhận xét -Lắng nghe, nhắc lại -Vài HS nêu, lớp bổ sung -Lớp thực hiện thử 1 lần -Cả lớp tích cực tham gia -Cùng GV nêu hình thức phạt vui các bạn phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -Cho HS thực hiện động tác thả lỏng: đi nối nhau thành 1 vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vàotâm vòng tròn -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài về nhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 11ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“ĐUA NGỰA”
I.MỤC TIÊU:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội
dung chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi; kẻ sân chơi trò chơi, 5 lá cờ và 5 tấm bìa cứng làm ngựa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
-Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-Tổ chức động tác khởi động
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
-Chuyển thành 1 vòng tròn lớn, chơi trò chơi” Tìm người chỉ huy”
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-GV theo dõi, uốn nắn động tác cho HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
b)Trò chơi vận động
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt
do cán sự lớp điều động
-HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động cuả tồ trưởng đến hết thời quan quy định
-Các tổ lần lượt trình diễn các động tác
Trang 12TKBD THỂ DỤC 5 12
“Đua ngựa” -GV nêu tên từng trò chơi -Yêu cầu HS nhắc lại cách chơi và luật chơi ( đã học ở lớp 3) -Cho cả lớp chơi thử -Tổ chức cho HS chơi mỗi trò chơi 2 – 3 lần -GV cùng HS tổng kết trò chơi vừa luyện tập Lớp theo dõi, nhận xét -Lắng nghe, nhắc lại -Vài HS nêu, lớp bổ sung -Lớp thực hiện thử 1 lần -Cả lớp tích cực tham gia -Cùng GV nêu hình thức phạt vui các bạn phạm luật chơi 3/Phần kết thúc: (4 – 6 phút) -Cho HS thực hiện động tác thả lỏng: đi nối nhau thành 1 vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vàotâm vòng tròn -GV cùng HS hệ thống bài -GV nhận xét, đánh giá kết qủa bài học và giao bài về nhà ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
-
-Lop3.net
Trang 13ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
“HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
I.MỤC TIÊU:
-Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật, động tác đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cacùh xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh
-Chơi trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu HS nắm được cách chơi, nội dung chơi, trật tự, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi
II.CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ nơi tập
-Phương tiện: 1 còi; kẻ sân cho trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1/Phần mở đầu: (6 – 10 phút)
-GV tập hợp lớp
-Kiểm tra sỉ số, nắm lại tình hình sức
khoẻ HS
-Nhắc lại nội quy luyện tập, chấn chình
đội ngũ, trang phục luyện tập
-Tổ chức động tác khởi động
-HS tập hợp 5 hàng dọc theo tổ
-Cán sự báo cáo
-Chuyển đội hình thành 5 hàng ngang – lắng nghe
-Chuyển thành 1 vòng tròn lớn, chơi tò chơi”Tìm người chỉ huy”
2/Phần cơ bản: (18 – 22 phút)
a)Ôn đội hình đội ngũ:
-Nêu nội dung, yêu cầu luyện tập: chào ,
báo cáo, cách xin phép ra vào lớp; tập
hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng
nghiêm, đứng nghỉ, đứng nghiêm quay
trái, quay phải, dàn hàng, dồn hàng, đổi
chân khi đi đều sai nhịp
-Tổ chức luyện tập,theo dõi – sửa sai cho
HS
-GV theo dõi, uốn nắn động tác cho HS
-Kiểm tra kết quả luyện tập Nhận xét,
tuyên dương cá nhân, tổ luyện tập tốt
-Cả lớp lắng nghe và nhắc lại
-Cả lớp luyện tập các động tác 2- 3 lượt -HS chia tổ tự luyện tập theo sự điều động cuả tồ trưởng đến hết thời quan quy định