Giáo án Tiếng việt lớp 2 tuần 1

Giới thiệu: -HS quan sát tranh SGK trả lời một số câu hỏi 15ph Hoạt động 1: Luyện đọc: - Đọc mẫu -Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải - Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn nghĩa từ -Yêu cầu HS tìm[r]

TẬP ĐỌC Bài 01 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊM KIM

I.MỤC TIÊU:

- Đọc đ úng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu

phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn

nại mới thành công Trả lời câu hỏi SGK

Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ ( HS khá, giỏi )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên : Tranh minh hoạ SGK Học sinh : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm bài cũ : (4phút)

2 Bài mới:

a) Giới thiệu: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” (Dùng tranh

minh hoạ)

5ph

35ph

20ph

1 Kiểm bài cũ :

2 Bài mới:

a) Giới thiệu:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

 Giáo viên đọc mẫu lần 1

-Y/C hs đọc nối tiếp câu

- Luyện đọc câu

-Y/C đọc nối tiếp đoạn :

+Y/C hs phát hiện từ mới

-Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc

-Nhận xét tuyên dương

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

Câu1: SGK

-Hs theo dõi

- Đọc nối tiếp câu

- HS phát hiện từ khó: quyển, nguệch ngoạc, quay,…

-HS đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh -Mỗi khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi

bỏ dở.//

-Đọc nối tiếp câu theo đoạn

- ngáp ngắn ngáp dài, nguệch ngoạc, nắn nót,…

-Hs trong nhóm đọc với nhau -Đại diện nhóm thi đọc

- Đọc thầm đoạn 1- trả lời ( mỗi khi cầm quyển sách trên tay trông rất xấu )

3ph

Câu 2: SGK

Câu3:: SGK

Câu 4: SGK

-Giáo dục học sinh biết kiên trì khi làm

việc

*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

4.Củng cố :

- Nội dung bài nói lên điều gì ?

- Nhận xét – Chép bài, học bài

- Đọc thầm đoạn 2 - trả lời ( Tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường)

-Trao đổi nhóm 2 - trả lời ( Mỗi ngày mài thỏi sắt cháu thành tài.)

Trao dổi nhóm ( làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công)

Học sinh đọc lại toàn bài theo vai

CHÍNH TẢ

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I YÊU CẦU:

- Chép chính xác đoạn trích trong bài Có công mài sắc có ngày nên kim

- Biết trình bày một đoạn văn: viết hoa chữ đầu câu, chữ đầu đoạn lùi vào

một ô và viết hoa Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được các bài tập ,2,3,4

II ĐDDH: Viết sẵn đoạn văn, bảng phụ viết nội dung BT, VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2 ph

20ph

5ph

6ph

5ph

A- Nêu một số yêu cầu giờ học chính tả

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép:

- Đọc bài viết

- Đoạn chép này chép từ bài nào?

- Bà cụ nói gì?

-Bài viết có mấy câu?

- Cuối câu có dấu gì?

- Những chữ nào trong bài được viết hoa?

- Viết từ khó

- Yêu cầu HS chép bài

Hoạt động 2: Chấm chữa bài

Chấm bài vài em nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài

tập:

Bài 2

Bài 3

-Bài 4:

5 Củng cố:

Tổ chức trò chơi : Ai nhanh hơn

- Nhận xét, dặn dò: tuyên dương HS học

tốt

- 2 HS đọc bài viết trên bảng

- Có công mài sắc có ngày nên kim

- Giảng giải cho cậu bé biết : kiên trì nhẫn nại thì việc gì cũng làm được

- 2 câu

- Dấu chấm

- Viết bảng con: ngày , mài , sắt, cháu,

- HS nhìn bảng chép bài vào vở -HS tự chữa lỗi

- HS nêu yêu cầu 2HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT -Chữa bài: kim khâu, cậu bé , kiên nhẫn,bà cụ

- HS nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm mẫu

- 2HS lên bảng làm- cả lớp làm VBT -Học thuộc bảng chữ cái

- Chọn từ viết đúng đính lên bảng

- HS viết lại từ viết sai vào dưới bài viết

KỂ CHUYỆN BÀI 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:

-Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn nội

dung câu chuyện.HS giỏi kể toàn bộ cậu chuyện

-Giáo dục : Khi làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Giáo viên : Tranh minh họa phóng to

Học sinh : xem trước truyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Kiểm tra dụng cụ học tập.

-GV nhận xét

2.Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Có công mài sắt, có ngày nên kim”

25 ph

10 ph

4 ph

*Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo

tranh.

-GV đính tranh, gợi ý

-Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận

xét lời bạn kể

*Hoạt động 2 : Kể được toàn bộ câu

chuyện

-Y/C hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện

-Y/C kể toàn bộ câu chuyện

-Nhận xét tuyên dương

4 Củng cố :

-2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện

-Y/C hs nêu ý nghĩa của câu chuyện?

-Nhận xét

-Quan sát tranh và đọc yêu cầu -Kể chuyện trong nhóm

-Kể trước lớp

-Nhận xét lời bạn kể

-Nêu yêu cầu

-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn -Các tổ thi kể

- Nhận xét

-HS khá, giỏi Câu chuyện khuyên chúng ta nên kiên nhẫn sau này sẽ thành công)

- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe

TẬP ĐỌC

TỰ THUẬT

I YÊU CẦU:

-Đọc đúng rõ rang toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu phẩy, giữa các dòng,

giữa phần yêu cầu và trả lời

-Nắm được những thong tin chính về bạn HS trong bài Bước đầu có khái

niệm về bản tự thuật-Trả lời được các câu hỏi SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết một số nội dung tự thuật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

4ph

15ph

10ph

5ph

4ph

A Kiểm tra: Có công mài sắc có

ngày nên kim

B Bài mới

1 Giới thiệu:

Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Đọc mẫu

-Hướng dẫn cách đọc kết hợp giải

nghĩa từ

-Yêu cầu HS tìm từ khó

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài

Câu1: SGK

Câu 2: SGK

Câu 3: SGK

Câu 4: SGK( Giúp HS hiểu các từ chỉ

đơn vị hành chính, nắm được tên địa

phương của mình)

4 Luyện đọc lại

5 Củng cố dặn dò

-Yêu cầu HS cần ghi nhớ

-2 HS mỗi em đọc 2 đoạn trả lời câu hỏi về nội dung bài

-HS quan sát tranh SGK trả lời một số câu hỏi

- Đọc nối tiếp câu đến hết đoạn

-Đọc : huyện Chương Mỹ, Hàn Thuyên,quận Hoàn Kiếm

- Đọc từ mới SGK

- Luyện đọc bài trong nhóm -Thi đọc bài giữa các nhóm

- Trao đổi nhóm 2 Thưc hiện H-Đ ( Tên bạn, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, chỗ ở hiện nay, học lớp trường )

- HS tự suy nghĩ trả lời” Nhờ bản tự thuật của bạn ấy”

-2 HS khả trả lời , từng HS nối tiếp nhau trả lời trước lớp

- HS nối tiếp nhau nói tên địa phương của mình

- Vài HS đọc lại bài

- Ai cũng cần viết bản tự thuật: HS viết cho nhà trường, người đi làm viết cho cơ

quan,

MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI 1 : TỪ VÀ CÂU

I MỤC TIÊU

- -Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập Viết được một câu

nói về nội dung mỗi tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh hoạ Bảng phụ

HS : Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

:

a)Giới thiệu bài : “Từ và Câu”

b) Các hoạt động dạy học :

5 ph

10 ph

17ph

5ph

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Bài mới :

* Hoạt động1: Hướng dẫn làm bài

tập 1

Bài tập 1 : GV đính tranh

-Y/C hs quan sát tranh nêu số thứ tự

của từng tranh

-Nhận xét

* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT

2,3.

Bài tâïp 2 : Đính bài tập lên bảng

-GV gợi ý tìm hiểu

-Nhận xét chốt ý : Các từ cần điền :

Bút, đọc, chăm chỉ

Bài tập 3

-Y/C hs quan sát tranh, GV gợi ý

-Chấm chữa bài

4.Củng cố :

- Nhận xét – Xem lại bài

-Hs quan sát

-Hs nêu,chỉ vào tranh vẽ vật việc đọc số thứ tự của tranh

+ 1:trường ; 2: HS ; 3:chạy ; 4: cô giáo ; 5: hoa hồng ; 6: nhà ; 7: xe đạp ; 8: múa

-Hs đọc yêu cầu

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm phát biểu

-Hs nêu Y/C

-Cả lớp quan sát tranh tìm hiểu

-Làm VBT

-Hs đọc lại

- hs tìm một số từ chỉ đồ dùng học tập của hs

- Hs biết bảo quản đồ dùng học tập

MÔN : TẬP VIẾT BÀI 1 : CHỮ HOA A

I MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ hoa A ( 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ) , chữ vàcâu ứng dụng: Anh (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ) Anh em thuận hịa” 3 lần

Viết đúng mẫu, đều nét Nối chữ đúng qui định

- HS khá giỏi viết hết các dịng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng

Hs : Tập viết, bảng con, phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2 ph

7ph

25ph

4ph

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới

*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ

hoa và câu ứng dụng.

*GV đính chữ mẫu hoa A

-GV viết mẫu chữ A và nêu cách

viết

-GV giới thiệu câu ứng dụng “Anh

em hồ thuận”

-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng

-Y/C hs quan sát nhận xét về độ

cao,

-GV viết mẫu chữ Anh và hướng

dẫn cách viết

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết

vào vở, chấm chữa bài.

-Theo dõi giúp đỡ học sinh

-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách

viết

*Chấm chữa bài : 7-10 bài Nhận

xét

4 Củng cố

-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ

-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt

-2 hs đọc

-Quan sát nhận xét

-Theo dõi viết bảng con 2 lượt

-Hs viết vào vở

- Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ A hoa

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI 2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.MỤC TIÊU:

-Nghe viết chính xác một khổ thơ trong bài “Ngày hôm qua đâu rồi ?”

- trình bày dúng bài thơ 5 chữ

-Làm BT: 2b,3,4

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Giấy khổ to viết BT 2,3

HS : Vở, VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

4ph

23 ph

10 ph

3ph

Kiểm tra bài cũ:

Bài mới:

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe

viết

- Giáo viên đọc đoạn viết

-Y/C hs nêu nội dung đoạn viết

-Nhận xét

-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính

tả

-Y/C hs tìm từ khó

-Hướng dẫn viết bài vào vở

-Gv đọc bài

-Chấm chữa bài (5 – 7 bài)

Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 2: Chọn bài tập 2b

-GV hướng dẫn

-GV nhận xét chốt lại : quyển lịch,

chắc nịch, nàng tiên, làng xóm.

Bài tập 3 :

-GV gợi ý hướng dẫn

-Chấm chữa bài

Bài tập 4 : HTL 10 chữ cái

4 Củng cố :

-HS viết 2 tiếng bắt đầu bằng k/c

- 2 hs đọc thuộc lòng 9 chữ cái đầu

-Lớp theo dõi

-3 học sinh đọc lại

tờ lịch cũ, ngoài sân, xoa đầu

-Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con

-Hs viết bài

-Hs soát lỗi

-Hs đọc yêu cầu

-Làm vào bảng con

-HS nêu yêu cầu -1 Hs lên bảng làm Lớp làm VBT

-HSđọc thuộc lòng tên 10 chữ cái vừa điền

-HS viết bảng con lại các từ ngữ đã

viết sai

MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 1 : TỰ GIỚI THIỆU-CÂU VÀ BÀI

I MỤC TIÊU :

-Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi về bản thân

-Nghe nói lại những đều nghe thấy về bạn trong lớp.

- HS khá, giỏi bước đầu biết kể 1 mẫu chuyện ngắn theo tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Tranh minh họa, phiếu bài tập

HS : xem trước bài, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

3 ph

15ph

15 ph

5ph

1.Kiểm bài cũ

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2.

Bài tập 1 : Đính câu hỏi SGK

-GV gợi ý

Bài tập 2 :

-Y/C hs nói lại những điều biết về một

bạn nào đó

-Nhận xét

*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3

Bài tập 3 : GV đính tranh

-GV gợi ý nội dung từng bức tranh

-HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện

4.Củng cố :

-GV nhận xét

-Hs đọc đề

-Hs trả lời

-Hs đọc

-HS đọc yêu cầu -Hs nêu cá nhân

-Hs quan sát, nêu yêu cầu BT

-Trao đổi nhóm đôi

-Đại diện nhóm kể trước lớp

Tranh 1: Sáng hôm ấy Huệ cùng các bạn dạo chơi trong công viên Trong công viên có rất nhiều hoa đẹp

Tranh 2:Thấy hoa đẹp quá Huệ ngồi xuống ngắm hoa

Tranh 3: Huệ định ngắt 1 bông hoa Tuấn chạy đến ngăn bạn lại

Tranh 4: Tuấn nói : Hoa để cho mọi người ngắm, bạn không nên hái

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo nội dung tranh ở bài tập 3