Giáo án Dạy 2 buổi - Lớp 3 Tuần 4

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: - §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ trong bài + kết hợp luyện đọc đúng - Đọc từng khổ tho trước lớp.. + GV đưa ra bảng phụ đã v[r]

Tuần 4:

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Tập đọc – kể chuyện:

Tiết : Người mẹ

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

tất cả.(Trả lời 2 các câu hỏi trong SGK)

B Kể chuyện:

1  đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai 2 Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét

đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần  dẫn HS luyện đọc

- 1 Vài đạo cụ để HS dựng lại câu chuyện theo vai

III.Các hoạt động dạy học:

A KTBC: 3HS đọc lại chuyện: Chú se và bông hoa bằng lăng.

Trả lời câu hỏi về ND truyện

B Bài mới

Tập đọc

1 GT bài – ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

- Gv đọc toàn bài

- GV tóm tắt nội dung bài - HS chú ý nghe

- Gv  dẫn cách đọc

b  dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài

- Đọc từng đoạn ' lớp - HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của câu truyện

- HS giải nghĩa 1 số từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đoạn theo N4

- Các nhóm thi đọc - 4HS dại diện 4 nhóm thi đọc

- GV nhận xét chung - Lớp nhận xét bình chọn

3 Tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- HS kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1

- 1HS đọc đoạn 2.

 cho bà?

- Ôm ghì bụi gai vào lòng….

- Lớp đọc thầm Đ3

 cho bà

- Bà khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ thành 2 hòn ngọc

- Lớp đọc thầm đoạn 4

- Thái độ của thần chết  thế nào khi

mẹ có thể tìm đến nơi mình ở

làm tất cả vì con…

- Nêu nội dung của câu chuyện

- Luyện đọc lại

- GV  dẫn và đọc lại đoạn 4 - HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện 2

đúng lời của nhân vật

- 1 nhóm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt

nhất

Kể chuyện

2  dẫn HS dựng lại câu chuyện

theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật mình

đóng vai theo trí nhớ,không nhìn sách

- HS chú ý nghe

Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu bộ

 là đóng một màn kịch nhỏ

- HS tự lập nhóm và phân vai

- HS thi dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng

lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh

động nhất

c Củng cố dặn dò:

- Qua câu truyện này, em hiểu gì về tấm - HS nêu

- Về nhà: chuẩn bị bài sau

Toán

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh các số hơn kém nhau một số đơn vị)

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện:

- 1 HS làm BT2

- 1HS làm bài tập 4

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập

1 Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm

đúng kết quả của phép tính

- HS nêu yêu cầu B

- HS làm bảng con

415 728

- Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng

415 245

830 483

2 Bài 2: Yêu cầu HS nắm 2 quan hệ

giữa thành phần và kết quả phép tính để

tìm x

- HS nêu cầu BT

+ Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị

chia?

- HS thực hiện bảng con

x+ 4 = 32 x : 8 = 4

x = 32 :4 x = 4 x 8

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng x = 8 x = 32

3 Bài 3: Yêu cầu HS tính 2 biểu

thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân,

chia

- HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72

80 : 2 – 13 = 40 – 13 = 27

4 Bài 4: Yêu cầu HS giải 2 toán có

lời văn ( liên quan đến so sánh 2 số hơn

kém nhau một số đơn vị)

- HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài – nêu cách giải

- 1HS lên giải + lớp làm vào vở

Bài giải Thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ

nhất số lít dầu là:

160 – 125 = 35 (l)

- GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 l dầu

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Đạo Đức

I Mục tiêu:

-Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.

Nêu 2 thế nào là giữ lời hứa

Hiểu 2 ý nghĩa của việc giữ lời hứa

II Các tài liệu phương tiện:

- Phiếu học tập

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:

a Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không

đồng tình với hành vi không giữ lời hứa

b Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu học

sinh làm vài tập trong phiếu

- Một số nhóm trình bày kết quả

- HS cả lớp trao đổi bổ sung

- GV kết luận:

+ Các việc làm a, d là giữ lời hứa

+ Các việc làm b, c là không giữ lời

2 Hoạt động 2: Đóng vai.

a Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ

lời hứa

b Tiến hành:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai

trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn

làm 1 việc gì đó,  sau đó em hiểu

ra việc làm đó là sai ( VD: hái trộm quả,

đi tắm sông… )

- HS nhận nhiệm vụ

- HS thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Cả lớp trao đổi, thảo luận

+ Em có đồng ý với cách ứng xử của

nhóm vừa trình bày không ? Vì sao ? + HS nêu

+ Theo em có cách giải quyết nào khác

- GV kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí do và khuyên bạn không nên làm

điều sai trái

3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

a Mục tiêu: Củng cố bài, giúp học sinh có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ

lời hứa

b Tiến hành:

- GV lần 2 nêu  ý kiến, quan

điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ phiếu màu và giải thích lí do

c GV kết luận:

- Đồng tình với ý kiến b, d, đ

- Không đồng tình với ý kiến a, c, e

* Kết luận chung:

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Toán

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, cách tính nhân, chia trong bảng đã học.(đối với cả lớp)

- Biết giải toán có lời văn (HS khá giỏi giải BT có đến hai phép tính )

B Các hoạt động dạy học:

I Ôn luyện:

- 1 HS làm BT2

- 1HS làm bài tập 4

II Bài mới:

* Hoạt động 1: Bài tập vở bt toán 3 trang21-bt toán nâng cao

1 Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính và tìm

đúng kết quả của phép tính

- HS nêu yêu cầu B

- HS làm bảng con

- Gv nhận xét – sửa sai sau mỗi lần giơ

bảng

2 Bài 2: Yêu cầu HS nắm 2 quan hệ

giữa thành phần và kết quả phép tính để

tìm x

- HS nêu cầu BT

+ Nêu cách tìm thừa số? Tìm số bị

chia?

- HS thực hiện bảng con

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng

3 Bài 3: Yêu cầu HS tính 2 biểu

thức có liên quan đến cộng, trừ, nhân,

- HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm bài: - HS làm bài vào nháp + 2 HS lên bảng

5 x 4 + 117 = 20 +117 = 137

200 : 2 – 75 = 100 – 75 = 25

4 Bài 4: Yêu cầu HS giải 2 toán có

lời văn (HS khá giỏi làm cả hai câu a

và câu b,các em còn lại làm câu a

BT:Một đội công nhân ngày thứ nhất

sửa 2 75 m  ,ngày thứ hai sửa

2 100 m 

a.Hỏi ngày thứ hai sửa 2 nhiều hơn

ngày thứ nhất bao nhiêu mét ^

b.Cả hai ngày sửa 2 bao nhiêu mét

^

- HS phân tích bài – nêu cách giải

- 1HS lên giải + lớp làm vào vở

Bài giải

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 5:dành cho hs khá giỏi(vở bt toán

nâng cao)

hs

III Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tập đọc Tiết : Mẹ vắng nhà ngày bão

I Mục tiêu

- - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu nội dung và ý nghĩa cảu bài thơ: Thể hịên tình cảm gia đình đầm ấm, mọi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết nội dung phổ thơ cần HDHS luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

- GV - HS nhận xét

B Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

- GV tóm tắt ND bài

- HD cách đọc bài thơ - HS chú ý nghe

b  dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

trong bài + kết hợp luyện đọc đúng

- Đọc từng khổ tho ' lớp

+ GV = ra bảng phụ đã viết sẵn khổ

thơ cần  dẫn

+ GV đọc 1 lần HDHS đọc đúng cách

ngắt nghỉ

- HS chú ý nghe

- Vài HS đọc lại khổ thơ cần HD

- HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ, ' lớp + GV yêu cầu HS giải nghĩa từ mới: - HS nêu từ cần giải nghĩa và giải

nghĩa

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm:

- HS đọc theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài : - HS đọc thành tiếng khổ thơ 1

- Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão ? - Vì mẹ về quê gặp bão, %= to gió lớn

làm mẹ không trở về nhà 2

- Lớp đọc thàm khổ thơ 2,3,4

- Ngày bão vắng mẹ, ba bố con vất vả - chiếu , củi , ba bố con thay nhau

- Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà

luôn nghĩ đến nhau ? -Ba bố con luôn nghĩ đến mẹ ấm mà thao thức ở quê mẹ cũng không ….nằm

ngủ 2 …

- 1HS đọc khổ thơ 5

- Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui

của cả nhà khi mẹ về ? - Mẹ về  nắng mới làm cả gian nhà ấm sáng lên

- Khi mẹ vắng nhà em có em giác nhớ

và thấy thiếu mẹ  bố con bạn nhỏ

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng

- HS đọc theo bàn, nhóm, dãybàn

- 5 HS đại diện cho 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- HS thi đọc thuộc lòng 5 khổ thơ

- GV nhận xét ghi điểm - 2- 3 HS đọc thuộc lòng cả bài

5 Củng cố dặn dò

- Nội dung bài nói gì ?

Luôn nghĩ đến nhau, hết lòng b Yêu nhau

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010

Chính tả (Nhớ- viết) Tiết :

I: Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên viết riêng Viết đúng các dấu câu dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: d, gi, r hoặc ân /

âng

II Đồ dùng dạy học:

- 3 hoặc 4 băng giấy viết nội dung BT 2a

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: - 3HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Ngắc ngứ, ngoặc kép,

trung thành, chúc tụng

B Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài

2  dẫn nghe - viết:

a  dẫn HS chuẩn bị: - 2 - 3 HS đoạn văn sẽ viết chính tả

- Lớp theo dõi

- HS quan sát đoạn văn, nhận xét

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả? - Thần chết, thần đêm tối

+ Các tên riêng ấy 2 viết  thế

nào?

- Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng

+ Những dấu câu nào 2 dùng trong

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: Thần chết, thần đêm tối, khó

khăn, hi sinh…

- HS nghe - luyện viết vào bảng con

+ GV sửa sai cho HS

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- HS nghe - viết vào vở

- Chấm chữa bài

- GV theo dõi , uấn nắn, sửa sai cho HS

- GV đọc lại bài chính tả GV thu bài

- Gv nhận xét bài viết

3  dẫn HS làm bài tập

- GV  dẫn HS làm bài tập - HS làm bài vào vở + 1 HS lên bảng

làm

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét đánh giá + Lời giải: ra - da

b Bài tập 3 (a)

- HS nêu yêu cầu bài tập.

- GV  dẫn HS làm và giúp HS

nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp + 4 HS nên thi viết nhanh

- Lớp nhận xét

+ Lời giải: sự dịu dàng - giải [

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Tập Đọc

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ học sinh dễ phát âm sai: Bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa…

- Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Nắm 2 nghĩa của các từ 2 chú giải trong bài

- Hiểu nội dung và ý nghĩa cảu bài thơ: Thể hịên tình cảm gia đình đầm ấm, mọi

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết nội dung phổ thơ cần HDHS luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC:

- GV - HS nhận xét

B Bài mới:

1 GT bài - ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

- GV tóm tắt ND bài

- HD cách đọc bài thơ - HS chú ý nghe

b  dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ

trong bài + kết hợp luyện đọc đúng

- Đọc từng khổ tho ' lớp

+ GV = ra bảng phụ đã viết sẵn khổ

thơ cần  dẫn

+ GV đọc 1 lần HDHS đọc đúng cách

ngắt nghỉ

- HS chú ý nghe

- Vài HS đọc lại khổ thơ cần HD

- HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ, ' lớp + GV yêu cầu HS giải nghĩa từ mới: - HS nêu từ cần giải nghĩa và giải

nghĩa

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm:

- HS đọc theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh toàn bài

3 Tìm hiểu bài : - HS đọc thành tiếng khổ thơ 1

- Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão ? - Vì mẹ về quê gặp bão, %= to gió lớn

làm mẹ không trở về nhà 2

- Lớp đọc thàm khổ thơ 2,3,4

- Ngày bão vắng mẹ, ba bố con vất vả - chiếu , củi , ba bố con thay nhau

- Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà

luôn nghĩ đến nhau ? -Ba bố con luôn nghĩ đến mẹ ấm mà thao thức ở quê mẹ cũng không ….nằm

ngủ 2 …

- 1HS đọc khổ thơ 5

- Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui

của cả nhà khi mẹ về ? - Mẹ về  nắng mới làm cả gian nhà ấm sáng lên

- Khi mẹ vắng nhà em có em giác nhớ

và thấy thiếu mẹ  bố con bạn nhỏ

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng

- HS đọc theo bàn, nhóm, dãybàn

- 5 HS đại diện cho 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ

- HS thi đọc thuộc lòng 5 khổ thơ

- GV nhận xét ghi điểm - 2- 3 HS đọc thuộc lòng cả bài

5 Củng cố dặn dò

- Nội dung bài nói gì ?

Luôn nghĩ đến nhau, hết lòng b Yêu nhau

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu : Tiết 4: Từ ngữ về gia đình

Ôn tập câu : Ai là gì ?

I Mục đích yêu cầu :

-Xếp 2 các thành ngữ ,tục ngữ vào nhóm thích hợp(BT2)

-Đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT3a/b/c)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: 1 HS làm lại bì tập 1 - Tiết LTVC tuần 3

1 HS làm lại bài tập 3

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm bài tập :

- GV giúp hs nắm vững yêu cầu bài tập

- 1-2 HS tìm từ mới

- HS trao đổi theo cặp, viết ra nháp

- HS nêu kết quả thảo luận

- GV ghi nhanh những từ đó lên bảng - VD: Ông bà, cha mẹ, chú bác, chú dì

Cậu mợ, cô chú, chị em

- GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét

b Bài tập 2 : - HS nêu yêu cầu bài tập , lớp đọc thầm

- HS trao đổi theo cặp

- GV gọi HS nêu kết quả - Vài Hs trình bày kết quả ' lớp

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét chữa bài vào vở

Cha mẹ đối với con cái Con cháu đối với ông

bà

Anh chị em

đối với nhau

- con có cha

 nhà có nóc

- con có mẹ

 năng

ấp bẹ

- con hiền cháu thảo

- con cái khôn ngoan

vẻ vang cha

mẹ

- chị ngã

em nâng

em….chân tay

c Bài tập 3 : - HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm

nội dung bài

- HS trao đổi cặp nói về các con vật

- GV gọi HS nêu kết quả - Các nhóm nêu kết quả

- Lớp nhận xét , chữa bài đúng vào vở

- GV nhận xét , kết luận ( Với mỗi ' hợp a,b,c cần đặt ít

nhất 1 câu)

3 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Toán : Tiết 18: Bảng nhân 6

I mục tiêu:

- Giúp HS :

+ Tự lập 2 và học thuộc bảng nhân 6

+ Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân

II Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn