Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 17 - Nguyễn Thị Bích Liên - Trường Trần Quốc Toản – Năm học: 2010 - 2011

HĐ2: Tô màu tranh bài tập 4 -HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự -HS tô màu trong giờ học -HS thảo luận: Vì sao lại tô màu vào quần áo -Các bạn biết giữ trật tự trong của các bạn đ[r]

Tuần 17:

( Từ ngày 13/12 - 17/12/2010)

Hai CC

Học vần2

Đạo đức

Chào cờ Bài 69: ăt, õt Trật tự trong trường học( tiết 2) Ba

TD

Toán

Học vần2

Tự nhiờn và Xó hội

RLTTCB TC: Vận động Luyện tập chung

Bài 70: ụt, ơt Giữ gỡn lớp học sạch đẹp

Tư Âm nhạc

Toỏn

Học vần2

GVC Luyện tập chung Bài 71: et, ờt Năm

Toán

Học vần2

Mĩ thuật

Thủ cụng

Luyện tập chung Bài 72: ut, ưt

Vẽ tranh ngụi nhà của em Gấp cỏi vớ

Sáu

HĐTT

Toỏn

Học vần2

Sinh hoạt lớp Kiểm tra định kỡ CKI T15: thanh kiếm, õu yếm…

T15: xay bột, nột chữ, kết bạn…

Thứ hai ngày 13 thỏng 12 năm 2010

Bài 69 : ăt - ât

I Mục tiêu :

- Học sinh đọc và viết được: ăt - ât

- Học sinh đọc trơn được các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học :

1 Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần : ăt - ât

2 HS : Bảng con – SGK – Vở bài tập Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức :

2.Ôn : ăt - ât

a Hoạt động 1 : Cho HS mở SGK đọc bài

- Cho HS đọc thầm 1 lần

- Cho cả lớp đọc đồng thanh 1 lần toàn

bộ bài đọc

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc

- HD HS đọc tiếp sức

b Hoạt động 2: Luyện viết bảng con

- Cho HS viết vào bảng con :

ăt - ât

- Uốn nắn giúp đỡ các em còn chậm

c Hoạt động 3: Làm BT trong BTTV:

* Bài tập 1 : Nối

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho HS đọc tiếng ( từ ) ở BT số 1

- HD HS nối với từ thích hợp

- Cho HS thực hiện rồi nêu kết quả

* Bài tập 2:

- GV cho HS nêu yêu cầu

- Thực hiện yêu cầu vào vở BTTV

- Cho HS nêu kết quả - nhận xét

* Bài tập 3:viết

- Cho HS nêu yêu cầu

- HD viết 1 dòng :bắt tay , thật thà

3 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- Đọc : ăt - ât

- Mở SGK

- Đọc thầm 1 lần

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc cá nhân – nhận xét

- Thi đọc tiếp sức – nhận xét

- Viết vào bảng con :

ăt - ât

- Nhận xét bài của nhau

- Nêu yêu cầu

- Đọc từ – tìm tranh thích hợp để nối

- Nêu kết quả : bầu trời xanh ngắt , chị cắt cỏ cho bò , bố nuôi ong lấy mật

- Nêu yêu cầu

- Làm bài tập vào vở

- Nêu kết quả : mặt , mắt , mũi , mật

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện viết 1 dòng : bắt tay , thật thà

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2)

I/ Mục tiờu :

-Nờu được cỏc biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Nờu được lợi ớch của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện

II/ Tài liệu và phương tiện :

-Vở BTĐĐ lớp 1

III/ Cỏc hoạt động :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

HĐ1 : HS q/s tranh BT3

-Cỏc bạn trong tranh ngồi học ntn?

*GV kết luận: HS cần trật tự khi nghe giảng,

khụng đựa nghịch, núi chuyện riờng, phải giơ

tay xin phộp khi muốn phỏt biểu

HĐ2: Tụ màu tranh bài tập 4

-HS tụ màu vào quần ỏo cỏc bạn giữ trật tự

trong giờ học

-HS thảo luận: Vỡ sao lại tụ màu vào quần ỏo

của cỏc bạn đú?

-Chỳng ta cú nờn học tập cỏc bạn đú khụng?

Vỡ sao?

*GV: Chỳng ta nờn học tập cỏc bạn giữ trật tự

trong giờ học

HĐ3: HS làm BT5

-Việc làm của 2 bạn đú đỳng hay sai? Vỡ sao?

-Mất trật tự trong lớp sẽ cú hại gỡ?

*KL: Hai bạn đó giằng nhau quyển truyện gõy

mất trật tự trong giờ học

-Tỏc hại của việc mất trật tự trong giờ học:

+ Bản thõn: Khụng nghe được bài giảng,

khụng hiểu bài

+Làm mất thời gian của cụ giỏo

+Làm ảnh hưởng đến cỏc bạn xung quanh

GV cựng hs đọc 2 cõu thơ cuối bài

*KL chung: Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật

tự, đi theo hàng, khụng chen lấn, xụ đẩy, đựa

nghịch

-Trong giờ học cần chỳ ý lắng nghe cụ giỏo

giảng, khụng đựa nghịch khụng làm việc

riờng, giơ tay xin phộp khi muốn phỏt biểu

-Giữ trật tự khi vào lớp, khi ngồi học giỳp cỏc

HS thảo luận nhúm đụi -Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày -Cỏc nhúm trao đổi, thảo luận

-HS tụ màu

-Cỏc bạn biết giữ trật tự trong giờ học

-Cả lớp thảo luận

Đạo đức

SGK: 46,

SGV: 87

em thực hiện tốt quyền học tập của mỡnh.

-NX- TD

IV/ Dặn dũ:-Về nhà học bài-Xem bài 9

Thứ ba ngày 14 thỏng 12 năm 2010

Tiết 65 : Luyện tập chung

I Mục tiêu :

- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

- Viết được các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại

- Viết được phộp tớnh thớch thớch hợp với túm tắt bài toỏn

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong

phạm vi 10

3 Bài mới :

a HĐ1 :

* GV cho HS làm bài vào vở điền dấu <

, > , = vào chỗ chấm :

10 - 2 …7 + 2 10 - 4 …2 + 8

10 - 7… 6 + 4

b HĐ 2 : Thực hành

* GV cho HS thực hiện bài tập 1 , 2,

(89) - SGK

*Bài 3 phần a

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Bài toán cho biết gì Bài toán hỏi gì ?

- Cho HS viết phép tính thích hợp

*Phần b

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc

tiếp sức bảng cộng , trừ trong phạm vi

10

b.GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

- HS hát 1 bài

- HS đọc - nhận xét

- HS làm vào vở

- Lần lượt nêu kết quả

10 – 2 < 7 – 2 , 10 – 4 < 2 + 8

10 – 7 < 6 + 4

- nêu kết quả : 2 , 5 , 7 , 8 , 9

9 , 8 , 7 , 5 , 2

- nêu bài toán

- Lầnlượt trả lời các câu hỏi

- Nêu phép tính :

4 + 3 = 7

- thực hiện tương tự như phần a

- nêu yêu cầu bài toán

- nêu kết quả:

7 – 2 = 5

- Đổi vở chữa bài

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

Bài 70 : ôt - ơt Mục tiêu:

- Đọc được : ôt - ơt - cột cờ , cái vợt từ và đoạn thơ ứng dụng

- HS viết được : ôt - ơt - cột cờ , cái vợt

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Những người bạn tốt

- GD HS có ý thức học tập

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan

sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : ôt

GV cho HS so sánh vần at và ôt

Đánh vần :

GV HD đánh vần : ôt = ô - tờ - ôt

GV HD đánh vần từ khoá : cột

GV nhận xét cách đánh vần , đọc trơn

của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : ôt ( lưu ý nét nối giữa

ô và t )

cột : lưu ý nét nối giữa c và ôt

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 69

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần ôt được tạo nên từ ô và t Vần ôt có chữ ô đứng trước chữ t đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = ô

* Khác nhau : ôt bắt đầu = ô

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng hót

đánh vần tiếng : cột - cờ - ôt - côt - nặng

- cột

- HS đọc trơn : cột , cột cờ

- HS viết bảng : ôt - cột cờ

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần : ơt ( tương tự như

vần ôt )

GV cho HS so sánh vần ôt và ơt

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : ơt = ơ - tờ - ơt

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ khoá

: vợt , cái vợt

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần ơt

- GVviết mẫu vần ơt (lưu ý nét nối

giữa ơ và t )

- GV nhận xét

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

* Tiết 2 : Luyện tập

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: Những

người bạn tốt

- Tranh vẽ gì ?

- Giới thiệu tên bạn mà em thích nhất

-Vì sao em thích nhất bạn đó ?

- GV cho HS liên hệ : Em quý nhất ai

và người đó giúp em những gì ?

* Giống nhau : kết thúc = t

* Khác nhau : ơt bắt đầu = ơ

- HS đánh vần : ơt = ơ- tờ - ơt

- đánh vần : vợt = vờ - ơt - vơt - nặng vợt

- HS đọc trơn : vợt , cái vợt

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : ơt - cái vợt

HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

- HS viết vào vở tập viết

ôt , ơt cột cờ , cái vợt

- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

4 Các hoạt động nối tiếp :

a.GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần ôt ơt

b GV nhận xét giờ học

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

……….

Ôn : Giữ gìn lớp học sạch đẹp

I Mục tiêu :

-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp

- Biết giữ gỡn lớp học sạch đẹp

- Nờu những việc em cú thể làm để gúp phần làm cho lớp học sạch đẹp

II Đồ dùng dạy học :

TN-XH

SGK: 46,

SGV: 87

1.Giáo viên : Hình trong SGK , chổi , giẻ lau , khẩu trang , khăn lau

2.Học sinh : Sách TN - XH

III các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức

2 ôn : giữ gìn lớp học sạch đẹp

a Hoạt động 1:Quan sát theo cặp

- Mục tiêu : Biết giữ lớp học sạch

đẹp

- HD thực hiện và trả lời câu hỏi

- Lớp học của em đã sạch đẹp chưa ?

- Bàn ghế có ngay ngắn không ?

- Em có viết vẽ lên bàn ghế không ?

b Hoạt động 2: Thảo luận và thực

hành theo nhóm

- Mục tiêu :

Biết cách sử dụng một số dụng cụ

theo nhóm

* Chia tổ thực hiện

- Phân công công việc vệ sinh lớp

học

- Quan sát giúp đỡ học sinh hoàn

thiện công việc của mình

- HS hát 1 bài

- HS quan sát tranh

- Các em nói với nhau về nội dung ở bức tranh 1: các bạn đang vệ sinh lớp học

- Nêu ý kiến của mình sau khi quan sát tranh: các bạn đang vệ sinh theo tổ

- Trả lời câu hỏi trước lớp

- Nhiều em nêu : không nên vì viết lên bàn sẽ gây bẩn bàn …

- Nhận nhóm thực hiện

- Tổ 1: lau bàn ghế

- Tổ 2 : quét lớp ,

- Tổ 3 : thu gom rác ( khi thực hiện HS đeo khẩu trang )

4 Hoạt động nối tiếp :

- GV nhận xét giờ

- Dặn dò : các em phải có ý thức giữ gìn lớp học sạch đẹp

………

Thứ tư ngày 23 thỏng 12 năm 2009

Tiết 66: Luyện tập chung( trang 91)

I Mục tiêu :

- Thực hiện so sỏnh cỏc số, biết thực hiện cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10

- Biết cộng trừ các số trong phạm vi 10

- Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong

phạm vi 10

3 Bài mới :

a HĐ1 :

* Cho HS thực hiện trên bảng con

3 + 2 …2 + 3

5 - 2 … 6 - 2

b HĐ 2 : Thực hành

* GV cho HS thực hiện bài tập 1 ,

2(dũng 1), 3, (91) - SGK

- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán

- GV cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét - sửa sai

*Bài 4: Cho HS nêu bài toán rồi viết

phép tính thích hợp

* Bài 5*(HS Khỏ, giỏi) : Cho HS quan

sát hình SGK Lấy bộ thực hành toán

xếp theo mẫu

- Cho HS nhận xét bài của nhau

- HS hát 1 bài

- đọc bảng cộng,trừ trong phạm vi 10 - Nhận xét

- thực hiện bảng con : 3 + 2 = 2 + 3

5 – 2 < 6 - 2

- nêu yêu cầu bài toán

- thực hiện làm vào SGK

- nêu kết quả - nhận xét

a Có 5 con vịt Thêm 4 con bơi đến Hỏi

có tất cả bao nhiêu con vịt ?

- viết phép tính thích hợp : 5 + 4 = 9

b Có 7 con thỏ trong chuồng 2 con ra ngoài Hỏi còn lại mấy con ?

- nêu kết quả : 7 – 2 = 5

- ghép hình

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng , trừ trong PV 10

b GV nhận xét giờ

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Bài 71 : et , êt

Mục tiêu:

- Đọc được : et - êt - bánh tét , dệt vải ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : et - êt - bánh tét , dệt vải

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Chợ tết

II Thiết bị dạy học:

1 GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS : SGK – vở tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thầy Trò

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS

quan sát

b Dạy vần

+ Nhận diện vần : et

GV cho HS so sánh vần et và ôt

Đánh vần :

GV HD đánh vần : et = e - tờ - et

GV HD đánh vần từ khoá : tét

GV nhận xét cách đánh vần , đọc

trơn của HS

c Dạy viết :

- GV viết mẫu : et ( lưu ý nét nối giữa

e và t )

tét : lưu ý nét nối giữa t và et

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

+ Nhận diện vần :êt ( tương tự như

vần êt )

GV cho HS so sánh vần et và êt

Đánh vần

GV HD HS đánh vần : êt = ê - tờ - êt

- HD HS đánh vần và đọc trơn từ

khoá dệt , dệt vải

- GV nhận xét

** GV dạy viết vần êt

- GVviết mẫu vần êt (lưu ý nét nối

giữa ê và t )

- GV nhận xét

+ GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ

- GV đọc mẫu

- Nhận xét

* Tiết 2 : Luyện tập

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 70

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Vần et được tạo nên từ e và t Vần et có chữ e đứng trước chữ t đứng sau

* Giống nhau :kết thúc = ô

* Khác nhau : et bắt đầu = e

- HS đánh vần cá nhân , nhóm , lớp

- HS nêu vị trí chữ và vần trong tiếng tét :

có t đứng trước, vần et đưng sau và dấu sắc trên e

đánh vần tiếng : tét = tờ - et - tet - sắc - tét

- HS đọc trơn : tét

- HS viết bảng : et - bánh tét

* Giống nhau : kết thúc = t

* Khác nhau : êt bắt đầu = ê

- HS đánh vần : êt = ê- tờ - êt

- đánh vần : dệt = dờ - êt - dêt - nặng dệt

- HS đọc trơn : dệt , dệt vải

- Nhận xét bài đọc của bạn

- HS viết vào bảng con : êt - dệt vải

- HS đọc từ ngữ ƯD : nhóm , cá nhân lớp

- HS đọc các vần ở tiết 1

- HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp

- Nhận xét

- HS đọc câu UD

+ Luyện đọc

- Đọc câu UD

GV chỉnh sửa cho HS

GV đọc cho HS nghe

+ Luyện viết

GV hướng dẫn

+ Luyện nói theo chủ đề: chợ tết

- Tranh vẽ gì ?

- Em đi chợ tết vào ngày nào ?

- GV cho HS liên hệ : Em thấy chợ

tết có gì đẹp ?

- HS viết vào vở tập viết

et , êt bánh tét , dệt vải

- HS lần lượt trả lời - nhận xét các câu trả lời trên

4 Các hoạt động nối tiếp :

a GV cho HS nêu lại vần vừa học và tìm tiếng có vần êt , êt

b GV nhận xét giờ học - khen HS có ý thức học tập tốt

c Dặn dò : về nhà ôn lại bài

………

Thứ năm ngày 24 thỏng 12 năm 2009

Tiết 67 : Luyện tập chung(trang 92)

I Mục tiêu :

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10

- Thực hiờn được phộp tớnh cộng trừ, so sánh các số trong phạm vi 10

- Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ

II Đồ dùng dạy học :

1 GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

2 HS : Bộ TH toán 1

III Các HĐ dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

Toỏn

SGK: 46,

SGV: 87

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 2 đọc bảng cộng, trừ trong

phạm vi 10

- GV nêu phép tính cho HS thực hiện rồi

nhận xét

3 Bài mới :

a HĐ1 :

* Bài 1 : a)Tớnh (Cột dọc)

b)Tớnh dóy tớnh (Cột ngang)

8 – 5 - 2 = … 10 – 9 + 7 = …

4+ 4 - 6 =… 2 + 6 - 1 =…

*Bài 2: Điền số (dũng 1)

8= … + 5 9= 10 - … 7= …+7

10= 4 +…

* Bài 3:Cho HS thực hiện miệng :

- Tìm số lớn nhất

- Số nhỏ nhất trong cỏc số :

6, 8, 4, 2,10

- GV cho HS thực hiện - nhận xét

- nhận xét - sửa sai

*Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp

- HS hát 1 bài

- đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- nhận xét

- thực hiện bảng con

-Mỗi dóy 1 cột

- thực hiện bảng con

-Mỗi dóy 1 cột

-HS trả lời miệng

- HS nêu : Số lớn nhất : 10 Số bé nhất : 2

- nêu yêu cầu bài toán Viết phộp tớnh thớch hợp

- nêu kết quả - nhận xét

4 Các HĐ nối tiếp :

a Trò chơi : HS lên bảng thi đọc tiếp sức bảng cộng , trừ 8 , 9 ,10

b GV nhận xét giờ

c Dặn học sinh về nhà ôn lại bài

Ôn bài 72: ut – ưt

I Mục tiêu :

- Đọc được ut, ưt , bút chì , mứt gừng ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được :ut, ưt , bút chì , mứt gừng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

II Đồ dùng dạy học : Giáo viên : SGK , Bảng phụ ghi vần ut – ưt

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

GV HS

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Giảng bài mới :

* Tiết 1 : a GT bài :

- GV treo tranh minh hoạ cho HS quan

sát

b Dạy vần

- HS hát 1 bài -1 HS đọc vần và câu ƯD bài 71

- HS nhận xét

- HS quan sát tranh minh hoạ

Học vần

SGK: 46,

SGV: 87