Giáo án lớp 1 - Tuần 9 đến tuần 12

- Cho học sinh đọc khuôn vần c, Dạy chữ ghi vần: oăng - Giôiù thieäu vaàn oaêng toâ maøu: Coù mấy âm ghép lại.. Cài, đọc mẫu.[r]

Trang 1

Học vần

( t.183 +184)

ôp ơp

I, Mục tiêu:

Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng.

Viết được ôp, ớp, hộp sữa, lớp học.

Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

- Học sinh đọc viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học.

- Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài:

Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà.

Đám mây xốp trắng như bông Ngủ quên dưới đấy hồ trong lúc nào Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

- Phát triển lời nói và luyện đọc theo chủ đề trong tranh: Các bạn lớp em.

II, Đồ dùng dạy học:

Gv: Tranh minh hoạ sgk

Hs: Bảng con, bảng cài, vở viết

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1, Ổn định :

2, Bài cũ : Hsinh đọc và viết bài trước

2 học sinh đọc câu ứng dụng trong sgk

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

điều chỉnh

3, Bài mới:

a, Giới thiệu bài - ghi tựa

b, Dạy chữ ghi vần: ôp

- Giơiù thiệu vần ôp : Có mấy âm

ghép lại Cho hs so sánh với vần

cũ Cài, đọc mẫu

+ Có vần ôp để có tiếng hộp ta

cần thêm âm gì và dấu gì? Cài,

viết bảng

- Cho hs xem tranh, giáo dục

+ Có tiếng hộp muốn có từ hộp

Hs nhắc tựa bài

Trả lời Cài, đọc: (Cn – n – lớp)

Xem tranh nhận biết từ

Trả lời cài đọc: (Cn – n – lớp)

Trang 2

sữa ta cần thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

- Cho học sinh đọc khuôn vần

c, Dạy chữ ghi vần: ơp

- Giơiù thiệu vần ơp: Có mấy âm

ghép lại Cài, đọc mẫu

+ Có vần ơp để có lớp ta cần

thêm âm gì và dấu gì? Cài, viết

bảng

+ Có tiếng lớp muốn có từ: lớp

học ta lấy thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

- Cho học sinh đọc cả 2 khuôn

vần

- Cho học sinh so sánh 2 vần mới

d, Hướng dẫn hs viết bảng:

e, Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

- Ghi từ ứng dụng lên bảng

- Gọi học sinh gạch chân vần mới

học

- Đọc mẫu, giải thích

Tiết 2: Luyện tập

- Luyện đọc lại

- Luyện đọc câu ứng dụng:

+ Cho hs xem tranh đọc tên bài

đọc mẫu

- Luyện viết vở: Cho học sinh viết

vở tập viết

- Chấm điểm – nhận xét

- Luyện nói: Các bạn lớp em.

+ Cho học sinh xem tranh :

Trong tranh vẽ gì ?

Các bạn đang làm gì?

Học sinh đọc khuôn vần : Cn – n – lớp

Trả lời Cài - đọc: (Cn – n – lớp) Trả lời

Cài – đọc: (Cn – n – lớp)

Xem tranh

Trả lời Cài đọc: (Cn – n – lớp)

Học sinh đọc khuôn vần: Cn -

n - lớp

Đọc 2 khuôn vần: C n – n – lớp

Học sinh so sánh:

Viết bảng con:

Nhận biết

Gạch chân

Học sinh chú ý nghe đọc, đọc

Đọc lại bài ( t 1) bảng + sgk

Hs xem tranh đọc câu ứng dụng: Cn – n - lớp

Viết vở tập viết: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

Xem tranh đọc tên bài: Cn –

n - lớp

Hs trả lời

Trang 3

IV, Củng cố: Cho hs đọc lại toàn bài, liên hệ giáo dục

V, Dặn dò: Xem bài đọc và viết bài Chuẩn bị bài sau.

Học vần

( t.185 +186)

ep êp

I, Mục tiêu:

- Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

- Học sinh đọc viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp.

Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.

-Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh trường sơn sớm chiều.

- Phát triển lời nói và luyện đọc theo chủ đề trong tranh: Xếp hàng vào lớp.

1, Ổn định :

điều chỉnh

3, Bài mới:

a, Giới thiệu bài - ghi tựa Hs nhắc tựa bài

Trang 4

b, Dạy chữ ghi vần: ep

- Giơiù thiệu vần ep : Có mấy âm

+ Có vần ep để có tiếng chép

ta cần thêm âm gì và dấu gì?

Cài, viết bảng

+ Có tiếng chép muốn có từ cá

chép ta cần thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

c, Dạy chữ ghi vần: êp

- Giơiù thiệu vần êp: Có mấy âm

+ Có vần êp để có xếp ta cần

bảng

+ Có tiếng xếp muốn có từ: đèn

xếp ta lấy thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

vần

học

Xem tranh

n - lớp

Viết bảng con:

Nhận biết

Gạch chân

Hs xem tranh đọc câu ứng

Trang 5

đọc mẫu.

vở tập viết

- Luyện nói: Xếp hàng vào lớp.

dụng: Cn – n - lớp

Viết vở tập viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp.

n - lớp

Hs trả lời

Học vần

( t.187 +188)

ip up

I, Mục tiêu:

- Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- Học sinh đọc viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen.

Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ.

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

- Phát triển lời nói và luyện đọc theo chủ đề trong tranh: Giúp đỡ cha mẹ.

Trang 6

1, Ổn định :

điều chỉnh

3, Bài mới:

b, Dạy chữ ghi vần: ip

- Giơiù thiệu vần ip : Có mấy âm

+ Có vần ip để có tiếng nhịp ta

viết bảng

+ Có tiếng nhịp muốn có từ bắt

nhịp ta cần thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

c, Dạy chữ ghi vần: up

- Giơiù thiệu vần up: Có mấy âm

+ Có vần up để có búp ta cần

bảng

+ Có tiếng búp muốn có từ: búp

sen ta lấy thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

vần

Xem tranh

n - lớp

Trang 7

học

đọc mẫu

vở tập viết

- Luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ.

Em đã từng làm gì để giúp đỡ

bố mẹ làm công việc nhà chưa?

Viết bảng con:

Nhận biết

Gạch chân

Viết vở tập viết: ip, up, bắt nhịp, búp sen.

n - lớp

Hs trả lời

Học vần

( t.189 +190)

iêp ươp

I, Mục tiêu:

- Đọc được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

Trang 8

- Học sinh đọc viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.

Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

Nhanh tay thì được Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Phất cờ mà chạy.

- Phát triển lời nói và luyện đọc theo chủ đề trong tranh: Nghề nghiệp của cha mẹ.

1, Ổn định :

điều chỉnh

3, Bài mới:

b, Dạy chữ ghi vần: iêp

- Giơiù thiệu vần iêp : Có mấy âm

+ Có vần iêp để có tiếng liếp ta

viết bảng

+ Có tiếng liếp muốn có từ tấm

liếp ta cần thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

c, Dạy chữ ghi vần: ươp

- Giơiù thiệu vần ươp: Có mấy âm

+ Có vần ươp để có mướp ta

Trang 9

viết bảng

+ Có tiếng mướp muốn có từ:

giàn mướp ta lấy thêm tiếng gì?

Cài, viết bảng

vần

học

đọc mẫu

vở tập viết

- Luyện nói: Nghề nghiệp của

cha mẹ.

Những người trong tranh làm

nghề gì?

Cha mẹ em làm nghề gì?

Xem tranh

n - lớp

Viết bảng con:

Nhận biết

Gạch chân

Viết vở tập viết: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp.

n - lớp

Hs trả lời

Trang 10

Học vần

Tiết (191 - 192)

ôân tập

I, Mục tiêu:

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng, từ bài 84 đến bài 90.

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90.

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: ngỗng và tép.

- Hs khá, giỏi kể được 2 -– 3 đoạn truyên theo tranh.

- HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học trong tuần trước

- Đọc được tiếng từ và câu ứng dụng có trong bài :

Đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.

Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp.

- Nghe hiểu và kể lại được truyện theo tranh : Ngỗng và Tép.

G V: Tranh

HS: Bảng con + vở viết bài

1, Ổn định: Hát

2, Bài cũ: Hs đọc + viết bảng con + bảng lớp

3, Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung

điều chỉnh

a Giơiù thiệu bài - ghi tựa:

b, Cho hs hình thành bảng ôn:

Cho hs nhắc lại các vần vừa học

trong tuần

Gv ghi bảng

Đính bảng ôn

Hs nhắc lại tựa bài

Hs nhắc lại các vần đã học trong tuần

Hs đọc cn – n - lớp

Đọc hết các vần

Trang 11

Cho học sinh Ghép vần thành

tiếng và đọc

c, Hướng dẫn hs viết bảng con

d, Hướng dẫn hs đọc từ ứng

dụng

Tiết 2: Luyện tập

a, Luyện đọc lại

Cho hs đọc lại bảng ôn

b, Đọc câu ứng dụng

Cho hs xem tranh đọc câu

c, Luyện viết : Cho hs viết vở tập

viết

d, Luyện nói chủ đề: Ngỗng và

Tép.

Kể chuyện:

Gv kể: Lần 1

Lần 2 kể kèm theo tranh

Hướng dẫn cho hs kể theo nhóm

Gọi hs kể trước lớp

Cho học sinh kể toàn chuyện

Gv nhận xét – tuyên dương

Rút ra ý nghĩa truyện:

Hs ghép vần thành tiếng và đọc từ tiếng (cn – nhóm – lớp)

Hs viết bảng con: đón tiếp, ấp trứng.

Hs đọc tứ ứng dụng

Đọc lại bài tiết 1: Bảng lớp + sgk (cá nhân – nhóm – lớp.)

Hs xem tranh, đọc câu

Hs viết vở tập viết

Đọc tên truyện

Học sinh nghe kể lần 1

Học sinh xem tranh và nghe kể

Hs kể theo nhóm, 1 nhóm 1 tranh

Hs kể trước lớp

1, 2 em kể toàn truyện

Học sinh nhận xét

Hs nhắc lại ý nghĩa câu truyện

IV, Củng cố: Đọc lại toàn bài, nêu lại ý nghĩa truyện, liên hệ giáo dục

V, Dặn dò: Đọc bài, xem bài Chuẩn bị bài sau.

Trang 12

Học vần

( t.193 +194)

oa oe

I, Mục tiêu:

- Đọc được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất

- Học sinh đọc viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.

Sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ

Hoa ban xoè cánh trắng Lan tươi màu nắng vàng Cành hồng khoe nụ thắm Bay làn hương diệu dàng

- Phát triển lời nói và luyện đọc theo chủ đề trong tranh: Sức khoẻ là vốn quý nhất.

1, Ổn định :

2, Bài cũ : H.sinh đọc và viết bài trước

Trang 13

điều chỉnh

3, Bài mới:

b, Dạy chữ ghi vần: oa

- Giơiù thiệu vần oa : Có mấy âm

+ Có vần oa để có tiếng hoạ ta

viết bảng

+ Có tiếng hoạ muốn có từ hoạ

sĩ ta cần thêm tiếng gì ? Cài, viết

bảng

c, Dạy chữ ghi vần: oe

- Giơiù thiệu vần oe: Có mấy âm

+ Có vần oe để có xoè ta cần

bảng

+ Có tiếng xoè muốn có từ: múa

xoè ta lấy thêm tiếng gì ? Cài,

viết bảng

vần

học

Xem tranh

n - lớp

Viết bảng con:

Nhận biết

Gạch chân

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	146,38 KB