GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng Trái Đất không đứng yên mà luôn quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống * Hoạt động 2 : [r]
Trang 1T UẦN 30 ( Từ ngày 04 /4/2011 đến 08/4/2011)
PPC T
BÀI
Đạo đức 30 Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1)
Hai
(ngày 04/4/2011)
TN - XH 59 Trái Đất – Quả địa cầu Tập đọc 59 Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Kể chuyện 30 Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua Toán 147 Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
Ba
(ngày 05/4/2011)
Thủ công 30 Làm đồng hồ để bàn (T3) Tâp đọc 60 Một mái nhà chung Chính tả 59 Nghe - viết : Liên hợp quốc Toán 148 Tiền Việt Nam
Tư
(ngày 06/4/2011)
Thể dục 59 Hoàn thiện bài TD với hoa hoặc cờ học Tung , bắt bóng
LT & Câu 30 Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm
Tập viết 30 Ôn chữ hoa U
Năm
(ngày 07/4/2011)
TN – XH 60 Sự chuyển động của Trái Đất Chính tả 60 Nhớ – viết: Một mái nhà chung Tập làm văn 30 Viết thư
Toán 150 Luyện tập chung Thể dục 60 Hoàn thiện bài TD với hoa hoặc cờ học Tung , bắt bóng
Sáu
(ngày 08/4/2011)
Sinh hoạt 30 Nhận xét cuối tuần
Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011
MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT: 30 Bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T1)
I MỤC TIÊU
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường
- Giáo dục HS biết bảo vệ và chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình và nhà trường
Trang 2II CHUẨN BỊ :
Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi
Một vài bài hát có liên quan đến cây trồng
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Kiểm tra
+Làm thế nào để tiết kiệm nguồn nước
Nhận xét
C Bài mới
Giới thiệu Ghi tựa
Hoạt động 1 : Trò chơi Ai đoán đúng
Cách tiến hành
GV chia Hs theo số chẵn và số lẻ HS có số chẵn có
nhiệm vụ vẽ và nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật
nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích ,
tác dụng của con vật đó HS có số lể có nhiệm vụ
vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm 1 cây trồng mà em thích
và nói lí do vì sao mình yêu thích , tác dụng của cây
trồng đó
Kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây
trồng hoặc vật nuôi nào đó Cây trồng, vật nuôi
phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho
con người
Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh
- Cách tiến hành
GV cho HS xem tranh và yêu cầu HS đặt các câu
hỏi về các bức tranh
Hướng dân thực hành
+ Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật
nuôi ở trường nơi em đang sống
+ Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc
cay trồng, vật nuôi
+ Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật
nuôi ở gia đình, nhà trường
D/ Củng cố – dặn dò
- Chốt lại bài học và giáo dục - THMT
- Về nhà sưu tầm thêm 1 số hình ảnh về cây trồng
và vật nuôi để tiết sau thực hành tiếp
-Nước là tài nguyên, Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiểm
-HS làm việc cá nhân
- Một số HS lên trình bày, các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó
- HS bình chọn nhóm có dự án hay Tuyên dương
Các nhóm thực hành
Trang 3Mơn: TỐN Tiết: 146 Bài: LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU :
- Biết cộng các số cĩ đến 5 chữ số (cĩ nhớ)
- Giải bài tốn bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Bài cũ : “Phép cộng các số trong phạm vi
100 000”
- GV nhận xét – Ghi điểm
C Bài mới:
-Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 (cột 2, 3) : GV hướng dẫn HS luyện tập cách
đặt tính rồi tính
Cho HS làm bài vào bảng con
23154
+31028
17209
71391
- GV nhận xét sửa sai
Bài 1 ta luyện tập điều gì?
Bài 2 :
Hướng dẫn để giải bài tốn này cần :
-Tìm số đo chiều dài HCN: 3x2= 6(cm)
-Tìm chu vi HCN: (6+ 3) x2 = 18 ( cm)
-Tìm diện tích HCN: 6 x 3 =18 (cm2)
HS giải vào vở
1HS làm bảng lớp
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3:
17kg
Con: ? kg
Mẹ :
HS tự đặt đề toán và giải vào vở
- 3HS làm bài tập
3 HS nhắc tựa
HS mở SGK
HS đọc đề
1 HS nêu cách tính Lớp làm bảng con –2HS làm bảng lớp
HS đọc kết quả
NX bài bạn
Cộng các số có năm chữ số có nhớ
- 2 HS đọc bài toán nêu cách giải và giải
1 HS lên bảng làm bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
3 x2 =6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là : ( 6+ 3) x2 = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là:
6 x3 =18( cm2) Đáp số : 18 cm; 18cm2
Lớp theo dõi NX sửa sai (nếu cần) Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật
HS đọc đề
Trang 4–1 HS giải bảng lớp.
NX tuyên dương
Bài 3 luyện tập điều gì ?
D Củng cố - Dặn dò
- Chốt lại bài học và giáo dục
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Xem trước bài
“Phép trừ các số trong phạm vi 100 000”
- GV nhận xét tiết học
HS làm bài : Con hái được 17 kg điều ,mẹ hái được số điều gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hái được tất cả bao nhiêu
kg điều ?
HS làm bảng lớp
Bài giải : Số kg điều mẹ hái được là:
17 x 3 = 51 (kg) Hai mẹ con hái được tất cả là:
17 +51= 68 (kg)
Đáp số : 68 kg
NX - sữa sai Giải toán bằng 2 phép tính
Mơn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết: 59 Bài: TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU
I MỤC TIÊU :
- Biết được Trái Đất rất lớn và cĩ hình cầu
- Biết cấu tạo của quả địa cầu
- HS khá, giỏi biết quan sát và chỉ được trên quả địa cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo
- Giáo dục HS giữ vệ sinh mơi trường để bảo vệ Trái Đất
II CHUẨN BỊ :
- Các hình trong sách giáo khoa trang 112,113
- Quả Địa cầu
- Phiếu bài tập Giấy bìa ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo (2
bộ )
III LÊN LỚP :
A Ổn định
B Bài cũ “Mặt Trời”
- GV nhận xét
C Bài mới : Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp
Mục tiêu : Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong
khơng gian
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhĩm
Nhĩm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
1 HS lên thi kể về Mặt Trời
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 112 theo gợi ý :
Trang 5+Quan sát hình 112
+Em thấy Trái Đất có hình gì ?
GV chốt : Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu
Bước 2: Làm việc cả lớp
Cho HS quan sát quả Địa cầu và giới thiệu : Quả Địa cầu là
mô hình thu nhỏ của Trái Đất Quả Địa cầu gồm các bộ phận
như giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ
GV mở rộng thêm :Quả Địa cầu được đặt trên một giá đỡ có
trục xuyên qua Nhưng trong thực tế trái đất không có trục
xuyên qua và cũng không đặt trên giá đỡ nào cả Trái Đất
nằm lơ lửng trong không gian
-Chỉ cho HS thấy vị trí nước Việt Nam trên quả Địa cầu
nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà chúng ta
đang ở rất lớn
Kết luận :Trái đất rất lớn có dạng hình cầu
Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm
- Mục tiêu :Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam
bán cầu và xích đạo trên quả Địa cầu
-Biết tác dụng của quả Địa cầu
-Cách tiến hành
Bước 1: Chia nhóm -YC quan sát hình 113 và chỉ trên hình :
cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo
Bước 2 :HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem cực Bắc,
cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo trên quả
Địa cầu
-HS NX trục của quả Địa cầu thẳng hay nghiêng so với mặt
bàn
Bước 3 :Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả Địa cầu theo YC
của GV
GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :quả Địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ
nghiêng và bề mặt Trái Đất
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ vào sơ đồ câm”
Mục tiêu:Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc , cực Nam ,
xích đạo Bắc bán cầu và Nam bán cầu
Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn
GV treo hai hình phóng to của hình 2 trang 112(không có chú
thích )
-Chia lớp thành 2 dãy Mỗi dãy chọ 5 bạn tham gia
HD luật chơi :Khi nghe hô “bắt đầu”lần lượt từng HS trong
nhóm lên bảng chọ một trong các tấm bìa và gắn tấm bìa vào
sơ đồ
+HS trong nhóm không được nhắc nhau
+Khi HS 1 về chỗ HS 2 mới được lên chọn tấm bìa và gắn
vào sơ đồ cứ như thế đến hết
- HS các nhóm thảo luận
- một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình
- HS khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm
Cả lớp làm việc theo nhóm Trình bày kết quả
HS thực hiện
NX tuyên dương
HS tham gia chơi
Lớp cổ vũ
Chọn đội thắng cuộc
Trang 6+Nhóm nào gắn đúng và nhanh lá thắng
GVYC Lớp cổ vũ
NX chọn đội thắng cuộc
D Củng cố - Dặn dò:
- THMT
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp,
khen ngợi học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc
nhở, động viên những em học còn kém, chưa chăm
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau
- GV nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Tiết: 59 - 30 Bài: GẶP GỠ Ở LÚC - XĂM - BUA
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
A Tập đọc
- Đọc đúng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài Biết đọc
phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua
- Giáo dục HS
B Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
- HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện
II CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và các gợi ý để HS kể chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Kiểm tra :
“Bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”
+ GV nhận xét –Tuyên Dương
C Bài mới
1/Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc
Trong tuần 30 các em sẽ được học các bài gắn với
chủ điểm ngôi nhà chung ; qua đó các em sẽ có
hiểu biết về một số dân tộc của các nước trên thế
giới Bài học hôm nay GT cuộc gặp gỡ của đoàn
cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở
Lúc – xăm -bua qua bài …
2/ Luyện đọc
- HS đọc bài trả lời câu hỏi trong SGK
Lớp quan sát và nói về tranh (cuộp gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm-bua )
Trang 7a/ GV đọc diễn cảm tồn bài : Tĩm tắt nội dung :
Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đồn cán bộ
Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua
thể hiện tình hửu nghị ,đồn kết giữa các dân tộc
b/ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Đọc từng câu
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các
em
-Đọc từng đoạn
+ Bài cĩ mấy đoạn ?
(Coi như mỗi chỗ xuống dịng là một đoạn)
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc
- Từng nhĩm thi đọc đoạn
- GV nhận xét cách đọc của HS
+ Giải nghĩa các từ trong SGK
- Luyện đọc theo nhĩm
(GV đi đến từng nhĩm động viên… tích cực đọc)
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Đến thăm một trường tiểu học Ở Lúc-xăm bua,
đồn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ
thú vị?
+Vì sao các bạn lớp 6A nĩi được tiếng Việt và cĩ
nhiều đồ vật của Việt Nam ?
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2:
+Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về
thiếu nhi Việt Nam ?
+ Các em muốn nĩi gì với các bạn HS trong câu
chuyện này ?
4) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2
-HS tiép nối đọc 2 đoạn truyện GV hướng dẫn
đọc đúng một số câu ,đoạn văn.
Aùi dụ: –Đã đến lúc chia tay.// Dưới làn tuyết bay
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
… cĩ 2đoạn
- 2 HS đọc lại đoạn được hướng dẫn trước lớp
- 2HS thi đọc 2đoạn trước lớp
- HS nhận xét
HS đọc đoạn trong nhĩm
Cả lớp đọc đồng thanh bài văn
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1-2 Thảo luận nhĩm đơi các câu hỏi SGK
…Tất cả HS lớp 6A… Việt Nam Hồ Chí Minh
-Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… Vì cơ giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam
Cơ thích Việt Nam nên dạy HS nĩi tiếng Việt và kể cho các em những điều tơt đẹp
về Việt Nam các em cịn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét
- 1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 2
… Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những mơn gì, thích những bài hát nào, chơi những trị chơi gì
… Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam
-Chúng ta đồn kết, quí mến nhau vì cùng sống chung trong một ngơi nhà là Trái Đất
HS luyện đọc lại đoạn2 Thi đọc
Trang 8mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, /
cho đến khi xe của chúng tôi / khuất hẳn trong
dòng người / và xe cộ tấp nập / của thành phố
châu âu hoa lệ,/ mến khách
* Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và gợi ý
trong SGK HS kể lại được toàn bộ câu chuyện
bằng lời của mình
-GV Các em nhập vai mình là một thành viên của
đoàn cán bộ VN
Kể lại một đoạn được của câu chuyện
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt)
bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
D Củng cố – Dặn dò
+ Qua câu chuyện ta biết điều gì ?
- Chốt lại bài học và giáo dục
-Về tập kể lại cho người thân nghe.Chuẩn bị bài: “
Một mái nhà chung”
Chọn bạn đọc hay
HS khá kể -2HSnối tiếp nhau kể 2 đoạn câu chuyện
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay
Cuộc gặp gỡ đầy thú vị và bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam và HS trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị ,đoàn kết giữa các dân tộc
Môn: TOÁN Tiết: 147 Bài: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I MỤC TIÊU :
- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
- Giáo dục HS tính chính xác
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng phụ để dạy bài mới
III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
C Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa
* GV HD HS tự thực hiện phép trừ 85674 -
58329
HS nêu GV ghi :
85674
-58329
27345
+Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?
- 4HS làm bài 3
- 1 tổ nộp vở
- 3 HS nhắc tựa
HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính
Lớp theo dõi NX -Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số
bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở
Trang 9* Thực hành :
Bài 1 : Tính
Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?
Bài 2 :
HS tự làm
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán
Đoạn đường : 25850m
Đã trải nhựa : 9850m
Còn lại : ? km
HS giải bài –1 HS lên bảng giải
Lớp NXTD
Bài 3 luyện tập điều gì ?
D Củng cố - Dặn dò:
- Chốt lại bài học và giáo dục
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập
- GV nhận xét tiết học
cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt
từ phải sang trái (bắt đầu từ hàng đơn vị)
HS đọc đề bài 1
Tự đặt tính và tính
HS nêu
Luyện tập trừ các số có 5 chữ số
HS đọc đề
HS làm bài
- Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét
… luyện tập kĩ năng đặt tính và tính các
số trong phạm vi 100 000
HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và yêu cầu
HS thực hiện
Bài giải:
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :
25850 – 9850 = 16000 (m)
16 000 m = 16 km
Đáp số : 16 km
HS nhận xét bạn, tuyên dương
Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kem theo đơn vị đo độ dài
Môn: THỦ CÔNG Tiết: 30
Bài: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3)
I MỤC TIÊU :
- Biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
- Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp
- HS hứng thú với giờ học
II CHUẨN BỊ
- Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn., có kích thước đủ lớn để HS quan sát được,
- Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn
- Các loại giấy màu
- Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC
Trang 10
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS thực hành
- Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn
- Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước
làm Đồng hồ để bàn
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt,
đế và chân đỡ
+ Bươc 3 :Làm thành Đồng hồ hoàn chỉnh
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các
em hoàn thành sản phẩm
- Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét
sản phẩm GV chọn đồng hồđẹp khen ngợi HS có sản
phẩm đẹp, đúng kĩ thuật
* Nhận xét – Dặn dò
- THMT
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT
- Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo
thủ công, hồ dán để học bài “Làm quạt giấy tròn”
HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ
để bàn
HS thực hành
HS QS
HS trưng bày sản phẩm Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo
Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm 2011
Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 60 Bài: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I MỤC TIÊU
- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau mỗi dòng thơ
- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu)
- Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ trái đất
II CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Ổn định
B Bài cũ: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
-GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm
C Bài mới :
1-Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ học bài Một
mái nhà chung, các em sẽ được biết muôn lòa trên
trái đất đều có chung một mái nhà
2-Luyện đọc
a- GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui,
2HS kể nối tiếp bài“Gặp gỡ ở
Lúc-xăm-bua”