Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 34 năm 2008

Rèn kĩ năng đọc hiểu - HiÓu c¸c tõ ng÷ : Õ hµng, hÕt nh½n - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đ[r]

Tuần thứ 34:

Ngày soạn: 10 / 5 /2008 Ngày giảng, Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2008

Tập đọc

I Mục đích yêu cầu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng

-Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm , đọc phân biệt lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu các từ ngữ : ế (hàng), hết nhẵn

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an

ủi rất tế nhị của 1 bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn hs học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu tình cảm quý trọng người lao động

II đồ dùng – dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

- Đồ chơi các con vật

iii/ các hoạt động dạy học chủ yếu: (80')

A Kiểm tra bài cũ: (4')

- Đọc thuộc lòng bài thơ: Lượm (2hs)

B, Bài mới : (36')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Giảng bài

-GVHD cách đọc

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ

trong bài

- Chú ý đọc đúng một số từ

b Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn

cả bài)

Tiết 2: (40')

3 Tìm hiểu bài:

- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi =

bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố

- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác như

thế nào ?

-> Các bạn xúm đông lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi

- Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ? => Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất

hiện, chả mấy ai mua

Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra

bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu"

- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để để

bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối

cùng ?

- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác

- Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn

nhỏ là người ntn ?

- Bạn rất nhân hậu, thương người…

4 Luyện đọc lại

- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện

C Củng cố – dặn dò: (2')

- Em thích nhân vật nào trong chuyện ? vì

sao ?

- HS nêu

Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau * Đánh giá tiết học

Tiết 4: Toán ôn tập về phép nhân- phép chia (tiếp)

i Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố về :

+ Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận tra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

+ Nhận biết một phần mấy của một số (bắng hình vẽ ) + Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau:

+ Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

ii các hoạt động dạy học: (40')

A Kiểm tra bài cũ : (4') Chữa bài 5 (1hs)

B Bài mới: (29')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2.HD làm bài tập

4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào SGK thi

36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả

=> GV sửa sai cho HS

2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS làm vào bảng con

= 12 = 9

2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5

= 72 = 2

4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72

= 42 = 48

=> GV sửa sai cho HS

c Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập

Mỗi nhóm có số bút chì là : - Lớp nhận xét

27 : 3 = 9 (bút)

Đ/s : 9 bút

Hình 3 được khoanh 1/4 số ô vuông

=> GV sửa sai cho HS

=> GV sửa sai cho HS

IV Củng cố – dặn dò: (2')

Nhận xét đánh giá tiết học

a / h5n1 (tiếp)

I Mục tiêu:

- Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm ở vùng chưa có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm trong vùng có dịch cúm gà

- Biết được 4 biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang người

II các hoạt động dạy học: (35')

Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - HS thảo luận nhóm 4

- Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia cầm ? - Không thả rông gia cầm

- Không mua gia cầm hoặc tiêu thụ sản phẩm không có nguồn gốc

Hoạt động 2: Hướng dẫn việc tiêm chủng

gia cầm trong vùng có dịch cúm gà (tài liệu

trang 17)

- Khi gia cầm có hiện tượng mắc dịch ta - Tiêm chủng

phải làm gì ?

- Nêu các biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm

- Đốt gia cầm

Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp

chống dịch

- Có mấy biện pháp phòng chống dịch? - Có 4 biện pháp

- Nêu các biện pháp phòng chống dịch? 1 Tăng cường vệ sinh cá nhân, vệ sinh

ăn uống

2 Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh

3 Tăng cường sức khoẻ và khả năng phòng bệnh

4 Khi có biểu hiện sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám và chữa bệnh

4 Củng cố dặn dò (2'): Nhận xét giờ học

Ngày soạn: 11 / 5 /2008 Ngày giảng, thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2008

I Mục tiêu:

Giúp HS rèn luyện kĩ năng

- Củng cố xem đồng hồ: (khi kim chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6)

- Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài

- Giải các bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít là đồng (tiền VN)

II Các hoạt động dạy học : (40')

A Kiểm tra bài cũ: (4') Chữa lại bài tập 3 (1hs)

B Bài mới: (33')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu

2 Hướng dẫn làm bài tập

+ Đồng hồ a chỉ 4h30' HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng + B đồng hồ B chỉ 5h15'

+C đồng hồ chỉ 10h

+ D đồng hồ chỉ 8h30'

- 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là

A và D, B và D, C và G - HS lên bảng 2 đội tìm nhanh

=> GV cùng HSN

Can to đựng được là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải

10 + 5 = 15 (l)

Đ/S: 15 l nước mắm

=> GV nhận xét sửa sai cho HS

1000 - 800 = 200 (đồng)

Đ/S: 200 đồng

=> GV sửa sai cho HS

c - 174 km

a - 15 cm d - 15mm

b 15m e.- 15 cm

- GV sửa sai cho HS

C Củng cố – dặn dò: (2')

- HT toàn bài

Dặn dò : (2')

Về nhà làm BT trong vở BTT

* Đánh giá tiết học

Tiết 2: Tập viết ôn các chữ hoa : A, M, N, Q, V kiểu 2

I Mục đích , yêu cầu:

1 Ôn tập, củng cố, KN, viết các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2

2 Ôn nét nối nét từ các chữ hoa (kiểu 2) sang các chữ thường đứng liền sau:

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các chữ hoa

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học: (40')

A Kiểm tra bài cũ : (4')

- HS viết lại chữ V (kiểu 1) 1 HS

- 1 HS nhắc lại cụm từ ứng dụng

B Bài mới: (33')

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 HD viết chữ hoa :

- GV cho HS nhắc lại cách viết các chữ hoa

A, M, N, Q, V

HS nhắc lại cách viết

- GVHDHS viết từng chữ hoa vừa nêu

trên bảng con

- HS luyện viết vào bảng con

3, Viết cụm từ ứng dụng

a GT cụm từ ứng dụng

- HD HS quan sát nhận xét - HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS giải nghĩa cụm từ ứng dụng

b HD nhận xét quan sát - HS quan sát cụm từ ứng dụng Nêu độ cao của các con chữ cái - Chữ V, N, A, Q, H,C, M cao 2,5 li

- Các dấu thanh khoảng cách giữa cã

tiếng ? cách nối nét các chữ ?

- Chữ y, g cao 2,5 li

- Chữ khác cao 1,25 li

c HDHS viết chữ vào bảng con

Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh => HS luyện viết bảng con

5 chấm chữa bài : Chấm 1 số bài

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

c Củng cố – dặn dò: (2')

- Về nhà luyện viết bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3 Tự nhiên xã hội

ôn tập : tự nhiên

I Mục tiêu:

- Sau bài học giúp học sinh :

+ Hệ thống hoá những kiến thức đã học về tự nhiên

+ Yêu thích thiên nhiên và bảo về thiên nhiên

II Đồ dùng – dạy học:

- Tranh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên

III các Hoạt động dạy học: (40')

A KTBC: không

B Bài mới (33')

1 GTB : Ghi đầu bài

2 Giảng bài

a HĐ1: Triển lãm

* MT: NT những kiến thức đã học về TN, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên

nhiên

* Tiến hành:

B1: GV giao nhiệm vụ

-Các nhóm HS đem tất cả những sản

phẩm đã làm ra khi học về thiên nhiên bày

lên bàn

- HS vẽ theo trí tưởng tượng của các

em về mặt trăng

- Từng người trong nhóm thuyết minh tất

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm - Lớp trưởng điều khiển các bạn

làm việc theo 3 nhiệm vụ đã giao

- Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho

đẹp Tập thuyết minh, trình bày

- Bàn ra đưa ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn Bước 3 : Làm việc cả lớp

=> GV đánh giá nhận xét tuyên dương

những hs nhóm làm tốt thuyết minh tốt

- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn

c Củng cố - dặn dò: (2')

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Thể dục

Chuyền cầu

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người, yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và truyền cầu chính xác

- Ôn trò chơi: " Con cóc là cậu ông trời" yêu cầu tham gia chơi 1 cách chủ động

II địa điểm – phương tiện:

- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- phương tiện : 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi

Iii Nội dung và phương pháp: (35')

Nội dung Định lượng Phương pháp

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung giờ

tập

10'

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

2 Khởi động:

- Giận chân tại chỗ, xoay các khớp cổ

tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông,

vai, tay, chân, lườn, bụng nhảy của bài

phát triển chung

2 x 8 nhịp

a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người

- GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV theo dõi HD cho HS

b Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách

chơi

- GV cho HS ôn lại vần điệu và cho

1 nhóm chơi thử

- HS chơi trò chơi

10

C Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 2-3' đi đều

theo 2-4 hàng dọc và hát

5

- Một số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống toàn bài

- Nhận xét giờ học

- Giao bài tập về nhau

1-2' 1'

1'

X X X X X

X X X X X

X X X X X 

Ngày soạn: 12 / 5 /2008 Ngày giảng, Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2008

Tiết 1: Tập đọc đàn bê của anh hồ giáo

I Mục đích yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng

- Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc

- Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của anh Hùng lao động Hồ Giáo

II đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

iII các hoạt động dạy học: (40')

A ổn định tổ chức: (1')

B Kiểm tra bài cũ : (4') Đọc bài

" Người làm đồ chơi" (3 HS )

C.Bài mới: (33')

1 Giới thiệu bài : Ghi đầu bài

2 Giảng bài

- GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý lắng nghe

- GVHD cách đọc

3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu

trong bài (chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ )

b Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp

- HS rút ra từ cần giải nghĩa

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trong nhóm

d Thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, cả

lớp)

4 Tìm hiểu bài

- Không khí và bầu trời mùa xuân trên

đồng cỏ ba vì đẹp ntn ?

- không khí trong lành và rất ngọt ngào

- Bầu trời: cao vút, ngập tràn cả những đám mây

- Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện

tình cảm đàn bê của anh Hồ Giáo

- Đàn bê quanh quẩn ở bên anh, giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ đàn bê cứ quấn vào chân anh

Hồ Giáo…

Tìm những từ ngữ hình ảnh thể hiện tình

cảm của những con bê cái

Dụi mõm, vào anh nũng nịu có con còn sún vào lòng anh………

- Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ

Giáo như vậy ?

- vì anh yêu quý chúng chăm bẵm chúng như con

5 luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn

(nhận xét)

C Củng cố – dặn dò: (2')

Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị

bài sau

* Nhận xét tiết học.

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- ôn tập củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã được học (độ dài, khối lượng, thời gian)

- Rèn kỹ năng làm tính giải toán với các số đo theo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian

II đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học:(40')

A Kiểm tra bài cũ: (4') Chữa bài 4 (1hs)

B Bài mới: (33')

1 GTB : Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 :

Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều

thời gian nhất cho HĐ học

- Nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm vào nháp, nêu miệng

=> GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét

Hải cân nặng là:

27 + 5 = 32 (kg)

Nhà Phương cách xã định xã là: - HS phân tích bài toán giải vào vở

=> GV nhận xét sửa sai cho HS

d Bài 4:

Nhận xét chung giờ học

9 + 6 = 15 (giờ)

15 giờ hay là 3 giờ chiều

Đ/S: 3 giờ chiều

C Củng cố – dặn dò: (2')

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 3: Chính tả: (Nghe – viết)

Người làm đồ chơi

I Mục đích yêu cầu:

1 Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi

2 Viết đúng những chữ có âm, vần dễ lẫn do ánh hưởng của cách phát âm

địa phương : tr/ch

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học: (40')

A Kiểm tra bài cũ: (4') 2 HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x

B Bài mới: (33')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc mẫu lần 1 bài chính tả - HS chú ý nghe

- 2 HS đọc bài -HDHS nhận xét

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả - Nhân

+ Tên riêng của người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên

b Luyện viết bảng con

Nặn, chuyển, ruộng, dành

c Viết bài

d.Chấm chữa bài

- GV thu 1/3 số vở chấm điểm

3 Hướng dẫn làm bài tập

- trăng, trăng, trăng, trăng - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm chăng

- Lớp nhận xét

b phép cộng, cọng rau

Cồng chiêng, còng lưng

b Bài 3 (a)

Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá

chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu,

chuồng gà, trông rất ngăn nắp

- HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào nháp + 1 HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- GV nhận xét sửa sai cho HS

C Củng cố – dặn dò: (2')

- Nêu nội dung bài

- GVNX bài viết, nhận xét giờ học

Dặn dò: (2') về nhà học bài chuẩn bị bài

sau

Tiết 4: Thủ công ôn tập thực hành thi khéo tay

làm đồ chơi theo ý thích

I Mục tiêu:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những sản phẩm thủ công đã học

II đồ dùng dạy học

- Một số sản phẩm thủ công đã học;

II các hoạt động dạy học: (35')

A KTBC: (4') không kiểm tra

B Đề bài : Em hãy làm 1 trong những sản phẩm thủ công đã học

- GV cho HS quan sát lại một số sản phẩm thủ công đã học

- GV tổ chức cho học sinh thực hành làm

- GV quan sát ,HD thêm chi những HS

còn lúng túng

C Đánh giá:

- GV cùng HS đánh giá, bình chọn những sản phẩm đẹp nhất lớp

- GV đánh giá sản phẩm của HS theo 2 cách

VI Nhận xét: (2')

- GV nhận xét về t2 học tập sự chuẩn bị bài và KN thực hành

Ngày soạn: 13 / 5 / 2008 Ngày giảng, Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2008

Luyện từ và câu

Tiết 1: Từ trái nghĩa - từ ngữ chỉ nghề nghiệp

I mục đích yêu cầu

1 Củng cố hiểu biết về từ ngữ trái nghĩa

2 Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp

II đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ

III các hoạt động dạy học: (40')

A ổn định tổ chức: (1')

B Kiểm tra bài cũ(4')

Làm lại bài tập 2 (1HS)

C Bài mới: (33')

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Hướng dẫn giải các bài tập

- 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở

- Những con bê cái: Như những bé gái

rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn

Những con bê đực như những bé trai

nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng

gấu nghiến, hùng hục…

- HS nhận xét

=> GV sửa sai chi HS

b Bài tập 2 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu bài tập