Giáo án lớp 3 Tuần học 34 năm 2011

- GV nhận xét , sửa chữa cho HS - HS vieát baûng con  Luyện viết từ ứng dụng - Cho HS đọc từ ứng dụng An Dương Vương - GV giới thiệu : An Dương Vương là tên - HS đọc từ ứng dụng An Dươn[r]

T UẦN 34 ( Từ ngày 02/5/2011 đến 06/5/2011)

Đạo đức 34 Dành cho địa phương : Vệ sinh trường lớp Toán 166 Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (TT)

Hai

(ngày 02/5/2011)

TN - XH 67 Bề mặt lục địa Tập đọc 67 Sự tích chú Cuội cung trăng

Kể chuyện 34 Sự tích chú Cuội cung trăng Toán 167 Ôn tập về đại lượng

Ba

(ngày 03/5/2011)

Thủ công 34 Ôn tập chủ đề Đan nan và làm đồ chơi đơn giản Tâp đọc 68 Mưa

Chính tả 67 Nghe – viết: Thì thầm Toán 168 Ôn tập về hình học

Tư

(ngày 04/5/2011)

Thể dục 67 Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người TC: Chuyển đồ vật

LT & Câu 34 Từ ngữ về thiên nhiên Dấu chấm, dấu phẩy Toán 169 Ôn tập về hình học (TT)

Tập viết 34 Ôn chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2)

Năm

(ngày 05/5/2011)

TN – XH 68 Bề mặt lục địa (TT) Chính tả 68 Nghe – viết: Dòng suối thức Tập làm văn 34 Nghe – kể: Vươn tới các vì sao Ghi chép sổ tay Toán 170 Ôn tập về giải toán

Thể dục 68 Tung bắt bóng theo nhóm 2-3 người TC: Chuyển đồ vật

Sáu

(ngày 06/5/2011)

Sinh hoạt 34 Nhận xét cuối tuần

Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011

ĐẠO ĐỨC

VỆ SINH TRƯỜNG LỚP

I – Mục tiêu:

- Tiếp tục giúp Hs có kí năng vệ sinh trường lớp

- Rèn kĩ năng thực hiên các công việc vệ sinh hợp lý

- Giúp Hs có ý thức giữ gìn vệ sinh

II - Đồ dùng dạy học:

Đồ dùng: Xô, chậu, chổi, hót rác, giẻ lau

III – Các hoạt động dạy học:

1 – Ổn định: Điểm danh, dụng cụ lao động

2 – Các hoạt động

* Hoạt động 1: Gv nêu các cơng việc cần

làm, phân cơng vị trí cho từng tổ

* Hoạt động 2: Thực hiện lao động

- GV bao quát, nhắc nhở chung đảm bảo an

tồn

* Hoạt động 3: Nghiệm thu

- Gv nghiệm thu kết quả lao động của từng

tổ

3 – Nhận xét, đánh giá kết quả buổi lao động

 THMT :

- Tổ trưởng nhận nv từ Gv

- Hs về vị trí đã được phân cơng để tiến hành

Vs dưới sự điều hành của tổ trưởng

- Hs rửa chân tay và thu đồ dùng lao động

Môn: TOÁN Tiết: 166 Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT)

I MỤC TIÊU :

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000

- Giải được bài toán bằng 2 phép tính

- Giáo dục HS tính chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

II/ Các hoạt động dạy và học

A.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS

- Nhận xét chung

B.Dạy bài mới

1 GV giới thiệu bài và ghi tên bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1

- Cho HS nêu yêu cầu bài tốn

- Cho HS tự nhẩm rồi viết kết quả tính

nhẩm

- Giúp 4 HS lên bảng làm , cả lớp làm

vào nháp

- GV chốt : So sánh hai biểu thức trên ta

thấy chúng đều cĩ các số là 3000 ; 2000 ;

2; các số này nối với nhau bằng các dấu

- HS nêu yêu cầu đề tốn

- HS nhẩm cách tính giá trị của biểu thức :

a * 3000 + 2000 x 2 = 7000 nhẩm : 3 nghìn + 2 nghìn x 2 =

3 nghìn + 4 nghìn = 7 nghìn

* ( 3000 + 2000 ) x 2 = 10 000 nhẩm (3 nghìn + 2 nghìn ) x 2 =

phép tính lần lượt là + và x ; tuy nhiên kết

quả tính khác nhau và thứ tự thực hiện các

phép tính khác nhau.

- Nhận xét

 Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV mời 4 HS lần lượt lên bảng

- Yêu cầu HS nêu cách tính

- GV nhận xét

* Bài tập 3

- Gọi HS đọc bài toán

- Gọi HS lên bảng làm ,cả lớp làm vào vở

- Nhận xét

 Bài tập 4 (cột 1, 2)

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Gọi 2HS giải trên bảng , cả lớp làm vào

vở

- Nhận xét

3.Củng cố , dặn dò

- Dặn HS về làm bài vào vở

- Nhận xét

5 nghìn + 2 = 10 nghìn

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- 4HS lên bảng sửa bài

- HS nêu cách tính

a 998 3058 + 5002 x 6

b 8000 5749

- 25 x 4

b 5821 + 2934 + 125 5821

+ 2934 125

……….

- HS đọc đề toán

- 1HS giải trên bảng , lớp làm vào vở Giải

Số lít dầu đã bán là : 6450: 3 = 2150 ( l )

Số lít dầu còn lại là :

6450- 2150 = 4300 ( l ) Đáp số : 4300 lít dầu

- HS đọc yêu cầu đề toán

- 2HS lên bảng thực hiện , lớp làm nháp

Tiết: 67 Bài: BỀ MẶT LỤC ĐỊA

I MỤC TIÊU :

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

II/ Đồ dùng dạy - học

- Các hình trong SGK trang 128 , 129

- Tranh ảnh suối , sông , hồ do GV và HS sưu tầm

III/ Các hoạt động dạy – học

1 GV giới thiệu bài và ghi tên bài

Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp

*Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa

*Cách tiến hành

Bước 1 :

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 trong SGK

trang 128 và trả lời theo các câu gợi ý sau :

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao , chỗ

nào bằng phẳng , chỗ nào có nước

+ Mô tả bề mặt lục địa

Bước 2 :

- Gọi 1 số HS trả lời trước lớp

- GV nhận xét bổ sung và hoàn thiện câu trả lời

* Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi

,núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng , cao

nguyên ) có những dòng nước chảy ( sông , suối )

và những nơi chứa nước ( ao , hồ …)

Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm

Mục tiêu :

- Nhận biết được suối , sông , hồ

 Cách tiến hành

Bước 1 :

-HS làm việc trong nhóm , quan sát hình 1 trang

128 trong SGK và trả lời câu hỏi gợi ý sau :

+Chỉ con suối , con sông trên sơ đồ

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối , con

sông ( dựa vào mũi tên trên sơ đồ )

+ Nước suối , nước sông thường chảy đi đâu ?

Bước 2 :

- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết , hãy trả lời

câu hỏi : trong 3 hình ( hình 2,3,4 ) hình nào thể

hiện suối , hình nào thể hiện sông , hình nào thể

hiện hồ ?

*Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành

suối , thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại

các chỗ trũng tạo thành hồ

Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

*Mục tiêu : Củng cố các hiện tượng suối , sông ,

hồ

* Cách tiến hành

- GV khai thác vốn hiểu biết của HS để nêu tên

một số con suối , sông , hồ

Bước 2 :

- Một vài HS trả lời kết hợp với trưng bày ảnh

Bước 3 :

- HS quan sát hình 1 SGK và trả lời câu hỏi theo nhóm

- 1 số HS trả lời trước lớp

-HS làm việc trong nhóm , quan sát hình

1 trang 128 trong SGK và trả lời câu hỏi

- HS trả lời hình thể hiện suối , hình thể hiện sông , hình thể hiện hồ

- GV giới thiệu thêm cho HS biết một vài con

sông , hồ , nổi tiếng ở nước ta

2.Củng cố dặn dò

 THMT :

- Gọi HS nêu nội dung bài học

- Nhận xét bài học

- HS trả lời kết hợp với trưng bày ảnh

Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011

Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Tiết: 67 - 34 Bài: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

A Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người (trả lời được các CH trong SGK)

- Giáo dục HS lòng thủy chung nhân hậu

B Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý (SGK).

II/ Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu

 TẬP ĐỌC

A.Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu

hỏi bài Qùa của đồng nội

- GV nhận xét

B Bài mới

1.Giới thiệu và ghi tên bài

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu

b.Hướng dẫn HS đọc và kết hợp giải nghĩa từ

* Cho HS đọc câu

- Cho HS đọc câu nối tiếp nhau

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

* Cho HS đọc đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp

- Gv lưu y ùngắt giọng ở vị trí các dấu câu

- Cho HS đọc từ mới

* Luyện đọc theo nhóm

- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo

nhóm

- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc câu nối tiếp nhau

- HS đọc đoạn nối tiếp nhau

- HS đọc từ mới

- HS luyện đọc theo nhóm

* Luyện đọc trước lớp

Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn

* Đọc đồng thanh

Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm đoạn , bài và GV nêu các câu

hỏi :

+ Nhờ đâu , chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý

?

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chồng

chú Cuội ?

+ Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung

trăng như thế nào ? Chọn một ý em cho là ø đúng

4.Luyện đọc lại

- Cho HS đọc các đoạn văn

- Cho HS đọc cả bài

B Kể chuyện

a.GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào các gợi ý trong

SGK , HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện

một cách tự nhiên và trôi chảy

b.Hướng dẫn HS kể chuyện

- Cho HS đọc gợi ý trong SGK

- GV mở bảng phụ ghi sẵn các gợi ý tóm tắt của

mỗi đoạn , gọi HS nhìn gợi ý , nhớ nội dung kể

mẫu đoạn 1 : Cây thuốc quý

- Cho từng cặp tập kể

- GV gọi HS kể trước lớp

- GV nhận xét

3.Củng cố dặn dò

- Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV giáo dục tư tưởng cho HS

 THMT :

- HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn

- HS đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc thầm đoạn , bài và trả các câu hỏi :

+ Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý

+ Cuội dùng những cây thuốc để cứu sống mọi người Cuội cứu sống được nhiêù người và được phú ông gã con gái cho

+ Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn không tỉnh lại …

- HS chọn ý và nêu

- 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn văn

- 1 HS đọc toàn bộ câu chuyện

- 1 HS đọc gợi ý trong SGK

- 1HS kể mẫu đoạn 1

- Từng cặp tập kể

- 3HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn

của câu chuyện trước lớp

- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện

.

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện : + Tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội

+ Giải thích các hiện tượng thiên nhiên ( hình ảnh giống người ngồi trên cung

- Dặn HS về tập kể cho người thân nghe

- Nhận xét chung

trăng vào những đêm rằm ) và ước mơ bay lên mặt trăng của lồi người

Môn: TOÁN Tiết: 167 Bài: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I MỤC TIÊU :

- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học

- Giáo dục HS tính chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

A.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra bài tập về nhà của HS

- Nhận xét chung

B.Dạy bài mới

1 GV giới thiệu bài và ghi tên bài

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài tập 1

- Cho HS nêu yêu cầu bài toán

- Yêu cầu HS đổi nhẩm 7m 3 cm , sau đó

đối chiếu với các câu trả lời A,B,C,D.

- Gọi HS lên bảng làm , cả lớp khoanh

vào vở

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi thực

hiện phép cộng

- Gọi HS lên bảng thực hiện

- Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

* Bài tập 3

- Gọi HS đọc yêu cầu đề toán

- 3 HS nhắc tựa

- 2 HS đọc yêu cầu

- 2HS đại diện 2 dãy viết tiếp các số thích hợp vào chỗ trống Lớp cổ vũ cho 2 bạn

- HS lần lượt đọc các số : 36 982 ; 54 175

; 14 034 ; 8066 ; 71 459 ; 48 307 ; 2003 ;

10 005

- HS đọc yêu cầu

… tìm số lít mật ong trong 1 can

… phép tính chia (10 : 5 = 2 [can])

 HS đọc yêu cầu :

- HS lần lượt điền các số thích hợp vào chỗ chấm

- Cả lớp làm bài cá nhân vào vở

- Gọi HS giải trên bảng , lớp làm vào vở

- Nhận xét

 Bài tập 4

- Gọi HS đọc đề toán

- Gọi HS giải trên bảng , cả lớp làm vào

vở

- Nhận xét

4 Củng cố , dặn dò

- Dặn HS về làm bài vào vở

- Nhận xét

Môn: THỦ CÔNG Tiết: 34 Bài: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN

I MỤC TIÊU

- Ôn tập, cũng cố được kiến thức, kỹ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản

- Làm được một sản phẩm đã học

Với HS khéo tay:

- Làm được ít nhất một sản phẩm đã học

- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

- HS hứng thú trong giờ học làm đồ chơi

II CHUẨN BỊ

- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát

- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán

- Tranh qui trình gấp quạt tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 3 : HS làm quạt giấy trịn và trang trí

- GVgọi 1 hoặc 2 HS nhắc lại các bước làm quạt

giấy trịn

- GV nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt

giấy trịn

+ Bước 1 : cắt giấy;

+ Bước 2 : Gấp, dán quạt;

+ Bước 3 : Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt

- GV gợi ý cách 1 trang trí quạt bằng cách vẽ các

hình trước khi gấp quạt

- GV nhắc HS : Để làm được chiếc quạt trịn đẹp,

sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết phẳng và

kĩ Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng

nếp gấp giữa Khi dán cần bơi hồ mỏng, đều

- GV quan sát giúp đỡ những em cịn lúng túng

để các em hồn thành sản phẩm

- GV đánh giá sản phẩm của HS và tuyên dương

những sản phẩm đẹp

-HS thực hành làm quạt giấy trịn

- HS trưng bày, nhận xét và tự đánh giá sản phẩm

Thứ tư ngày 04 tháng 05 năm 2011

Mơn: TẬP ĐỌC Tiết: 68 Bài: MƯA

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp hợp lý ở các dịng thơ, nghỉ hơi sau mỗi

khổ thơ

- Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.(trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ.)

- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên

III/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Tranh minh hoa ïbài tập đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.Kiểm tra bài cũ

- GV gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu

chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng

- GV nhận xét

B Bài mới

1.Giới thiệu và ghi tên bài

2.Hướng dẫn luyện đọc

a.GV đọc mẫu bài thơ

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Cho HS đọc từng dịng thơ trước lớp

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

* Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp

- Cho HS đọc từng khổ thơ nối tiếp nhau

- GV lưu ý đọc ngắt giọng đúng vị trí

- Cho HS đọc từ mới

* Luyện đọc theo nhĩm

- Chia nhĩm và yêu cầu HS luyện đọc theo

nhĩm

* Luyện đọc trước lớp

Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp

* Đọc đồng thanh

- Yêu cầu HS đọc đồng thanh cả bài

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Cho HS đọc thầm bài và GV nêu các câu hỏi :

+ Tìm hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như

thế nào ?

- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS đọc từng dịng thơ nối tiếp nhau

- HS đọc khổ thơ trước lớp

- 2 HS đọc từ mới

- HS luyện đọc theo nhĩm

- HS đọc khổ thơ trước lớp

- HS đọc đồng thanh bài

+ Khổ thơ 1 tả cảnh trước cơn mưa : mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời chui vào trong mây

+ Khổ thơ 2 và 3 tả trận mưa dơng đang xảy ra ; chớp , mưa nặng hạt , cây lá xoè tay hứng làn giĩ mát , giĩ hát giọng trầm giọng cao ; sấm rền , chạy trong mưa rào

+ Vì sao mọi người thương bác ếch ?

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai ?

 THMT :

4.Luyện đọc thuộc lòng

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng khổ thơ , bài

thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

- GV nhận xét

5 Củng cố , dặn dò

- Cho HS nêu nội dung bài học

- GV giáo dục tư tưỏng

- Nhận xét chung

…

+ Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai

+ Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lá lúa đã phất cờ lên chưa + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến những cô bác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong mưa gió

- HS thi đọc thuộc lòng

- HS nêu nội dung bài học

Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết)

Tiết: 67 Bài: THÌ THẦM

I MỤC TIÊU

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ Không mắc quá 5 lõi trong bài

- Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á (BT2)

- Làm đúng BT 3a/b

- Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mĩ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bảng phụ viết các từ ngữ ở bài tập 2b

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS viết trên bảng và lớp viết bảng con

- Nhận xét và cho điểm

B.Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài và ghi tựa bài

2.Hướng dẫn HS viết chính tả

a.Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc bài thơ

- Giúp HS hiểu bài thơ :

+ Bài thơ cho thấy các sự vật , con vật đều

biết trò chuyện , thì thầm với nhau Đó là

những sự vật , con vật nào ?

+ Những chữ nào trong bài được viết hoa ?

Cách trình bày bài thơ như thế nào ?

- 2HS viết trên bảng , lớp viết bảng con : họp lớp , hộp bánh , cộng tác

- HS nghe , 2 HS đọc lại ,lớp theo dõi trong SGK

- HS trả lời : + Gío thì thầm với lá , lá thì thầm với cây , hoa thì thầm với ong bướm , trơì thì thầm với sao , sao trời tưởng im lặng hoá

ra cũng thì thầm với nhau + Những chữ đầu dòng , viết cách lề

vở 3 ôli , để trống 1 dòng phân cách 2