Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 9: Kiểm tra (45 phút)

a.Hướng dẫn học sinh nghe - viết:: -Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần viết 2 HS đọc, HS khác dò bài bạn đọc -Tìm những tiếng thường hay viết sai, viết Học sinh đọc thầm tìm và viết các t[r]

Trang 1

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy

(Từ 02/05/2011 - 06/05/2011)

Thứ hai ngày 02 tháng 05 năm 2011

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG

I.Mục tiêu:Giúp HS:

1 Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.

-Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mỗi mùa có đặc

điểm riêng.

3 Trả lời được câu hỏi 1-sgk

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : 5 phút

Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Sau cơn

mưa” và trả lời các câu hỏi trong SGK.

Nhận xét BC

2.Bài mới: 30 phút

 GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi

bảng tên bài học

 Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc rõ, to,

ngắt nghỉ hơi đúng chỗ) Tóm tắt ND bài:

+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh

hơn lần 1

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

4 Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm

từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch

chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: sừng

sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít

+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải

nghĩa từ

+ Luyện đọc câu:

Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối

tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ

nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp

các câu còn lại cho đến hết bài

+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)

+ Cho HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

+ Đọc cả bài

2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

Nhắc tên bài học Lắng nghe

Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung

5, 6 em đọc các từ khó trên bảng

Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên

Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc

Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm

2 em, lớp đồng thanh

Trang 2

 Ôn các vần oang, oac.

Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:

Tìm tiếng trong bài có vần oang ?

Bài tập 2:

Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang

hoặc oac ?

Tiết 2

4.Tìm hiểu bài : 15 phút

Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm

và trả lời các câu hỏi:

1 Cây bàng thay đổi như thế nào ?

+ Vào mùa đông ?

+ Vào mùa xuân ?

+ Vào mùa hè ?

+ Vào mùa thu ?

*Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ?

*Luyện nói: 15 phút

Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường

em.

5.Củng cố: 2 phút

-Nêu lại nội dung bài đã học

6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều

lần, xem bài mới

Bé ngồi trong khoang thuyền Chú bộ đội khoác ba lô trên vai

Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần oang, vần oac, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng

2 em

 Cây bàng khẳng khiu trụi lá

 Cành trên cành dưới chi chít lộc non

 Tán lá xanh um che mát một khoảng sân

 Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá

* HS trả lời

Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bạch đàn, cây bàng lăng, … Nhắc tên bài và nội dung bài học

1 học sinh đọc lại bài

Bổ sung

Trang 3

Chiều thứ hai, ngày 02/5/2011

Chính tả CÂY BÀNG

I.Mục tiêu:

- GV đọc cho HS chép đoạn từ Xuân sang đến hết trong bài Cây bàng

- Điền đúng vần oang hay oac , chữ g hoặc gh.

- HS có ý thức rèn chữ đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần viết và bài tập

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : 5’

GV đọc cho HS viết : con kiến, thước kẽ,

cướp cờ Nhận xét chung về bài viết của học sinh

2.Bài mới: 25’

GV giới thiệu bài ghi tựa bài

a).Hướng dẫn học sinh nghe - viết::

-Gọi HS nhìn bảng đọc đoạn văn cần viết

-Tìm những tiếng thường hay viết sai, viết

vào bảng con

Giáo viên nhận xét, nhắc nhở thêm một số từ

-Thực hành bài viết : Nghe –viết

Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, đặt vở

Đọc dò bài

- Thu bài chấm 1 số em

b).Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Học sinh nêu yêu cầu của bài Gọi học sinh

làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các

nhóm

Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

3 Nhận xét, dặn dò: 5’

Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn

cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập

2hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

2 HS đọc, HS khác dò bài bạn đọc Học sinh đọc thầm tìm và viết các tiếng khó hay viết sai

Học sinh tiến hành nghe và viết bài vào vở

Điền vần oang oac Điền chữ g hoặc gh

Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh

Học sinh rút kinh nghiệm bài viết lần sau

Bổ sung

Trang 4

Toán: Ôn tập các số đến 10

A/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Đếm, đọc, so sánh các số trong PV 10

- Đo độ dài các đoạn thẳng

- HS yêu thích học toán

B/ Chuẩn bị: Thước có chia cm

C/ Các HĐ dạy học

1.KTBC: 5’

GV kiểm tra

GV nhận xét – Đánh giá

2.Bài mới: 25’

Giới thiệu

Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu YC và cách TH bài tập

(viết số vào tia số)

Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:

Cho học sinh thực hành trên bảng lớp

Cho học thực hành và chữa bài

Cho học sinh viết vào bảng con

.4 Củng cố, dặn dò: 5’

Nhận xét tiết học, tuyên dương

Dặn dò: Làm lại các bài tập,chuẩn bị tiết sau

2 HS đọc các số từ 0-10, 10-0

So sánh các số trong pv 10

-Học sinh viết số vào tia số rồi đọc các

số viết được dưới tia số

-Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc

Khoanh vào số lớn nhất: 7 Khoanh vào số bé nhất: 1

Học sinh đo và ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng

-Theo dõi

Bổ sung

Trang 5

Thứ ba ngày 03 tháng 05 năm 2011

TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA U, Ư, V

I/ Yêu cầu

-Giúp HS biết tô được các chữ hoa U, Ư, V

-Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng, các từ ngữ:khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng

non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết lớp 1/ Tập 2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1

lần)

* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, chữ quy định trong vở tập

viết lớp 1/ Tập 2

- Có ý thức rèn chữ đẹp

 Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học

-Chữ hoa: U, Ư, V đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Bài cũ: 5 phút

- Nhận xét vở tiết trước

2 Bài mới: 25 phút

a,Giới thiệu bài : 1 phút

b,Hướng dẫn tô chữ hoa:U, Ư, V -Quan sát mẫu chữ trên bảng phụ và nhận biết -Chữ q có 2 nét

GV cho HS quan sát mẫu chữ hoa U, Ư, V

và hỏi nó có mấy nét

c.Hướng dẫn viết vần ,từ ứng dụng

-Treo bảng có vần và từ

d,Hướng dẫn tô chữ, viết chữ: -Lấy vở tập viết ra tô và viết các chữ -HS lấy vở ghi bài theo yêu cầu của GV

e.GV thu vở chấm, chữa bài

GV nhận xét vở được chấm

3,Nhận xét – Dặn dò: 5 phút

-Nhận xét tiết học

-Dặn chuẩn bị tiết sau

- Lắng nghe

HS nhắc tên bài

-HS phân tích nét -Tập tô chữ hoa U, Ư, V -Đọc: 5 em

HS viết vào bảng con -Viết vào vở TV

*Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, chữ quy định trong vở tập viết lớp 1/ Tập 2

HS nộp vở ,nghe GV nhận xét

-Theo dõi

Bổ sung

Trang 6

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lờ Thị Vy

CHÍNH TẢ : Cây bàng

I mục tiêu

-Nhỡn sỏch hoặc bảng chộp lại cho đỳng đoạn Xuõn sang - hết : 36 chữ trong khoảng

15-17 phỳt.

-Điền đỳng vần oang, oac ; chữ g hay gh vào chỗ trống

-Bài tập 2,3- sgk.

II.Đồ dựng dạy học:

-Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung đoạn văn cần viết và bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra

-Nhận xột

2.Bài mới:

1.Hướng dẫn học sinh tập chép:

- Cho học sinh đọc đoạn sẽ tập chép

- Cho học sinh tìm những chữ khó viêt hoặc

dễ viết sai ; giáo viên sửa sai

- Cho học sinh chép bài vào vở

- Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết Cách cầm

bút, đặc biệt là cách trình bày bài chính tả

- Giáo viên cho học sinh soát lỗi

- Giáo viên chấm chữa bài và nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả:

a.Điền vần: oang hay oac?

- Cho một học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cho học sinh thảo luận nhóm

Giáo viên nhận xét và nêu đáp án :

- Cửa sổ mở toang

- Bố mặc áo khoác.

b Điền chữ:g hay gh

- Giáo viên cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Giáo viên nhận xét và nêu đáp án:

- Gõ trống, chơi đàn ghi ta.

Củng cố, dặn dũ:

Nhận xột tiết học

-Viết bảng con: trưa, tiếng chim, bóng râm

- Học sinh đọc đoạn chép

- Học sinh luyện bảng con từ khó

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh soát lỗi

-HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét và bổ xung

- HS đọc yêu cầu bài tập -HS viết vào bảng con

-Theo dừi

Bổ sung

Trang 7

ĐẠO ĐỨC: (Nội dung tự chọn ở địa phương)

Bảo vệ hoa và cây ở trường em

I Mục tiêu: Giỳp HS :

- Hiểu được ích lợi của cây và hoa ở sõn trường em

-Có thái độ: biết bảo vệ và chăm sóc cây và hoa trong nhà trường và nơi công cộng

II Các họat động dạy và học

Hoạt động 1 :

- HS quan sát thảo luận

H: Ởsân trường có những cây và hoa gì ?

H: Những cây nào cho bóng mát nhất ?

H : Trồng hoa ở sân trường để làm gì ?

Kết luận : Muốn làm cho môi trường trong

lành các em cần phải trồng cây và chăm sóc

cây , không bẻ cành , hái hoa )

Hoạt động 2 :

H: Khi nhìn thấy 1 bạn đang bẻ cành cây

em phải làm gì ?

H: Thấy bạn trèo lên cây em phải làm gì ?

Kết luận : Không bẻ cành , hái hoa , không

được trèo cây để bảo vệ môi trường cũng

như bảo vệ chính bản thân

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò

- Hệ thống lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học

- Cho HS quan sát trong sân trường

- HS thảo luận , trả lời câu hỏi ( Cây bàng , cây phượng , cây hoa sữa , và

có các loại hoa khác … ) ( Cây bàng , cây phượng ) ( Làm cho phong cảnh đẹp , môi trường trong lành )

-Theo dừi

- HS thảo luận nhóm ( Em ngăn bạn không nên bẻ cành cây ) ( Em khuyện bạn không được trèo lên cây nhỡ ngã gãy xương )

-Theo dừi

Bổ sung

Trang 8

TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 (t2)

I- Mục tiêu :

- HS biết cộng trong phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết của pheps cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ

-Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác

II- Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập và trò chơi

III- Hoạt động dạy học :

1 -KTBC: 5 phút

GV cho hs sử dụng phiếu bài tập

30 + 7 …35 + 2 ; 54 + 4 …45 + 4 ; 78 – 8 …87 – 7 ; 64 + 2 …64 – 2 2 – Dạy học bài mới : 30 phút a/ Giới thiệu bài : GV gt bài & ghi đề b/ Hướng dẫn bài tập : Bài 1 : 2 em nêu y/c Bài 2 : 2 em nêu yêu cầu : Tính Bài 3 : 2 em nêu yêu cầu GV tổ chức cho hs thi làm trên bảng lớp Bài 4 : 2 em nêu yêu cầu Bài 5 : Nêu yêu cầu GV hướng dẫn : 2 em nối ở bảng phụ 3- Hoạt động nối tiếp GV cho hs giải câu đố sau : 1- Vừa trống vừa mái Đếm đi đếm lại Tất cả là mười Mái hơn tám con Còn là gà trống Đố em tính được Trống có mấy con? Nhận xét tiết học 2 em làm bảng lớp , lớp làm vào phiếu bài tập + HS hoàn thành bảng cộng trong SGK HS làm bài vào sgk -HS tính rồi ghi kết quả - HS thi làm theo nhóm nhỏ,đổi bài KT nhau +Điền số -HS thi làm bài , lớp cổ vũ HS làm bài , đổi bài để KT nhau HS đọc lại bài làm vài em + Nối các điểm để có : a) Một hình vuông b) Một hình vuông và 2 hình tam giác -Cả lớp làm vào SGK -Chữa bài HS thi giải giữa các nhóm -Theo dõi Bổ sung

Trang 9

Thứ tư ngày 04 thỏng 05 năm 2011

TẬP ĐỌC: đi học

a mục TIấU:

- Đọc trơn cả bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lờn nương, tới lớp hương rừng, nước suối.

-Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đó tự đến trường Đường từ nhà đến trường rất đẹp Ngụi

trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay.

-Trả lời được cõu hỏi 1-sgk

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc

Đĩa nhạc ghi bài hát Đi học

C CÁC HOẠT ĐỘNG:

I Kiểm tra bài cũ: 3’

- GV nhận xét và đánh giá

II Bài mới: 30’

1 Giới thiệu: ’

2 Hướng dẫn HS luyện đọc:

a) GV đọc bài thơ

b) Luyện đọc tiếng và từ ngữ : lên nương ,

tới lớp , hương rừng , nước suối

- GV cho HS phân tích tiếng

- GV giải nghĩa các từ

c) Luyện đọc câu

- GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

d) Luyện đọc đoạn và bài

- GV lắng nghe và chỉnh sửa

3 Ôn các vần : ăn , ăng

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng ?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn , ăng ?

- Nói câu chứa tiếng có vần : ăn , ăng ?

Củng cố, dặn dũ: 2’

- GV nhận xét và đánh giá

- 2 em đọc bài Cây bàng và trả lời câu hỏi 1

- HS đọc và phân tích các từ

- HS đọc nối tiếp nhau từng câu

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn hoặc toàn bài

( lặng , vắng, nắng )

- HS thảo luận và tự tìm tiếng, từ , nói thành câu

-Theo dừi

Trang 10

Tiết 2

4 Tìm hiểu bài: 20’

a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài

H : Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?

H :Đường đến trường có những gì đẹp ?

- GV nhận xét và bổ sung

* Luyện nói 10’

- Một em đọc chủ đề luyện nói : Thi tìm

những câu thơ trong bài ứng với nội dung

mỗi bức tranh

- GV cho cả lơp cùng tham gia cuộc thi

- GV cho HS quan sát từng bức tranh rồi

đọc câu thơ tương ứng

GV nhận xét và đánh giá

4 Củng cố dặn dò: 5’

-Cho HS đọc lại bài

- GV nhận xét tiết học

- Một vài em đọc khổ thơ 1 và TLCH ( Hôm nay em tới lớp một mình )

- Một vài em đọc khổ thơ 2 và TLCH ( Có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện thầm thì, )

- HS quan sát từng bước tranh và đọc câu thơ tương ứng

- Tranh 1 : Trường của em be bé Nằm lặng giữa rừng cây

- Tranh 2 : Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát rất hay

- Tranh 3 : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì

- Tranh 4 : Cọ xoè ô che nắng Dâm mát đường em đi

-2 HS đọc lại toàn bài -Theo dừi

Bổ sung

Trang 11

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy THỦ CÔNG: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ HÌNH NGÔI NHÀ ( TIẾT 2 )

I/ MỤC TIÊU :

-Giúp HS biết vận dụng KT đã học vào bài cắt dán và trang trí ngôi nhà.

- Cắt dán được ngôi nhà mà em thích Có thể dùng bút màu để trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* HS K/t:Cắt dán được ngôi nhà Đường cắt thẳng Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp

-Chuẩn bị bài mẫu một ngôi nhà đã trang trí

-1 tờ giấy có kích thước lớn, giấy màu , chì thước, kéo, hồ

-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định:1’

2.KTBC: 3’ phút

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu

giáo viên dặn trong tiết trước

Nhận xét chung về việc chuẩn bị của học sinh

3.Bài mới: 30 phút

- Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề

- Giáo viên treo mẫu lên bảng

- Ngôi nhà gồm có mấy bộ phận?

- Các bộ phận có hình dạng ntn ?

a) Hướng dẫn cách vẽ :

- Thân nhà : vẽ 1 hcn có cạnh dài 8 ô , cạnh

ngắn 5 ô

- Mái nhà : vẽ 1 hcn có cạnh dài 10 ô , cạnh

ngắn 3 ô , kẻ 2 đường xiên ( mỗi bên vào 2 ô ,

vẽ chéo xuống góc của cạnh dài đối diện)

- Cửa chính : vẽ 1 hcn có cạnh dài 4 ô , cạnh

ngắn 2 ô

- Cửa sổ: vẽ 1 (hoặc 2 ) hình vuông có cạnh 2ô

b) Hướng dẫn cách cắt :

- Yêu cầu học sinh cắt rời các hình vẽ ra khỏi

tờ giấy màu

- GV theo dõi, hỗ trợ những em còn lúng túng

- GV nhận xét việc vẽ , cắt hình của học sinh

c) Trưng bày sản phẩm:

GV tổ chức cho HS trưng bày SP theo nhóm

-Nhận xét, tuyên dương

Củng cố, dặn dò: 1’

Hát.

Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra

- 2 em nhắc lại đề

- HS quan sát và nhận xét

- 3 bộ phận : thân – mái – cửa

- Thân nhà : hình chữ nhật

- Mái nhà : hình thang ( được cắt ra từ hcn )

- Cửa ra vào : hình chữ nhật

- Cửa sổ : hình vuông

- Quan sát , theo dõi và thực hành ngay trên giấy nháp

- Học sinh quan sát theo dõi và thực hành

-Học sinh tiến hành cắt rời các hình ra khỏi tờ giấy màu

- Các nhóm nhận xét -Theo dõi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	340,5 KB