Chuù yù : Maët phaúng caøng nghiêng ít, thì lực cần để kéo 10’ vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ Hoạt động 4 : Tổ chức cho HS laøm caùc BT vaän duïng.. - Nhaän phieáu hoïc taäp.[r]
Trang 1Tiết 15 – Bài 14 : MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I Mục tiêu :
1 Nêu được hai thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ lợi ích
của chúng
2 Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng trường hợp
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1 Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm :
+ 1 lực kế có GHĐ lớn hơn 2N
+ 1 khối trụ kim loại có trục quay giữa nặng 2N
+ Giá thí nghiệm và tấm ván làm mặt phẳng nghiêng
- Chuẩn bị cho cả lớp :
+ Tranh vẽ H14.1 + Phiếu giao việc cho từng HS Mỗi nhóm có 5 phiếu với nội dung như sau
Phiếu giao việc số 1: Đo trọng lượng của vật
Phiếu giao việc số 2: Đo lần 1; F1 có đôï nghiêng lớn
Phiếu giao việc số 3: Đo lần 2; F2 có đôï nghiêng vừa
Phiếu giao việc số 4: Đo lần 1; F3 có đôï nghiêng nhỏ
Phiếu giao việc số 5: Ghi kết quả đo vào bảng 14.1 + Bảng 14.1
+ Bảng phụ
+ Phiếu BT cho HS với nội dung như sau
PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tên HS: ………
Lớp: 6/…
Trường THCS Nguyễn Cư Trinh
Hảy giải các bài tập sau:
1 Tại sao lên dốc thoai thoải dể hơn đi lên dốc đứng?
2 Trong thí nghiệm H14.2 có thể làm cho mặt phẳng nghiêng ít dốc hơn bằng
cách nào?
3 Ở H14.3 chú Bình đã dùng một lực là 500N để đưa một thùng phuy nặng 2000N
từ mặt đất lên xe ô tô Nếu sử dụng tấm ván dài hơn thì chú Bình sẽ dùng lực
nào có lợi nhất trong các lực sau:
2 Chuẩn bị của học sinh :
- Đọc và tìm hiểu trước bài 14
3 Cách tổ chức :
- Lớp học : HĐ1; HĐ3
- Nhóm : HĐ2
III Tổ chức hoạt đôïng dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
10’ Hoạt động 1 ( Tổ chức tình
huống học tập ) :Kết hợp kiểm
tra bài củ, đặt vấn đề để nghiên
I.Đặt vấn đề:
Trang 2
5’
cứu sử dụng mặt phẳng nghiêng
có lợi như thế nào?
- Treo tranh 13.2 hỏi:
+ Nếu lực kéo 1 người là 450N
và tấm bê tông khối lượng 20kg
thì kéo lên được không? Tại
sao?
nhận xét và ghi điểm.
+ Kéo vật lên theo phương
thẳng đứng có những khó khăn
nào?
- Treo tranh 14.1
+ Hai người đang làm gì?
+ Dùng phương pháp này thì
có nhưng ưu điểm gì?
Hoạt động 2 : HS làm thí
nghiệm, thu thập số liệu.
- Chia nhóm
- Giới thiệu dụng cụ và hướng
dẫn lắp ráp
- Yêu cầu đọc C1
- Treo bảng 14.1 Kết quả thí
nghiệm
- Hướng dẫn từng bước làm thí
nghiệm:
+ B1: Đo trọng lượng (P)
+ B2: Đo lực kéo (độ nghiêng
lớn)
+ B2: Đo lực kéo (độ nghiêng
vừa)
+ B2: Đo lực kéo (độ nghiêng
nhỏ)
- Phân dụng cụ thí nghiệm và
phiếu giao việc cho các nhóm
- Yêu cầu các nhóm trả lời C2
Hoạt động 3 :Rút ra kết
luận từ kết quả thí nghiệm
- Treo bảng kết quả thí nghiệm
của các nhóm lên bảng
- Nhìn vào bảng kết quả thí
nghiệm so sánh trọng lượng và
các lực kéo em có nhận xét gì?
- Dùng mặt phẳng nghiêng thì
lực kéo sẽ như thế nào so với
trọng lượng của vật?
- So sánh lực kéo trong 3 trường
- Quan sát, nhận xét
- Trả lời
- Trả lời
- Quan sát
- Trả lời
- Trả lời
- Ngồi theo nhóm
- Quan sát và lắng nghe
- Đọc SGK
- Quan sát
- Lắng nghe
- Làm thí nghiệm theo nhóm
- Trả lời
- Quan sát
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
II Làm thí nghiệm :
III Rút ra kết luận :
- Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với một lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật
- Mặt phẳng càng nghiêng ít, thì lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng càng nhỏ
- Muốn giảm độ
Trang 3hợp nghiêng nhiều, nghiêng
vừa, nghiêng ít em có nhận xét
gì?
- Mặt phẳng nghiêng càng ít
thì lực kéo như thế nào?
Chú ý : Mặt phẳng càng
nghiêng ít, thì lực cần để kéo
vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ
Hoạt động 4 : Tổ chức cho
HS làm các BT vận dụng.
- Phát phiếu BT
- Yêu cầu HS làm BT
- Thu bài làm của HS
- Tổ chức đánh giá kết quả bài
làm
- Trả lời
- Nhận phiếu học tập
- Làm BT
- Tham gia thảo luận đánh giá bài làm
nghiêng ta tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng hay giảm độ cao
IV Vận dụng :
IV Cũng cố và dặn dò:
4 Củng cố ( 3’): Hướng dẫn HS làm BT 14.1; 14.2
5 Dặn dò ( 2’) : Làm BT 14.1 đến 14.5
Đọc và tìm hiểu bài 15 ,
Bảng biểu :
Bảng 14.1 Kết quả thí nghiệm
Lần đo Mặt phẳng nghiêng Trọng lượng của
vật : F 1 = P
Cường độ của lực kéo vật F 2
Lần 3 Độ nghiêng nhỏ
F 1 = …… N
F 2 = …… N
V Bổ sung:
Trang 4