Biết vẽ hình minh họa điểm thuộc không thuộc đường thẳng 1 1 0.5điểm 1 điểm Biết vẽ ba điểm thẳng hàng., biết được số đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt 1.. Biết cách gọi khác của một[r]
Trang 1Ngày soạn: 12.11.11 Ngày kt: 15.11.11 KT lớp: 6A, B, C, E, G
Đ 14 : Kiểm tra 45 phỳt
I Mục tiờu bài kiểm tra
1 Về kiến thức
- Kiểm tra việc lĩnh hội cỏc kiến thức đó học trong chương I của HS
2 Về kĩ năng
- Kĩ năng vẽ hỡnh; kĩ năng sử dụng thước thẳng chia khoảng; compa
- Kĩ năng lập luận để giải cỏc bài toỏn đơn giản
3 Về thỏi độ
- Rốn tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, kỉ kuật, tự giỏc cho học sinh
II Nội dung đề
1 Ma trận đề
Vận dụng Nhận biết Thụng hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cộng
Cấp độ
Tờn
chủ đề
(nội dung,
1 Điểm,
đường
thẳng
Biết khỏi niệm điểm thuộc, khụng thuộc đường thẳng, biết dựng kớ hiệu
. , ,
Biết vẽ hỡnh minh họa điểm thuộc khụng thuộc đường thẳng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5điểm
1
1 điểm
2 1,5điểm 15%
2.Ba điểm
thẳng hàng.
Đường
thẳng đi
qua hai
điểm.
Biết vẽ ba điểm thẳng hàng., biết được số đường thẳng đi qua hai điểm phõn biệt
.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5điểm
1
1điểm
2 1,5điểm 15%
3.Tia, đoạn
thẳng.
Biết cỏch gọi khỏc của một tia.
Hiểu tớnh chất:
Mỗi điểm trờn đường thẳng là gúc chung của hai tia đối nhau.
Nhận biết hai tia đối nhau, trựng nhau
Trang 2Số điểm
Tỉ lệ %
25%
4 Độ dài
đoạn thẳng
Khi nào
AM+MB=
AB?
Nhận biết khi nào thì AM+MB=AB?
Hiểu tính chất điểm nằm giữa hai điểm
Vận dụng hệ thức AM + MB = AB
để tính độ dài đoạn thẳng.
Vận dụng tính chất: Nếu AM + MB
= AB thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B để nhận biết điểm nằm giữa hai điểm còn lại
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0.5điểm
1 0.5điểm
1 0.5điểm
2
2điểm
1
1điểm
6 4,5điểm 45%
Tổng số câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
4
2điểm
20%
2
2điểm
20%
1 0.5điểm
5%
2
2điểm
20%
1 0.5điểm
5%
2
2điểm
20%
1
1điểm
10%
13
10 điểm 100%
2 §Ò kiÓm tra
PhÇn I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan
Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm A và B ?
thẳng
Câu 2: Điểm A thuộc đường thẳng d được kí hiệu là:
Câu 3: Tia còn được gọi là:
thẳng
Câu 4: Cho V là một điểm nằm giữa hai điểm S, T Biết SV = 3cm; ST = 7cm Độ
dài đoạn VT là:
Câu 5: Khi nào thì AM + MB = AB ?
Câu 6: Trên tia Ox lấy hai điểm M và N sao cho OM = a, ON = b và 0 < a < b thì ?
điểm O và N
điểm O và M
PHẦN II TỰ LUẬN Câu 1: (3đ)
Cho tia Ox Trên tia Ox lấy điểm A và điểm B sao cho OA = 2cm, OB = 5cm
a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao?
b) Tính độ dài đoạn thẳng AB
Câu 2: (4đ)
Biết AC = 5cm
a) Chứng tỏ C là trung điểm của đoạn thẳng AB
b) Gọi M, N lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AC, CB.Tính độ dài đoạn thẳng MN
Trang 3III Đáp án và biểu điểm :
Phần I Trắc nghiệm khách quan
Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5 đ
Phần II Tự luận
Câu 1: (3đ)
-Vẽ đúng hình (0,5đ)
a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B (0,5đ)
Vì A, B tia Ox, OA < OB (0,5đ)
b) Vì A nằm giữa O và B nên ta có
OA + AB = OB (0,75đ)
Câu 2: (4đ)
-Vẽ đúng hình (0,5đ)
a) Vì C nằm giữa A và B nên ta có
AC + CB = AB (0,75đ)
CB = 10 – 5 = 5(cm) (0,5đ)
Vậy C là trung điểm của AB (0,25đ)
b) M là trung điểm của AC nên ta có MC = AC:2 = 5:2 = 2,5(cm) (0,5đ)
N là trung điểm của CB nên ta có NC = CB:2 = 5:2 = 2,5(cm) (0,5đ)
C nằm giữa M và N nên ta có MN = MC + CN = 2,5 + 2,5 = 5(cm) (0,75đ)
IV Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài
1 Về nắm kiến thức
2 Về kĩ năng vận dụng của HS
3 Cách trình bày, diễn đạt bài kiểm tra
B
O
N
A