Kiến thức: Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân.. Kĩ năng: HS biết xử lí [r]
Trang 1TIẾT 28:
Ngày soạn: 18/3/2012
Ngày dạy: 19/3/2012
BÀI 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM(T1)
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Nêu được nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và
quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân
2 Kĩ năng: HS biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền
đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
Biết bảo vệ sức khoẻ, thân thể, danh dự và nhân phẩm của mình
3 Thái độ: HS tôn trọng sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác; phản đối
những hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân
II Các KNS cơ bản cần được giáo dục.
- KN ra quyết định và giải quyết vấn đề
- KN tư duy phê phán
- KN ứng phó trong những tình huống bị xâm hại
III Phương pháp/ KTDHTC:
- Động não; thảo luận nhóm; xử lí tình huống
IV Phương tiện dạy học
SGK, SGV, SCKTKN, luật hình sự 2009; những tình huống pháp luật 6
V.Tiến trình dạy học.
1 Ổn định: ( 2 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Trả bài, nhận xét, rút kinh nghiệm bài kiểm tra.( đa số HS 6A chưa biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài và xử lí các tình huống; khả năng nhận thức trình bày bài làm của
HS còn quá kém Lớp 6A, tiếp thu bài tốt, đa số biết vận dụng kiến thức để làm bài
3 Bài mới.
a Khám phá (1 phút): Theo các em trong các yếu tố sau, yếu tố nào quan trọng
nhất đối với con người: ( 1 Tiền bạc; 2 Tính mạng, sức khoẻ…; 3 sắc đẹp, địa vị xã hội)
HS tranh luận, GV dãn dát vào bài
b Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
* HĐ 1: (12 phút) thảo luận, phân tích truyện
đọc sgk
Gv: Gọi hs đọc truyện: MỘT BÀI HỌC gsk/42
Hs thảo luận theo nội dung các câu hỏi sau:
1 Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông
Nỡ? Hành vi của ông Hùng cố ý hay vô ý?
2 Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
Trang 23 Theo em với mỗi người thỡ cỏi gỡ quý giỏ
nhất? Vỡ sao?
4 Khi thõn thể, tớnh mạng, sức khoẻ, danh dự,
nhõn phẩm bị người khỏc xõm phạm thỡ em phải
làm gỡ và làm ntn?
GV: tổ chức cho HS thảo luận cú thể theo nhúm
HS trỡnh bày, nhận xột, bổ sung
Gv: kết luận
( Đối với mỗi người thỡ tớnh mạng, thõn thể, sức
khoẻ, danh dự, nhõn phẩm là thứ quý giỏ nhất
Đú là quyền cơ bản của CD, được PL bảo hộ
Mọi việc xõm phạm đến tớnh mạng, thõn thể của
người khỏc đều là vi phạm PL và bị xử lớ theo
quy định của PL)
Gv: Quyền bất khả xõm phạm về thõn thể của Cd
là gỡ?
Gv: Những ai thỡ cú quyền bắt giữ giam người?
Và chỉ được bắt giữ trong những trường hợp
nào?.(TAND, VKSND, Trưởng cụng an Huyện trở
lờn, Chủ tịch UBND xó )
công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân
thể, nhưng tại sao pháp luật lại quy định những
trường hợp bắt giữ, giam người điều này có mõu
thuẫn khụng?
Gv: Hóy nờu vớ dụ về việc xõm phạm đến tớnh
mạng, thõn thể, sức khoẻ của người dõn địa
phương và xử lớ của pl?
* HĐ2: (13 phỳt) Tỡm hiểu những qui định của
PL về quyền được bảo hộ tớnh mạng, sức khoẻ,
danh dự và nhõn phẩm của cụng dõn
Gv: yờu cầu HS đọc hợp tỏc nội dung điều 71,
HP1992( phần tltk ở sgk/43)
Gv: giới thiệu chương XII bộ luật hỡnh sự 2009(
điều 93 – 122); Điều 8 luật bảo vệ, chăm súc và
GD của trẻ em VN; Điều 32, 33, 613, 614,615 bộ
luật dõn sự; điều 21 luật hụn nhõn và gia đỡnh)
Gv: Qua những điều khoản trờn, em hóy cho biết
Pl nước ta quy định những gỡ về quyền được bảo
hộ tớnh mạng, thõn thể, sức khoẻ, danh dự và
1 Quyền bất khả xõm phạm về thõn thể và quyền được PL bảo hộ về tớnh mạng, sức khoẻ, danh dự và nhõn phẩm của cụng dõn
a Quyền bất khả xõm phạm về thõn thể của CD
CD cú quyền bất khả xõm phạm về thõn thể Khụng ai được xõm phạm tới thõn thể của người khỏc Việc bắt giữ giam người phải theo đỳng qui định của PL
b Quyền được Pl bảo hộ về tớnh
Trang 3nhân phẩm của CD?
Gv: Em hãy kể những việc không được làm thể
hiện sự tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự,
nhân phẩm của người khác?
( Không ai được đánh người.
- Không được uy hiếp, đe doạ người khác.
- Không ai được làm nhục, vu khống làm thiệt
hại đến danh dự và uy tín của người khác.
- Nghiêm cấm mọi hành vi truy bức, nhục hình,
tra tấn người.
- Khi phát hiện người bị tai nạn, bệnh tật phải
kịp thời cứu giúp).
Gv: Giới thiệu các điều: 93,104, 121, 122,123
của bộ luật hình sự 2009
mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
- CD có quyền được PL bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm
- Mọi người phải tôn trọng tính mạng sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác Nếu vi phạm sẽ bị xử lí theo quy định của PL
c Thực hành/ Luyện tập
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
HĐ3:( 10 phút) Luyện tập.
Gv: Tổ chức cho HS thực hiện trò chơi “ Hỏi
đáp”
Gv: HD học sinh làm các bài tập 1,2 KTPL/159
Gv: HD học sinh làm các bài tập ở sách bài tập
tình huống 6/49,50
d Vận dụng ( 2 phút)
Trong lúc ăn sáng ở quán, cho là Trường nhìn đểu mình nên tan học, Quân đã rủ một số bạn đón đường đánh trường làm Trường bị thương ở trán phải khâu 5 mũi
Theo em, hành vi của Quân đã vi phạm điều gì? Trong trường hợp này trường nên ứng xử thế nào?
4 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, làm các bài tập còn lại
- Tìm đọc chương XII luật hình sự VN 2009
- Nhận xét việt thực hiện chuẩn mực PL vừa học của HS và người dân ở địa phương
VI Rút kinh nghiệm tiết dạy.