Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 12 năm 2012

LuyÖn tËp: Bài 1: GV hướng dẫn HS sử dụng bảng trừ 6 để thực hiện các phép tính , viết kết quả th¼ng cétv.. Bài 4: HS quan sát sau đó nêu bài toán.[r]

Tuần 12

Soạn : ngày 17 tháng 11 năm 2012

giảng : Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012

Tiết 2 + 3 Tiếng việt

Bài 46: ôn , ơn

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên ( 2 - 3 câu ) theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ ghép vần, tranh minh hoạ sgk

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài

- GV: Chúng ta học tiếp vần ôn, ơn

b Dạy vần ôn

+ vần ôn được tạo nên từ âm nào?

- So sánh : on - ôn

- Đánh vần, đọc trơn

ôn

chồn

con chồn

- Dạy vần ơn: tương tự

- Vần ơn được tạo nên từ ơ và n

- So sánh vần: ôn, ơn

* Viết:

ôn, con chồn , ơn, sơn ca

* Đọc từ ứng dụng:

- Đọc cá nhân: tổ, lớp

- Giải thích , đọc mẫu, đồng thanh

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc:

ôn, chồn, con chồn, ơn, sơn ca

- Đọc lại từ ứng dụng:

- HS đọc câu ứng dụng , HS thảo luận

tranh minh hoạ

- GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

* Luyện viết:

- Tập viết đúng mẫu: ôn, ơn, con chồn, sơn

- HS đọc lại: ôn, ơn

- ô và n Cài vần ôn giống n, khác o và ô

- chồn (vị trí tiếng chồn)

HS đọc trơn từ

- HS viết bảng con, nhận xét

ụn con chồn

ơn sơn ca

ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn

- HS lần lượt phát âm , cá nhân, nhóm, lớp

- Vở tập viết

* Luyện nói:

- Đọc tên bài luyện nói: Mai sau khôn lớn

- Gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Mai sau lớn lên em sẽ làm gì?

+ Bố mẹ em đang làm nghề gì?

+ Muốn trở thành người như em mong

muốn bây giờ em phải làm gì?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bài trong sgk

- Chuẩn bị bài en , ên

- 3 em

- Nhiều cá nhân

Tiết 4 Toán

Tiết 43: Luyện tập chung

(Trang 64)

Mục tiêu:

- Củng cố cho HS phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học

- Cộng trừ với 0 Phép trừ 2 số bằng nhau Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

- Làm bài tập Bài 1, bài 2 ( giảm cột 2), bài 3 (cột 1, 2), bài 4

II Chuẩn bị:

- Bảng con, sgk, bộ thực hành toán

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

5 - = 5 5 - 5 =

4 + = 4 4 - = 4

3 Bài mới:

- Hướng dẫn các em luyện tập

*Bài 1:

GV nhận xét bài của HS

* Bài 2: ( giảm cột 2) Tính

- HS nêu lại cách tính: Thực hiện từ trái sang

phải, làm phép tính thứ nhất được bao nhiêu

trừ đi số tiếp theo, kết quả viết sau dấu bằng

- HS làm xong, GV gọi 1 số HS nhận xét

* Bài 3: (cột 1, 2)

- HS nêu yêu cầu của bài toán, cho HS nêu

cách làm

* Bài 4:

- Đọc yêu cầu của bài

Có 4 con hươu, chạy đi 1 con Hỏi còn lại

mấy con hươu ?

- HS nêu yêu cầu và tự làm bài

- HS nêu yêu cầu và tự làm bài

- 3 HS lên bảng làm bài, HS ở dưới làm bài vào vở

-3 em lên bảng, HS khác nhận xét

- HS ghi phép tính: 4 - 1 = 3

4 Củng cố dặn dò:

+ Khi cộng hoặc trừ 1 số với 0 thì kết quả

thế nào?

Tiết 5 Đạo đức

Bài 6: Nghiêm trang khi chào cờ

(Tiết 1)

I Mục tiêu:

HS hiểu: Mỗi HS là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình Nghiêm trang chào cờ là đứng thẳng, bỏ tay thẳng, mắt hướng về tổ quốc

và không đùa nghịch, nói chuyện riêng, làm việc riêng

- HS có thái độ tôn kính lá cờ tổ quốc, tự giác chào cờ, có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức, cờ tổ quốc

- Bài hát: Lá cờ Tổ Quốc Việt Nam

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Đối với em nhỏ, anh chị phải đối xử thế

nào?

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì, Quốc ca.

- Treo lá cờ Tổ Quốc trang trọng, hướng dẫn

học sinh tìm hiểu bài

- Các em đã nhìn thấy lá cờ Tổ Quốc treo ở

đâu?

- Cờ Tổ Quốc Việt Nam có màu gì?

- Ngôi sao ở giữa có màu gì?

- HS quan sát quốc kì rồi trả lời

* Giới thiệu Quốc ca:

Quốc ca là bài hát chính thức của đất nước

được hát khi chào cờ, bài hát này do nhạc sĩ

Văn Cao sáng tác

- Tổng kết: Lá cờ Tổ Quốc hay Quốc kì

tượng trưng cho đất nước Việt Nam có màu

đỏ, ở giữa có ngôi sao màu vàng 5 cánh

Quốc ca là bài hát chính thức của đất nước

được hát khi chào cờ Mọi người dân Việt

Nam phải tôn khính Quốc kì, chào cờ phải

hát Quốc ca để tỏ lòng yêu nước

b Hoạt động 2:

- Hướng dẫn tư thế đứng chào cờ:

* Giới thiệu việc chào cờ thông qua đàm

thoại ngắn

- cả lớp hát Quốc ca

- Đầu buổi học thứ 2 hàng tuần, nhà trường

có tổ chức cho các em làm gì?

- Khi chào cờ các em đứng thế nào?

* GV làm mẫu tư thế đứng chào cờ thông

qua tranh vẽ

Hỏi: Khi chào cờ bạn đứng thế nào?

+ Tay của bạn để ra sao? Mắt của bạn nhìn

vào đâu?

* GV tổng kết: Khi chào cờ các em phải

đứng nghiêm trang, tay để thẳng, mắt nhìn

lá cờ, không nói chuyện, không làm việc

riêng, không đùa nghịch

c Hoạt động 3:

- HS tập chào cờ:

- GV quan sát để phát hiện những em thực

hiện sai

- Yêu cầu 1 số HS thực hiện trên bảng để

nhận xét

- Bạn thực hiện đúng hay sai? vì sao?

- Nếu sai thì sửa thế nào?

- Nhận xét chung: Khen ngợi các em làm

đúng, nhắc nhở các em làm sai

4 Củng cố, dặn dò:

- Cả lớp thực hiện chào cờ

- Dặn tiết sau mang giấy bút để vẽ lá cờ Tổ

Quốc

- Chào cờ

- Đứng nghiêm

- HS chào cờ

Tiết 6 Tiếng việt

(Ôn): ôn , ơn

I Mục tiêu:

- Củng cố HS đọc và viết chắc chắn được vần ôn, ơn Đọc đúng bài trong sgk Làm đúng,

đủ các bài tập Đọc tốt các câu ứng dụng sgk

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, sgk, vở bài tập TV, vở ô li

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ôn tập: Đọc bài trong sgk.

- GV đọc mẫu,

2 Làm bài tập:

Nối:

- Đọc từ , nối với tranh thích hợp

Điền ôn hay ơn

- Viết đúng mẫu và đẹp 2 dòng:

ý muốn , con lươn

- HS quan sát chỉ tay theo

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- Đọc đồng thanh

- Vở BTTVI

- Vở ô li

2 Luyện viết

- Hướng dẫn các em nêu lại cách viết để viết

cho đúng

uôn: 1 dòng ươn : 1 dòng

chuồn chuồn: 1 dòng vươn vai: 1 dòng

GV quan sát, nhắc nhở các em tư thế ngồi,

giúp đỡ các em viết yếu

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại toàn bài 1 lần

Ďụn Ŕơn ý muốn, vươn vai, con lươn, chuồn chuồn

Tiết 7 Toán

Tiết 44: Phép cộng trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố, khắc sâu phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Thực hành đúng các phép cộng trong phạm vi 6

- Làm các bài tập : Bài1 , 2( cột 1, 2, 3 ) ,3 ( cột 1 ,2 ) ,4

II Chuẩn bị:

- Bảng con, sgk

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- 3 HS lên bảng:

2 + 1 = 3 2 - 1 = 1 3 + 1 = 4

3 – 1 = 2 4 + 1 = 5 4 – 1

= 3

4 – 2 = 2 4 – 3 = 1 5 – 3

= 2

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b HDHS thực hành.

Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm

vi 6

* Bước 1: Thành lập công thức

Bên trái: 5 hình tam giác

Bên phải: 1 hình tam giác

Hỏi: tất cả có mấy hình?

5 thêm 1 là 6

Hỏi: em có nhận xét gì về 2 phép tính?

* Bước 2: Hướng dẫn công thức

- Cách làm tương tự

* Bước 3: Hướng dẫn ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 6

- GV xóa bảng nêu lại các phép tính

5 + 1 = 6

1 + 5 = 6

- Gợi ý thêm: 5 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là mấy hình tam giác?

- Kết quả bằng 6 như vậy 5 + 1 = 1 + 5

4 +2 = 6 3 + 3 = 6

2 + 4 = 6 0 + 6 = 6

- HS đọc lại bảng cộng

3 cộng mấy bằng 6?

c Luyện tập:

Bài 1: Hướng dẫn các em sử dụng bảng

cộng 6 để tìm ra kết quả của phép tính? (lưu

ý viết thẳng cột)

Bài 2: GV nêu yêu cầu,

- Củng cố cho HS tính chất giao hoán của

phép cộng

- Ví dụ: 4 + 2 = 6 viết ngay 2 + 4 = 6

Bài 3:

- Muốn tính 4 + 1 + 1 = ? em làm thế nào?

Ta làm tính từ trái sang phải, lấy 4 + 1 được

bao nhiêu cộng tiếp với 1

Bài 4: HDHS quan sát và nêu:

a Có 4 con chim bay đến 2 con chim Hỏi

tất cả có mấy con chim?

b Hàng trên có 3 ô tô , hàng dưới có 3 ô

tô.Hỏi tất cả có mấy ô tô?

4 Củng cố dặn dò:

- Thi đọc thuộc bảng cộng 6

- Về nhà hoàn thành các bài tập

- cả lớp làm bài trong sgk Sau đó HS từng dãy bàn đọc kết quả của phép tính?

- HS nhắc lại

- HS ghi: 4 + 2 = 6

- HS ghi: 3 + 3 = 6

Soạn : Ngày 19 tháng 11 năm 2012

Giảng : Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012

Tiết 1+ 2 Tiếng việt

Bài 47: en , ên

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được vần en, ên, lá sen, con nhện Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên ( 2 – 3 câu ) theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên

dưới

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ ghép vần, bảng con

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Ki1.kiểm tra bài cũ:

HS đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

mơn mởn

Đọc câu ứng dụng sgk

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- HS nhắc lại giờ trước học vần gì? kết thúc

bằng âm nào?

- Chúng ta học tiếp vần có kết thúc là n Đó là

en, ên

- GV ghi bảng, đọc mẫu

- HS lắng nghe

- HS đọc lại: en, ên

- Đồng thanh, cá nhân, tổ, lớp

b Dạy vần en

vần en được tạo nên từ âm nào?

- So sánh : on

- Đánh vần: e-n-en

- Muốn có tiếng: sen ta làm thế nào?

- Quan sát tranh có từ: lá sen

- Đọc lại: en, sen, lá sen

* Dạy vần ên: tương tự

- Vần ên được tạo nên từ ê và n

* Viết

- Chú ý các nét nối

- GV kiểm tra, nhận xét

* Đọc từ ứng dụng:

- HS đọc, GV ghi bảng

- Giải thích, đọc mẫu, HS đọc nối tiếp,

đồng thanh

- Gạch chân các tiếng có vần en, ên

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc:

- HS đọc toàn bộ bài trên bảng: 4 – 5 em

- GV chỉnh sửa cách đọc

- Tranh vẽ gì?

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- HD cách đọc ngắt, nghỉ Tìm chữ viết hoa,

tiếng có vần en - ên

* Luyện viết: mẫu tập viết

- Nhắc nhở các em cách ngồi, để vở, khoảng

cách mắt và vở

- GV quan sát, kiểm tra

* Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói: Bên trên,

bên dưới, bên phải, bên trái

Gợi ý:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Bên trên con chó là những gì?

+ Bên phải con chó là những gì?

+ Bên trái con chó là những gì?

+ Bên dưới con mèo là những gì?

- Liên hệ: Bên phải em là bạn nào?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bài trong sgk

- Chuẩn bị bài sau: in – un

- e và n Cài vần en giống n, khác o và e

- HS đọc trơn từ, hỏi vần ôn có trong tiếng nào? (chồn)

- HS viết bảng con, nhận xét

en lỏ sen

ờn con ·İn

áo len mũi tên Khen ngợi nền nhà

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

- HS đọc câu ứng dụng: nhóm, tổ, lớp

- HS viết bài

Tiết 3 Toán

Tiết 45: Phép trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép trừ Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6, áp dụng bảng trừ, làm tính đúng

- Làm bài tập 1, 2, 3 ( giảm cột 3) ,4

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng học toán, sgk, bảng con

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

5 - 1 - 1 = 3 3 - 3 + 6 = 6

4 - 2 + 4 = 6 2 - 1 + 5 = 6

- HS nhận xét bài của bạn

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

- Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng

trừ trong phạm vi 6

Bước 1: HDHS thành lập phép tính bằng

cách bớt hình tam giác

- GV ghi bảng: 6 - 1 = 5

6 - 5 = 1

- Viết kết quả phép trừ: 6 - 5 = 1

Bước 2: Hướng dẫn HS thành lập công thức

6 - 2 = 4

6 - 4 = 2

6 - 3 = 3

- Cách tiến hành tương tự

Bước 3: HDHS ghi nhớ bảng trừ 6

- GV xoá bảng sau đó tổ chức cho HS lập

lại bảng trừ bằng cách nói, viết

b Luyện tập:

Bài 1: GV hướng dẫn HS sử dụng bảng trừ 6

để thực hiện các phép tính , viết kết quả

thẳng cộtv

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài toán rồi làm

bài

- Viết sẵn bài 2, gọi HS điền kết quả

5 + 1 = 6

6 - 5 = 1

6 - 1 = 5

- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

+ muốn có phép trừ ta làm thế nào?

Bài 3: ( giảm cột 3) Nhẩm và ghi kết quả

Bài 4: HS quan sát sau đó nêu bài toán

a Trong ao có: 6 con vịt Lên bờ 1 con vịt

- 2 HS lên bảng:

- HS quan sát hình ảnh để nêu kết quả

- Nhóm, cá nhân, lớp

- HS quan sát kĩ các phép tính ở từng cột

- HS ghi: 6 - 1 = 5

Hỏi còn mấy con vịt?

b Có 6 con chim Bay đi 2 con chim Hỏi

còn lại mấy con chim?

4 Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bảng trừ 6

- Làm đủ các bài tập còn lại

- HS ghi: 6 - 2 = 4

Tiết 4 Thủ công

Ôn tập chương 1, Kĩ thuật xé, dán giấy.

I Mục tiêu:

- HS nắm được kĩ thuật xé, dán giấy, chọn giấy màu phù hợp và biết cách dán Trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh

II Chuẩn bị:

- Mẫu các bài đã học để HS quan sát Giấy màu, bút chì, vở.

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

3 Bài mới:

- GV ôn lại và kiểm tra

- Em hãy chọn màu và xé, dán một trong

những nội dung của chương trình:

+ Xé, dán hình quả cam

+ Xé, dán hình cây đơn giản

+ Xé, dán con vật em yêu thích

- Yêu cầu: Xé xong em hãy sắp xếp, dán

lên tờ giấy nền và trình bày sao cho cân

đối, đẹp

- Trước khi làm cho các em chọn mẫu

thích hợp với mình

- GV kiểm tra khi HS xé, giúp đỡ các em

thao tác chậm

- Khi dán tránh để hồ dây ra quần áo

- Thu gom giấy thừa và rửa tay thật sạch

khi hoàn thành bài

IV Đánh giá sản phẩm

* Hoàn thành:

- Chọn màu phù hợp với nội dung bài

- Đường xé đều, hình xé cân đối

- Cách ghép, dán và trình bày cân đối

- Bài làm sạch sẽ, màu sắc đẹp

* Chưa hoàn thành:

- Đường xé không đều, hình xé không cân

đối

* Cách ghép, dán và trình bày không cân

- HS thực hành xé dán bài mà em yêu thích

đã được học

- Trưng bày sản phẩm

Soạn : ngày 20 tháng 11 năm 2012

Giảng : Chiều thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2012

Tiết 1 + 2 Tiếng việt

Bài 49: iên , yên

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được vần iên, yên, đèn điện, con yến Đọc được từ và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên ( 2 - 3 câu ) theo chủ đề: Biển cả

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ ghép vần

III.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Ki1.kiểm tra bài cũ:

HS đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

mơn mởn

Đọc câu ứng dụng sgk

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Chúng ta học tiếp vần: iên, yên

b Dạy vần.

* Vần iên: được ghép nên từ âm nào?

- Đánh vần, đọc trơn (củng cố nguyên âm

đôi)

- HD đánh vần iên

điện

đèn điện

* Vần yên: tương tự

- Viết bảng con: iên, yên, đèn điện, con yến

- HD các em cách nối từ, chữ

* Đọc từ ứng dụng

- đọc mẫu , giảng từ

- Tìm và phân tích mới , đọc trơn

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc:

- Quan sát tranh, HS thảo luận tranh minh

hoạ

- Đọc từ ứng dụng dưới tranh: GV đọc mẫu

HD cách đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm,

phẩy

* Luyện viết:

- GV nhắc nhở cách ngồi, cầm bút để vở,

quan sát, tuyên dương em viết đẹp

- HS đọc lại: cá nhân , tổ, lớp

- iê, n Cài vần iên

iê-n-iên

- đọc: iên, điện, đèn điện

- HS thực hành viết bảng con

Θłn Α˝n đΘİn ΐờn con ΐ∙n

cá biển yên ngựa viên phấn yên vui

- Đọc cá nhân, nối tiếp

- HS lần lượt đọc bài trên bảng

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS tìm chữ viết in hoa trong bài

- HS viết vào vở tập viết

* Luyện nói:

- HS đọc tên bài luyện nói: Biển cả

+ Trong tranh vẽ cảnh gì ?

+ Em thấy trên biển thường có gì?

+ Trên bờ biển thường có gì?

+ Em đã ra biển chơi bao giờ chưa?

4 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc lại toàn bộ bài trong sgk

- Chuẩn bị bài uôn , ươn

- 2 em

Tiết 3 Toán

(Ôn) Phép trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

- củng cố, khắc sâu cho HS về phép cộng

- Thực hành đúng các phép cộng trong phạm vi 6

- Vở bài tập toán , viết vở ôli

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

5 - 4 = 1 5 - 2 = 3 5 - 3 = 2

3 Bài mới:

* Bài 1:Tính

_ 6 _ 6 _ 6 __ 6 _ 6

2 1 4 5 3

4 5 2 1 3

* Bài 2: tính

* Bài 3:

6- 2 - 2 = 2 6- 4 - 0 = 2

6- 3 - 0 = 3 6- 4 - 2 = 0

- Cho 3 em đọc lại cột tính của bài, em khác

theo dõi kết quả bài làm của mình

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

6 - 2 = 4 6 - 3 = 3

4 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Bảng con

- HS nêu yêu cầu và làm bài và chữa bài

- HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện

Soạn : Ngày 21 tháng 11 năm 2012

Giảng : Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2012

Tiết 4 Tự nhiên Xã hội:

Bài 12: Nhà ở

A mục tiêu:

- Học sinh thấy được nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình

- Học sinh biết có nhiều loại nhà ở khác nhau, mỗi nhà đều có 1 địa chỉ