* Luyện tập thực hành : Bài 1 : Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính.. -GV nhận xét sửa sai.[r]
Trang 1Tuần 31 :
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, công có nhớ trong phạm
vi 100 biết giải bài toán về nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác
- Có kĩ năng thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số
- Có ý thức tự giác luyện tập
* Bài 1 bài 2 cột 1, 3; bài 4, bài 5
II Đồ dùng dạy- học: Bảng con
III? Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
* Đặt tính và tính :
724 + 215 806 + 172 624 + 55
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới
Bài 1 :Tính
- Lớp làm bảng con, lần lượt HS nêu cách
tính
-GV nhận xét sửa sai
Bài 2 :Đặt tính rồi tính
- GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện
phép tính vào vở Gv chấm chữa bài
Bài 4 :
- H đọc đề, tự giải vở GV chấm chữa bài
- 1 H lên bảng chữa bài
Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ?
- Hãy nêu cách tính chu vi tam giác
-Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác
ABC
- Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng
-GV nhận xét sửa sai
Hát
- 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp
- Lớp làm bảng con
859 634
225
787 425
362
837 204
633
758 256
502
- HS làm các phép tính sau vào vở
245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29
Bài giải
Sư tử nặng là :
210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg
-Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó
- HS nêu
Bài giải Chu vi tam giác ABC là :
300 + 400 + 200 = 900 (cm)
Đáp số : 900cm
724 806 624
215 172 55
939 978 679
Lop2.net
Trang 24 Củng cố , dặn dò
+ Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải
qua mấy bước Nêu rõ từng bước ?
- Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài
tập
- Nhận xét tiết học
- HS nêu theo yêu cầu
Tiết 2: Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 )
I Mục tiêu
- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích
- Yêu quí và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích
* KNS:Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích
II Đồ dùng dạy học :
-Tranh , ảnh …
-Vở bài tập đạo đức
III Các hoạt động dạy - học :
I/ KTBC :
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời
+ Nhận xét đánh giá
II/ Bài mới:
1/ Giới thiệu : Giới thiệu và ghi bảng.
2/ Hướng dẫn tìm hiểu:
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, nhóm.
Cách tiến hành:
+ Đưa yêu cầu: Khi đi chơi vườn thú, em thấy
một số bạn nhỏ dùng gậy…
+ Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận các nội dung:
a/ Mặc các bạn, không quan tâm.
b/ Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn.
c/ Khuyên ngăn các bạn.
d/ Mách người lớn.
Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu
các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ
lồi vật có ích.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm
+ Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn thân
Chiều nay tan học về, Huy rủ:
- An ơi, trên cây lia có một tổ chim Chúng mình
+ Vì sao cần phải bảo vệ các lồi vật có ích?
Nhắc lại đầu bài + Chia nhóm và thảo luận
+ Các nhóm thảo luận theo tình huống
GV nêu
+ Đại diện các nhóm nêu và nhận xét
Nêu kết luận: Em nên khuyên ngăn các
bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ lồi vật có ích.
Trang 3trèo lên bắt chim non về nhà đi!
An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận
+ Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
+ Nhận xét
+ Yêu cầu từng nhóm lên đóng vai xử lí
Kết luận chung: Trong tình huống đó, An cần
khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim
vì:
- Nguy hiểm dễ bị ngã.
- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
Hoạt động 3: Tự liên hệ.
Cách tiến hành:
* Nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ lồi vật có ích
chưa? Hãy kể một vài việc làm cụ thể
Kết luận: Hầu hết các lồi vật đều có ích cho con
người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để con
người được sống và phát triển trong môi trường
trong lành.
- Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là một trong
các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền
vững, giảm các chi phí về năng lượng.
- Bảo vệ lồi vật có ích là giữ gìn môi trường
trong lành và góp phần giữ vệ sinh nơi công
cộng.
III/ Củng cố - dăn dò:
-Vì sao cần phải cần phải bảo vệ lồi vật có ích?
Dặn HS về chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị
kiểm tra GV nhận xét tiết học
+ Chia lớp và thảo luận nhóm
+ Đại diện từng nhóm báo cáo
+ Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét
Nhắc lại kết luận chung: Trong tình
huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì:
- Nguy hiểm dễ bị ngã.
- Chim non sống xa mẹ dễ bị chết.
* Tự liện hệ rồi nhận xét
Nhắc lại kết luận: Hầu hết các lồi vật
đều có ích cho con người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
Tiết 3&4 :Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4)
- GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ
* GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng
niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường tự nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
II Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
-Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học
Lop2.net
Trang 41 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi :
+ Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8
dòng thơ đầu ?
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính
yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ?
- GV nhận xét ghi điểm
TIẾT 1
3 Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa
A Luyện đọc :
- GV đọc mẫu
- HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
-Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi
bảng
-rễ, ngoằn ngoèo, cuốn , tần ngần
* Đọc từng đoạn
+ Đoạn 1: Giảng “thường lệ”
+ Đoạn 2:
- Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt
thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn
ngoèo / nằm trên mặt đất //
- Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng
tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào
hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ
xuống đất //
+ Giảng: tần ngần
* Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu H đọc theo nhóm 3
* Thi đọc đoạn giữa các nhóm
- GV nhận xét tuyên dương
*Đọc đồng thanh
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
TIẾT 2
B Hướng dẫn tìm hiểu bài :
+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác
bảo chú cần vụ làm gì ?
+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc
rễ đa như thế nào ?
Hát
- Cháu nhớ Bác Hồ
- 3- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- HS khác theo dõi, nhận xét
-HS theo dõi bài -HS đọc nối tiếp câu
-HS tìm gạch chân và nêu từ khó -HS đọc từ khó
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn
- 1H đọc đoạn 1
- 1H đọc doạn 2
- H luyện đọc câu văn dài
- HS đọc theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn
- Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất
- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3
-Lớp đọc thầm bài
- Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé
- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất
Trang 5+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn?
+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa
?
+ Các em hãy nói 1 câu :
a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em
thiếu nhi
b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật
xung quanh
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với
mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi
xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ
cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác
cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này
có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi
C Luyện đọc lại :
-Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo
vai
-Tuyên dương HS đọc tốt
4 Củng cố , dặn dò
+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình
cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi
?
-Giáo dục tư tưởng cho HS
- Nhận xét tiết học
-Một cây đa con có vòm lá tròn
- Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa
- Bác rất yêu quý các em thiếu nhi / Bác rất quan tâm đến thiếu nhi / …
- Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh …
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-HS tự phân vai
- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai -HS theo dõi và nhận xét
-HS trả lời
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
Tiết 3: Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
I Mục tiêu
-Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 Biết trừ nhẩm các số tròn trăm Biết giải bài toán về ít hơn
-Rèn kĩ năng tính toán
- Có ý thức học tập tốt
* Bài 1 cột 1,2; Bài 2 phép tính đầu và phép tính cuối; bài 3; Bài 4
II Đồ dùng dạy học :
-Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị
III Các hoạt động dạy - học :
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- Đặt tính và tính :
Hát
- 2 HS làm bảng lớp làm bảng con
361 712 453 75
425 257 235 18
786 969 688 93
Lop2.net
Trang 6- GV nhận xét ghi điểm
- Nhận xét chung
3 Bài mới :
Giới thiệu bài ghi tựa
Hướng dẫn trừ các số có 3chữ số (không
nhớ)
Giới thiệu phép trừ :
- GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu
diễn số như phần bài học trong SGK
- Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt đi 214
hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình
vuông ?
+ Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta
làm thế nào ?
+ Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ?
Đặt tính và thực hiện tính
- Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó
xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng
cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với
nhau Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ
và gạch ngang dưới 2 số
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái
5 trừ 4, bằng 1, viết 1
214
635
421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2
6 trừ 2 bằng 4 , viết 4
Vậy 635-214 = 421
* Luyện tập thực hành :
Bài 1 : Tính
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con
-Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính
-GV nhận xét sửa sai
Bài 2 : Đặt tính rồi tính.
+ Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên
phép tính
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng
con
Bài 3 :Tính nhẩm (theo mẫu)
500- 200 = 300
1000- 200 = 800
-GV nhận xét sửa sai
- HS theo dõi và tìm hiểu bài toán
- HS phân tích bài toán
-Thực hiện phép tính trừ 635-214 -Còn lại 4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông
- 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con
- HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính
236
312
548
372 3
395
- HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào VBT
700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500
Trang 7Bài 4 :
+Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
Tóm tắt
183 con
Vịt :
121 con
Gà :
? con
+ Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm
phép tính gì ?
-GV nhận xét sửa sai
4 Củng cố, dặn dò
- Hệ thống kiến thức
Nếu còn thời gian giáo viên tổ chức cho học
sinh chơi trò chơi “ai nhanh ai đúng”
- Nhận xét tiết học
Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt
121 con Hỏi đàn gà có bao nhiêu con
1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán
- Phép tính trừ Bài giải:
Đàn gà có là:
183 - 121 = 62 ( con) Đáp số: 62 con
- H lắng nghe
Tiết 4 : Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu :
- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk
III Các hoạt động dạy -học:
a)
a Kiểm tra bài cũ: (1’) - Gọi 3 học sinh 3
nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện : Ai
ngoan sẽ được thưởng
- Nhận xét – ghi điểm
b Bài mới:
1 Giới thiệu bài : (1’) GV nêu mục tiêu bài
học và ghi đề bài lên bảng
2 Tiến trình bài học : (30’
HĐ1 Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu)
HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện:
Lop2.net
Trang 8Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo
đúng diễn biến câu chuyện
- HS quan sát, nói vắn tắt từng tranh
- Theo 3 tranh minh hoạ
Theo trình tự sgk
chiếc rễ đa
vòng lá tròn, xanh tốt của cây đa con
mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó
- HS suy nghĩ sắp xếp lại tưng tranh theo
đúng diễn biến (trình tự đúng của tranh.)
- Trật tự đúng của tranh là
3 – 1 – 2 Bài 2: HDHS kể từng đoạn theo tranh - HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo
nhóm
- Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện 3 nhóm kể tiếp tục)
Bài 3:Kể toàn bộ câu chuyện
Nhận xét
- 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp
- Nhận xét, bình điểm
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người
thân nghe
Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013.
Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạ vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn
- Có ý thức tích cực luyện tập thực hành
* Bài 1; bài 2 cột 1; bài 3 cột 1, 2 4; bài 4
II/ Đồ dùng dạy- học
Giáo viên : Vẽ hình bài 5
2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp
III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
- 3H lên bảng đặt tính,rồi tính
-GV nhận xét ghi điểm
-Nhận xét chung
3 Bài mới :a/ Giới thiệu bài
236 312
548
531 201
732
370 222 592
Trang 9b/ Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:Tính
- Cả lớp làm vào bảng con
* Cách tính viết các số trong phạm vi 1000
Bài 2 : Đặt tính rồi tính Gọi 1 em đọc đề
-Nêu quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các
số có 3 chữ số ?
-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài
-Nhận xét
-GV nhận xét sửa sai
Bài 3 :Điền số vào ô trống
-N2 làm bài vào phiếu
+ Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ?
-Gv sửa bài
Bài 4 :
- HS tóm tắt, giải vở
865 HS
Thành Công :
32 HS
Hữu Nghị :
? HS
-GV nhận xét sửa sai
4 Củng cố, dặn dò
-GV hệ thống nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
331 351
682
732 255
987
451 148
599
222 203
425
- 2 H lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con
+ Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trừ các số có 3 chữ số
722 264
986
47 26
73
HS đọc bài toán -1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán
Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là :
865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp so : 833 học sinh
- H lắng nghe
Số bị trừ 257 257 867
Tiết 2 :Chính tả :VIỆT NAM CÓ BÁC
I Mục tiêu :
-Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác
-Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả
- Có ý thức rèn chữ viết
II Đồ dùng dạy học :
-Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ
-Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to )
III Các hoạt động dạy - học :
Lop2.net
Trang 101 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ
-Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng
- Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào
bảng con -GV nhận xét sửa sai Nhận
xét chung
3 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa
* Hướng dẫn viết chính tả :
- GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ
nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối
với nhân dân ta
+ Công lao của Bác Hồ được so sánh
với gì ?
+ Nhân dân ta yêu quý và kính trọng
Bác Hồ như thế nào ?
* Luyện viết :
-Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó
- GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn ,
nghìn năm, lục bát , non nước
* Hướng dẫn cách trình bày
+ Bài thơ có mấy dòng thơ ?
+ Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ?
+ Các chữ đầu dòng được viết như thế
nào ?
+ Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn
phải viết hoa những chữ nào trong bài
thơ ? Vì sao ?
* Viết chính tả
- GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ
và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng
- GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi
- Thu một số vở bài tập để chấm
* Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt
dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in
đậm
Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống
a rời hay dời
- 2 HS viết bảng lớp viết bảng con các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam
là Bác
- HS tìm và nêu từ khó
-Bài thơ có 6 dòng
- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng
- Thì phải viết hoa , chử¬ dòng 6 tiếng lùi vào
1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề
- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác
- HS viết bài vào vở
- HS dò bài soát lỗi
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy , giường
tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,