TL được các câu hỏi trong sgk; thuộc 2 đến 3 câu ca dao trong bài II.. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết ý tóm tắt 3 đoạn truyện: “ Nắng phương Nam” để kiểm tra bài cũ.[r]
Trang 1Tập đọc (Tiết 36)
Đề bài: CẢNH ĐẸP NON SÔNG.
Ngày dạy: 11 11.2001.
I.Mục tiêu:
-Đọc đúng, rành mạch, biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ trong bài
-Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta, từ đóthêm tự hào về quê hương đất nước (TL được các câu hỏi trong sgk; thuộc 2 đến 3 câu ca dao trong bài)
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết ý tóm tắt 3 đoạn truyện: “ Nắng phương Nam” (để kiểm tra bài cũ)
-Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
HS A.Bài cũ
(4phút)
B.Bài mới:
1.GT bài
(1 phút)
2.Luyện
đọc
(15 phút)
-Treo bảng phụ đã viết tóm tắt 3 đoạn
truyện: “ Nắng phương Nam”.
-Gọi hs nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn truyện Sau đó, trả lời:
+Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tét cho Vân?
+Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
-Nhận xét bài cũ
-GT bài: Cảnh đẹp đất nước
-Ghi đề bài
1/.Đọc diễn cảm bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào với cảnh đẹp non sông, nhấn mạnh ở các từ gợi tả
2/.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a.Đọc từng dòng thơ nối tiếp (4 lượt)
-YC hs nối tiếp nhau đọc từng câu thơ
-HD đọc từ khó (hoạ đồ, sừng sững, la
đà, quanh quanh…)
-3 hs nối tiếp nhau kể lại truyện, trả lời câu hỏi
-Nhận xét
-Nghe, 1 hs nêu lại
-Hs chú ý lắng nghe
-Đọc theo yêu cầu
-Cá nhân
Trang 2b.Đọc đoạn nối tiếp(4 lượt) -Treo bảng phụ đã viết các câu ca dao
-Cho Hs nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao;
kết hợp nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, ví dụ:
+Câu 1:
Đồng Đăng / có phố Kì Lừa /
Có nàng Tô Thị / có chùa Tam Thanh //
+Câu 2:
Đường vô xứ nghệ / quanh quanh/
Non xanh nước biếc/như tranh hoạ đồ//
+Câu 6:
Đồng Tháp Mười /cò bay thẳng cánh/
Nước Tháp mười/ lóng lánh cá tôm //
-Kết hợp cho hs đọc chú giải
-Giải thích thêm:
+Tô Thị: tên một tảng đá to trên một ngọn núi ở thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống người mẹ bồng con trông ra phía xa như đang ngóng đợi chồng trở về (Có cả một câu chuyện dài về sự tích tảng đá có tên Tô Thị)
+Tam Thanh: tên một ngôi chùa đặt trong một hang đá nối tiếng ở thành phố Lạng Sơn
+Trấn Vũ: một đền thờ ở bên Hồ Tây
+Thọ Xương: tên một huyện cũ ở Hà Nội trước đây
+Yên Bái: Tên một làng làm giấy bên
Hồ Tây trước đây
+Gia Định: tên một tỉnh ở miền Nam, một bộ phận nay thuộc thành phố Hồ Chí Minh
c.Đọc từng câu ca dao trong nhóm
-YC đọc trong nhóm, tg4’
-Theo dõi giúp các nhóm
d.YC lớp đọc đồng thanh toàn bài một
-Hs đọc đoạn nối tiếp, mỗi lượt 3
hs đọc
-Nghe, nhận xét bạn đọc
-Luyện đọc câu theo yc
-Cá nhân
-Hs lắng nghe
-Đọc theo nhóm bàn, nhóm theo dõi góp ý cho bạn
Trang 33.Tìm hiểu
bài
(8-10 phút)
4.Học
thuộc lòng
các câu ca
dao
(5 -8 phút)
5.Củng cố,
dặn dò
(2 phút)
lần
Nhận xét
-YC Hs đọc thầm các câu ca dao và phần chú giải cuối bài, trả lời
+Mỗi câu ca dao nói đến một vùng, đó
là các vùng nào?
-Nhận xét,bổ sung: 6 câu ca dao trên nói
về cảnh đẹp của 3 miền Bắc, Trung, Nam trên đất nước ta Câu 1,2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc, câu 3,4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung, câu 5,6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam
-Cho Hs đọc thầm toàn bài, trao đổi nhóm, trả lời
+Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?
+Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn?
-Hướng dẫn hs học thuộc các câu ca dao bằng cách xoá dần bảng
-Cho ba tốp (mỗi tốp 6 hs) tiếp nối nhau thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất
-Bài học vừa rồi giúp em hiểu thêm điều gì?
-Tóm ý: đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp, non sông ta thật tưới đẹp, mỗi người chúng ta phải biết ơn cha ông, quý trọng
và giữ gìn đất nước với những cảnh đẹp rất đáng tự hào
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs về nhà học thuộc lòng các câu ca dao
-Chuẩn bị bài sau: Người con của Tây Nguyên
-Đồng thanh
-Đọc thầm các câu ca dao.Trả lời
cá nhân lớp nhận xét bổ sung
-Nghe
-Đọc thầm, trao đổi nhóm.Trả lời
cá nhân
- luyện đọc thuộc lòng các câu ca dao theo hd
-Thi đọc thuộc lòng theo từng tốp
-Nghe, nhận xét -Hs nêu ý kiến -Nghe