Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần số 30 năm 2013

- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài, học sinh đọc đúng được các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trªu, b«i bÈn, vuèt tãc - Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy.. Các hoạt động Dạy học..[r]

Trang 1

Tuần 30

Soạn : ngày 6 tháng 4 năm 2013

Giảng : Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2 + 3 Tiếng việt

Chuyện ở lớp

A Mục đích yêu cầu:

- Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài, học sinh đọc đúng được các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc

- Biết đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy

- Học vần uôt - uôc; Phát âm đúng các tiếng có vần uôt - uôc

- Học sinh hiểu được nội dung, từ ngữ trong bài

B Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

C Các hoạt động Dạy học.

I- ổn định tổ chức

II- Kiểm tra bài cũ

III- Bài mới

- Đọc bài “chú công”

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- GV đọc mẫu 1 lần

- Gọi học sinh đọc bài

- Luyện đọc tiếng, từ

ở, vậy, trêu, bẩn, vuốt tóc, ở lớp, đứng

dậy, trêu

* Luyện đọc câu

- Đọc nối tiếp các câu

* Đọc đoạn, bài

- Cho học sinh luyện đọc từng đoạn

3- Ôn vần: uôt - uôc

+ Tìm tiếng chứa vần uôt - uôc

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt - uôc

- Thi nói câu chứa vần uôt - uôc

Tiết 2:

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.

* Tìm hiểu bài: SGK

- GV đọc bài

- Cho HS đọc nối tiếp bài

- Đọc khổ thơ 1,2:

- 3 em, kết hợp trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe

- HS khá, giỏi

- Nhiều cá nhân

- Đọc từng đoạn

- Đọc ngắt hơi cuối dòng và nghỉ hơi ở cuối câu

Lop1.net

Trang 2

+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những

chuyện gì?

- Đọc khổ thơ 3:

+ Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

* Luyện đọc cả bài

- Nhiều cá nhân

* Luyện nói

+ Hãy kể với cha mẹ : Hôm nay ở lớp

em đã ngoan ngoãn như thế nào

IV Củng cố, dặn dò

- Cho học sinh đọc lại toàn bài

- Về đọc bài

- Bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực

- Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn

-Học sinh đọc cả bài theo câu hỏi gợi ý của giáo viên

- HS thảo luận và kể chuyện của mình

Tiết 4 Toán

Tiết 113: Phép trừ trong phạm vi 100

( Trang 159)

A Mục tiêu:

- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng lập đề toán rồi tự giải và viết bài giải của bài toán

- Phát triển tư duy, yêu thích môn học

- Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3 (cột 1, 3)

B CHuẩn bị:

1 - Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

C Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh làm bài tập

3- Bài mới

a- Giới thiệu bài.

b- Bài mới:

- Giới thiệu cách làm tính trừ (trừ không

nhớ)

- GV hướng dẫn thao tác trên que tính

- Lấy 57 que tính rời (5 bó, 7 que tính

rời)

- Viết bảng: 5 ở hàng chục, 7 ở hàng

đơn vị

- Tách ra 2 bó và 3 que tính rời tương tự

- Viết bảng: 2 ở hàng chục, 3 ở hàng

đơn vị

+ Tách ra ta TH phép tình gì ?

+ Số còn lại là bao nhiêu?

- Để làm tính trừ dạng 57 - 23 ta đặt

tính

- Học sinh thực hiện

- Học sinh lắng nghe

- Phép tính trừ

- Số còn lại là: 3

Lop1.net

Trang 3

- 5723 34

c- Thực hành.

Bài tập 1: Nêu yêu cầu bài tập

- Cho học sinh tự làm bài

- GV nhận xét, chữa bài

Bài tập 2: Đúng ghi Đ , sai ghi S

- Nêu yêu cầu bài tập

Bài tập 3:

- Cho học sinh tự làm bài

4- Củng cố, dặn dò

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- Về nhà học bài xem trước bài học sau

- 7 trừ 3 bằng 4 viết 4

5 trừ 2 bằng 3 viết 3 Tính:

- 8250 - 7540 - 4820 - 6950 - 5555

Đặt tính rồi tính

- 68 4 - 37 2 - 88 7 - 33 3 - 79 0

- 57 5 - 57 5 - 575

50 52 52

- Giải thích vì sao lại sai , sai ở chỗ nào?

66 - 60 = 6

78 - 50 = 28

58 - 4 = 54

58 - 8 = 50

72 - 70 = 2

43 - 20 = 23

99 - 1 = 98

99 - 9 = 90

Soạn : Ngày 7 tháng 4 năm 2013

Giảng : Chiều thứ ba ngày 9 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 Tự nhiên xã hội

Bài 30: Trời nắng, trời mưa

I.Mục tiêu:

- Biết được những dáu hiệu chính của trời nắng, trời mưa Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi gặp trời nắng, trời mưa

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: sách giáo khoa, tranh ảnh về trời nắng, trời mưa

2 Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

- Kể tên một số loại cây và con vật mà em đã

học

3- Bài mới

a- Giới thiệu bài

b- Giảng bài

*HĐ1: làm việc với vật mẫu và tranh ảnh

- Mục tiêu: Giúp học sinh biết dấu hiệu của

- 3 em

- Học sinh quan sát

Lop1.net

Trang 4

trời nắng, trời mưa.

- Tiến hành: Thảo luận nhóm

- Cho học sinh sưu tầm và phân loại tranh đã

sưu tầm về trời nằng, trời mưa

- Gọi đại diện các nhóm nêu các dấu hiệu của

trời nắng và trời mưa

Kết luận:

- Khi trời nắng bầu trời trong xanh, có mây

trắng, mặt trời sáng chói, có nắng vàng chiếu

xuống

- Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời

phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy

mặt trời

+ Hình nào cho ta biết đó là trời mưa?

* HĐ2: Thảo luận

- Mục tiêu: Học sinh có ý thức bảo vệ sức

khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa

- Tiến hành:

+ Khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa em cảm

thấy thế nào và em đã làm gì?

+ Khi đi dưới trời nắng bạn cần phải làm gì?

+ Để không bị ướt bạn phải mặc gì khi đi dưới

trời mưa?

- GV nhận xét, tuyên dương

Kết luận: Khi đi dưới trời nắng ta phải đội mũ,

nón còn khi đi dưới trời mưa ta phải đội nón

và mặc áo mưa để ta khỏi bị ốm

=> Lưu ý: Khi trời mưa to ta không nên trú

mưa dưới gốc cây to hoặc cột điện vì dễ bị sét

đánh

III Củng cố, dặn dò

- GV tóm tắt lại nội dung bài học

- Thực hiện thói quen khi đi ra ngoài trời phải

đội mũ nón

- Học sinh trả lời nhận xét

- Hình 2

- Học sinh thảo luận

- Để che nắng

- Để che mưa

Tiết 2 Tập viết (Ôn)

Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P

A- Mục tiêu:

Củng cố cho HS về :

- Biết tô các chữ : O, Ô, Ơ, P

- Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu

- Viết đúng các từ ngữ: chải chuốt, Thuộc bài, con cừu, ôc bươu

- Biết viết chữ thường, cỡ chữ đúng kiểu, đều nay, đa bút theo đúng qui trình viết, dãn

đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết

B- Đồ dùng Dạy - Học:

- Giáo viên: Chữ viết mẫu.

- Học sinh: Vở tập viết, bảng con, bút, phấn.

Lop1.net

Trang 5

D- Các hoạt động dạy học:

I- ổn định tổ chức

- Kiểm tra bài cũ

II- Bài mới

1- Giới thiệu bài

2- Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa

- GV hướng dẫn quan sát và nhận xét

- GV treo bảng mẫu chữ hoa

+ Chữ O, Ô,Ơ, gồm mấy nét?

+ Các nét được viết như thế nào?

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại

chữ trong khung)

+ Chữ P gồm mấy nét?

+ Các nét được viết như thế nào?

- Cho học sinh nhận xét chữ hoa O, Ô, Ơ

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại

chữ trong khung)

3 Hướng dẫn học sinh viết vần, từ ứng

dụng.

- Gọi học sinh đọc các vần, từ ứng dụng

- Cho học sinh quan sát các vần, từ trên

bảng phụ và trong vở tập viết

- Cho học sinh viết vào bảng con các chữ

trên

4- Hướng dẫn học sinh tô và tập viết vào

vở.

- Cho học sinh tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ

- Tập viết các vần: uôt, uôc, ưu, ươu

- Tập viết các từ: chải chuốt, thuộc bài, con

cừu, ốc bươu

- GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết

- GV thu một số bài chấm điểm, nhận xét

III- Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những

em viết đúng, đẹp, ngồi đúng tư thế, có ý

thức tự giác học tập

Học sinh nghe giảng

Học sinh quan sát, nhận xét

- Chữ gồm O, Ô, Ơ 1 nét, được viết bằng nét cong và dấu

- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con

- Chữ P viết hoa gồm 2 nét được viết bằng các nét cong phải, nét cong hai đầu

- Học sinh quan sát qui trình viết và tập viết vào bảng con

Các Vần: uôt, uôc, ưu, ươu

Từ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu

- Học sinh tô và viết bài vào vở

Học sinh về nhà tập tô, viết bài nhiều lần

Tiết 3 Toán

(Ôn) Tiết 114 - Luyện tập

I Mục tiêu:

Củng cố cho HS về:

- Kỹ năng giải toán có phép tính trừ Thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

- Làm vở BTT II, vở ôli

- Bảng con, vở

Lop1.net

Trang 6

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà của HS

2 Bài mới:

Bài tập 1: Đặt tính

- 7513 - 6440 - 8030 - 9552

Bài tập 2:

85 - 5 = 80 74 - 3 = 71 65 - 1 = 64

85 -50 = 35 74 - 30 = 44 56 - 10 = 46

85 -15 = 70 74 - 34 = 40 56 - 56 = 0

Bài tập 3:Điền dấu

57 - 7 < 57 - 4

70 - 50 = 50 - 30

34 + 4 > 34 - 4

65 - 15 > 55 - 15

Bài tập 4:

Bài giải:

Số toa còn lại là:

12 - 1 = 11 (toa)

Đáp số:11 toa

III- Củng cố, dặn dò

- GV nêu lai nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

- Mở vở BTT II

- Nêu miệng nối tiếp

- Vở ô li

Giảng: Thứ tư ngày 10 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 + 2 Tập đọc

Mèo con đi học

A Mục đích yêu cầu.

- Học sinh đọc trơn cả bài, học sinh đọc đúng được các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái

đuôi, cừu Biết đọc ngắt nghỉ hơi ở cuối mỗi câu thơ

- Tìm được từ, nói được câu có chứa vần ôn ưu - ươu

- Học sinh hiểu được nội dung: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà Cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học

- Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

B Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - sách giáo khoa, bộ thực hành tiếng việt.

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành tiếng việt.

C Các hoạt động Dạy học.

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài “Chú Công” - Nhiều cá nhân

Lop1.net

Trang 7

III- Bài mới

1- Giới thiệu bài:

2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:

- GV đọc mẫu 1 lần

* Luyện đọc tiếng, từ, khó

- buồn bực, cừu, kiếm cớ, đuôi

- Giảng từ: kiếm cớ, buồn bực

* Luyện đọc câu

- Đọc nối tiếp các câu

* Luyện đọc: Khổ thơ, bài

- Cho học sinh luyện đọc từng khổ thơ

- Cho cả lớp đọc bài

3- Ôn vần: en - oen

+ Tìm tiếngTrong bài có chứa vần en - oen

+ Tìm tiếng ngoài bài có vần en - oen

- Nói câu có từ vừa tìm được

Tiết 2:

4- Tìm đọc bài và luyện nói:

* Tìm hiểu bài: SGK

- GV đọc bài

- Đọc 4 dòng thơ đầu:

+ Mèo kiếm cớ gì để chốn học?

- Đọc 6 dòng thơ cuối:

+ Cừu nói gì với mèo, khiến mèo vội xin đi

học ngay?

* Luyện đọc cả bài

+ Nêu cách đọc

- GV nhận xét

* Luyện nói

- Cho quan sát tranh và thảo luận nhóm

+ Vì sao bạn Hà thích đi học?

IV Củng cố, dặn dò

- Cho học sinh đọc lại toàn bài

- GV nhận xét giờ học

- Về đọc thuộc lòng

- học sinh khá, giỏi đọc bài

- Đọc và phân tích một số tiếng, từ

- Nhiều cá nhân

- Nhiều cá nhân, nhóm, lớp

- Bảng cài

- Nêu miệng

- Học sinh đọc thầm

Đọc bài:

- Mèo kêu đuôi ốm xin nghỉ học

- Muốn nghỉ học thì hãy cắt đuôi mèo

- Học sinh đọc cả bài theo câu hỏi gợi ý của giáo viên

- Học sinh thảo luận và trả lời

- Vì ở trường có nhiều bạn

Tiết 3 Toán

Tiết 115 : Các ngày trong tuần lễ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày và tuần lễ Nhận biết một tuần

có 7 ngày Biết gọi tên các ngày trong tuần: Chủ nhật, Thứ 2, Thứ 7 Biết đọc thứ ngày tháng trên một tờ lịch bóc ra hàng ngày

- Làm các bài tập 1, 2, 3

B Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

Lop1.net

Trang 8

C Các hoạt động dạy học:

- Gọi học sinh làm bài tập

3- Bài mới

a- Giới thiệu bài

b- Bài giảng

- Cho học sinh xem tranh vẽ trong SGK

- Giới thiệu các ngày

- Chỉ vào tờ lịch và hỏi:

+ Hôm nay là ngày bao nhiêu?

+ Hôm nay là thứ mấy?

- gọi từng học sinh trả lời

c- Thực hành:

Bài tập 1:Trong mỗi tuần lễ

+ Em đi học các ngày nào?

+ Em được nghỉ học ngày nào?

Bài tập 2:

- Cho học sinh lên bảng đọc bài

Bài tập 3: đọc thời khoá biểu của lớp

- Treo bảng có TKB

- Cho học sinh tự làm bài vào vở

IV- Củng cố, dặn dò

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- Học sinh thực hiện

- Học sinh QS

Hôm nay là ngày

Hôm nay là ngày thứ

- Em đi học các ngày:Thứ 2, thứ 3, thứ 4, thứ 5, thứ 6

- Em được nghỉ các ngày:Thứ 7, chủ nhật

- Học sinh đọc lần lượt:

- Hôm nay là ngày thứ 4 , ngày 7 tháng 4

- Ngày mai là ngày thứ 5, ngày 8 tháng 4

- Học sinh đọc thời khoá biểu của lớp và chép thời khoá biểu vào vở bài tập

Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 1)

I- Mục tiêu

- Cắt, dán được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - thước kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán thước kẻ, bút chì, kéo

III- Các hoạt động dạy học:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3- Bài mới

a-Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em cách - Học sinh quan sát và làm theo

Lop1.net

Trang 9

cắt, dán hàng rào đơn giản.

b- Bài giảng:

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- GV treo hình lên bảng Hàng rào được dán

bởi các nan giấy

+ Có mấy nan đứng và mấy nan ngang?

+ Khoảng cách giữa các nan đứng là bao nhiêu

ô?

* Hướng dẫn mẫu: Hướng dẫn học sinh kẻ cắt

nan giấy

- Lật mặt trái của tờ giấy mầu có kẻ ô, kẻ theo

các đường kẻ để có hai đường thẳng cách đều

nhau

- Hướng dẫn học sinh kẻ 4 nan đứng (dài 6 ô và

rộng1 ô); 2 nan ngang (dài 9 ô và rộng 1 ô)

theo kích thước yêu cầu

- Cắt các đường thẳng cách đều sẽ được các

nan giấy

- GV làm chậm từng thao tác để học sinh quan

sát và làm theo

c- Thực hành: Cho học sinh lấy giấy, thước,

bút chì, kéo ra thực hành kẻ, cắt hình tam giác

VI Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

hướng dẫn của giáo viên

- dùng thước kẻ, bút chì kẻ được

đường thẳng trên giấy

Học sinh tập cắt dán hàng rào nhiều lần

Giảng : Chiều thứ năm ngày 11 thàng 4 năm 2013

Tiết 1 Chính tả

(Ôn) Mèo con đi học

I Mục tiêu:

- HS chép lại đúng và đẹp bài “Mèo con đi học” Làm đúng bài tập trong vở

- Vở bài tập TV, bảng con

III.Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định:

- Kiểm tra học thuộc lòng: Mèo con đi học

2 Bài mới:

- đọc ND bài viết

+ Bài này nói về ai?

- HD viết từ khó : buồn, kiếm cớ, toáng, chữa

lành, muốn

- Treo bảng phụ cho HS chép lại bài vào vở

- GV quan sát, giúp đỡ các em cách trình bày

bài

- HS đọc bài lại: 3 - 4 em

- Mèo con

- Viết bảng con

- HS chép lại bài vào vở

Lop1.net

Trang 10

- Đọc lại cho các em viết chính tả (soát lỗi).

3 Học sinh làm bài tập:

Bài 2:

Bài tập 2:Điền r, d hay gi ?

Thầy giáo dạy học

Đàn cá rô lội nước

Gia đình hạnh phúc

- Cho học sinh làm bài

Bài tập 3:

Điền in hay iên?

Đàn kiến đang đi Ông đọc bản tin

Bé giữ gìn sách vở Thiên nhiên tươi đẹp

III Củng cố, dặn dò:

- Khen ngợi, động viên em viết đẹp

- Về nhà xem lại bài tập và tự viết bài vào vở

ô li

- Đổi vở

- Nêu yêu cầu bài tập.Vở BT TV II

Bé nhảy dây Trồng cây gây rừng

Dân giàu nước mạnh

- Vở BT TV II

Tiết 2 Tập đọc

(Ôn) Mèo con đi học

I Mục tiêu:

- Củng cố HS đọc trơn nhanh Đọc đúng các từ, câu Làm đúng, đủ các bài tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng con, vở ô li, vở bài tập TV, sgk

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài sgk:

3 Bài mới:

a Ôn đọc sgk:

- Hỏi thêm câu hỏi để rèn HS giỏi

- Rèn HS yếu đọc tiếng, từ, câu, đánh vần

b Bài tập:

1.Viết tiếng trong bài có vần ưu:

2.Viết tiếng trong bài có vần ươu - ưu:

3.Viết câu chứa tiếng có vần ươu, ưu

- Con hươu sống ở trong rừng

- Mẹ mua cho em quả lựu

4 Mèo kiếm cớ gì để trốn học, ghi dấu x

vào ô trống

Chân đau không đi học được

Cái đuôi bị ốm

Trời mưa, đường trơn

IV Củng cố, dặn dò:

- Đọc các bài đã học.

- Nhiều cá nhân

- HS đọc cá nhân: nhiều em

- Vở BTTV

x

Lop1.net

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	145,63 KB