Kế hoạch bài học lớp 2 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 13

Các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với mọi người trong gia đình về những gì đã được học trong bài HS nhËn vai.. HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Đạo đức:

Quan tâm , giúp đỡ bạn ( tiết 2 )

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết bạn bè cần phải quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập,lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng việc làm phù hợp với khả năng

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra bài “ Quan tâm giúp đỡ bạn”

Khi bạn ngã em cần phải làm gì?

GV nêu câu hói, HS trả lời, GV nhận xét- ghi điểm

B Dạy học bài mới:

(2’) GV giới thiệu bài trực tiếp: HS theo dõi

HĐ1( 8’) Đoán xem điều gì sẽ xảy ra

GV cho HS quan sát tranh, biết nội dung trong tranh HS đoán các cách ứng

xử của bạn Nam , GV chốt 3 cách ứng xử

HS thảo luận nhóm về 3 cách ứ

ng xử trên theo câu hỏi, các nhóm thể hiện qua đóng vai, các nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét

HĐ2(7’) Liên hệ bản thân

Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè

GV nêu yêu cầu, HS trả lời, HS khác nhận xét

HĐ3(10’) Trò chơi hái hoa dân chủ

GV nêu cách chơi luật chơi, ra một số câu hỏi, HS lên bốc thăm trả lời,

GV nhận xét- kết luận

C.(3’) Củng cố- dặn dò: $ thế nào là quan tâm , giúp đỡ bạn?

Trang 2

Tập đọc:

Bông hoa niềm vui ( tiết 1 )

8_] thức tích hợp GD BVMT :trực tiếp)

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ;đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc thuộc lòng bài “ Mẹ”

GV gọi 2 HS đọc bài, Trả lời câu hỏi, GV nhận xét – ghi điểm

HĐ1(18’) Luyện đọc đoạn 1-2

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

b Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: Sáng , tinh mơ, lộng lẫy,

HS luyện đọc các từ, GV nhận xét, sửa sai

c 5 dẫn ngắt giọng:

Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm vui/ để bố dịu cơn đau//

Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy K5 ánh nắng mặt trời buổi sáng//

HS luyện đọc các câu, GV 5 dẫn HS cách đọc

d Đọc theo đoạn: HS nối tiếp nhau đọc các đoạn 1- 2 , từng nhóm đọc

e Thi đọc giữa các nhóm: GV tổ chức cho HS thi đọc nhóm, cá nhân

g Cả lớp đọc đồng thanh: Cả lớp đọc

HĐ3( 10’) Tìm hiểu bài

1 HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

Trang 3

Tiết 2:

HĐ2( 20’) Luyện đọc đoạn 3- 4

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1, 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm

b.Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: ốm nặng, cách cửa kẹt mở,

c 5 dẫn ngắt giọng:

Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa./ Chi ạ!// Một bông cho em, vì trái tim nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ ,/ vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo

HS luyện đọc các câu, GV 5 dẫn cách ngắt giọng

1 HS đọc chú giải trong SGK, GV giải thích thêm một số từ HS hiểu HĐ3( 10’) Tìm hiểu đoạn 3- 4

1 HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì?

HĐ4( 5’) Luyện đọc theo vai

3 HS đọc theo vai, GV khuyến khích HS đọc tốt

C.(3’) Củng cố- dặn dò: 2 HS đọc lại đoạn yêu thích

Chuẩn bị bài sau

Trang 4

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Toán:

Tiết 61: 14 trừ đi một số

14 8

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14- 8, lập bảng trừ 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ

II Đồ dùng dạy học: Que tính

A.(4’) Kiểm tra kĩ năng đặt tính rồi tính: 63 – 35; 73 – 29 ; 83 – 27

GV gọi 3 HS lên làm, lớp làm vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(5’) 5N Nêu vấn đề: GV nêu yêu cầu bài toán

HS nghe và phân tích đề Thực hiện phép trừ 14 – 8

5 2: Tìm kết quả: HS thao tác trên que tính,GV 5 dẫn HS cách bớt hợp lí nhất

5V Đặt tính và thực hện phép tính

1 HS lên bảng đặt tính và nêu cách làm, nhiều HS nhắc lại

HĐ2(4’) Bảng công thức 14 trừ đi một số

HS thao tác trên que tính, tìm kết quả, HS nối tiếp nhau đọc kết quả của phép tính, HS học thuộc bảng công thức

HĐ3(26’) Luyện tập- thực hành

Bài1: (cột 1,2,3) Rèn kĩ năng tính nhẩm

HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả, HS báo cáo kết quả, GV nhận xét

Bài2: ( 3 phép tính đầu) Rèn kĩ năng tính:

2 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con, GV nhận xét

Bài 3(a,b) Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính hiệu

Trang 5

2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét- ghi điểm

Bài4: Rèn kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, 1 HS lên giải, lớp làm vở, GV nhận xét

Bài giải:

Cửa hàng còn số quạt điện là:

14 – 6 = 8 (quạt điện )

Đáp số: 8 quạt điện

C.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà trongVBT

Trang 6

Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

Toán:

Tiết 62 : 34 8

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100 ,dạng 34 – 8

- Biết tìm số hạng biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

II Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng gài

A.(4’) Kiểm tra kĩ năng đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi một số

2 HS lên bảng đọc thuộc lòng, 2 HS khác nhẩm kết quả 1 vài phép tính, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(5’) 5N Nêu vấn đề

HS nghe và nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán, GV viết bảng 34 – 8 5I Đi tìm kết quả: HS thao tác trên que tính, GV 5 dẫn HS cách bớt hợp lí nhất, thông báo kết quả

5V Đặt tính và thực hiện phép tính: 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính, GV 5 dẫn cách tính

HĐ2( 26’) Luyện tập – thực hành

Bài1 (cột 1,2,3) Rèn kĩ năng tính

1 HS đọc đề, 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét

Bài3: Rèn kĩ năng giải toán:

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên giải, lớp làm vào vở

Bài4: Rèn kĩ năng tìm số hạng trong một tổng và tìm số bi trừ

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, 2 HS lên làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bài 2: dành cho HS khá giỏi

C.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà

Trang 7

Thứ 3 ngày 17 tháng 11 năm 2009

Âm nhạc:

Học hát bàI: Chiến sĩ tí hon

i.Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách

II chuẩn bị: Hát chẩn bài hát , song loan, thanh phách

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ: (3’)

2 HS lên bảng hát lại bài Cộc cách tùng cheng– HS , Gv nhận xét , đánh

giá

B- Bài mới : (2’) GV giới thiệu bài ghi bảng

HĐ1(15’) Dạy bài hát : Chiến sĩ tí hon

- GV hát mẫu bài hát 1 lần

- HS đọc lại lời ca

- Dạy hát từng câu chú ý những chỗ lấy hơi

- Từng nhóm hoặc từng dãy bàn hát

- HĐ2(10’) Gõ đệm theo phách

- Dùng thanh phách hoặc song loan gõ đệm theo phách

Kèn vang đây đoàn quân

Đều chân ta cùng 5…

x x x

- Vừa hát vừa vỗ tay ( hoặc gõ theo phách) theo tiết tấu lời ca:

Kèn vang đây đoàn quân

x x x x x

- Tập đứng hát,chân 5 đều tại chỗ ,vung tay nhịp nhàng

Trang 8

C Củng cố Dặn dò(3 ’ ) Nhận xét giờ học- Chuẩn bị bài sau

Chính tả:

Tập chép: bông hoa niềm vui

- Chép chính xác bài CT ,trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

- Làm BT2; BT(3) a/b ,hoặc BT CT ] ngữ do GV soạn

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng tìm 3 tiếng bắt đầu bằng r/d/gi

GV gọi 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(20’) 5 dẫn tập chép

a.Ghi nhớ nội dung đoạn chép

2 HS đọc đoạn chép, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

? Đoạn văn là lời của ai?

b 5 dẫn cách trình bày: GV 5 dẫn HS cách trình bày

c 5 dẫn viết từ khó: Hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ,

3 HS lên bảng viết từ khó, lớp viết bảng con, GV nhận xét

d Chép bài: HS chép bài vào vở

e Soát lỗi, chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét

HĐ1(10’) 5 dẫn làm bài tập chính tả

Bài1: Rèn kĩ năng tìm từ

1 HS đọc đề, HS làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét

Bài2: Rèn kĩ năng đặt câu

1 HS đọc đề, GV 5 dẫn HS làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét

C.(3’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.

Trang 9

Tự nhiên- xã hội:

giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

( Mức độ tích hợp GD BVMT :Toàn phần)

vứt rác đúng nơi quy định,sắp xếp đồ dùng trong nhà sạch sẽ

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(5’) Kiểm tra trò chơi “ Bắt muỗi”

HS khởi động chơi trò chơi, GV 5 dẫn HS cách chơi

HĐ1( 10’) Làm việc với SGK theo cặp : HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK, GV nêu câu hỏi, HS trả lời theo từng bức tranh

1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung, HS nêu ích lợi và tác dụng của HĐ2(13’) Đóng vai

xung quanh nhà ở

gợi ý, HS trả lời, GV kết luận Các nhóm tự nghĩ ra các tình huống để tập cách nói với mọi F trong gia đình về những gì đã học trong bài HS nhận vai

HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật trong tình huống nhóm bạn ra cùng thảo luận

Trang 10

C.( 5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.

Trang 11

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2008

Tập đọc:

Quà của bố

( _] thức tích hợp GD BVMT : Gián tiếp)

- Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

dành cho con ( trả lời các câu hỏi trong SGK )

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi các từ cần luyện đọc

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc đoạn 1, 2 trong bài “ Bông hoa Niềm vui”

GV gọi 2 HS đọc, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- Ghi điểm

HĐ1(20’) Luyện đọc

a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS khá đọc , lớp đọc thầm

b Luyện phát âm: Thao láo, ngọ ngoáy, niềng niễng, xập xành,

HS luyện đọc, HS nối tiếp nhau đọc từng câu

c 5 dẫn ngắt giọng:HS luyện đọc, GV 5 dẫn HS cách đọc

e Thi đọc giữa các nhóm: Nhóm, cá nhân thi đọc

g Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đồng thanh

HĐ2(10’) Tìm hiểu bài

1 HS đọc bài , GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

? Bố đi câu về các con có quà gì?,

* Liên hệ mở rộng thêm đối với HS khá giỏi về GD BVMT :

? Em hiểu vì sao tác giả nói “ Quà của bố làm cho anh em tôi giàu quá!” ( Vì có đủ cả một thế giới K5 5? và cả thế giới mặt đất ” – ý nói : có cho các con…)

C.(3’) Củng cố- dặn dò: Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì?

Trang 12

Chính tả:

Nghe – viết : quà của bố

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu

- Làm BT2; BT(3) a/b ,hoặc BT CT ] ngữ do GV soạn

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

A.(4’) Kiểm tra kĩ năng viết: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo

GV gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1( 20’) 5 dẫn viết chính tả

a.Ghi nhớ nội dung đoạn viết

GV đọc đoạn viết, nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét

b 5 dẫn cách trình bày: GV 5 dẫn HS cách trình bày

c 5 dẫn viết từ khó: Lần nào, niềng niễng, thao láo,

GV gọi 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con, GV nhận xét

d Viết chính tả: GV đọc , HS viết bài

e Soát lỗi: GV đọc lại bài, HS soát bài

g Chấm bài: GV thu vở chấm, GV nhận xét, đánh giá

HĐ2(10’) 5 dẫn làm bài tập chính tả

Bài1: Rèn kĩ năng phân biệt iê/ yê

GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề, 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài2: Rèn kĩ năng phân biệt đúng d/ gi, hỏi/ ngã

GV gọi 1 HS đọc đề, HS tự làm bài, nêu kết quả nối tiếp nhau theo nhóm,

GV nhận xét

Trang 13

Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2008

Toán:

Tiết 63: 54 18

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18

- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có cùng đơn vị đo là dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

II Đồ dùng dạy học: Que tính

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đặt tính rồi tính : 74 – 6 , 44 – 5

GV gọi 2 HS lên làm, lớp làm vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

HĐ1(6’) Phép trừ 54 – 18

5N: Nêu vấn đề: HS nghe và nhắc lại bài toán, phân tích bài toán

5I: Đi tìm kết quả

HS thao tác trên que tính, GV 5 dẫn cách bớt 1 cách hợp lí nhất

5V:Đặt tính và thực hiện phép tính:

1HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính

HĐ2(23’) Luyện tập- thực hành

Bài1: (a) Rèn kĩ năng tính

1 HS đọc đề, 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét

Bài2: (a,b) Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính: 34 – 16 , 84 – 37 , 74 – 45,

1 HS đọc đề, 3 HS lên bảng làm, lớp nêu kết quả, GV nhận xét

Bài3: Rèn kĩ năng giải toán

1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 1 HS lên làm, lớp làm vào vở

Bài4: Rèn kĩ năng vẽ hình: HS vẽ hình theo mẫu, GV 5 dẫn HS vẽ

C.( 4’) Củng cố- dặn dò: Giao bài tập về nhà.

Trang 14

Mĩ thuật:

vẽ tranh: đề tài vườn hoa hoặc công viên

( Mức độ tích hợp GD BVMT: Bộ phận)

- Hiểu đè tài F hoa và công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên

- Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích.

- Biết vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam, yêu mến quê ] ,có ý thức bảo

II Đồ dùng dạy học: GV: 0 tầm phong cảnh F hoa hoặc công viên HS: Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ

A.(5’) Trả bài vẽ: Vẽ theo mẫu “ vẽ lá cờ” ( cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội)

GV trả bài vẽ, nhận xét từng bài

HĐ1(4’) Tìm, chọn nội dung đề tài

GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết, GV gợi ý cho HS kể tên 1 vài F hoa, công viên mà các em biết

HĐ2(4’) Cách vẽ F hoa hoặc công viên

GV đặt câu hỏi gợi mở để HS nhớ lại 1 góc F ở nơi công cộng hay nhà ở mình để vẽ tranh, tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ

HS nêu mối quan hệ giữa thiên nhiên và con F3

HĐ3(12’) Thực hành

HS thực hành vẽ, GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy để chuẩn bị,

GV quan sát 5 dẫn HS vẽ

HĐ4(5’) Nhận xét- đánh giá

GV 5 dẫn HS nhận xét 1 số tranh GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp

C.(3’) Củng cố- dặn dò: tầm tranh của thiếu nhi

Vẽ thêm tranh theo ý thích

Trang 15

Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2008

Luyện từ và câu:

Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu ai làm gì?

- Nêu một số từ chỉ công việc gia đình (BT1)

- Tìm bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai ?, Làm gì ? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiếu Ai làm gì ? (BT3)

- HS khá giỏi sắp xếp trên 3 câu theo y/c của BT3

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2, phiếu học tập

A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đặt 1 câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) làm gì?

GV gọi 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở nháp, GV nhận xét- ghi điểm

(28’) 5 dẫn làm bài tập

HĐ1Bài1: Giúp HS mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ hoạt động

GV cho HS đọc yêu cầu đề, chia lớp 4 nhóm Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình , các nhóm khác nhận xét- bổ sung

HĐ2Bài2: Rèn kĩ năng luyện tập về mẫu câu Ai làm gì?

GV cho HS đọc đề, HS thảo luận theo cặp, đại diện các cặp lên trình bày, các cặp khác nhận xét, GV nhận xét

Bài3: Rèn kĩ năng nói câu theo mẫu Ai làm gì? có nghĩa và đa dạng về nội dung

1 HS đọc đề, chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 HS lên làm, đội nào làm

đúng , nhanh là đội thắng cuộc, GV tuyên K] nhóm làm tốt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,63 KB