Các em sẽ làm thí nghiệm về sự lan toả của chất để biết được phân tử là hạt hợp thành của hợp chất B.Các hoạt động.. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung ghi bµi Hoạt động 1 Tiến[r]
Trang 1Ngày soạn: 11 / 09 / 2010
Ngày giảng: 17 / 09/ 2010 8A2
21/ 09/ 2010 8A1
Tiết 10 – Bài 7: Bài thực hành 2 sự lan
tỏa của chất
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết được mục đích và các bước tiến hành ,sự lan tỏa của các phân tử một chất khí
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng sử dụng một số dụng cụ, hoá chất trong phòng thí nghiệm, quan sát
3 Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích môn, tính cẩn thận trong quá trình làm thí nghiệm
II Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: - Chuẩn bị thí nghiệm: Sự lan toả của amoniac
Sự lan toả của thuốc tím (kalipemangnat)
Sự thăng hoa của chất rắn (I2)
- Dụng cụ: 3 Giá ống nghiệm,10 ống nghiệm có nút , kẹp gỗ (1 cái),6 cốc thuỷ tinh ,3 đũa thủy tinh , 3 đèn cồn, diêm
- Hoá chất: dd amoniac đặc, thuốc tím (kalipemanganat), Iốt, giấy tẩm tinh bột
2 Học sinh: - Đọc trước bài thực hành , một chậu nước, bông
III Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp , quan sát, thực hành
IV Tổ chức giờ dạy:
A Khởi động :
1 ổn định tổ chức: (1’) Sĩ số 8A1 8A2
2 Kiểm tra đầu giờ : (5’):
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3 Đặt vấn đề: (32’)
* Mở bài: Khi đứng trước những bông hoa có hương, ta ngửi thấy mùi thơm
Điều đó mách bảo ta rằng, phải có chất thơm từ hoa lan toả vào không khí Ta không nhìn thấy vì đây là các phân tử chất thơm chuyển động Các em sẽ làm thí nghiệm về
sự lan toả của chất để biết được phân tử là hạt hợp thành của hợp chất
B.Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 Tiến hành thí nghiệm
(22’)
* Mục tiêu: Biết được mục đích và
I Tiến hành thí nghiệm
Trang 2phân tử một chất khí
* Cách tiến hành
- G/v kiểm tra sự chuẩn bị của h/s & các
thiết bị thí nghiệm của các nhóm đã đủ &
đúng chưa
- Hướng dẫn các nhóm đọc lại nội thực
hành bài 7 sgk phải tiến hành trong buổi
- Hướng dẫn h/s quan sát hình ở thí
nghiệm 1 tr.28 sgk
- Y/c các nhóm nhắc lại cách tiến hành
thí nghiệm 1
- Đ/d nhóm trả lời nhóm khác bổ xung
- G/v chốt lại
- Y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm
thảo luận, quan sát hiện tượng & thống
nhất kết quả
- G/v quan sát uốn nắn, sửa sai cho các
nhóm nếu có
- Đ/d các nhóm báo cáo kết quả, nhóm
khác bổ xung
- Em hãy giải thích hiện tượng tại sao
màu của giấy quỳ đổi màu ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v nhận xét & chốt lại
- Hướng dẫn h/s quan sát hình 1, 2 ở thí
nghiệm 2 tr.28 sgk
- Y/c các nhóm nhắc lại cách tiến hành
thí nghiệm 2
- Đ/d nhóm trả lời nhóm khác bổ xung
- G/v chốt lại
- Y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm
thảo luận, quan sát hiện tượng & thống
nhất kết quả
- G/v quan sát uốn nắn, sửa sai cho các
nhóm nếu có
- Đ/d các nhóm báo cáo kết quả, nhóm
khác bổ xung
- Em có nhận xét gì về hiên tượng của thí
nghiệm ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v nhận xét & chốt lại
1/ Thí nghiệm 1: Sự lan toả của amoniac
2 Thí nghiệm 2: Sự lan toả của thuốc tím
Trang 3Hoạt động 2 : Viết bản tường trình (10’)
* Mục tiêu: Báo cáo kết quả thực hành
* Đồ dùng : Bảng báo cáo kết quả thực
hành
* Cách tiến hành
- Hướng dẫn h/s làm tường trình theo mẫu
TT Tên thí
nghiệm Dụng cụ ,hóa chất cách làm Giải thích
hiện tượng
- Đại diện các nhóm trả lời, nhận xét
- Giáo viên yêu cầu các nhóm nộp báo cáo
kết quả thực hành
- Y/c học sinh thu dọn vệ sinh lớp học & rửa
dụng cụ
II Viết bản tường trình
Báo cáo kết quả thực hành
Báo cáo kết quả thực hành
TT Tên thí
nghiệm Dụng cụ ,hóa chất Cách làm Giải thích hiện tượng
1 Thí nghiệm 1: Sự lan
toả của
amoniac
Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm
có nút (2 cái), kẹp gỗ (1 cái), đũa thủy tinh (1 cái), đèn cồn, diêm (1 cái)
- Hoá chất: dd amoniac
đặc
Cách làm sgk
- Giấy quỳ (màu tím) chuyển ssang màu xanh
- Giải thích: Khí amoniac đã khuyếch tán từ miếng bông ở miệng ống nghiệm sang đáy
ống nghiệm
2
Thí
nghiệm 2:
Sự lan toả
của thuốc
tím
Dụng cụ :3 Giá ống nghiệm, ống nghiệm
có nút (2 cái),3 kẹp
gỗ (1 cái),6 cốc thuỷ tinh ,1 đũa thủy tinh
- Hoá chất: thuốc tím (kalipemanganat),
Cách làm sgk
- Cốc 2 màu của thuốc tím đã lan toả rộng ra
Trang 4C Tổng kết và hướng dẫn ở nhà (7’)
*Củng cố
- Giáo viên nhận xét giờ thực hành, đánh giá cho điểm các nhóm
* Hướng dẫn ở nhà- Đọc trước bài 8 tr.29 sgk & ôn lại các khái niệm cơ bản đã
học