Giáo án Toán, Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 14

Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc * Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng -H.dẫn luyện đọc bài trên bảng -Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

LỚP: 1A TUẦN: 14 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ

Năm học 2011 -2012

Lop1.net

Trang 2

L ịch báo giảng tuần 14

Từ 21/11 đến 25/12/2011

Cách ngôn : "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn ”

**********&**********

Thứ

Tiết Tờn bài giảng Tiết Tờn bài giảng

HAI

21

CC

HV eng iờng

BA

22

HV

Toỏn

LTV

uụng ương Phộp trừ trong phạm vi 8 Đọc, viết cỏc vần cú ng ở cuối

TƯ

23

HV

Toỏn

ATGT

ang anh Luyện tập Trốo qua giải phõn cỏch là rất nguy hiểm

NĂM

24

HV

LTT

inh ờnh Luyện cộng, trừ trong PV 8

T LTV

Phộp cộng trong PV 9 Đọc, viết ang, anh, inh, ờnh

SÁU

25

HV

Toỏn

SHL

ễn tập Phộp trừ trong phạm vi 9

Thứ hai 21/11/2011

Học vần: eng iêng

I/Mục tiờu:

-Đọc và viết được : eng, iờng, lưỡi xẻng, trống, chiờng

-Đọc được từ và cõu ứng dụng SGK

-Luyện núi từ 2-4 cõu theo chủ đề : Ao, hồ, giếng

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

Lop1.net

Trang 3

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/KT: KT bài ung, ưng.

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần eng

a/Nhận diện vần:Viết vần eng lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần eng

-HD đánh vần: e-ngờ-eng

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi: lưỡi xẻng

-HD đọc lại cả bài

*Vần iêng: Thực hiện tương tự

Hoạt động 2:Hướng dẫn viết

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

*HĐ1:Luyện đọc

-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng

*HĐ2:Luyện viết

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

*HĐ3:Luyện nói

Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ những gì?

Những tranh này đều nói về cái gì? Nơi

em ở thường lấy nước sinh hoạt từ đâu?

Để giữ gìn vệ sinh cho nước dùng hàng

ngày, em và các bạn phải làm gì?

*GDBVMT

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài: uông, ương

*Đọc được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với ung

-Ghép vần eng-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng : xẻng -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ

-So sánh eng với iêng

Viết được : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

-Viết BC

*Đọc và tìm được tiếng có vần vừa học -Đọc thầm-tìm tiếng có vần eng, iêng

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp

-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ

-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề:

Ao, hồ, giếng.

-Đọc -Quan sát-trả lời

*Có ý thức giữ gìn nguồn nước sạch trong sinh hoạt hằng ngày

Lop1.net

Trang 4

Thứ ba 22/11/2011

Học vần: u«ng ¬ng

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : uông, ương, quả chuông, con đường

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ SGK

1/KT: KT bài eng, iêng.

* Vần uông

a/Nhận diện vần:Viết vần uông lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần uông

-HD đánh vần: u-ô-ngờ-uông

-GT tranh-ghi: quả chuông

*Vần ương: Thực hiện tương tự

Hoạt động 2:Hướng dẫn viết:

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

HĐ1:Luyện đọc

Tranh vẽ gì?

HĐ2:Luyện viết

HĐ3:Luyện nói

Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Trên đồng

ruộng các bác nông dân đang làm gì? ,

Nếu không có các bác nông dân làm ra

*Đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường.

-Đọc-nêu cấu tạo vần

-Ghép vần uông-phân tích

-HS ghép tiếng : chuông -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-So sánh uông với ương

* Viết được : uông, ương, quả chuông, con đường.

-Viết BC

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần uông, ương -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp -Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Đồng ruộng.

Lop1.net

Trang 5

lúa, ngô, khoai chúng ta có cái gì để ăn

không?

-Học bài và chuẩn bị bài: ang, anh

*Biết yêu quý các bác nông dân.

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ

-Biết làm tính trừ trong phạm vi 8

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/Chuẩn bị: 8 hình tròn

1/KT: Làm bài tập1, 3.

Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng trừ.

a/Thành lập công thức 8 - 1 = 7, 8 - 7 = 1

B1:GT hình các hình tròn như SGK

B2:HD nêu câu trả lời

-Nói:"Ta viết tám bớt một còn bảy như sau:

8 -1 = 7

B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 8 – 7

-Ghi bảng: 8 - 7 = 1

b/Hình thành các công thức trừ 8 - 2, 8 - 6, 8 - 5,

8 - 3, và 8 - 4 (thực hiện tương tự)

-Nêu các câu hỏi để khắc sâu bảng trừ

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1/Tính theo cột dọc

-Ghi các phép trừ Yêu cầu làm bc

-KT chữa bài

Bài 2/Củng cố về quan hệ giữa cộng và trừ.

-Ghi bài tập

- Thảo luận theo cặp

Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.

(cột 1)

- Làm sgk

Hoạt động 3:Biểu thị tình huống trong tranh bằng

phép tính thích hợp

*Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

-Quan sát-nêu bài toán

-8 hình tròn bớt 1 hình tròn còn 7 hình tròn

-Một số HS nhắc lại

-HS đọc -Tám hình tròn bớt bảy hình tròn còn một hình tròn và tự ghi kết quả -HS đọc

-Đọc lại cả hai công thức cộng -Đọc lại bảng trừ

-7 bằng 8 trừ 1, 6 bằng 8 trừ 2,

*Thực hành và vận dụng được bảng trừ vừa học.

-Nêu yêu cầu -3 HS lên bảng-lớp làm bảng con -HS đọc lại các phép trừ đó

-Nêu yêu cầu -Thảo luận cặp -Nối tiếp nêu miệng kết quả

- Nêu yêu cầu -2 HS lên bảng-lớp làm sgk

-KT-chữa bài

* Biết lập đề toán và viết phép tính thích hợp.

Lop1.net

Trang 6

Bài 4/-GT tranh thứ nhất

+GT tiếp các tranh còn lại

-Nhận xét-dặn dò

-Nhìn tranh - nêu bài toán

-Thi đua viết phép tính thích hợp -HS khá, giỏi làm thêm 3 phép tính còn lại (miệng)

-Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm

vi 8

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC VẦN CÓ NG Ở CUỐI

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần có ng ở cuối

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần có ng ở cuối

lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có ng ở cuối

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/57

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và ghép tiếng thành từ thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ với tranh thích hợp

-Nối tiếp đọc từ đã hoàn chỉnh

-Nhận xét-sửa sai

Lop1.net

Trang 7

Thứ tư 23/11/20I1

Học vần: ang anh

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Buổi sáng

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

1/KT: KT bài uông, ương.

* Vần ang

a/Nhận diện vần:Viết vần ang lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần ang

-HD đánh vần: a-ngờ-ang

-GT tranh-ghi: cây bàng

*Vần anh: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

Tranh vẽ gì?

-GT tranh-hỏi:

+Tranh vẽ gì? Đây là cảnh nông thôn hay

thành phố? Mọi người đang đi đâu? Buổi

sáng mọi người làm gì? Em làm gì? Em

thích buổi sáng mưa hay nắng?

*Đọc được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.

-Ghép vần ang-phân tích

-HS ghép tiếng : bàng -Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-So sánh ang với anh

Viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.

-Viết BC

*Đọc và tìm được tiếng có vần vừa học.

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ang, anh -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn

tư thế ngồi viết

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Buổi sáng.

Lop1.net

Trang 8

*GD: yêu cảnh đẹp ở làng quê em.

-Học bài và chuẩn bị bài: inh, ênh

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

III/Hoạt động đạy học:

1/KT:Đọc bảng trừ 8.

Làm bài tập 1, 3

Hoạt động 1: HD làm bài tập.

Bài 1:(cột 1, 2)-Miệng

Bài 2/Thảo luận cặp

-Ghi đề trên bảng

Bài 3/(cột 1, 2)Bảng+vở

Bài 4/Bảng lớp và BC

-GT tranh

Bài 5/Nối tiếp thi đua nối phép tính với

số thích hợp

-Tóm ý nội dung luyện tập

Bài sau: Phép cộng trong phạm vi 9

*Củng cố về tính chất của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

-Nêu miệng kết quả

-K-G làm thêm cột 3, 4 -Nhận xét-chữa bài

*Củng cố về cộng, trừ trong phạm

vi 8.

-Thảo luận cặp

-Nối tiếp điền kết quả

-KT chữa bài

*Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính

-Nêu yêu cầu đề

-Một số HS lên bảng

-Lớp làm vở-(G-K làm thêm cột3, 4)

-Nhận xét-chữa bài

*Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính

-Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

-1 HS lên bảng

-Lớp viết BC

-Nhận xét tuyên dương

-HS khá giỏi thực hiện ở bảng lớp -Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8

Lop1.net

Trang 9

AN TOÀN GIAO THÔNG

TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM

I Mục tiêu:

- HS biết dải phân cách là nơi ngăn hai dòng xe trên đường giao thông

- Giúp HS nhận biết được sự nguy hiểm khi chơi gần ở dải phân cách

- Giúp HS có ý thức không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông

II.Chuẩn bị :

- GV:Hình vẽ hoặc ảnh chụp nơi có giải phân cách trên đường giao thông

III Hoạt động dạy và học:

1 KTBC:

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học

HĐ1: GV giới thiệu dải phân cách

- GV đưa tranh ảnh chụp nơi có dải

phân cách trên đường giao thông

Giải phân cách là gì?

GV chốt

-HĐ2: Sự nguy hiểm khi chơi gần

gdải phân cách

GV nêu câu hỏi

Bạn An ở ven đường quốc lộ có dải

phân cách Có lần an đã trèo qua các

dải phân cách để sang bên kia đường

chơi thả diều? Hành động đó là sai

hay đúng? Vì sao?

- Bạn An chọn cách vui chơi là trèo

qua dải phân cách trên đường giao

thông Chơi như vậy có nguy hiểm

không? Vì sao?

- Các em có chọn chỗ vui chơi đó

không?

- Các em nên chọn chỗ vui chơi ở

đâu cho an toàn?

- GV nhận xét, đưa ra kết luận:

Trèo qua dải phân cách là rất nguy

hiểm

3 Củng cố, dặn dò:

- GV giáo dục HS ý thức không chơi

và trèo qua dải phân cách trên đường

giao thông

- nhận xét, dặn dò

- 2 HS

*Biết được giải phân cách

- Quan sát tranh

- 2 HS lên bảng nhìn tranh và chỉ đâu

là dải phân cách trên đường giao thông

dải phân cách là nơi ngăn hai dòng

xe trên đường giao thông

* Biết được sự nguy hiểm và có ý thức không trèo qua giải phân cách để chơi.

- HS trả lời

- Vài HS nhắc lại

- Một số HS trả lời

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

Lop1.net

Trang 10

Thứ năm 24/11/2011

Học vần: inh ªnh

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

Tranh minh hoạ SGK

1/KT: KT bài ang, anh.

* Vần inh

a/Nhận diện vần:Viết vần inh lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần inh

-HD đánh vần: i-nhờ-inh

-GT tranh-ghi: máy vi tính

*Vần ênh: Thực hiện tương tự.

Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

Tranh vẽ gì?

- Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Kể tên các loại máy có

trong tranh? Nêu tác dụng và ích lợi của

mỗi loại máy?

*Đọc được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

-Ghép vần inh-phân tích

-HS ghép tiếng : tính-Phân tích-đánh vần -Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT, nhóm -So sánh inh với ênh

Viết được : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh.

-Viết BC

* Đco được từ ứng dụng sgk -Đọc thầm-tìm tiếng có vần inh, ênh

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính.

Lop1.net

Trang 11

-Học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập

Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng cộng, trừ trong phạm vi 8

II/Hoạt động dạy học:

HĐ1:HD làm các bài tập SGK

Bài 3/72(dòng 2), 2/74(cộ 2, 3):Luyện

thực hiện dãy tính có hai phép tính

HĐ2: HD làm các bài tập ở VBT/57

-Vài HS đọc lại bảng cộng 8

-Nhận xét chung giờ học

-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng, trừ

8

*Thực hành cộng, trừ.

-Nêu yêu cầu đề

-Lần lượt 2HS nối tiếp lên bảng-lớp làm lần lượt vào BC

-Nhận xét-chữa bài +Bài 1: Cộng trừ theo cột dọc +Bài 2: Nối những phép cộng, trừ có kết quả bằng 8(với số 8 ở giữa)

+Bài 3: Thực hiện dãy tính có hai phép tính

+Bài 4: Nối số vào ô trống thích hợp (khá, giỏi)

+Bài 5: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Lop1.net

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	418,01 KB